2025年成人高考語文模擬沖刺題庫：語文基礎知識與實際應用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，回答問題。1.下列對文章內容理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過講述作者與一位老農的對話，揭示了農民在現代社會中的困境。B.文章強調了農民在農業生產中的重要作用，以及他們在社會變革中的犧牲。C.文章通過對比過去和現在，表達了作者對農民的同情和對社會現象的思考。D.文章結尾提出了作者對農民問題的關注，以及對未來發展的期望。2.下列對文章主旨的概括和分析，正確的一項是（）A.文章主要講述了一位老農的故事，通過這個故事反映了農民的困境。B.文章主要探討了農民在現代社會中的地位和作用，以及他們在社會變革中的犧牲。C.文章主要分析了農民在農業生產中的重要作用，以及他們在社會變革中的貢獻。D.文章主要探討了農民的社會地位和作用，以及他們在社會變革中的犧牲。3.下列對文章結構、手法和語言的分析，正確的一項是（）A.文章結構緊湊，手法多樣，語言生動形象。B.文章結構松散，手法單一，語言平淡無奇。C.文章結構緊湊，手法單一，語言生動形象。D.文章結構松散，手法多樣，語言平淡無奇。4.下列對文章中重要詞語和句子的理解，正確的一項是（）A.“歲月如梭”表示時間過得很快，形容農民的生活艱辛。B.“辛勤耕耘”表示農民在農業生產中的努力和付出。C.“歲月如梭”表示時間過得很快，形容農民的勤勞。D.“辛勤耕耘”表示農民在農業生產中的努力和付出，同時也反映了他們的辛苦。5.下列對文章內容的推斷和想象，正確的一項是（）A.文章通過講述老農的故事，表達了作者對農民的同情和對社會現象的思考。B.文章通過講述老農的故事，揭示了農民在現代社會中的困境。C.文章通過講述老農的故事，強調了農民在農業生產中的重要作用。D.文章通過講述老農的故事，表達了作者對農民的敬意和對社會現象的思考。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，回答問題。1.下列對文言文內容理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過講述孔子的故事，揭示了“仁”的內涵。B.文章強調了“仁”在人際關系中的重要性，以及它在社會中的價值。C.文章通過對比過去和現在，表達了作者對“仁”的推崇和對社會現象的思考。D.文章結尾提出了作者對“仁”的重視，以及對未來發展的期望。2.下列對文言文主旨的概括和分析，正確的一項是（）A.文章主要講述了一位孔子的故事，通過這個故事反映了“仁”的內涵。B.文章主要探討了“仁”在人際關系中的重要性，以及它在社會中的價值。C.文章主要分析了“仁”在人際關系中的地位和作用，以及它在社會中的價值。D.文章主要探討了“仁”在人際關系中的地位和作用，以及它在社會中的價值。3.下列對文言文結構、手法和語言的分析，正確的一項是（）A.文章結構緊湊，手法多樣，語言生動形象。B.文章結構松散，手法單一，語言平淡無奇。C.文章結構緊湊，手法單一，語言生動形象。D.文章結構松散，手法多樣，語言平淡無奇。4.下列對文言文中重要詞語和句子的理解，正確的一項是（）A.“仁者愛人”表示有仁德的人會關愛他人。B.“仁者見之而思，不仁者見之而忘”表示有仁德的人會思考，而沒有仁德的人會忘記。C.“仁者見之而思，不仁者見之而忘”表示有仁德的人會思考，而沒有仁德的人會忽視。D.“仁者愛人”表示有仁德的人會關愛他人，而沒有仁德的人會忽視。5.下列對文言文內容的推斷和想象，正確的一項是（）A.文章通過講述孔子的故事，表達了作者對“仁”的推崇和對社會現象的思考。B.文章通過講述孔子的故事，揭示了“仁”的內涵。C.文章通過講述孔子的故事，強調了“仁”在人際關系中的重要性。D.文章通過講述孔子的故事，表達了作者對“仁”的重視和對未來發展的期望。三、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩詞，回答問題。1.下列對古詩詞內容理解和分析，不正確的一項是（）A.詩歌通過描繪自然景色，表達了作者對美好生活的向往。B.詩歌強調了自然景色在人們心中的地位，以及它在人們生活中的作用。C.詩歌通過對比過去和現在，表達了作者對美好生活的追求。D.詩歌結尾提出了作者對美好生活的期望，以及對未來發展的思考。2.下列對古詩詞主旨的概括和分析，正確的一項是（）A.詩歌主要描繪了自然景色，通過這些景色反映了作者對美好生活的向往。B.詩歌主要強調了自然景色在人們心中的地位，以及它在人們生活中的作用。C.詩歌主要分析了自然景色在人們心中的地位和作用，以及它在人們生活中的價值。D.詩歌主要探討了自然景色在人們心中的地位和作用，以及它在人們生活中的價值。3.下列對古詩詞結構、手法和語言的分析，正確的一項是（）A.詩歌結構緊湊，手法多樣，語言生動形象。B.詩歌結構松散，手法單一，語言平淡無奇。C.詩歌結構緊湊，手法單一，語言生動形象。