參照秘密級管理★啟用前大教育山東聯盟2025屆高三質量檢測第二次聯考2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。A.“天人合一”觀念萌芽于西周初年B.西周統治中心轉移到洛邑地區2.《南史》列傳中(不計后妃、宗室、孝義等傳)凡728人，隸籍北方者5說明A.移民是文化遷移的重要載體B.政治經濟重心已轉移至南方C.地理環境深刻影響社會文化D.戰爭是文化交流的理想手段3.12世紀后中國民間出現的“功過格”,主要用于記載自身行為的善惡點數，借此來期許累積的善能夠保佑自身平安。當時不少普通百姓都會認真記錄，日常行事前也常翻看對照，甚至一些文人雅士也參與其中。這一現象反映出A.民間信仰主導民眾生活B.儒家士人以鄉約教化鄉里C.儒釋道思想融合的影響D.民眾的精神世界愈加富足4.表1為武功縣和錢塘縣不同時期的進士地理分布變化情況(人數)。表1信息最適合研究地方唐宋明清武功縣(代表關中盆地)720錢塘縣(代表太湖流域)0A.科舉制度的完善機制B.區域發展影響人才盛衰C.學校教育制度的變遷D.地理條件決定學風文風5.表2為近代列強在華的航運對比數據表。據此可推知，表2中的丙國是年份噸位(百萬)甲因(%)乙國(%)丙因(%)丁國(%)6.圖1為1922年《大公報》刊載的《女子參政協進會宣言》中強調的入會目的。這表明該組織A.致力于女子參政權的普及B.認識到婦女解放具有綜合性C.推動了男權社會走向瓦解D.旨在動員婦女參加國民革命7.1939年，美國記者海倫·斯諾在《紅色中國內幕》中寫道，“他們正在摧毀封建主義并建設一個現代社會。這些人正在地球上最古老、變化最小的文明之心臟地帶創造一個新世界。他們通過他們的馬克思主義觀念架起一座連接西方的橋梁，并努力成為自己命運的主人”。其意在稱頌A.中共簡樸民主的愛國形象B.土地革命帶來的農村變化C.抗日根據地的西方化傾向D.民主聯合政府的革命新貌8.圖2為1949年與我國建交的國家分布示意圖。圖中外交現象出現的主要原因是歷史試題第3頁(共8頁)9.表3為北京市從業人員總量及三大產業從業人員年增人數(單位：萬人)和增長率(%)。據此時期總量年增人數增長率年增人數增長率年增人數增長率年增人數增長率1980年前“六五”計劃“七五”計劃2“八五”計劃一0.8“九五”計劃一0.8——A.就業增幅源于國有企業改革B.勞動力缺口問題呈遞增趨勢C.產業結構轉型升級日益加速D.所有制結構逐漸走向多元化10.圖3為創作于公元前2世紀初的古希臘公共雕塑《薩莫色雷斯的圖3A.法國是科學革命的中心B.辦學自主與學術自由并行C.市民階層主導城市自治D.天主教會的權威受到挑戰12.馬克思指出，“無產階級如果在政治范圍內思考問題”,那它就會“認為全部有效的辦法就在于使用暴力，在于把這種或那種特定的國家形式推翻。法國無產階級最初的起義就是證明。里昂的工人們以為自己追求的只是政治的目的，以為自己只是共和國的戰士，可是事實上他們卻是社會主義的戰士"。由此可見，馬克思認為無產階級斗爭的本質是A.暴力推翻現有的國家形式B.建立天賦人權的理性王國C.限于民主共和的政治目標D.實現公平正義的社會主義部門交給印籍官員，主要部門仍由英籍官員擔任；總督有緊急決定權。這一法案引發了以甘地為首的國大黨領導的第一次不合作運動，印度各階層開展了各種形式的抵制活動。據此可知A.印度民眾的民族意識增強B.英國殖民體系初步瓦解C.印度社會的階級矛盾化解D.國大黨的階級屬性改變14.1941年12月7日，日本突襲美國海軍基地珍珠港。次日，羅斯福前往國會.請求國會批準美國進入戰爭狀態，他的這一要求在短短一小時內便得到了認可。這說明A.美國極力維護華盛頓體系的尊嚴B.日本的襲擊嚴重威脅美國核心利益C.羅斯福總統擁有極高的個人威望D.美國的孤立主義外交政策巳被摒棄15.1956年以前，奧運會舉辦城市均為歐洲與北美地區。