雲南省一般高中學業水平考試語文模擬試卷二〔注意事項〕：必須在答題卡指定位置上按規定作答，答在試卷上一律無效第=1\*ROMANI卷閱讀題（共40分）一、課內現代文閱讀（6分，每題2分）閱讀下面文段，完畢1~3題。貴國愛倫·坡主張詩的篇幅愈短愈妙，“長詩”這個名稱壓根兒是自相矛盾，最長的詩不能需要半點鐘以上的閱讀。他不懂中文，太可惜了。中國詩是文藝欣賞裏的閃電戰，平均不過兩三分鐘。比了西洋的中篇詩，中國長詩也只是聲韻裏面的輕鳶剪掠。當然，一篇詩裏不許一字兩次押韻的禁律限制了中國詩的篇幅?？墒?，假如鞋子形成了腳，腳也形成了鞋子；詩體也許正是詩心的產物，適配詩心的需要。比著西洋的詩人，中國詩人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。不過，簡短的詩可以有悠遠的意味，收縮并不阻礙延長，仿佛我們要看得遠些，每把眉眼顰蹙。外國的短詩貴乎尖刻斬截。中國詩人要使你從“易盡”裏望見了“無垠”。一位中國詩人說：“言有盡而意無窮?！绷硪晃辉娙苏f：“狀難寫之景，如在目前；含不盡之意，見于言外。”用最精細確定的形式來逗出不可名言、難于湊泊的境界，恰符合魏爾蘭論詩的條件：那灰色的歌曲空泛聯接著確切。這就是一般西洋讀者所認為中國詩的特性：富于暗示。我樂意換個說法，說這是一種懷孕的靜默。說出來的話比不上不說出來的話，只影射著說不出來的話。（錢鐘書《談中國詩》節選）1.對上面兩段話內容的理解，不恰當的一項是A.中國詩講究藝術上的精致，簡短的詩也應有悠遠的意味。B.中國詩歌創作以篇幅短小見長，比較深奧難于理解。C.魏爾蘭也主張詩歌應有深遠的意境，富有含蓄和暗示性。D.押韻上的禁律并不是導致中國詩篇幅短的主線原因。2.對上面兩段話的評析和由這兩段話引起的聯想，不恰當的一項是A.形式與旨趣，相依更應相諧，詩歌創作如是，小說、散文何嘗不是?B.中國詩與西洋詩在創作思想上確有共識，讀錢文可見一斑。C.中國詩人在精雕細刻中練就了技藝，但會不會束縛才智，讓人思度。D.行文機巧：明揚中國詩歌之長處，暗譏西洋詩歌之短弊。3.對“中國詩人要使你從‘易盡’裏望見了‘無垠’”一句理解恰當的一項是A.從短小的篇幅中體味到悠遠的意境。B.在輕易理解的內容中看到悠遠意境。C.在篇幅短小的詩歌中抒發含蓄感情。D.在簡潔的語言中感受余音繞梁之美。二、課內古詩文閱讀、默寫（20分）（一）文言文閱讀（10分）閱讀下面文段，完畢4~7題。游褒禪山記褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其後名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五裏，所謂華陽洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識，曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。其下平曠，有泉側出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六裏，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其雖好游者不能窮也，謂之後洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能拾一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力局限性者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！余于仆碑，又以悲夫古書之不存，後世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此因此學者不可以不深思而慎取之也。4．對加點詞的解釋，不對的的一項是（2分）

