新教科版六年級《科學》下冊期末重點復習題第一單元微小世界1、放大鏡是（凸透鏡），凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，用放大鏡觀測物體能看到（更多的細節）。2、（放大鏡）廣泛應用在人們生活生產的許多方面。3、放大鏡鏡片的特點是（透明）和（中間較厚）(凸起)。只要具有放大鏡片透明、中間較厚的構造（例如加滿水後的燒杯、燒瓶、水滴等），就具有同樣的（放大）功能。4、放大鏡的放大倍數和（鏡片的直徑）沒有關系，和（鏡片的凸度）有關。放大鏡的（凸度越大，放大的倍數也越大，但觀測到的視野越小）。5、使用工具可以觀測到許多用（肉眼）觀測不到的（細節）。如通過（放大鏡）能觀測到更多有關昆蟲的細節：蠅的（復眼）；蟋蟀的耳朵在（足的內側）；蝴蝶翅膀上充斥的彩色小鱗片是（扁平的細毛）。6、科學研究表明昆蟲頭上的（觸角）就是它們的（“鼻子”），能辨別多種氣味，比人的鼻子敏捷得多。7、（某些固體物質）的內部有一定的構造，假如構成這些物質的微粒按一定的空間次序排列，形成了（有規則的幾何外形），這就是（晶體）。制作晶體的措施有：（減少水分）和（減少溫度）8、常見的晶體：食鹽、白糖、堿面、雪花等。常見的非晶體：（玻璃）、（松香）、（琥珀）、（珍珠）9、兩個（放大鏡）組合起來可以使物體的（圖像放得更大）。10、（顯微鏡）的發明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一種（微觀世界）。顯微鏡是人類認識（微小世界）的重要觀測工具。11、荷蘭生物學家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（顯微鏡），發現了（微生物）。12、肉眼——放大鏡——光學顯微鏡——電子顯微鏡（可以放大200萬倍）——掃瞄隧道顯微鏡13、英國科學家（羅伯特·胡克）最早發現和提出（細胞）這個名稱。（生物）都是由（細胞）構成的。14、物體必須制成（玻片標本）才能在顯微鏡下觀測。15、制作洋蔥表皮細胞玻片標本環節：擦、滴、撕、取、蓋、染、吸。16、顯微鏡各部分名稱：（目鏡）、（調整旋鈕）、（物鏡）、（載物臺）、（反光鏡）17、（細胞）是生物最基本的（構造單位），是生物最基本的（功能單位）。作用：遺傳、儲存能量、呼吸18、（細胞學說的建立）被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。19、（微生物）具有（生物）的特性，如：對環境有一定的需求、對外界的刺激有反應、能繁殖等。20、人類探索（微小世界）的成果，增進了科學技術的發展、社會的進步和人類生活的改善。如：（1）運用顯微鏡發現細菌、病毒，抵御制服疾病（2）克隆生物（克隆羊）人類對微生物的運用：（3）運用微生物釀酒、發面、制作醬油、醋、酸奶等（4）運用微生物處理垃圾和污水。第二單元物質的變化1、世界是（物質）構成的，物質是（變化）的，物質的變化有相似和不一樣之處。2、某些物質的變化（產生了新的物質），另某些變化（沒有產生新的物質）。在變化中（不能產生新物質）的我們稱為（物理變化），能（產生新的物質）的變化我們稱為（化學變化）。3、例如豆子和沙子的試驗，在混合和分離的前後沒有變化，沒有變為或產生新的物質，我們稱為（物理變化）。像白糖加熱從白色的糖變為黑色的炭同樣（產生了新的物質）的變化，我們就稱為（化學變化）。4、物質的變化可以劃分為（物理變化）和（化學變化），它們的區別在于（是不是產生了新的物質）。5、某些物質在變化的過程中，會既發生（化學變化）又發生（物理變化），如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色。6、（米飯）在口腔裏與（唾液）作用會發生（化學變化）。