從1956年墨爾本奧運會到2008年北京奧運會共14屆，其中在亞洲、大洋洲共舉辦5屆。奧運會獲獎牌的國家和地區逐步增加，非歐美國家的奧運項目逐漸被吸收，如日本的柔道、韓國的跆拳道等。這最能反映出A.奧運文化凸顯全球一體化B.新興國家經濟增長超越歐美C.世界政治經濟格局的變化D.西方體育項目發展逐漸滯后二、非選擇題：本題共4小題，共55分。經世致用思想的淵源和發展在蔡國，生命受戰亂成脅。在楚國，權臣反對楚昭王重用孔子。公元前484年，壯態未酬的孔子返回魯國。圖4孔子訪問列國示意圖材料二明清易代，顧炎武等進步學者指斥理學影響下的士大夫，“以明心見性之空言，代修己治人之實學"。昆山抗清活動失敗后，顧炎武為躲避政治迫害開啟了長達二十五年的流浪游歷生涯。他“足過半天下，所至交其豪杰長者，考其山川風欲，疾苦利病”。他還遍覽歷代史書、方志及文集等資料，結合實地考察，編撰了《天下郡國利病書》。書中記載了各地的地理形(1)根據材料一，慨括孔子周游列國的特點，并簡析其對中國古代思想文化的影響。(5分)(2)根據材料二，概括顧炎武的思想主張及《天下郡國利病書》的特點。(5分)(3)結合孔子與顧炎武的相關事跡，談談你對古代知識分子使命感的認識。(4分)17.(12分)閱讀材料，回答問題.海防與塞防之爭材料19世紀60年代中葉至70年代初葉，中亞的阿古柏、俄羅斯帝國侵入中國新疆.日本構坤于中國臺灣，同治十三年(1874年)濟政府與日本交涉失利后，外部危機日益顯著。同年，清廷內部圍繞東南“海防"和西北"塞防”問題發生爭論。派別主張及論據李鴻章(直隸總督兼北洋通商大臣)財政拈據和新疆之役的勝算毫無把握，這就不得不重新考慮比役是鄰，難以長期固守；緩期收復新疆開不是要放棄這片列祖列宗經過百戰所得的土地，只不過是保存實力以待他日大舉。王文韶(湖南迎撫)應當專意于西北塞防。主要論據有：新橙是西北防務的第一線，它守衛著屏障北京的蒙古；西方列強尚未造成直接入侵的危險，而俄國人在新福的推進已經成為主要的威脅；不應將邊防軍費轉用于沿海防務.因為對沿海防務已經拔給固定的軍費；列祖列宗百戰經營的土地不應放棄；如烏魯木齊和阿克蘇這樣的戰咯要地應首先并重派左宗棠(陜甘總腎)沿海進攻作為呼應。俄國與日本或西方列強相比，共因此，左宗棠堅決耍求發兵西征，收復失地。對1874年清政府內部的“海防與塞防之爭”作出合理閘釋。(12分)18.(12分)閱讀材料，回答問題。歷史的透視：宣傳畫材料新中國“一五”計劃時期的宣傳畫。以“一五'計劃宣傳畫賞析”為題寫一則歷史短文。(12分)19.(17分)閱讀材料.回答問題。以上的城市人口居住于運河兩岸一公里區域內。但是長期工業化同時帶來了嚴重的污染，運河水質嚴重下降，運河兩岸陷入發展困境甚至走向泉敗。20世紀80年代以來，伯明翰從統籌的思路大大提升了運河作為內陸航道的商業價值和社會價值。伯明翰在城市建設中特推廣旅游城市的新形象。——摘編自李強《英國城市治理創新經驗及對廣州的(1)概括分析伯明翰城市轉型的歷史背景。(6分)(2)通過伯明翰城市轉型的經驗，談談對其他老工業一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。123456789CACBDBADCDBDABC16.【參考答案】(14分)(1)孔子周游列國的特點(3分)孔子周游列國的影響(2分)(2)顧炎武的思想主張(2分)批判理學空談心性，倡導“修已治人之實學”,學術服務社會現實。《天下郡國利病書》的特點(3分)兩法結合：實地考察與文獻研究相結合；注重實用：為治國安邦提供參考。(3)孔子：身處春秋亂世，為重建禮樂秩序而游說諸國，展現對社會穩定、文化傳承的使命感。(1分)顧炎武：明清易代動蕩，批判理學空疏，主張經世致用，改變社會、挽救危亡的使命感。(1分)榜樣。(2分)【評分標準】第(1)問：1分，準確概括對應要點即可得分。