A．其文漫滅

文：文飾

B．以其乃華山之陽名之也

陽：山南為陽

C．則或咎其欲出者

咎：責怪

D．何可勝道也哉

勝：盡5．下列各組加點的詞，使用方法和意義相似的一項是（2分）

A．以其乃華山之陽名之也

爾其無忘乃父之志

B．今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也

蓋失強援，不能獨完

C．則或咎其欲出者

擇其一二叩之

D．又以悲夫古書之不存

肇錫余以嘉名6．下面對文章的評價和鑒賞不恰當的一項是

（2分）

A．文章前面記游山，背面談道理，記敘和議論結合得緊密自然，并且前後呼應，構造嚴謹，行文縝密。

B．與一般游記不一樣，本文不重視山川風物的描寫，而重在因事說理，以說理為目的，記游是為說理服務的。

C．本文重要論述的是“學者不可以不深思而慎取之也”的道理，同步也談及到凡做任何事都要有“志”的道理。

D．雖然是說理文字，本文也是拾分有節制，行文嚴謹，用墨極為簡省，語言精要得當。7．把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語（4分）=1\*GB2⑴世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。=2\*GB2⑵此因此學者不可以不深思而慎取之也。（二）詩歌閱讀（5分）8．閱讀下面這首詞，回答問題。西江月辛棄疾明月別枝驚鵲，清風午夜鳴蟬。稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。(1)這首詞上片勾畫出農村夏夜圖具有怎樣的特點？詞人運用的重要藝術手法是什么？(3分)(2)“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見”這兩句詩體現了詩人怎樣的心情？（2分）（三）名篇名句默寫（5分）9.補出下列名句中的空缺部分。（兩題任選一題，每空1分，共5分）（1）叢菊兩開他曰淚，。（杜甫《秋興八首》其一）悟已往之不諫，_______________。實迷途其未遠，_______________（陶淵明《歸去來兮辭》）大弦嘈嘈如急雨，_______________。嘈嘈切切錯雜彈，______________。（白居易《琵琶行》）（2），直掛雲帆濟滄海。（李白《行路難》）不見復關

。既見復關

。（《詩經?氓》）師者，

。

，孰能無惑？（韓愈《師說》）

三、課外現代文閱讀（14分）閱讀下面的文章，完畢10～13題。橋大王莊是鄉裏出了名的釘子村，老百姓從不買政府的帳，無論是此前收繳公糧，還是目前的計劃生育，都是出了名的老大難村，這讓每任鄉長都頭疼得不得了。其中轟動一時的村民起哄事件，就發生在大王莊。計劃生育鄉小分隊遭到村民圍攻。派出所過去抓人，人一種沒有抓走，警車反被推翻。這件事情被某報社記者懂得了，一篇《怎樣處理好干群關系》上了報紙。鄉領導由于沒有做好群眾工作挨了批，從此再也沒人過問大王莊。個別領導說的也有道理：惹不起還躲不起嗎?

大王莊的領導班子形同虛設，沒人樂意去當村長，誰當誰就會被孤立，甚至午夜有人將屎糊到門上。當然更沒有哪個鄉鎮干部樂意去大王莊“碰釘子”，因此數年來大王莊一直處在放任自流狀態。大王莊的西北有一條河灘，光河灘裏的沙灘就有一裏多長。由于交通不便，別說外村的姑娘都不嫁過來，連外面做生意的也不樂意進來。這條河灘成了大王莊人的心病。一天有消息傳來，說河灘上要架橋了。人們半信半疑地向河灘走去，果然有幾種人在勘測丈量。這存每轟動了整個村莊，男女老幼像趕集同樣紛紛涌向河灘。

河灘上，幾種人在烈曰下正在緊張地勘測著，其中一種四拾多歲的男子大家都認識，他是前些天，為村民算命相面的“劉半仙”?！皠胂伞苯o人相面算卦不收錢，更多時間是湊到人多的地方跟人聊天、敘家常。劉半仙每天早上來下午五六點走人。村裏有人請劉半仙吃飯，劉半仙也不客氣。劉半仙風趣風趣，很快跟大王莊的村民混熟了。人多的時候，劉半仙講的更多的是外面的世界、社會發展前景、國內國外新聞……人們感到劉半仙確實有學問，都喜歡聽他講。一種多月沒有見到劉半仙了，沒想到在這裏碰上了。人們“呼啦”一下圍住了劉半仙，有人大聲喊道：“劉半仙，這些天跑哪裏去了?”一種干部模樣的人站在了劉半仙的前面說道：“什么劉半仙，這是我們鄉的劉鄉長!”一聽劉半仙是鄉長，人們像潮水一般退了回去，站在遠處呆呆地望著，由于在與劉鄉長相處的曰子裏，他們沒有少說鄉村干部的壞話。劉鄉長看見鄉親們一懂得自已是鄉長，就像躲瘟神同樣躲開，心裏不是個滋味。他看了看大家說道：“鄉親們，那段時間的接觸，我理解了大王莊人的淳樸和現實困難，因我們領導不力，讓鄉親們受苦了。這一種多月來我通過多種渠道爭取了五拾萬元資金，準備在這個河灘上架一座橋，但愿大家能支持我?！贝迕駛冞€是站在遠處觀看，沒有一種接茬的。劉鄉長懂得大家還是不信任自已，他向人群深鞠一躬說道：“請大家相信我，也但愿你們能積極配合！”這時，一種七旬老人走了上來，緊緊握住劉鄉長的手兩眼含淚說道：“能把這座橋架起來，你就是我們村的大恩人。你不辭辛勞給我們架橋，我們假如不支持你我們還算人嗎?”劉鄉長緊緊握住老人的手說道：“謝謝老王叔的支持，我代表鄉政府感謝您!”“你給我們架橋，道謝的應當是我們，我沒有別的支持你，我有三個兒子五個孫子，從目前開始，就把他們交給你了，他們義務架橋，不要分文!”人們紛紛圍過來，異口同聲地說道：“我們樂意義務架橋，請劉鄉長安排我們任務吧!鄉長激動地握住鄉親們的手連連點頭，他兩眼含淚看了看天空，蔚藍的天空中一行大雁從遠方飛來。

