金榜題名蟾宮折桂想象作文統編版六年級下冊

目錄CONTENTS01020304文體特點寫作技巧語文要素詳細分析寫作范文名師點評重點難點教師總結文體特點寫作技巧PART01

想象類作文是一種通過豐富的想象力創造出的文學作品。它允許作者突破現實世界的限制，進入一個由自己構建的理想或幻想的世界。文體特點寫作技巧想象作文寫作方法1.構思與選題2.構建世界觀3.角色塑造，情節設計4.語言運用，情感共鳴想象作文擬題方法1直接點明主題這種方法簡單直接，通過題目明確告訴讀者這篇文章的主要內容或核心思想。2使用疑問句提出一個問題可以激發讀者的好奇心，促使他們想要進一步了解答案。3引用或改編經典名言引用文學作品中的經典語句或者對這些語句進行改編，可以使題目顯得更加富有文化內涵。

為想象作文擬題是創作過程中非常重要的一步，一個好的標題不僅能夠吸引讀者的注意力，還能概括文章的核心內容或主題思想。想象作文擬題方法4運用比喻或象征手法利用比喻或象征手法可以讓題目更加生動形象，增加吸引力。5制造懸念設計一個充滿懸念的題目，讓讀者產生強烈的閱讀欲望，想知道故事的發展和結局。6結合時代特色根據當前社會熱點或科技發展趨勢，結合想象力擬定題目，既緊跟時代步伐又能體現創新精神。想象作文擬題方法7采用對話形式使用人物之間的對話作為題目，可以營造出一種親切自然的感覺，并且容易引起共鳴。8

添加限定詞在基本主題前加上一些限定詞，如“神奇的”、“不可思議的”，可以增強題目的表現力。四、

引用名言或經典語句引用與主題相關的名人名言、詩句或其他經典語句，既增加了文章的文化底蘊，也能巧妙地引出下文。一、設問式開頭通過提出一個問題來引起讀者的好奇心和思考，為接下來的故事鋪墊。二、場景描寫式開頭用細膩的語言描繪出一個生動具體的場景，讓讀者仿佛身臨其境，快速進入故事氛圍中。五、對話式開頭以對話的形式開始，可以是人物之間的交談，也可以是內心獨白，這種開頭方式往往能營造出親切自然的感覺。六、回憶式開頭從回憶某個特定時刻或事件入手，既能增加故事的真實感，又能為后續的情節發展做好鋪墊。想象作文常用開頭方法三、情節懸念式開頭直接切入故事的關鍵情節或高潮部分，制造懸念，使讀者迫不及待地想知道事情的前因后果。語文要素詳細分析PART02

本次例題的錨點是六年級下冊的單元作文——《插上科學的翅膀飛》，讓我們去具體情境中體會想象作文的魅力吧！文體特點寫作技巧插上科學的翅膀飛一起來審題落實“展開想象，寫科幻故事”的語文要素，要求學生在科學認知的基礎上，結合想象力創作兼具科學性與文學性的科幻作品。習作主題科學本單元以“科學精神”為主題，引導學生感受科學思維的魅力。飛一起來審題

1.文本提示

本單元以“科學精神”為主題，通過《真理誕生于一百個問號之后》《表里的生物》等課文，引導學生感受科學思維的魅力。習作《插上科學的翅膀飛》作為單元核心實踐環節，旨在落實“展開想象，寫科幻故事”的語文要素，要求學生在科學認知的基礎上，結合想象力創作兼具科學性與文學性的科幻作品。插上科學的翅膀飛一起來審題2.思維拓深

本單元習作，要求則相當明確，它必須具備三個特點：科學元素、幻想色彩和故事情境。科技元素

融入科技元素，是科幻故事區別于童話故事的主要特征。這就要求學生必須對科學技術的發展有所了解，尤其要了解未來科學技術發展的趨勢。目前，互聯網技術已經深入發展，人工智能技術方興未艾，人類宇宙空間探測也在不斷推進，這些都是可以融入在這篇習作中的科學元素。插上科學的翅膀飛一起來審題2.思維拓深幻想色彩

