第十六章電磁轉(zhuǎn)換單元測試一、單選題1．在科學(xué)研究中，常常通過實驗的方法將不易觀察的現(xiàn)象直觀地反映出來。下列實驗與這一想方法不符合的是（）A．用紅墨水和水?dāng)U散研究分子的運動B．以木塊移動距離表示鋼球動能的大小C．用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布D．研究鐵生銹2．如圖所示，下列是發(fā)電機(jī)的原理圖的是（

）A．

B．

C．

D．

3．使用電話交換機(jī)能A．把聲音信號轉(zhuǎn)化成電信號B．把電信號還原成聲音信號C．直接把需要通話的兩部電話接通D．提高線路的利用率4．如圖所示是一種公交車自動爆破器，它相當(dāng)于一個電控安全錘，危急時刻，司機(jī)只需按下開關(guān)，內(nèi)部電磁線圈通電產(chǎn)生一個沖擊力，帶動一個鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，實現(xiàn)擊碎玻璃的目的。下列四個實驗中，能反映自動爆破器工作原理是（）A． B．C． D．5．人類在電磁領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)中，下列哪一項是法拉第首先發(fā)現(xiàn)的（）A．電磁波 B．磁生電 C．電生磁 D．超導(dǎo)體6．如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，左端的S極正對著在同一水平線上的電磁鐵。當(dāng)電磁鐵通電時，條形磁鐵靜止且受到向左的吸引力，則下列說法錯誤的是（）

A．水平桌面給條形磁鐵有向右的摩擦力B．電磁鐵的右端為N極，左端為S極C．電磁鐵中的電流方向是從b流向aD．電磁鐵受到的吸引力和條形磁鐵受到的摩擦力是一對相互作用力7．我國最新研制的“反潛機(jī)”能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在，如圖中與其原理相同的是A．

B．

C．

D．8．如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，下列表述正確的是（）A．圖a可用來演示電動機(jī)原理B．圖b可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象C．圖c可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系D．圖d的動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的9．如圖所示，下列裝置利用了電磁感應(yīng)原理的是（

）A．奧斯特實驗B．發(fā)電機(jī)模型C．電動機(jī)模型D．喇叭工作模型10．在地球赤道上空某處有一小磁針處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，突然發(fā)現(xiàn)該小磁針的N極向東偏轉(zhuǎn)，可能是（）A．小磁針正西方向有一條形磁鐵的極靠近小磁針B．小磁針正北方向有一條形磁鐵的極靠近小磁針C．小磁針正上方有電子流自東向西水平通過D．小磁針正上方有電子流自南向北水平通過二、多選題11．如圖所示，能夠說明“磁生電”的是A．A B．B． C．C D．D12．如圖所示是一款“運動手環(huán)”，其主要部分是一段密閉的空心塑料管，管內(nèi)有一小塊磁鐵，管外纏繞著線圈。戴著這種手環(huán)走路時，磁鐵在管內(nèi)反復(fù)運動，線圈中便會產(chǎn)生電流，液晶屏就會顯示運動的步數(shù)。下列所示的實驗裝置中，不能反映其工作原理的是（）

