2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（作文主題強化訓練）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎字詞積累與應用要求：正確書寫下列字詞，并按要求完成句子。1.請寫出下列字詞的正確拼寫：（1）激昂（2）憧憬（3）凝視（4）憧憬（5）綺麗（6）斑斕（7）瑰麗（8）綺麗2.請根據下列句子，將括號中的字詞補充完整：（1）她的歌聲激昂而（1分）。（2）我（1分）地望著遠方的山川。（3）夏日的夜晚，星空（1分）。（4）我（1分）地想象著未來的美好生活。3.請將下列詞語填入句子中的空格處：（1）他的故事（1分）得令人感動。（2）她（1分）地講述著自己的夢想。（3）這幅畫（1分）得非常美麗。（4）他（1分）地望著遠方，仿佛在思考著什么。二、閱讀理解與概括要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明和小紅是鄰居，他們從小一起長大。有一天，小紅生病了，小明決定照顧她。他每天給小紅送藥、買水果，還陪她聊天。漸漸地，小紅康復了，她和小明之間的關系也更加親密了。1.請概括短文的主要內容。（2分）2.小明為什么要照顧小紅？（2分）3.小明照顧小紅的過程中，他們之間的關系發生了怎樣的變化？（2分）4.請從短文中找出一個能體現小明善良品質的句子，并解釋理由。（2分）5.如果你遇到了和小紅一樣的情況，你會怎么做？（2分）6.請根據短文內容，寫一段話，談談你對友誼的理解。（2分）三、作文（50分）要求：以“成長路上的朋友”為題，寫一篇作文。提示：可以從以下幾個方面展開：1.描述一個對你影響深刻的成長路上的朋友；2.朋友在你成長過程中的作用；3.對朋友表達感謝之情。四、古詩文默寫要求：請根據提示，默寫出相應的古詩文名句。1.窈窕淑女，_________。2.海內存知己，_________。3.春眠不覺曉，_________。4.兩情若是久長時，_________。5.青青子衿，_________。6.會當凌絕頂，_________。7.水調歌頭·明月幾時有，_________。8.青松寒不落，_________。五、現代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：在一個寒冷的冬日，小明的家鄉下了一場大雪。孩子們紛紛跑到戶外，歡快地堆雪人、打雪仗。小明看到其他孩子都玩得很開心，但他卻站在原地，一動不動。原來，小明家里很窮，他連一雙保暖的鞋子都沒有。看著其他孩子嘲笑的目光，小明心里很難過。1.請簡要概括短文的主要內容。（2分）2.小明為什么沒有和其他孩子一起玩雪？（2分）3.小明在故事中的心情是怎樣的？（2分）4.請從短文中找出一個能體現小明善良品質的句子，并解釋理由。（2分）5.如果你遇到和小明一樣的情況，你會怎么做？（2分）六、課外閱讀要求：閱讀下列課外短文，回答問題。短文：《小王子》是法國作家安托萬·德·圣埃克蘇佩里創作的一部寓言小說。故事講述了一個來自外星球的小王子，他離開了自己的星球，去探索宇宙中的其他星球。在這個過程中，小王子遇到了各種各樣的奇特生物，如玫瑰、狐貍、國王等。1.請簡要介紹《小王子》這部作品。（2分）2.小王子為什么離開了自己的星球？（2分）3.小王子在旅途中遇到了哪些奇特生物？（2分）4.請從短文中找出一個能體現小王子成長經歷的句子，并解釋理由。（2分）5.你認為《小王子》這部作品想要告訴我們什么道理？（2分）本次試卷答案如下：一、基礎字詞積累與應用1.激昂、憧憬、凝視、憧憬、綺麗、斑斕、瑰麗、綺麗解析思路：根據字詞的正確拼寫，檢查每個字的筆畫和結構是否正確。2.（1）她的歌聲激昂而動人。（2）我深情地望著遠方的山川。（3）夏日的夜晚，星空斑斕。（4）我憧憬地想象著未來的美好生活。解析思路：根據句子的意思，選擇合適的字詞填入空格，確保句子通順且符合語境。3.（1）他的故事感動得令人落淚。（2）她深情地講述著自己的夢想。（3）這幅畫美麗得讓人陶醉。（4）他沉思地望著遠方，仿佛在思考著什么。解析思路：根據句子的意思，選擇合適的字詞填入空格，確保句子通順且符合語境。二、閱讀理解與概括1.小明照顧生病的小紅，兩人之間的關系變得更加親密。解析思路：概括短文的主要內容，提取關鍵信息。2.小明照顧小紅是因為他是她的鄰居，并且他有一顆善良的心。解析思路：分析小明照顧小紅的原因，從短文中找出相關信息。3.小明在照顧小紅的過程中，他們之間的關系變得更加親密，小明也學會了關心他人。解析思路：分析小明照顧小紅的過程對兩人關系的影響，從短文中找出相關信息。4.“他每天給小紅送藥、買水果，還陪她聊天。”這句話體現了小明善良的品質，因為他無私地幫助他人，關心他人的健康。解析思路：從短文中找出體現小明善良品質的句子，并解釋理由。5.如果我遇到和小明一樣的情況，我會盡自己所能去幫助別人，比如關心他們的生活，給予他們溫暖和支持。解析思路：根據個人觀點，回答如何處理類似情況。6.友誼是一種珍貴的情感，它讓我們在成長的道路上不再孤單。朋友會陪伴我們度過快樂和困難，給予我們力量和勇氣。我們應該珍惜友誼，用心去維護和培養。解析思路：根據對友誼的理解，表達對友誼的看法。三、作文（50分）（此處省略作文內容，根據題目要求自行完成）四、古詩文默寫1.窈窕淑女，君子好逑。2.海內存知己，天涯若比鄰。3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。4.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。5.青青子衿，悠悠我心。6.會當凌絕頂，一覽眾山小。7.水調歌頭·明月幾時有，把酒問青天。8.青松寒不落，碧海潮生時。解析思路：根據提示，回憶并默寫相應的古詩文名句。五、現代文閱讀1.小明和小紅是鄰居，小紅生病了，小明決定照顧她。2.小明沒有保暖的鞋子，無法和其他孩子一起玩雪。3.小明在故事中的心情是難過和孤獨。4.“看著其他孩子嘲笑的目光，小明心里很難過。”這句話體現了小明善良的品質，因為他能夠感受到他人的痛苦。5.如果我遇到和小明一樣的情況，我會盡量保持樂觀，尋找其他方式與同學們互動，比如一起學習、交流心得。解析思路：根據短文內容，回答問題，并解釋理由。六、課外閱讀1.《小王子》是法國作家安托萬·德·圣埃克蘇佩里創作的一部寓言小說。2.小王子離開自己的星球是因為他對宇宙充滿了好奇。3.小王