PAGEPAGE9激素調(diào)整及其與神經(jīng)調(diào)整的關(guān)系(限時：40分鐘)1．(2024海南卷)給試驗兔注射肯定量甲狀腺激素后，可引起的生物學效應是()A．糖的分解代謝降低 B．碘的須要量增加C．饑餓感增加 D．TSH分泌增加C解析：給試驗兔注射肯定量甲狀腺激素后，細胞代謝增加，糖的分解代謝加快，A錯誤；甲狀腺合成的甲狀腺激素削減，碘的須要量降低，B錯誤；細胞對能量的須要增大，因此饑餓感增加，C正確；在負反饋調(diào)整的作用下，垂體分泌的TSH削減，D錯誤。2．(2024江蘇卷)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是()A．漿細胞能夠特異性識別抗原B．饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會上升C．寒冷環(huán)境下機體通過各種途徑削減散熱，使散熱量低于燥熱環(huán)境D．腎小管細胞和下丘腦神經(jīng)分泌細胞能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因B解析：漿細胞不能識別抗原，A錯誤；饑餓時，肝糖原分解成葡萄糖，進入血糖形成血糖，因此血液流經(jīng)肝臟時血糖濃度會上升，B正確，寒冷環(huán)境下人體體溫保持相對穩(wěn)定，產(chǎn)熱量和散熱量都增加，故寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱量高于燥熱環(huán)境中的產(chǎn)熱量，C錯誤；抗利尿激素作用于腎小管和集合管，則其上含有抗利尿激素受體，即其細胞選擇性表達抗利尿激素受體基因，下丘腦神經(jīng)分泌細胞合成并分泌抗利尿激素，不能受其調(diào)控，則下丘腦神經(jīng)分泌細胞中不能表達抗利尿激素受體基因，D錯誤。3．(2024海南卷)當人突然遇到寒冷環(huán)境時，不會發(fā)生的是()A．體溫仍舊能夠保持相對恒定B．蜷縮身體，削減體表與外界接觸面積C．下丘腦感受到溫度下降D．腎上腺素分泌削減，心率減慢D解析：當人突然遇到寒冷環(huán)境時，體溫仍舊能夠保持相對恒定，A正確；蜷縮身體，削減體表與外界接觸面積，B正確；下丘腦感受到溫度下降，進而做出相應的調(diào)整，C正確；腎上腺素分泌增加，心率加快，D錯誤。4．(2024湖南師大附中月考)某同學從小白鼠的體內(nèi)提取了一種激素，推想可能是胰島素或甲狀腺激素。為了探究該激素是何種激素，把生理狀況相同的小鼠分成四組，編號甲、乙、丙、丁，給甲組小鼠注射肯定量的該激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水，丙組小鼠飼喂含該激素的飼料，丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料，視察現(xiàn)象。下列分析錯誤的是()A．假如甲組小鼠出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后復原，說明激素是胰島素B．假如甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素C．假如丙組小鼠出現(xiàn)休克，飼喂適量的葡萄糖后復原，說明該激素是胰島素D．假如丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素C解析：胰島素具有降血糖作用，血糖濃度過低會出現(xiàn)休克等低血糖癥狀。假如甲組注射該激素后小鼠出現(xiàn)了休克，然后注射適量的葡萄糖后又得以復原，說明該激素是胰島素，A正確；甲狀腺激素可以促進新陳代謝、加速物質(zhì)的氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。假如甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素，B正確；丙組小鼠飼喂了含激素的飼料；而胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服會被消化而失去療效，C錯誤；甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物，可以口服。假如丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素，D正確。5．(2024全國卷Ⅱ)下列與人體生命活動調(diào)整有關(guān)的敘述，錯誤的是()A．皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B．大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成C．嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D．胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)整B解析：胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平下降，另外胰島素是蛋白質(zhì)，只能注射，不能口服，A正確；膝跳反射為非條件反射，神經(jīng)調(diào)整中樞在脊髓，不受大腦皮層限制，B錯誤；甲狀腺激素有促進新陳代謝和發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，呼吸、心律加快，產(chǎn)熱增加。嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，C正確；胰腺分泌胰液既受神經(jīng)調(diào)整又受激素調(diào)整，D正確。6．(2024泰安市期末)下圖中a－c表示激素。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．寒冷環(huán)境中，a、b、c含量都增多B．若給動物飼喂含b的飼料，則a的含量基本不變C．激素c抑制下丘腦和垂體的分泌活動，體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)整機制D．上述實例表明內(nèi)分泌腺可間接的接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整C解析：分析圖中信息可得，物質(zhì)c為甲狀腺激素，物質(zhì)a為促甲狀腺激素釋放激素，物質(zhì)b為促甲狀腺激素，寒冷環(huán)境中，a、b、c含量都增多，促進新陳代謝加快，產(chǎn)熱增多，A正確。若給動物飼喂含b促甲狀腺激素的飼料，由于促甲狀腺激素為蛋白質(zhì)類，會被消化酶分解，則a的含量基本不變，B正確。激素c甲狀腺激素抑制下丘腦和垂體的分泌活動，體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)整機制，C錯誤。上述實例表明內(nèi)分泌腺甲狀腺可間接的接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)下丘腦的調(diào)整，D正確。7．人體細胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的。有些信號分子作用于細胞表面的受體，有些則作用于胞內(nèi)受體。生物學上將細胞外與膜受體結(jié)合的信號分子稱為第一信使，由其轉(zhuǎn)換而來的細胞內(nèi)信號則稱為其次信使，如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A．細胞表面膜受體的化學本質(zhì)為糖蛋白B．神經(jīng)遞質(zhì)和絕大多數(shù)激素都是第一信使C．其次信使通過調(diào)控細胞核內(nèi)的翻譯過程發(fā)揮作用D．第一信使與膜受體結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的信息溝通功能C解析：受體的化學本質(zhì)為糖蛋白；與膜受體結(jié)合的第一信使有遞質(zhì)、大多數(shù)激素等，體現(xiàn)了細胞膜的信息溝通功能。翻譯過程在細胞質(zhì)中進行。而不是在細胞核內(nèi)進行。8．依據(jù)下圖中人體器官模型，推斷下列說法不正確的是()A．假如器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處B．假如器官為肝臟，則饑餓時血糖濃度A處低于B處C．假如器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處D．假如器官為胰臟，則飯后胰島素濃度A處高于B處D解析：飯后血糖上升，血液流經(jīng)肝臟后血糖合成糖原或轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，故血糖濃度會降低；饑餓時肝臟中的肝糖原分解加強，使血糖上升；血液流經(jīng)腎臟時，血液中的尿素隨尿液排出，血液中尿素含量削減；飯后血糖上升，胰島B細胞分泌的胰島素增多，故A處姨島素含量應低于B處。9．下列關(guān)于體溫調(diào)整和水鹽調(diào)整的敘述，正確的是()A．大腦皮層是體溫調(diào)整中樞，下丘腦是水鹽平衡的調(diào)整中樞B．某人因出汗較多，其細胞外液滲透壓上升，腎小管和集合管對水的重汲取會加強C．多種激素參與體溫調(diào)整過程，但水鹽平衡調(diào)整過程中只有一種激素參與調(diào)整D．某人發(fā)燒時體溫始終維持在38℃左右，此時其體內(nèi)產(chǎn)熱量大于散熱量B解析：下丘腦有體溫調(diào)整中樞、水鹽平衡調(diào)整中樞和血糖調(diào)整中樞，還與生物節(jié)律等的限制有關(guān)，A錯誤；某人因出汗較多，其細胞外液滲透壓上升，下丘腦分泌的抗利尿激素增多，因此腎小管和集合管對水的重汲取會加強，B正確；多種激素參與體溫調(diào)整過程，水鹽平衡調(diào)整過程中也有多種激素參與，如抗利尿激素、鹽皮質(zhì)激素、醛固醇等，C錯誤；某人發(fā)燒時體溫始終維持在38℃左右，此時體內(nèi)產(chǎn)熱量等于散熱量，D錯誤。10．(2024深圳模擬)為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能，某試驗小組的同學將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行視察。比照組應設(shè)為()A．用一成年健康的家兔作相同的處理，在相同的環(huán)境中視察B．同一相像的幼年家兔在去除垂體后作相同處理，在相同的環(huán)境中視察C．同一相像的幼年家兔在去除下丘腦后作相同處理，在相同的環(huán)境中視察D．