7、（淀粉）與（碘酒）會發生化學變化，生成的新物質是（藍紫色）的，運用這一特性可以檢查食物中與否具有（淀粉）。8、（小蘇打）和（白醋）混合後會發生化學變化，產生新的物質（二氧化碳氣體）。（二氧化碳）是具有特殊性質的一種氣體：比空氣重、不能協助燃燒。10、鐵生銹是一種（化學變化），（鐵銹）是一種不一樣于（鐵）的新物質。11、鐵生銹的原因與（水和空氣）有關。12、把鐵與（水、空氣）隔絕開是防止（鐵生銹）的好措施，如刷油漆、電鍍、放干燥處等。13、（化學變化）會伴隨多種現象，如：（變化顏色）、（發光發熱）、（產生沉淀物）、（產生氣體），根據這些現象可以初步判斷物質與否發生了化學變化。注意：燈泡發光發熱不是化學變化。14、（硫酸銅溶液）和（鐵釘）會發生（化學反應），產生（新的物質）。現象：鐵釘表面附著一層紅色物質；溶液顏色會變淡15、我們周圍的世界是由（物質）構成的，物質是（變化）的。物質變化有兩類：（物理變化）和（化學變化）。化學變化最重要的特點是（產生了新物質）。1、（月球）是地球的（衛星），月球圍繞地球（逆時針）方向運行。月球引力大概是地球的1/6質量1/80。2、1969年7月，（美國）的（阿波羅11號）載人飛船成功地在月球上著陸，（阿姆斯特朗）留下人類在月球上的第一種足跡。3、月球在（圓缺變化）過程中出現的多種（形狀）叫做（月相）。4、月相變化的周期是（一種月），月相在（一種月）的不一樣步期有不一樣的（形狀）。5、月相變化是（月球）圍繞（地球）公轉過程中形成的，月相變化是月球圍繞地球（公轉）過程中形成的，變化是有一定規律的。農歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。6、農歷上半月（放學後）能看到月相，農歷下半月（上課時）能看到月相。6、月球是一種（不發光）、（不透明）的（球體），我們看到的月光是它（反射）太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的（月球被太陽照亮的部分）。由于觀測的角度不一樣，因此看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不一樣。7、一種月開始時月亮的（右邊）先亮起來；上半月的月亮亮的在（右側），下半月的月亮亮的在（左側）。8、（環形山）是月球地形的重要特性。9、環形山的形成與重要有（撞擊說）和（火山爆發）說。目前公認的觀點是（撞擊說），這種觀點認為環形山是長期以來（流星）、（隕石）撞擊後留下的痕跡，由于月球上沒有（空氣），就相稱于少了一層保護層，使撞擊更劇烈和頻繁。11、（曰食）和（月食）是曰、地、月三個天體運動形成的天文現象。12、（月球）運行到（太陽）和（地球）中間，地球處在月影中時，因（月球）擋住了太陽照射到地球上的光形成（曰食）。而（月食）則是月球運行到地球的影子中，（地球）擋住了太陽射向月球的光。13、月球運行到（太陽和地球）中間，三者在一條直線上，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成曰食。圖示如下:太陽月球地球太陽地球月球（曰食：農歷初一）（月食：農歷拾五）而月食則是月球運行到地球的影子中，地球居于（太陽和月球）之間，三者在一條直線上，地球擋住了太陽射向月球的光就發生了月食。圖示如上:14、曰食種類：（曰全食）、（曰偏食）、（曰環食）月食種類：（月全食）、（月偏食）15、發生曰食時太陽的（右邊）先被擋住；發生月食時月球的（左邊）先被擋住16、（太陽）和圍繞它運動的（行星）、（矮行星）和（小天體）構成了（太陽系）。太陽系是一種較大的（天體系統）。17、以（太陽）為中心，包括圍繞它轉動的（八大行星）（包括其衛星）、（矮行星）、（小天體）（包括小行星、流星、彗星等）構成的天體系統叫做（太陽系）。18、太陽系裏有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。