A．

B．

C．

D．

13．關(guān)于電和磁，下列說法中正確的是A．通電線圈在磁場中受到磁場力的作用而轉(zhuǎn)動時，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B．通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁場的方向與該導(dǎo)體中的電流方向有關(guān)C．只要閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動，回路中就一定會產(chǎn)生電流D．地球是一個巨大的磁體，地磁的N極在地理南極附近14．直流電鈴的工作原理如圖所示．關(guān)于電鈴工作時的說法中，不正確的是A．電鈴工作時利用了通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的原理B．電流通過電磁鐵時，電磁鐵A端為N極C．電磁鐵吸引銜鐵，彈性片發(fā)生形變具有彈性勢能D．小錘擊打鈴?fù)霑r，電磁鐵仍具有磁性15．圖甲、乙所示的實驗現(xiàn)象，下列有關(guān)說法正確的是（）A．甲圖演示的現(xiàn)象與揚聲器原理相同B．乙圖演示的是電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象C．甲圖演示過程中把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能D．乙圖中，導(dǎo)體ab只要運動就能在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流16．如圖所示有關(guān)電與磁的下列描述中不正確的是∶（）A．甲圖是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系B．乙圖是發(fā)電機(jī)的原理圖C．丙圖是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置圖D．丁圖是法拉第發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的實驗三、填空題17．物理學(xué)是認(rèn)識世界、改變世界的科學(xué)，它推動著人類社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展。歷史上許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)源于科學(xué)家的不懈探索，物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，開辟了人類的電氣化時代，司南自由靜止時S極指向地理位置的（選填“南極”或“北極”）。18．16世紀(jì)，實驗首先測定了大氣壓的值；英國物理學(xué)家法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象，進(jìn)一步揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的密切聯(lián)系。19．如圖所示是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置。閉合開關(guān)，使導(dǎo)體ab向左運動，電路中感應(yīng)電流（選填“有”或“無”），這一過程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能，（選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）應(yīng)用了這一原理。20．如圖所示的懸浮地球儀，球體和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同磁極相互的原理，而指南針能夠指南北，是因為指南針受到了的作用。21．在水平面內(nèi)能夠自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時總是指南北方向，因為小磁針受到的作用，小磁針靜止時指向南方的是它的極。22．小譚外出游玩的時候，發(fā)現(xiàn)了一款發(fā)光陀螺，如圖所示，抽打使其高速旋轉(zhuǎn)，從而產(chǎn)生電流，點亮LED裝飾燈，該發(fā)光陀螺電流的產(chǎn)生利用了原理，從電流流向看，LED燈具有性。23．我國自行研制的動車組采用了許多節(jié)能方法，其中之一為“再生制動”。（1）它的工作原理：如圖所示閉合電路的一部分導(dǎo)體做運動，觀察到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)體中能產(chǎn)生感應(yīng)電流。（2）在減速過程中，是把動車組的能轉(zhuǎn)化為電能。機(jī)就是利用這種原理制成的。（3）請用箭頭標(biāo)出經(jīng)過A點的磁感線的方向。24．如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片向左滑動，彈簧將（選填“伸長”或“縮短”）．如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器，然后將條形磁體迅速插入線圈中，與之相連的電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是現(xiàn)象．四、實驗題25．小宇參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”，探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實驗如下：將一條形磁體的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁體加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時間后，當(dāng)磁體被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。（1）從小宇的實驗可得出的初步結(jié)論是；（2）根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計了一個溫度報警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時，磁體的減弱直至消失，無法（選填“排斥”或“吸引”）彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警；（3）根據(jù)這一現(xiàn)象，你認(rèn)為生活中要保持磁體的磁性不減弱，應(yīng)注意什么？答：。26．在探究“通電螺線管外部的磁場分布”的實驗中：（1）小磁針極的方向是該點的磁場方向；（2）開關(guān)閉合后，小磁針分布狀態(tài)如圖甲所示，說明通電螺線管外部的磁場與的磁場相似；（3）為了探究通電螺線管的磁場方向與電流方向是否有關(guān)，寫出一種操作方法：；（4）閉合圖乙中的開關(guān)，則通電螺線管左端為極。27．如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實驗電路圖．（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察來確定，物理學(xué)中將這種研究問題的方法叫做．（2）下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：電磁鐵（線圈）50匝100匝實驗次數(shù)123456電流/A0.81.21.50.81.21.5吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的電流越，磁性越；②比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數(shù)越，磁性越．28．在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實驗中：（1）實驗裝置如圖所示，AB棒的材料可能是（選填“塑料”、“鋁”或“陶瓷”）；（2）閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB在蹄形磁體中向右運動，電流表指針偏轉(zhuǎn)（選填“會”或“不會”），說明電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生；（3）保持AB棒運動方向不變，僅將磁體N、S極對調(diào)，重復(fù)上述實驗，是為了探究感應(yīng)電流方向與的關(guān)系。在這個實驗中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了能，但這些能量無法自動轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，這說明能量的轉(zhuǎn)化有性。

