第12課清貧第12課清貧作家作品

方志敏，偉大的無產階級革命家、軍事家，杰出的農民運動領袖。1935年8月6日，在江西省南昌市慷慨就義。代表作品有《可愛的中國》《獄中紀實》等。會認字第12課清貧第12課清貧多音字hè（威嚇）xià（嚇人）嚇續表chuán（傳世寶）zhuàn（傳記）傳第12課清貧詞語積累樸素

籌集

矜持不茍

舍己為公

熱望

銅板

拋擲

兇惡

威嚇

企望

山塢

清貧詞語辨析近義詞：樸素———儉樸

籌集———籌措

企望———希望

舍己為公———大公無私反義詞：清貧———富裕

樸素———奢侈

相信———懷疑

舍己為公———假公濟私續表第12課清貧詞語辨析相似詞釋義：猜疑———起疑心；對人對事不放心。

側重表現不相信、不信任。例句

根本沒有這種事，你不要胡亂猜疑。猜想———猜測；憑主觀估計。

側重表現推測、估計。例句

我猜想他跟這件事有關。續表第12課清貧詞語辨析詞語歸類：ABAC式詞語：一點一滴

無憂無慮

不慌不忙

繪聲繪色詞語搭配：（樸素）的生活

（兇惡）的眼光

（驚異）的目光

（唯一）的財產續表第12課清貧佳句品味

1.在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。解讀

這句話概括了“我”的生活特點，總起全文，照應文題，暗示清貧。續表第12課清貧佳句品味

2.這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每個共產黨員具備的美德。解讀

“……而……”表示轉折，“頗似奇跡”和“每個”形成鮮明的對比，強調了共產黨員的美德。“偉人”本義是指偉大的人物，而這里指國民黨的官僚政客，充滿了諷刺意味。續表第12課清貧佳句品味3.他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯著我，威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”解讀

這是對國方兵士的動作、神態和語言的描寫，生動地刻畫了他們貪婪的丑態。續表第12課清貧佳句品味4.“哼！

你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存，想從我這里發洋財，是想錯了。”我微笑著，淡淡地說。解讀

從“我”的語言和“微笑”“淡淡”的神態中可以體會到“我”的臨危不懼與從容淡定。“一個銅板都沒有存”充分體現了“我”的清貧。續表第12課清貧佳句品味5.清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！解讀

這句話鏗鏘有力，收束全文，緊扣題目，點明主題。說明這種清貧、艱苦樸素使革命者們戰勝了許多困難。續表第12課清貧文章結構

第一部分（1）：寫“我”一向過著清貧的生活。

第二部分（2～8）：寫“我”被俘后的一樁趣事。

第三部分（9）：寫“我”家里唯一的財產。

第四部分（10）：寫清貧是革命者戰勝困難的法寶。續表第12課清貧中心主旨

本文作者用簡潔樸實的語言，敘述了自己被俘后被兩個國方兵士搜身，他們一個銅板都沒搜到，只搜出了一只時表和一支自來水筆的故事，贊揚了共產黨人堅定的革命信念和矜持不茍、舍己為公的高尚情操。續表第12課清貧重點難點1.課文的哪些地方寫出了方志敏的清貧？從中你感受到了什么？

被俘時，他的身上只有一只時表和一支自來水筆，除此之外，別無他物。家里唯一的財產就是暑天穿的幾套舊的汗褂褲，幾雙縫上底的線襪。這些地方都說明了方志敏的清貧。

我感受到了方志敏同志甘于清貧、矜持不茍、舍己為公的高尚的革命情操。續表第12課清貧重點難點2.課文中的“清貧”有何含義？“清貧”指清廉、貧窮。文中的“清貧”有以下四個具體含義：

（1）樸素———“我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。”

（2）貧窮———“除了一只時表和一支自來水筆，一個銅板都沒有搜出。”續表第12課清貧重點難點

（3）矜持不茍、舍己為公———“經手的款項，總在數百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點一滴都用之于革命事業的。”

（4）堅定的革命信念———“我們革命不是為著發財！”續表第12課清貧寫作手法側面描寫即作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的對象，以使其鮮明突出。課文寫“我”的清貧，沒有完全從正面表現，還通過寫兩個國方兵士想從“我”身上搜到財物卻毫無所得，和他們的神情目光以及情緒上的變化來表現，這種寫法就是側面描寫。這樣的描寫更加突出表現了主人公堅定的革命信念和矜持不茍、舍己為公的高尚品質。續表第四單元語文要素

［要素］通過課文中動作、語言、神態的描寫，體會人物的內心。

［點撥］體會人物的內心包括體會人物的感情和人物的心理活動及其變化。涼

州

詞［唐］王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。［日積月累］

譯文

放眼望去，黃河仿佛伸入了遠方的白云之中，四下只有一片孤城和萬仞高山。羌笛何必吹奏《折楊柳》的曲子呢？即使是春風也吹不到遙遠