賣炭翁白居易新知導入白居易主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作。”（文章應該反映現實而作），那《賣炭翁》作者為何事而作呢？助學資料作者介紹白居易(772--846)，字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現實主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一個。他主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作。”倡導了“新樂府運動”，強調繼承《詩經》的優良傳統和杜甫的創作精神。他曾將自己的詩分為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。“宮市”的“宮”指皇宮，“市”是買的意思。皇宮所需的物品，本來由官吏采買。中唐時期，宦官專權，橫行無忌，連這種采購權也抓了過去，常有數人分布在長安東西兩市及熱鬧街坊，他們看到所需的東西，口稱“宮市”，隨意付給很少的代價，甚至不給分文。還要貨主送到宮內，并向他們勒索“門戶錢”和“腳價錢”。名為“宮市”，實際是一種公開的掠奪。這一弊政對城市商人和近郊農民造成深重苦難。助學資料宮市鬢輾轍騎敕叱將系chìbìnjìchìjìzhéniǎnjiāng生字詞賣炭翁，伐薪燒炭南山中。

滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。

砍伐柴煙熏色的臉灰白色做什么用翻譯：有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發灰白，十個手指也被炭燒得很黑。賣炭得到的錢用來干什么？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。價格低通碾，壓困倦，疲乏翻譯：可憐他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔心炭賣不出去，還希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。牛累了，人餓了，但太陽已經升得很高了，他們就在集市南門外泥濘中歇息。翩翩兩騎來是誰，黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。輕松灑脫的樣子太監太監手下的爪牙拿皇帝的命令或詔書喝斥翻譯：那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰啊？是皇宮內的太監和太監的手下。太監手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。翻譯：一車的炭，一千多斤，太監差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，但又無可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當炭的價錢了。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。趕著走指絲織品掛通值，指價格文章分為幾個層次？初讀課文1.辛苦燒炭2.艱難運炭3.無奈被奪炭賣炭翁是一個怎樣的人？請從人物描寫的角度加以分析。課文分析滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑肖像描寫燒炭艱辛生活艱難年歲已高賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

課文分析肖像描寫心理描寫生活艱辛、困苦本應因“衣單”盼天氣暖和，卻為了炭價高一點而“愿天寒”的矛盾心理，點出賣炭翁的無奈和艱難，表現了勞動人民生活的艱辛。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

動作描寫課文分析運炭辛苦，生活艱難困苦。路遠、車重、天寒、人苦。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。

心理描寫炭被掠奪不舍又無奈課文分析使者是怎樣的人？請從多角度加以分析。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。肖像描寫趾高氣揚、橫沖直撞“翩翩”形容輕快灑脫的樣子，這里表現了宮使橫沖直撞、驕橫無理的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘形象形成了鮮明的對比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。課文分析手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。動作描寫一連串的動作刻畫出宮使蠻不講理、橫行霸道、仗勢欺人的丑惡面目。課文分析角度一：知道人物形象刻畫方法角度二：把握作者的情感角度三：學會名句賞析角度四：體會對比的寫作手法角度五：嘗試歸納主旨品讀詩文的方法知識卡片你覺得文中哪些句子寫得特別好，為什么？

示例一：“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”賞析：這句人物外貌描寫，抓住三個部位、三種顏色，生動形象地描繪出賣炭翁的生存狀態：一是勞動的艱辛，一是年歲已老。后一句中，“蒼蒼”與“黑”形成鮮明對照。

賞析：本句運用設問手法，一問一答寫出其貧困悲慘的境遇及生活的不幸，也為下文描寫賣炭翁更加的不幸作了鋪墊。示例三：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”賞析：這句運用心理描寫。為了炭價高一點，他寧愿自己受凍。這種矛盾反常的心理活動，深刻地揭示了賣炭老人的悲慘處境。

示例二：“賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食”本詩通過敘（