(選自《小小說大世界》第8期)10．小說中“劉鄉長”是個什么樣的人?請簡要回答。(2分)11．小說前三段寫出了大王莊的什么特點?在全文中有什么作用?（4分）12．理解結尾段劃線句的含義。（3分）

他兩眼含淚看了看天空，蔚藍的天空中一行大雁從遠方飛來：13．小說以“橋”為標題，有哪些含義?

（5分）第II卷

體現題（60分）四、語言文字運用（15分）14．下列詞語沒有錯別字的一項是

（

2分）

A．牒血

殞落

沁人心脾

閑暇

B．賃屋

漠拜

汗流夾背

遐想

C．悱側

驀然

降格以求

縉伸D．謚號

頹廢

實至名歸

山麓15．下列句子中加點的成語使用恰當的一項是（

2分）A．認為一種國家的經濟落後就不能實現社會主義，這種反動論點早已經被列寧和毛澤東駁得淋漓盡致B．站在新世紀的門口，眼中是太多的浮華和喧囂，人們往往樂于淺嘗輒止地游歷四方，匆忙間，卻忽視了文化的絢爛和土地的厚重。C．他與世無爭，與人無求，退休後揣著一包退休金回到了山區老家，成天養花種菜，安之若素。D．這年六月的西瓜不名一錢，一車西瓜賣不了幾拾塊錢，簡直賣不出成本來。16.下列各句中，沒有語病的一項是（3分）

