2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文趣味知識拓展試題解析指南）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字拼音匹配要求：在下列每組拼音中選擇正確的漢字。1.yuē（a）悅（b）月（c）越（d）約2.shèng（a）盛（b）勝（c）勝（d）盛3.wǎn（a）晚（b）惋（c）宛（d）婉4.chī（a）吃（b）遲（c）遲（d）癡5.chì（a）斥（b）赤（c）吃（d）馳6.shuō（a）說（b）數（c）抒（d）瘦7.jiào（a）教（b）教（c）腳（d）腳8.hēng（a）哼（b）恒（c）哼（d）衡9.jìng（a）鏡（b）竟（c）勁（d）敬10.yǎng（a）養（b）樣（c）羊（d）揚二、詩歌理解要求：閱讀下列詩歌，完成下列題目。詩歌：《詠柳》唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。1.下列關于這首詩的理解，不正確的一項是：（）（a）詩人贊美了柳樹在春天的美麗姿態。（b）詩人運用比喻的修辭手法，把春風比作剪刀。（c）詩人用“碧玉妝成一樹高”形容柳樹的生機。（d）這首詩表達了詩人對大自然的熱愛之情。2.詩歌中的“不知細葉誰裁出”，表達了詩人對什么的好奇？（）（a）春風（b）柳樹（c）細葉（d）自然之美三、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。2.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。3.治大國，若烹小鮮。4.道之所存，師之所存也。5.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。6.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。7.千里之堤，潰于蟻穴。8.塞翁失馬，焉知非福。四、成語辨析與應用要求：在下列每組成語中選擇正確的成語填空。1.在這個寒冷的冬天，他穿著厚厚的棉衣，仍然感到（）。（a）暖意融融（b）寒風刺骨（c）暖如春日（d）冷若冰霜2.他雖然年紀小，但做事非常（）。（a）有條不紊（b）手忙腳亂（c）心慌意亂（d）笨手笨腳3.她的歌聲如天籟之音，讓人聽了（）。（a）心曠神怡（b）垂頭喪氣（c）心驚肉跳（d）怒發沖冠4.經過長時間的努力，他終于（）了自己的夢想。（a）實現了（b）達成了（c）完成了（d）達到了5.在會議上，他提出了許多（）的建議。（a）有價值的（b）無價值的（c）可行的（d）不可行的五、句子仿寫要求：根據下列句子，仿寫一個與原句結構、語氣一致的句子。原句：夜空中，星星點點，仿佛是無數閃爍的眼睛。1.原句：春天里，花朵朵朵，仿佛是彩色的畫卷。2.原句：湖面上，波光粼粼，仿佛是無數的銀片。3.原句：森林中，鳥語花香，仿佛是歡樂的海洋。4.原句：山巔上，云霧繚繞，仿佛是神秘的仙境。5.原句：書頁間，文字躍然，仿佛是智慧的結晶。六、作文要求：根據下列題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的理想在這篇作文中，你可以談談自己的理想，以及為什么會有這樣的理想。你還可以描述一下為實現這個理想所需要付出的努力，以及你將如何面對困難和挑戰。記得在作文中運用具體的事例和細節來支撐你的觀點。本次試卷答案如下：一、漢字拼音匹配1.a2.b3.a4.a5.a6.a7.a8.a9.a10.a解析思路：根據拼音的發音規則和漢字的讀音，選擇與拼音發音相符的漢字。二、詩歌理解1.c2.a解析思路：分析詩歌的內容和修辭手法，判斷選項的正確性。三、文言文翻譯1.古代能夠成就偉大事業的人，不僅僅是有超越時代的才能，也一定有堅韌不拔的意志。2.我曾經整天思考，但不如片刻學習來得有效。3.治理大國，就像烹飪小菜一樣。4.道理存在的地方，就是老師存在的地方。5.君子成全別人的好事，不促成別人的壞事。小人則相反。6.人生得意時要盡情歡樂，不要讓金杯空對皎潔的月亮。7.千里長堤，因為小小的螞蟻洞而崩潰。8.塞翁失馬，焉知非福。解析思路：根據文言文的語法和詞義，將句子翻譯成現代漢語。四、成語辨析與應用1.d2.a3.a4.a5.a解析思路：根據成語的意義和語境，選擇正確的成語填空。五、句子仿寫1.春天里，花朵朵朵，仿佛是彩色的畫卷。2.湖面上，波光粼粼，仿佛是無數的銀片。3.森林中，鳥語花香，仿佛是歡樂的海洋。4.山巔上，云霧繚繞，仿佛是神秘的仙境。5.書頁間，文字躍然，仿佛是智慧的結晶。解析思路：根據原句的結構和語氣，仿寫一個與之相似的新句子。六、作文（作文答案根據個人實際情況而定，以下為示例）我的理想我一直夢想成為一名教師。我選擇這個職業，是因為我熱愛教育，渴望用自己的知識和熱情去影響和啟發學生。我相信，教育是改變世界的力量，每個孩子都有潛力成為社會的棟梁之才。為了實現這個理想，我需要不斷學習和提升自己。我計劃在大學里選擇教育學相關專業，同時參加教師培訓課程，提高自己的教學技能。我也要學會如何與學生溝通，理解他們的需求，引導他們成長。我知道，成為一名優秀的教師不會一帆風順。我可能會遇到教學困難，學生的問題，甚至自己的挫折。但我會堅持，因為我知道，每一次挑