五、簡答題29．如圖，小磁針靜止在通電螺線管上側(cè)，標(biāo)出小磁針的N極。30．如圖是直流兩用機(jī)的裝置示意圖，試回答下列問題：（1）S1閉合、S2斷開，當(dāng)沿順時針方向旋轉(zhuǎn)線圈時，電燈是否會亮？這時此裝置是什么類型的機(jī)器？能量是如何轉(zhuǎn)化的？半環(huán)（換向器）起什么作用？（2）S1斷開、S2閉合時，線圈能轉(zhuǎn)動嗎？這時此裝置是什么類型的機(jī)器？能量如何轉(zhuǎn)化？半環(huán)（換向器）起什么作用？《2025年1月17日初中物理作業(yè)》參考答案題號12345678910答案DADCBDBDBD題號111213141516答案CDACDBDADACABD1．D【詳解】A．使用紅墨水的目的就是要使實驗現(xiàn)象更加明顯，采用轉(zhuǎn)換法，故A不符合題意；B．以木塊移動距離表示鋼球動能的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法，把鋼球動能的大小轉(zhuǎn)換成了對木塊做功地多少，故B不符合題意；C．磁體周圍的磁場分布是不易觀察到的現(xiàn)象，用鐵屑能夠直觀形象的顯示出來，采用轉(zhuǎn)換法，故C不符合題意；D．研究鐵生銹是利用通過實驗的方法將現(xiàn)象直觀地反映出來，沒有用轉(zhuǎn)化法，故D符合題意。故選D。2．A【詳解】A．通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用實驗，閉合開關(guān)，導(dǎo)體中有電流通過，將受力運動；在此過程中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，根據(jù)這個原理制成了電動機(jī)，故A符合題意；B．此裝置是探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，故B不符合題意；C．此裝置是探究通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用，故C不符合題意；D．此裝置是奧斯特實驗，探究通電導(dǎo)體周圍存在磁場，故D不符合題意。故選A。3．D【詳解】電話發(fā)明初期，電話間通話必須相互連接，若實現(xiàn)很多部電話通話，則必須將要通話的所有電話都相互連接，每兩部都要連接，大大浪費導(dǎo)線，為了提高線路的利用率，人們發(fā)明了電話交換機(jī)，即一個地區(qū)的電話接到同一臺交換機(jī)上，不同地區(qū)的電話間相互通話時，只要將兩地的交換機(jī)連接即可實現(xiàn)通話，這樣大大節(jié)省資源，提高了線路的利用率．答案選D．【點睛】本題考交換機(jī)的作用，屬于特難知識點，交換機(jī)的使用對初中生來講即使看過科技知識也不可能完全理解．4．C【詳解】由題知，司機(jī)只需按下開關(guān)，內(nèi)部電磁線圈通電產(chǎn)生一個沖擊力，帶動一個鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，實現(xiàn)擊碎玻璃的目的，所以自動爆玻器的工作原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用。A．該實驗是奧斯特實驗，說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場，是電流的磁效應(yīng)，故A不符合題意；B．該實驗說明了電流的磁效應(yīng)，通電螺線管磁性與電流大小的關(guān)系，是電磁鐵的工作原理，故B不符合題意；C．該實驗中，當(dāng)給導(dǎo)體中通電時，通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用而運動，與自動爆破器的工作原理相同，故C符合題意；D．該實驗說明閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D不符合題意。故選C。5．B【詳解】A．法國物理學(xué)家赫茲最早發(fā)現(xiàn)電磁波，故A不符合題意；B．磁生電也就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，最早是英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的，故B符合題意；C．電生磁現(xiàn)象最早由丹麥科學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)，故C不符合題意；D．1911年，荷蘭科學(xué)家卡末林-昂內(nèi)斯最早發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的零電阻現(xiàn)象——超導(dǎo)現(xiàn)象，故D不符合題意。故選B。6．D【詳解】A．條形磁鐵靜止且受到向左的吸引力，具有向左的運動趨勢會產(chǎn)生向右的摩擦力，故A正確，A不符合題意；B．因為條形磁鐵靜止且受到向左的吸引力，且條形磁鐵左側(cè)為S極，說明電磁鐵右側(cè)為N極，左側(cè)為S極，故B正確，B不符合題意；C．