第四節體溫穩定的調節課時學習目標(1)說出體溫調節中的主要激素。(2)簡述神經調節和體液調節相互協調，共同維持人體體溫穩態的方式。(3)明確體溫調節參與的器官及調節方式。(4)了解行為性體溫調節和自主性體溫調節的方式，形成關注人體健康的正確態度。1.產熱和散熱的平衡(1)體溫(2)人體的產熱(3)人體的散熱(4)________________決定皮膚溫度的高低。人體是通過調節________________來控制皮膚散熱量的。2.體溫穩定的調節(1)調節中樞：________。(2)調節方式：____________調節。(3)溫度感受器(4)調節途徑(5)體溫相對穩定3.行為性體溫調節和自主性體溫調節[微思考]帶嬰幼兒看病時，為什么要等他們停止哭鬧幾分鐘之后，再給他們量體溫？[辨正誤](1)人體的溫度感受器都位于皮膚上。()(2)體溫感覺中樞與體溫調節中樞都在下丘腦。()(3)經測量某人體溫在24小時內都處于39℃，由此可判斷此人的產熱量大于散熱量。()(4)寒冷環境中，機體通過各種途徑減少散熱，其產熱量低于炎熱環境。()(5)當人體較長時間處于寒冷環境中時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，引起腺垂體分泌促甲狀腺激素進而增加甲狀腺激素的分泌，使細胞代謝水平提高，從而導致產熱增加。()1.嘗試構建人體的體溫調節模型，并回答問題：注：TRH為促甲狀腺激素釋放激素，TSH為促甲狀腺激素。(1)圖中下丘腦體溫調節中樞調控甲狀腺激素釋放增多，增加產熱，屬于________(填“神經”“體液”或“神經—體液”)調節，下丘腦調控骨骼肌戰栗，增加產熱，屬于________(填“神經”“體液”或“神經—體液”)調節。(2)某同學在劇烈運動后，立即沖冷水澡。有人認為這種做法不合適，從體溫調節的角度分析，理由是什么？2.調定點學說認為，人體內存在體溫調定點，即體溫于恒定狀態時下丘腦體溫調節中樞預設的一個溫度值，正常條件下人體體溫調定點為37℃。正常人體感染病毒會導致體溫調定點上升，引起發熱，發熱過程分為體溫上升期、高溫持續期和體溫下降期，如圖為體溫上升期機體體溫調節過程示意圖。(1)體溫上升期，人體產熱量________(填“大于”“小于”或“等于”)散熱量；高溫持續期，人體產熱量________(填“大于”“小于”或“等于”)散熱量；體溫下降期，人體產熱量________(填“大于”“小于”或“等于”)散熱量。(2)體溫調定點上調至38.5℃時，正常體溫相當于________(填“寒冷”或“炎熱”)刺激，此時人體會在________產生相應感覺。1.歸納概括體溫調節中的“三、二、一”2.有關體溫調節的幾個易錯點(1)人體通過調節產熱與散熱的動態平衡來維持體溫的恒定。外界環境溫度低時，機體產熱多，散熱也多；外界環境溫度高時，機體產熱少，散熱也少。在寒冷環境中，機體“減少散熱”和“增加產熱”都是相對于調節前而言。(2)溫度感受器不僅分布在皮膚，體內黏膜及內臟器官表面也有溫度感受器分布，其可感覺機體內部的溫度變化。溫度感受器的適宜刺激為“溫度的變化”而不是“冷”“熱”本身。(3)下丘腦是體溫調節中樞，但不是冷覺、熱覺的形成中樞，感覺在大腦皮層形成。(4)寒冷環境中比炎熱環境中散熱更快、更多。所以寒冷環境中機體代謝旺盛，產熱明顯增加，以維持體溫的恒定?！緦W以致用】1.進行“冰桶挑戰賽”時，當一桶冰水從頭頂澆下，身體會出現一系列的反應，有關描述錯誤的是()A.皮膚毛細血管收縮，血流量減少B.甲狀腺激素分泌增加，骨骼肌和肝臟產熱增加C.體溫明顯下降，酶活性降低D.挑戰者因澆冰水發燒，持續高燒39℃不退，此時產熱量等于散熱量2.(多選)臨床上，發熱是指在致熱源的作用下，機體體溫調節中樞的“調定點”上移而引起的一種高水平體溫調節活動。如圖表示人感染流感病毒后致熱源導致人發熱時體溫調節的變化，據圖分析，下列說法正確的是()A.致熱源刺激后，在下丘腦體溫調節中樞的控制下體溫“調定點”上移B.①階段，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，兩者增加的調節方式完全相同C.當體溫穩定在39℃時，機體的產熱顯著多于機體的散熱D.②階段，人體血管舒張、皮膚血流量增多，汗腺分泌也增加①體溫相對恒定是機體產熱與散熱動態平衡的結果，即產熱量＝散熱量。②寒冷環境下，甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量都會上升，但兩者調節機制不同。甲狀腺激素的分泌調節屬于神經－體液調節，腎上腺素的分泌調節屬于神經調節。eq\a\vs4\al(隨堂檢測)1.下列有關人體體溫調節的敘述，錯誤的是()A.寒冷環境刺激可使腎上腺素分泌增加，機體產熱增加B.寒冷環境刺激可使皮膚血管收縮，機體散熱減少C.炎熱環境刺激可使甲狀腺分泌的激素明顯增加，機體散熱增加D.