科幻故事，寫的是發生在未來的人和事，故事中的人物，故事中的環境，故事中發生的事情，故事中所呈現的面貌，都應當與當下的現實有較大的差別，是目前沒見到過的，沒有發生過的，沒有體驗過的。否則，就不是科學幻想故事了。插上科學的翅膀飛一起來審題2.思維拓深故事情節

沒有故事情節，就不能引人入勝，無法令人信服。我們讀《三體》，看《流浪地球》，明知那是科學幻想，但是仿佛身臨其境，感覺一切都在真實發生似的，這就是故事情節的表達效果。要通過人物對話、環境描寫、制造沖突、一波三折等方法，把故事情節寫具體，寫生動。插上科學的翅膀飛寫作的思路第一步：寫科幻故事，想象要源于生活，有所依據，令人信服。第二步：寫作時要大膽想象。第三步：習作提綱要求要寫的不可思議的科學技術是什么？敘述一個什么經歷表現這一技術？這個經歷的起因、發展、結果是什么？打算擬定什么題目？插上科學的翅膀飛引發共鳴同學們請看：

為了解決小朋友們不愛背書、不肯記書本中的知識這一問題，李博士發明了一種最先進的知識拷貝器——“超強大腦”,讓你的大腦能直接從書上拷貝知識。例文

作者開頭扣題，開門見山，介紹高科技產品——知識拷貝器。，文字十分簡練。點評插上科學的翅膀飛總結與收獲

這篇科幻故事，作者從“如果你的大腦能直接從書上拷貝知識”中想象出知識拷貝器“超級大腦”。文中虛構出一個完整的故事情節，通過李博士與同學們的現場交流、驗證，對這一高科技產品的功能進行了介紹。

如果我們也能做到緊扣內容、敘事清楚、條理清晰，那我們習作的將會更加吸引人！

插上科學的翅膀飛寫作范文名師點評PART03佳作展示廳未來的天空別墅

2111年，走進北京市的中心，抬頭仰望蔚藍的天空，隱隱約約可以看見一座美麗的建筑物。這是什么呢？哦，原來這是一棟實驗性的天空別墅。天空別墅是2110年科學家發明的，它能像氣球一樣飄在天空中，但具有穩定性。它以空氣中的有害物質為能量，是凈化空氣的“環保衛士”。望著遠在天邊的別墅，有人就犯愁了：這么高的房子，從哪兒上去呀？不用擔心，前方不遠處有一座漂亮的小屋，走進小屋，墻上的探測器會對來客進行檢查。如果發現是壞人，便會將壞人自動彈出去，把他的信息列佳作展示廳入“黑名單”；如果發現是好人，并無惡意，便馬上進入別墅的客廳。到了客廳，你會驚奇地發現里面只有沙發。可是當你坐在上面時，茶幾突然從“地下”冒出來，上面放著一杯熱氣騰騰的濃茶和一盤精美的糕點，電視也已經開啟。原來，除了沙發，其它家具都放在地下室里。地板和沙發上裝有智能感應器，當有人進來時，機器就在下面做好準備。待人一坐到沙發上，家具便會出現。二樓是餐廳，里面有一個機器人在服務。你一坐下，他就會走過來，佳作展示廳微笑著問：“請問您要點哪些菜？”接著，你的對面就會出現一個大屏幕，上面有許多美味佳肴的名字，你只要選一道菜，3分鐘后就可以享用了。如果你想邊用餐邊欣賞風景，旁邊的一扇小窗戶會自動打開，讓你盡情領略藍天的美景。別墅內有許多內部機器，它們分工合作，為主人提供資金了一個舒適的生活環境。教師點評

如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。小作者天馬行空，將一百多年后的別墅活靈活現地展現在我們面前，真是一個舒適的生活環境呀！本文想象豐富，語言流暢，是一篇不錯的文章。

重點難點教師總結PART04說說你的收獲本節課到此已經告一段落了，同學們都有什么收獲，大家一起

來交流吧！01.寫作方法02.擬題方法03.開頭方法教師來總結給一