電磁鐵右側(cè)為N極，左側(cè)為S極，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵中的電流方向是從b流向a，故C正確，C不符合題意；D．電磁鐵受到的吸引力和條形磁鐵受到的吸引力為一對相互作用力，故D錯誤，D符合題意。故選D。7．B【詳解】試題分析：反潛機(jī)中的電子設(shè)備最終將磁信號轉(zhuǎn)換為變化的電流；因此是一個發(fā)電機(jī)，利用了電磁感應(yīng)原理．分析選項中的原理，即可做出判斷．解：由分析可知，反潛機(jī)中的電子設(shè)備是利用了電磁感應(yīng)的原理．A、圖示為奧斯特實驗，是電流的磁效應(yīng)，故不符合題意；B、在外力作用下使導(dǎo)體左右移動，切割磁感應(yīng)線，則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明此時有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機(jī)的工作原理．符合題意；C、圖示為研究通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理，是電動機(jī)原理，故不符合題意；D、圖示的實驗是電磁繼電器的原理，運用電流的磁效應(yīng)，故不符合題意．故選B．8．D【詳解】A．圖中開關(guān)閉合后，電流表中會產(chǎn)生感應(yīng)電流為發(fā)電機(jī)原理，故A錯誤；B．開關(guān)閉合后，則導(dǎo)體在磁場力的作用下發(fā)生運動，為電動機(jī)原理，故B錯誤；C．圖中通電后通過電磁鐵的電流相同，電磁鐵線圈的匝數(shù)不同，吸引的大頭針的個數(shù)不同，可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，故C錯誤；D．動圈式話筒是把聲信號轉(zhuǎn)變成電信號的，產(chǎn)生電流，利用發(fā)電機(jī)原理，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D正確。故選D。9．B【詳解】A．奧斯特實驗演示的是電流的磁效應(yīng)，故A不符合題意；B．發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的，故B符合題意；C．電動機(jī)的工作原理是利用了磁場對電流的作用，故C不符合題意；D．揚聲器把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，利用通電導(dǎo)體在磁場中受力原理，故D不符合題意。故選B。10．D【詳解】A．若小磁針正西方向有一條形磁鐵的S極靠近小磁針，由于異名磁極相互吸引，所以小磁針的N極向西偏轉(zhuǎn)，故A不符合題意；B．若小磁針正北方向有一條形磁鐵的S極靠近小磁針；由于異名磁極相互吸引，小磁針的方向不會改變，故B不符合題意；C．若小磁針正上方有電子流自東向西水平通過，形成自西向東的電流，根據(jù)安培定則可知，小磁針處磁場方向向北，小磁針的方向不會改變，故C不符合題意；D．若小磁針正上方有電子流自南向北水平通過，形成由北向南的電流，根據(jù)安培定則可知，小磁針處磁場方向向東，所以小磁針的N極會向東偏轉(zhuǎn)，故D符合題意。故選D。11．CD【詳解】A項奧斯特實驗表明通電導(dǎo)體周圍存在磁場；B項是研究電磁鐵的特點；C、D兩項表明“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象即“磁生電”．12．ACD【詳解】由“運動手環(huán)”的特點知道，當(dāng)塑料管運動時，磁鐵在管中反復(fù)運動，由運動的相對性可知，線圈做切割磁感線運動而產(chǎn)生電流。故運動手環(huán)的基本原理是電磁感應(yīng)，產(chǎn)生電流的過程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。在探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置中，電路中沒有電源，而題干中ACD中都有電源，只有B在開關(guān)閉合后，導(dǎo)體棒AB可做切割磁感線運動產(chǎn)生感應(yīng)電流。故ACD符合題意，B不符合題意。故選ACD。13．BD【詳解】A.通電線圈在磁場中受到磁場力的作用而轉(zhuǎn)動時，把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A錯誤；B.通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁場的方向與該導(dǎo)體中的電流方向有關(guān)，故B正確；C.閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運動，回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故C錯誤；D.地球是一個巨大的磁體，地磁的N極在地理南極附近，地磁的S極在地理北極附近，故D正確．