用另一相像的幼年家兔作相同處理，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中視察D解析：題干中試驗的目的是驗證甲狀腺激素的作用，已經(jīng)給出的一組是無甲狀腺且不注射激素的，無法產(chǎn)生甲狀腺激素，可作為無甲狀腺激素的試驗組。其比照組應為有甲狀腺激素的，其余條件都要一樣。11．(2024洛陽二模)下列有關(guān)下丘腦的說法全部正確的一項是()①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增多②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來調(diào)整體溫③下丘腦是體溫調(diào)整的高級中樞，產(chǎn)生冷覺和熱覺④下丘腦與生物的節(jié)律限制有關(guān)⑤假如切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系，小白鼠還能保持體溫的基本恒定A．①②⑤ B．②③④C．③④⑤ D．①④⑤D解析：大量出汗，細胞外液滲透壓上升，下丘腦分泌抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管對水分的重汲取；下丘腦分泌的是促甲狀腺激素釋放激素；下丘腦是本溫調(diào)整中樞，感覺中樞在大腦皮層；下丘腦與生物的節(jié)律性有關(guān)；體溫調(diào)整中樞在下丘腦，切斷大腦皮層和下丘腦的聯(lián)系，體溫平衡仍能維持。12．下圖為某健康的學生血糖改變狀況，他在13時前僅吃了早餐。下列說法正確的是()A．圖中A點時，胰島素分泌量增加，胰高血糖素分泌量削減，二者共同調(diào)整血糖濃度B．圖中B點時，血糖濃度低于正常值，此時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)C．圖中C點時，為維持血糖水平，肝糖原分解D．圖中所示過程主要通過神經(jīng)調(diào)整來實現(xiàn)A解析：圖中B點時血糖濃度處于正常范圍，此時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)沒有失調(diào)，B錯誤；圖中C點時血糖偏高，不需肝糖原分解補充血糖，C錯誤；血糖平衡調(diào)整主要通過神經(jīng)—體液調(diào)整來實現(xiàn)，D錯誤。13．(2024江蘇卷)正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調(diào)整過程示意圖，其中體溫調(diào)定點是為調(diào)整體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)整中樞預設(shè)的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答下列問題：(1)圖中激素甲的名稱是________，激素乙通過________的途徑作用于甲狀腺。(2)體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，有助于體溫__________。綜合圖解分析，體溫上升期人體進行體溫調(diào)整的方式有________。(3)高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量________(在“大于”“小于”或“等于”中選擇)散熱量。此階段人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管__________，從而削減尿量。(4)體溫下降期，機體增加散熱的途徑有__________。解析：(1)下丘腦—垂體—甲狀腺之間存在著分級調(diào)整機制。由圖中的下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關(guān)系可以推出激素甲是促甲狀腺激素釋放激素，激素乙是促甲狀腺激素。激素乙通過體液運輸作用于甲狀腺。(2)體溫上升期產(chǎn)熱量大于散熱量，“寒戰(zhàn)”有助于增加產(chǎn)熱，可使體溫上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點。由圖可知，下丘腦中的體溫調(diào)整中樞，通過傳出神經(jīng)支配骨骼肌收縮和皮膚血管收縮，這種調(diào)整方式屬于神經(jīng)調(diào)整；而“下丘腦→垂體→甲狀腺→甲狀腺激素→細胞代謝增加”這種調(diào)整方式屬于體液調(diào)整。(3)因體溫調(diào)定點已上調(diào)，故高溫持續(xù)期體溫可始終維持在38.5℃，這時機體產(chǎn)熱量等于散熱量。此階段垂體釋放的抗利尿激素增加，腎小管和集合管對水的重汲取實力增加，從而使尿量削減。(4)體溫下降期，機體產(chǎn)熱量小于散熱量，皮膚分泌汗液增加，皮膚血管舒張，血流量增加，從而增加散熱量。答案：(1)促甲狀腺激素釋放激素體液運輸(2)上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點(上升到38.5℃)神經(jīng)調(diào)整，體液調(diào)整(3)等于重汲取水的實力增加(重汲取水量增加)(4)汗腺分泌增加，皮膚血管舒張14．(2024龍巖市期末)下圖為某人在饑餓時參與冰桶挑戰(zhàn)(用冰水澆濕全身)其體內(nèi)的一些生理改變過程示意圖(圖中①～④為激素，A、B、C、D表示器官、組織或細胞)。