持續發燒38℃的病人，其產熱量等于散熱量2.如圖表示寒冷環境中的體溫調節過程，下列相關敘述中，正確的是()A.如果乙表示激素的作用，則涉及的主要是甲狀腺激素和腎上腺素B.甲的含義是汗腺分泌減少，毛細血管舒張C.感受外界環境溫度變化的感受器和體溫調節中樞都在下丘腦中D.如果丙表示相關骨骼肌的活動，則通過戰栗增加無氧呼吸的強度3.(2022·浙江6月選考，14)大雪紛飛的冬天，室外人員的體溫仍能保持相對穩定，其體溫調節過程如圖所示。下列敘述錯誤的是()A.寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒張以增加產熱B.寒冷刺激下，皮膚血管反射性地收縮以減少散熱C.寒冷環境中，甲狀腺激素分泌增加以促進物質分解產熱D.寒冷環境中，體溫受神經與體液的共同調節4.右圖是正常人體處在溫度變化的環境中，機體散熱量變化曲線圖。據圖分析，下列說法中錯誤的是()A.t3～t4時段，產熱量等于散熱量B.t1～t2時段，散熱量增加是由于人體體溫與環境溫度的溫差增大造成的C.t2～t3時段，散熱量減少，這是體溫調節的結果D.t3～t4時段的散熱量大于O～t1時段，t3～t4時段的體溫低于O～t1時段5.(多選)某人在換了一個房間后，其體內和體表溫度的變化如圖所示，下列有關敘述錯誤的是()A.通過反射活動，皮膚血管舒張且血流量增加B.相較前一個房間，此人換到了更溫暖的房間C.體溫調節中樞興奮性上升，汗腺分泌減弱D.相較前一個房間，產熱量與散熱量均增加第四節體溫穩定的調節自主梳理1.(1)37直腸溫度產熱和散熱動態平衡(2)糖類、脂肪和蛋白質所有器官最低能量需求內臟、肌肉和腦肝(3)輻射、傳導和對流汗腺汗液的蒸發(4)皮膚的血流量皮膚的血流量2.(1)下丘腦(2)神經－體液(4)減少毛細血管骨骼肌腎上腺素汗腺舒張(5)產熱過多散熱過少感染性非感染性一定限度內生理性防御反應抵抗力增強3.體溫調節中樞調節產熱和散熱自身調節微思考提示：哭鬧時，情緒激動、掙扎等會使血液循環加速、新陳代謝增強，導致機體產熱增加。若此時測量體溫，體溫會偏高。辨正誤(1)×提示：人體外周溫度感受器存在于皮膚、黏膜和內臟中。(2)×提示：體溫感覺中樞在大腦皮層。(3)×提示：溫度處于恒定狀態時，產熱量等于散熱量。(4)×提示：寒冷環境中散熱量大于炎熱環境中，則產熱量也應大于炎熱環境中。(5)√合作探究甲狀腺收縮收縮舒張1.(1)提示：神經—體液神經(2)提示：在劇烈運動后，立即沖冷水澡，此時皮膚冷感受器興奮，機體通過神經調節，使汗腺分泌減少，皮膚毛細血管收縮，減少散熱；同時機體通過神經—體液調節促進腎上腺素和甲狀腺激素的分泌，適當增加產熱，雖然皮膚溫度下降，但體內熱量不能及時散出，對機體內環境穩態不利。2.(1)提示：大于等于小于(2)提示：寒冷大腦皮層學以致用1.C[寒冷條件下，皮膚毛細血管收縮，血流量減少，A正確；骨骼肌和肝臟是主要的產熱器官，寒冷條件下，為了維持體溫的穩定，機體骨骼肌戰栗使產熱增加，同時通過增加甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量，使肝臟及其他組織細胞代謝增強來增加產熱，B正確；寒冷條件下，機體通過體溫調節維持體溫的穩定，體溫不會明顯下降，C錯誤；挑戰者雖然發燒，但是體溫是穩定的，所以產熱量等于散熱量，D正確。]2.AD[體溫調節中樞位于下丘腦，A正確；甲狀腺激素分泌屬于神經—體液調節，腎上腺素分泌受神經調節，B錯誤；體溫穩定在39℃時，機體的產熱等于機體的散熱，C錯誤；②階段中，體溫下降，機體增加散熱的方式為血管舒張、皮膚血流量增多，汗腺分泌也增加，D正確。]隨堂檢測1.C[寒冷條件下，機體通過增加甲狀腺激素和腎上腺素的量增強代謝，以增加產熱量，同時毛細血管收縮，減少散熱，以維持機體體溫相對穩定，A、B正確；炎熱環境刺激可使甲狀腺分泌的激素減少，C錯誤；持續高燒的病人，體溫也維持相對穩定，即產熱量和散熱量保持相對穩定，D正確。]2.A[寒冷條件下，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，從而使產熱增加，A正確；甲的含義是汗腺分泌減少，毛細血管收縮，B錯誤；感受外界環境溫度變化的感受器主要存在于皮膚上，C錯誤；骨骼肌戰栗時增加有氧呼吸強度，D錯誤。]3.A[寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地收縮以增加產熱，A錯誤；寒冷刺激下，皮膚血管收縮，血流量減少，以減少散熱，B正確；寒冷環境中，通過分級調節使甲狀腺激素分泌增加，以促進新陳代謝增加產熱，C正確；據圖可知，寒冷環境中既有下丘腦參與的神經調節，也有甲狀腺激素參與的體液調節，故體溫受神經和體液的共同調節，D正確。]4.D[根據曲線圖分析可知，t3～t4時段，體溫相對恒定，產熱量等于散熱量，A正確；根據曲線圖分析可知，t1～t2時段，25℃下降到10