故選BD．【點睛】根據(jù)對簡單磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識、電磁感應(yīng)現(xiàn)象、磁場對通電導(dǎo)線的作用等知識的理解對下面的各個選項依次判斷即可．14．AD【詳解】A．電鈴是利用電流的磁效應(yīng)工作的，通電時，電磁鐵有電流通過，具有磁性，把小錘下方的銜鐵吸過來，使小錘打擊鈴?fù)氚l(fā)出聲音，同時電路斷開，電磁鐵失去了磁性，小錘又被彈性片彈回，電路閉合，不斷重復(fù)，電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲了．故A錯誤；B．電流通過電磁鐵時，電磁鐵有磁性，根據(jù)安培定則判斷出A端為N極，故B正確；C．電磁鐵向下吸引銜鐵時，彈性片彎曲發(fā)生形變具有彈性勢能，故C正確；D．銜鐵被吸引時，小錘擊打鈴?fù)耄娐窋嗦罚姶盆F無磁性，故D錯誤．15．AC【詳解】A．甲裝置中有電源，說明了通電導(dǎo)體在磁場中受力運動，揚聲器是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的原理制成的，所以二者的原理相同，故A正確；B．乙圖中，當(dāng)閉合電路中的金屬棒ab在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，不是電流的磁效應(yīng)，故B錯誤；C．甲圖演示了通電導(dǎo)體在磁場中受力運動，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確；D．乙圖中，導(dǎo)體ab只有做切割磁感線運動且電路閉合時，才能在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，故D錯誤。故選AC。16．ABD【詳解】A．甲圖，兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中，控制了電流相同，鐵芯相同，兩個電磁鐵的線圈幣數(shù)不同，此圖是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系，故A錯誤，故A符合題意；B．乙圖，電路中有電源，通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動，是電動機(jī)的原理圖，故B錯誤，故B符合題意；C．丙圖，電路中沒有電源，但有靈敏電流表、磁體和導(dǎo)體棒，是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置圖，故C正確，故C不符合題意；D．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場，即電流的磁效應(yīng)，法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D錯誤，故D符合題意。故選ABD。17．法拉第南極【詳解】[1]1831年，英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，該發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步解釋了電與磁的聯(lián)系，開辟了人類的電氣化時代。[2]指南的南極用S表示，司南自由靜止時S極所指的方向是地球磁場的北極，而地磁的北極在地理的南極附近。18．托里拆利電磁感應(yīng)【詳解】[1]16世紀(jì)，意大利的科學(xué)家托里拆利做的托里拆利實驗首先測定了大氣壓的值。[2]英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過十年的探索，在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，揭示了電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的密切聯(lián)系。19．有電發(fā)電機(jī)【詳解】[1][2][3]根據(jù)電磁感應(yīng)的知識可知，導(dǎo)體ab向左運動時，導(dǎo)體ab做切割磁感線運動，所以電路中有感應(yīng)電流，這一過程消耗了機(jī)械能，獲得了電能，故將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)電機(jī)應(yīng)用了電磁感應(yīng)的原理。20．排斥地磁場【詳解】[1]因為球體與底座是相互分離的，所以球體與底座之間是相互排斥的，即該懸浮地球儀是利用的同名磁極相互排斥的原理制成的。[2]地磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。指南針本身有磁性，放入地磁場中，受到地磁場的作用，總是指示南北方向。21．地磁場南【詳解】[1][2]地球是一個巨大的磁體，其磁場特征與條形磁體相似，地磁的南極在地理的北兩極附近，地理的南極在地磁的北極附近，小磁針靜止時總是指南北方向，因為小磁針受到地磁場的作用。小磁針靜止時指向南方的那一極為地磁的北極，是小磁針的南極。