學校：班級：學校：班級：姓名：座位號：裝訂線內請勿答題七年級生物（試卷總分：50考試形式：開卷命題：五烈學校）一.選擇題（每題只有一個最符合題意的答案，每題2分，計40分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1.向日葵的花隨著太陽轉，體現出生命現象主要是（）A．營養B．生殖C．遺傳和變異D．對刺激的反應2、草履蟲細胞中各項生命活動進行的重要場所（）A．細胞膜B．細胞質C．細胞核D．食物泡3、在用顯微鏡觀察時，視野中有一污點，移動裝片和擦目鏡鏡頭，污點都沒被移去，那么污點肯定是在()A．目鏡上B．在裝片上C．在反光鏡上D．在物鏡上4、很多成語和生物學有關。下列成語中，能說明生物影響環境的是（）A．千里之堤潰于蟻穴B．螳螂捕蟬，黃雀在后C．不入虎穴、焉得虎子D．風聲鶴唳、草木皆兵5、用顯微鏡觀察，若光線太強時，選用（）A．大光圈，平面鏡B．大光圈，凹面鏡C．小光圈，平面鏡D．小光圈，凹面鏡6、生長在同一植株上的兩個西瓜，大小不同，體現出的生命現象主要是（）A.生長B.遺傳C.變異D.發育7、使用顯微鏡是，要把視野中的物像”c”從圖甲所示狀態轉變成圖乙所示狀態，其正確的操作步驟是（）A.先將玻片標本往右上方移動；再轉動轉換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡B．先將玻片標本往左下方移動；再轉動轉換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡C．先將玻片標本往右上方移動；再轉動轉換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡D.先將玻片標本往左下方移動；再轉動轉換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡8、生物體的結構是有層次的，其中最小的結構層次是（）A．細胞B.組織C.器官D.系統9、某生物興趣小組為了探究光對豌豆種子發芽的影響，在兩個花盆里種了豌豆，并設計如下表的實驗。在這一實驗中，你認為應該改正的錯誤是（）花盆陽光溫度水A明亮20℃充足B陰暗30℃充足A．兩個花盆都應該放在明亮的地方B．兩個花盆都應該放在陰暗的地方C．兩個花盆應放在同一溫度條件下D．兩個花盆澆的水不應該一樣多10、在“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片”和“制作人口腔上皮細胞的臨時裝片”這兩個實驗中，第二步都是用滴管在載玻片的中央滴一滴液體，但兩個實驗中所滴的液體不同，分別應該是（）

A、清水、生理鹽水B、清水、碘夜C、碘夜、白開水D、生理鹽水、碘夜11、“種瓜得瓜，種豆得豆”這種遺傳現象主要決定于細胞的（）

A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.細胞質12.某學生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考（見下圖）。使用該顯微鏡觀察某組織時，要使視野中觀察到的細胞數目最多，應選擇的鏡頭組合是（）A、③和⑤B、④和⑥C、①和④D、②和⑥13、娜娜今年比去年長高了5厘米由于：（）A．細胞分裂，細胞分化B．細胞分裂，細胞生長C．細胞生長，細胞分化D．細胞分裂14、被人們譽為“雜交水稻之父”的科學家是A、巴斯德B、袁隆平C、弗萊明D、達爾文15、完整的蘋果可保存較長的時間，而破損的蘋果會很快腐爛。這說明（）A．表皮屬于保護組織，有保護作用B.表皮屬于基本組織，有營養作用C．表皮屬于分生組織，有分裂功能D.表皮屬于疏導組織，有運輸功能16.下列結構中屬于器官的是（）A.一朵桔子花B.一塊桔子皮C.桔子肉D.洋蔥表皮細胞17、調節人體消化、呼吸、運動、生殖等各種生命活動的系統是（）A.消化系統和呼吸系統B.消化系統和神經系統C.神經系統和內分泌系統D.呼吸系統和內分泌系統18.下列關于草履蟲的知識，正確的是（）A．氧和二氧化碳的進出都通過伸縮泡完成B.草履蟲個體微小需要用電子顯微鏡觀察C.草履蟲趨向有利刺激是神經系統完成的D.草履蟲通過纖毛進行旋轉運動19、“鮮橙多”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結構中的（）A.細胞壁B.細胞膜C.液泡D.細胞核20、下列關于一株番茄和一頭牛的敘述，正確的是（）A．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統→個體B.牛是由一個細胞（受精卵）發育而來C.番茄不是由一個細胞（受精卵）發育而來，是由種子發育而來D.番茄的果實不是器官而牛的心臟是器官二．非選擇題（每空一分，計10分）(7分)1、根據“探究蚯蚓適應土壤中生活的特征”相關實驗，回答問題：(1)我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺到有刺手的結構是，它的主要功能是。(2)如果設計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響，下列設計中不太合理的是()A．設計甲(濕潤土壤)、乙(干燥土壤)對照實驗B．在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓C．甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相似的蚯蚓各5條D．甲、乙兩容器都放在相同的環境中(3)實驗結束后，將蚯蚓怎么處理?2、請根據動植物細胞的結構圖回答下列問題（在[]中填號碼，上填名稱）（1）圖一表示細胞，判斷的根據是含有、、。（2）與制造有機物有關的結構是[]答案一、選擇題題號12345678910答案DBDACCBACA題號111