點答出任意兩點得2分，合理表述對應影響即可得分，第(2)問：顧炎武的思想主張：準確答出批判理學空談心性及主張學術服務現實各得1分，共2分。用三點各1分，合理概括對應特點內容即可得分，第(3)問：孔子、顧炎武各自體現的使命感：分別準確概括出孔子、顧炎武行為及對應使命感各得1分，合理表述即可得分，共性認識：能答出心系天下的擔當精神及積極影響等關鍵內容可得2分，簡單表述但核心內容合理可得1分。示例1874年，清廷內部爆發了“海防與塞防之爭”,這場爭論的核心是如何分配有限的財政資源，以應對來自海上(列強)和陸上(俄國)的雙重威脅。以李鴻章為代表的海防派，主張優先加強海防，抵御來自海上的列強侵略。以王文韶為代表的塞防派，主張應收復新疆，以守衛蒙古和北京安全。以左宗棠為代表的并重派，主張海防與塞防并重，但優先加強塞防，抵御俄國擴張。三派的觀點均切中時弊。清政府最終采取了“海防與塞防并重”的策略，左宗棠成功收復新疆，水師建設也取得一定進展，“海防與塞防之爭”反映了清政府在近代大變局中國防戰略的選擇困境。為后世提供了深刻教訓：國防建設必須統【評分標準】(1)從海防與塞防之爭的背景回答，國際因素和目的各1分，共2分。(2)從海防與塞防之爭的內容回答，各派的主張各2分，(3)從海防與塞防之爭的結局回答，左宗棠收復新疆1分，水師建設(籌劃三支近代海軍)1分，共2分。如答出清政府最終塞防與海防并重可得1分，但不能超過本要點所分配的分數。(4)從海防與塞防之爭的本質回答，戰略選擇困境1分，意義教訓1分，共2分。(一)信息提取信息舉例：(2)生產力類信息：工業(工廠設備)、交通運輸業(火車、(3)生產關系類信息：社會主義成分(國營工廠和農楊、中國百貨公司)等；(4)社會生活類信息：多彩的服裝、多樣的水果、生動的層次要求：層次1:提取信息不夠完整，只能從材料中獲取部分零散的有效信息：層次2:提取材料信息比較全面，并能對信息進行合理的分類歸納.(二)歷史闡釋闡釋應主要包括三個角度：工業和商業等信息.聯系“一五”計劃大力發展生產力的內容，從優先發展重工業，注重農輕重協調發展的角度闡釋：(2)結合保證國民經濟中社會主義成分的比重穩步增長造、社會主義公有制日益占據主導地位的角度闡釋；(3)結合紅花布、多樣的水果、生動的講解等信息，以及“一五”計劃成就的相關內容·從人民物質生活和文化生活逐步提高的角度闡釋。(若從其他角度闡釋，言之有理，也可酌情給分)層次要求：(按照不同層級對每個角度的闡釋進行評價)層次1:能在歷史信息和相關歷史現象之問建立起簡單層次2:能結合時代背景，在歷史信息和相關歷史現象之問建立起密切聯系，并在概括歸納的基礎上，進行完整、充分的闡釋說明。(三)歷史表述層次1:不能表述成文，思路不清，詞不達層次2:能表述成文，思路不夠清晰，語言不夠流暢：【示例】“一五”計劃宣傳畫賞析這些畫作具有較高的史料價值。圖5中高大的工廠設備，圖6中的火車、拖拉機、飛機等交通工具和各產業的發展，體現了“一五”計劃優先發展重工業、兼顧農輕重協調發展的特點。圖7中國營工廠.農場及造，社會主義公有制日益占據主導地位。圖8中多彩的服物質生活和文化生活的穩步提升。以上宣傳畫反映了“一五”計劃發展生產力和變革生產關系并舉，以及在改善人民生活方面的突出成就，成為透視"一五"計劃的窗口.【評分標準】(1)目的和價值方面：目的1分，價值1分。(2)發展生產力方面：準確指出宣傳畫中發展生產力的相關元素(如工廠設備、交通工具等)得1分：正確慨括出優先發展重工業，兼順農輕重協調發展這一特點得2分。(3)變革生產關系方面：能列舉出體現變革生產關系的對應畫面元素(如國營工廠、農楊、百貨公司的相關展示)得1分：準確提煉出社會主義改造及社會主義公有制占主導地位這一史實得2分。(4)人民生活方面：指出反映人民生活成就的畫面內容(如服裝、水果等)得概括出對人民物質和文化生活的提升作用得1分。(5)總結升華：提及宜傳畫反映了-一五"計劃多方面特點及成就.點明是其窗口，意