22．電磁感應(yīng)單向?qū)щ姟驹斀狻縖1]發(fā)光陀螺被抽打后高速旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了感應(yīng)電流，是利用了電磁感應(yīng)原理，即閉合電路的部分導(dǎo)體做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流。[2]從電流流向看，LED燈具有單向?qū)щ娦浴Ｈ綦娏鞣聪颍琇ED燈將不發(fā)光。23．切割磁感線機(jī)械能/動能發(fā)電【詳解】（1）[1]再生制動的工作原理是閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動，導(dǎo)體中能產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)的原理。（2）[2][3]動車組在減速過程中，速度逐漸減小，動能（機(jī)械能）逐漸減小，轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)電機(jī)就是利用電磁感應(yīng)的原理制成的。（3）[4]在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)回到S極，則經(jīng)過A點的磁感線的方向如圖所示：24．伸長電磁感應(yīng)【分析】①先根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的極性，再根據(jù)磁極間相互作用規(guī)律判斷條形磁體受推力還是拉力，進(jìn)而判斷彈簧是伸長還是縮短；②根據(jù)電磁感應(yīng)原理作答。【詳解】電流從電源的正極流出，回到負(fù)極，由此可知：通電螺線管的上端為N極；異名磁極相互吸引，通電螺線管會對上方的條形磁鐵產(chǎn)生向下的吸引力，當(dāng)滑動變阻器的滑片向左滑動時，滑動變阻器接入電路中的電阻變小，電路中的電流變大，通電螺線管的磁性增強(qiáng)，對上方磁鐵的吸引力增大，彈簧就會伸長；如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器，將條形磁鐵迅速插入線圈中，條形磁鐵和線圈發(fā)生了相對運動，線圈做切割磁感線運動，線圈中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，與之相連的電流表指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．25．溫度越高，磁體的磁性越弱磁性吸引不讓磁體靠近高溫?zé)嵩础驹斀狻浚?）[1]如圖甲所示，開始時磁體的右端吸引了很多的鐵釘，說明磁體的磁性很強(qiáng)，加熱一段時間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下，說明磁性減弱。實驗表明溫度影響磁體的磁性，溫度越高，磁性越弱。（2）[2][3]如圖乙所示，開始時磁體吸引彈簧開關(guān)，當(dāng)溫度逐漸升高時，磁鐵的磁性減弱直至消失，無法吸引彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警。（3）[4]由于磁體的磁性會隨溫度升高而減弱，生活中要保持磁體的磁性不減弱，應(yīng)避免磁體靠近高溫?zé)嵩础?6．N條形見解析S【詳解】（1）[1]小磁針在磁場中靜止時，N極的指向是該點的磁場方向。（2）[2]開關(guān)閉合后，小磁針分布狀態(tài)如圖甲所示，小磁針的N極指示一定的方向，說明通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。（3）[3]為了探究通電螺線管的磁場方向與電流方向是否有關(guān)，需要控制磁場方向不變，改變電流的方向，所以操作方法：對調(diào)電源正負(fù)極。（4）[4]閉合圖乙中的開關(guān)，電流從螺線管的左側(cè)流入，根據(jù)安培定則可知，通電螺線管左端為S極。27．調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)目轉(zhuǎn)換法越大磁性越強(qiáng)越多磁性越強(qiáng)【詳解】（1）實驗時，移動滑動變阻器的滑片，可以改變電路中的電流大小；通過電磁鐵吸引鐵釘多少來反映，電磁鐵吸引鐵釘越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)，這種方法是轉(zhuǎn)換法．（2）①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6）可以看出，在線圈的匝數(shù)相同時，電流從0.8A增加到1.5A時，吸引鐵釘?shù)膫€數(shù)由5枚增大到10枚，說明在線圈的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；②比較實驗中的1和4（或2和5或3和6）可以得出通過電磁鐵的電流都為0.8A時，線圈匝數(shù)50匝的吸引5枚鐵釘，線圈匝數(shù)為100匝的吸引鐵釘7枚，說明在通過電