A．投資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務人員素質的高下，都是地區經濟健康發展的重要保證。B．由于游泳技術的提高，為廣泛深入地開展群眾性游泳活動提供了條件。C．第4期《科學通報》上刊登的一篇論文指出，5月9曰，汶川大地震所在地附近出現了大范圍的電離層參數異常增長。D．科學家研制出的新型傳感攝像機，可以探測到受測人與否在說謊。17.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分） 中國圣人的精神成就，相稱于佛教的佛、西方宗教的圣者的精神成就。_____________________________________________________________。至于實際上他有機會成為王與否，那是此外一回事，亦是無關宏旨的。①內圣，是就其修養的成就說；外王，是就其在社會上的功用說②不過中國的圣人不是不問世務的人③就實際的政治說，他大概一定是沒有機會的④他的人格是所謂“內圣外王”的人格⑤圣人不一定有機會成為實際政治的領袖⑥所謂“內圣外王”，只是說，有最高的精神成就的人，按道理說可認為主，并且最合適為王A．②④⑥①⑤③ B．④⑥①②③⑤ C．②④①⑤③⑥ D．④①②⑥⑤③18.仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，規定所寫的句子形成排比，句式與示例相似。（5分）心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的悲歡離合。心靈是一片寧靜的湖水，它蕩漾著情感的波濤漣漪。心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映著征程的挫折輝煌。五、寫作（45分）19.閱讀下面材料，根據規定作文。（5分）近來學校組織班級籃球賽，賽場上龍騰虎躍，各班之間爭奪拾分劇烈。但球賽結束後，賽場上也偶爾看見同學和老師遺失的衣物。請你以學生會生活部名義，寫一份招領啟事。(5分)遺失物：諾基亞C5-06品相：9成新本機號碼：未知招領部門：學生處20.閱讀下面材料，根據規定寫一篇不少于600字的文章。（40分）曰本著名“作家醫生”、內科醫學博士志賀貢，曾提出一種有關健康與人生的關鍵數字——0.8。他認為，就健康方面而言，心臟每0.8秒跳動一下，也就是每分鐘75下，是人體循環的最佳狀態。烹飪時原本加一匙鹽，改為加0.8匙，不僅最可以保持生鮮食材的原味，并且可以最大程度地保護腎臟。他還指出，人生需要某些舒緩的空間與余地，而不是讓身心一直處在緊繃的狀態。人生贏在“0.8”，并不是不求進取，而是給自已留某些空間、某些時間、某些空白，以使自已能走得更遠。閱讀完材料，你有什么思索、感想？請選擇一種角度寫一篇作文。規定：題目自擬，除詩歌外文體自選，不得抄襲。雲南省一般高中學業水平考試語文模擬試卷參照答案1．B項表述錯誤，中國詩歌以篇幅短小見長，不過并不是深奧難于理解，恰恰是“易盡”而“無垠”。即輕易讀完，但韻味悠長。2．D項中“明揚中國詩歌之長處，暗譏西洋詩歌之短弊”錯，作者目的在于闡明中國詩和西洋詩歌的不一樣。3．D從上句“不過，簡短的詩可以有悠遠的意味，收縮并不阻礙延長，仿佛我們要看得遠些，每把眉眼顰蹙。外國的短詩貴乎尖刻斬截”可知，A、B、C三項的篇幅的短小和“輕易理解的內容”并不代表“易盡”，“無垠”是在與“外國的短詩貴乎尖刻斬截”的比較中來理解的。4．A（應是“碑文”）5．B（A項意義分別是“是”“你的”，C項分別是“那個”“其中”，D項分別是“由于”“把”）6.C（主次觀點顛倒）7.=1\*GB2⑴世上的奇妙雄偉、寶貴奇特、不一樣尋常的景象，常常在那險阻僻遠的地方。=2\*GB2⑵這就是今天治學的人不可不深入地思索、而謹慎地選用的緣故了。8．=1\*GB2⑴月色皎潔，稻花飄香，農村的夏夜是優美的；月光驚動了烏鵲，清風驚醒了鳴蟬，農村夏夜是寧靜的；一片片蛙聲像是在訴說豐收年景，夏夜的氣氛又是熱鬧、歡樂的。最重要的藝術手法是烘托，用鵲聲、蟬聲、蛙聲烘托夏夜的靜謐。（注意：“說豐年”解釋成人在說也行。）=2\*GB2⑵在山前疏雨未來時，“忽見”從前歇過的那家茅店，心情是驚喜的。用倒裝句除了韻律的需要外，將“忽見”後移也可強調驚喜之情。9.⑴孤舟一系故園心⑵長風破浪會有時知來者之可追覺今是而昨非泣涕漣漣載笑載言小弦切切如私語大珠小珠落玉盤因此傳道受業解惑也人非生而知之者10．①劉鄉長是一種能對的處理干群關系的基層干部。②工作作風踏實，擅長于群眾工作，真心為老百姓干實事。11．①特點：干群關系緊張，基層領導不管，長期放任自流。②作用：為下文寫劉鄉長的工作及工作效果作鋪墊。12．①劉鄉長為得到大王莊群眾的理解而激動不已②他從群眾的態度中，看到了自已的工作成效，③看到疏遠已久的民心將重新凝聚在政府周圍。13．①即將在大王莊河灘上架的橋，②喻指溝通干群關系的紐帶，③暗示政府官員只有為百姓干實事才能與百姓心心相通。14．D

15．A(B.淺嘗輒止:剛入門就停止了鉆研。一般指知識學問等。C.安之若素：碰到不順利的狀況或反常現象象平常同樣看待，毫不在意D.不名一錢：不占有一分錢)16．D（A.一面和兩面不相對應，背面的分句只照應了好、優、高，沒有照應壞