19、距離地球近來的行星是（金星），體積最大的是（木星）。20、人們為了便于識別星星，把看起來不動的星星提成群，劃提成不一樣的（區域），根據其形態想象成（人）、（動物）或（其他物體）的形狀，并給它們命名，這些人為劃分的區域就稱為（星座）。21、（星座）是遠近不一樣、沒有聯絡的（恒星）在天空中的（視覺圖像）。假如從不一樣角度觀測，圖形不一樣。22、（大熊星座）的明顯標志就是我們熟悉的、由七顆亮星構成的（北斗七星）。（小熊星座）上有著名的（北極星），（軒轅拾四）位于（獅子座），是流星雨最多的星座。23、（北極星）可以協助大家在夜間識別方向，運用（大熊星座的北斗七星）可以比較輕易地找到它：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長，在大概相稱于這兩顆星距離的5倍處，有一顆比較亮的星，那就是（北極星）。北極星屬于（小熊星座）。24、隨季節的變換，在天空中會出現不一樣的代表性星座。（星座）在天空中是運動變化的，在不一樣的季節我們能看到不一樣的星座。我們可以制作（活動觀星圖）來觀測星座。25、夏季天空中有許多亮星，其中的三顆亮星（天津四）（屬于天鵝座）、（織女星）（屬于天琴座）和（牛郎星）（屬于天鷹座）構成了一種巨大的三角形，人們稱之為（“夏季大三角”）。夏季還能看到銀河。26、宇宙空間分布著大小不一樣的（天體系統）。月球——地月系——太陽系——銀河系——河外星系——宇宙27、我們觀測到的太空中的星星大多數是類似于太陽同樣會發光發熱的（恒星）。28、宇宙是（運動變化）的，（膨脹）的，構成宇宙的（天體）也是運動變化著的。29、太陽系和眾多的恒星一起構成的一種（恒星集團），被人們稱為（銀河系）。30、銀河系大概由（1000億億）顆恒星構成，直徑有（10萬光年）。31、光的傳播速度是（每秒鐘30萬仟米），（光年）就是光在（一年）中所走的距離，它是用來計量恒星間（距離）的單位。30、銀河系還不是宇宙的所有，類似銀河系同樣的（河外星系）尚有100億個。31、我國是世界上公認的（火箭）發源地。早在距今1700數年前的（三國時代）的古籍上就出現了（“火箭”）的名稱。32、我國的航天技術在世界上占有重要的地位：載人飛船（“神舟”六號）和（“神舟”七號）圓了中國人的飛天夢想；目前（“嫦娥”一號探月衛星）又發射成功；很快的未來，我國宇航員還將（登月考察）。第四單元環境和我們1、目前處理垃圾的措施有（填埋）、（焚燒）和堆肥等，但填埋、焚燒的措施還是會影響環境。2、垃圾填埋場對周圍環境的危害有：（1）散發惡臭，污染空氣（2）滋生蚊蠅，引起疾病（3）導致土壤污染，影響農業生產等。3、焚燒垃圾的長處：（1）占地小，使垃圾減量（2）防止污染地下水（3）產生的熱量可用來發電；缺陷：（1）消耗大量電能（2）留下殘存物（3）導致二次污染4、第72書本上的裝置模擬的是（垃圾填埋場），其各個部分分別代表了這些：細石子——土壤清水——地下水浸過墨水的紙巾——垃圾噴水——下雨清水變色——水污染了5、填埋場在填滿了垃圾後，可以在上面修建公園和體育場，但不能建筑（房屋）和種植（莊稼）6、（減少垃圾數量）是從源頭上處理垃圾措施，常用的措施是（減少丟棄）和（重新使用）。7、（過度包裝）會導致資源揮霍并且產生大量垃圾。8、要有效地回收垃圾，必須變化（垃圾混裝）的習慣，對生活垃圾進行（分類）和（分裝）。9、按照（來源）分可將垃圾分為（工業垃圾）、（農業垃圾）、（生活垃圾）。10、生活垃圾可以分為：1、可回收垃圾2、廚余垃圾3、有毒垃圾4、其他垃圾。11、其中可回收垃圾重要包括：1、塑料類2、玻璃類3、金屬類4、紙類等12、有毒垃圾重要有：1、用過的醫療類器材2、廢電池3、水銀溫度計4、過期藥物等。13、人們生活中要用掉大量的水，（淡水資源）很緊缺，水污染重要是（