D.詩歌結構松散，手法多樣，語言平淡無奇。4.下列對古詩詞中重要詞語和句子的理解，正確的一項是（）A.“春眠不覺曉”表示春天睡得香甜，不知不覺就到了早晨。B.“處處聞啼鳥”表示春天到處都能聽到鳥兒的鳴叫聲。C.“夜來風雨聲”表示夜晚聽到了風雨的聲音。D.“花落知多少”表示花兒凋謝了，不知道還有多少。5.下列對古詩詞內容的推斷和想象，正確的一項是（）A.詩歌通過描繪自然景色，表達了作者對美好生活的向往。B.詩歌通過描繪自然景色，揭示了春天美好的生活。C.詩歌通過描繪自然景色，強調了春天在人們心中的地位。D.詩歌通過描繪自然景色，表達了作者對美好生活的追求。四、現代文寫作要求：根據以下材料，以“成長的煩惱”為題，寫一篇不少于600字的文章。材料：成長的道路上，每個人都會遇到各種各樣的煩惱。有些煩惱是來自學習的壓力，有些煩惱是來自人際關系的困擾，還有些煩惱是來自對自己的不自信。請以你的親身經歷或者想象，寫一篇關于成長的煩惱的文章。五、古詩文默寫要求：根據提示，默寫出相應的古詩文。1.《離騷》中，屈原以“舉世皆濁我獨清”來表達自己的什么情感？（）2.《桃花源記》中，漁人發現桃花源后，感嘆“此中人語云：‘不足為外人道也。’”這句話反映了什么情景？（）3.《廬山謠》中，詩人用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來形容什么景色？（）4.《長恨歌》中，楊玉環在馬嵬坡被迫賜死，詩中有“天旋地轉回龍馭，到此躊躇不能去”之句，表達了什么情感？（）5.《琵琶行》中，琵琶女彈奏的曲子讓詩人感慨萬分，詩中有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”之句，反映了什么主題？（）六、文學常識要求：判斷以下說法的正誤，正確的在括號內打“√”，錯誤的打“×”。1.《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，作者是曹雪芹。（）2.《水滸傳》的作者是施耐庵，這部小說主要講述了宋江等108位好漢的故事。（）3.《西游記》是吳承恩所著，以唐僧師徒取經為主線，充滿了神話色彩。（）4.《三國演義》的作者是羅貫中，這部小說以三國時期的歷史為背景，描繪了曹操、劉備、孫權三家的爭斗。（）5.《駱駝祥子》是老舍的代表作，講述了主人公祥子的一生，揭示了舊社會底層人民的悲慘命運。（）本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.A解析：文章主要講述了作者與一位老農的對話，揭示了農民在現代社會中的困境，而不是強調了農民在農業生產中的重要作用。2.B解析：文章的主旨在于探討農民在現代社會中的地位和作用，以及他們在社會變革中的犧牲。3.A解析：文章結構緊湊，手法多樣，如對比、描寫等，語言生動形象。4.B解析：“辛勤耕耘”表示農民在農業生產中的努力和付出，同時也反映了他們的辛苦。5.A解析：文章通過講述老農的故事，表達了作者對農民的同情和對社會現象的思考。二、文言文閱讀1.B解析：文章通過講述孔子的故事，揭示了“仁”的內涵，而不是強調了“仁”在人際關系中的重要性。2.B解析：文章的主旨在于探討“仁”在人際關系中的重要性，以及它在社會中的價值。3.A解析：文章結構緊湊，手法多樣，如對比、引用等，語言生動形象。4.B解析：“仁者見之而思，不仁者見之而忘”表示有仁德的人會思考，而沒有仁德的人會忘記。5.D解析：文章通過講述孔子的故事，表達了作者對“仁”的重視和對未來發展的期望。三、古詩詞鑒賞1.B解析：詩歌通過描繪自然景色，強調了自然景色在人們心中的地位，以及它在人們生活中的作用。2.A解析：詩歌的主旨在于描繪自然景色，通過這些景色反映了作者對美好生活的向往。3.A解析：詩歌結構緊湊，手法多樣，如比喻、擬人等，語言生動形象。4.B解析：“春眠不覺曉”表示春天睡得香甜，不知不覺就到了早晨。5.A解析：詩歌通過描繪自然景色，表達了作者對美好生活的向往。四、現代文寫作解析：由于文章內容為考生自行創作，無法提供具體答案。以下為寫作指導：1.確定文章主題：以“成長的煩惱”為題，可以圍繞學習壓力、人際關系、自我認知等方面展開。2.選擇素材：結合自己的親身經歷或者想象，選擇具有代表性的素材。3.結構安排：開頭部分引出主題，中間部分具體描述煩惱的表現和影響，結尾部分總結感悟。五、古詩文默寫1.舉世皆濁我獨清解析：這句話表達了屈原堅守高潔品質的情感。2.此中人語云：‘不足為外人道也。’解析：這句話反映了桃花源中人與外界隔絕的情景。3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天解析：這句話形容了廬山瀑布的壯觀景色。4.天旋地轉回龍馭，到此躊躇不能去解析：這句話表達了楊玉環對馬嵬坡賜死的無奈和留戀。5.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識解析：這句話反映了琵琶女與詩人同病相憐的情感。六、文學常識1.