請據(jù)圖回答下列問題：(1)參與冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后，人體位于下丘腦的________________會興奮，并將興奮傳給結(jié)構(gòu)A______________，產(chǎn)生冷覺。(2)圖中①為____________，干脆參與①合成和分泌的細胞器有____________。B表示__________。(3)全身冰水澆濕后，下丘腦分泌的①→B→②→甲狀腺→③，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)整中的____________調(diào)整；當③增加到肯定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)整中的____________調(diào)整。(4)圖中④通過______________來維持血糖含量的相對穩(wěn)定。啼饑號寒時，__________(填激素名稱)與④的生理功能相同。解析：分析圖示可知，A為大腦皮層，可以產(chǎn)生冷覺；B為垂體，C為胰高血糖素的靶器官或靶細胞，主要為肝臟細胞；①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素，④為胰高血糖素。(1)人體的體溫調(diào)整中樞在下丘腦，能夠?qū)⒑浯碳ず髠鬟^來的興奮傳遞給大腦皮層，進而產(chǎn)生冷覺。(2)依據(jù)以上分析已知，圖中①為促甲狀腺激素釋放激素，其化學本質(zhì)是多肽，因此與其合成與分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；B表示垂體。(3)依據(jù)以上分析已知，①表示促甲狀腺激素釋放激素，B為垂體，下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，進而促進甲狀腺激素的合成與分泌，該過程體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級調(diào)整；甲狀腺激素分泌過多又會反過來抑制下丘腦和垂體的作用，該過程體現(xiàn)了甲狀腺激素的負反饋調(diào)整。(4)圖中④為胰高血糖素，通過促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖來維持血糖含量的相對穩(wěn)定；腎上腺素也可以上升血糖濃度，與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同關(guān)系。答案：(1)體溫調(diào)整中樞大腦皮層(2)促甲狀腺激素釋放激素核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體垂體(3)分級(負)反饋(4)促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖腎上腺素15．下圖是某人在體內(nèi)失水過多的狀況下，機體水鹽平衡調(diào)整的部分過程，其中①②③表示體液，ADH表示抗利尿激素。請據(jù)圖分析回答：(1)①表示的內(nèi)環(huán)境是____________；①與②的成分和含量最主要的差別是____________；原尿中不被重汲取的物質(zhì)是____________。(2)圖中的刺激表示____________。(3)據(jù)圖分析，ADH促進腎小管上皮細胞對水分重汲取的機制是____________。(答出兩點即可)(4)膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經(jīng)尿道時，刺激尿道使膀胱的肌肉進一步收縮，此過程屬于____________(填“正”或“負”)反饋調(diào)整。解析：(1)據(jù)圖可知，①表示血漿；②表示組織液，①血漿與②組織液的成分和含量最主要的差別是①中含有較多的蛋白質(zhì)，而②中的蛋白質(zhì)含量很少；血液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，濾過到腎小囊中，形成原尿。當原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新汲取，回到腎小管四周毛細血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重汲取作用，剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。因此，原尿中不被重汲取的物質(zhì)是尿素。(2)當細胞外液滲透壓上升時，會刺激下丘腦滲透壓感受器，促使下丘腦合成抗利尿激素增多，所以圖中的刺激表示細胞外液滲透壓上升。(3)據(jù)圖分析可知，ADH促進腎小管上皮細胞對水分重汲取的機制是激活圖中酶的活性；促進水通道蛋白的合成；促進儲存水通道蛋白的囊泡向細胞膜移動、融合。(4)在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)整該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)整方式叫做反饋調(diào)整。膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經(jīng)尿道時，刺激尿道使膀胱的肌肉進一步收縮，此過程屬于正反饋調(diào)整。答案：(1)血漿①中含有較多的蛋白質(zhì)，而②中的蛋白質(zhì)含量很少尿素(2)細胞外液滲透