舒城縣2025屆四年級數學第二學期期末學業水平測試試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．把45縮小到它的（________）是0.45，把（________）擴大到它的1000倍是1178。2．已知□＋□＋□＋□＋□＋○＝680，□＋□＋○＝320，那么□＝（______），○＝（______）。已知□＋○＝30，那么□×5＋○×5＝（______）。3．光華學校四年級學生參加興趣小組活動，其中：音樂組12人，美術組16人，寫作組24人，科技組20人，數學組18人，每個興趣小組的平均人數是（________）人。4．一個三位小數，四舍五入保留兩位小數后是7.60，這個三位小數最小是（________），最大是（__________）。5．用0、1、5、7、9這5個數字組成一個三位數乘兩位數，乘積最大是（______），最小是（______）。6．四邊形的內角和是（________）度，正六角形的內角和是（_______）度。7．小數部分的最高位是（______）位，它的計數單位是（___________）；小數點右面第二位是（_________）位，它的計數單位是（___________）．8．小明有三角形、正方形的卡片共18張，這些卡片共有69個角，其中三角形的卡片有（__________）張，正方形的卡片有（__________）張．9．在括號里填上“”“”。________0.6________________0.30.9________0.710．一個數由6個十萬、6個十和6個百分之一組成，這個小數寫作（__________），讀作（____________）。11．一枚硬幣大約重6克，一萬枚一元硬幣大約重______千克，一億枚硬幣大約重______噸．二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．買同樣的筆，小明買了5支，小紅買了2支，小紅比小明少花9元。筆的單價是3元/支。（______）13．三角形中最多有一個直角。（_____）14．480500000＝4.805億。（___）15．把13變成316．635×79＝49348，不用豎式檢驗就能看出這道題計算出錯了。（______）17．102×56＝100×56＋56×2（____）18．兩個完全相同的直角梯形，既可以拼成長方形，也可以拼成梯形。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面的統計圖中，橫線所在的位置能反應這4個數的平均數的圖是（）。A． B．C． D．20．下面圖形中，（）可以通過平移得到。A． B． C． D．21．把一個平行四邊形的木框拉成一個長方形，它的周長和面積與原來平行四邊形相比較（）。A．周長不變，面積變大 B．周長不變，面積變小C．周長變大，面積變小 D．周長變小，面積變大22．100歐元可以兌換人民幣799.2元，10000歐元能兌換人民幣（）元。A．7.992 B．7992 C．7992023．下面算式中（）運用了乘法分配律．A．424×（18+12）=424×30B．a×b+a×c=a×（b+c）C．4×a×5=a×（4×5）四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算．80×125=25+75÷5=0.73÷10=125×8÷125×8=0.03+9.7=15-1.5=100×0.15=2.35-0.8-1.2=25．用豎式計算。450×28＝136×27＝603×14＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看27．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．李叔叔買一套衣服共380元，上衣比褲子多60元，這套上衣和褲子各是多少元？30．超市開展促銷活動，所有的牛奶“買五送一”。一種牛奶每盒4元，姐姐一次買了12盒，一共花了多少元？31．地球表面的總面積是5.1億平方千米,其中海洋面積是3.62億平方千米．其余的是陸地,陸地面積是多少億平方千米?32．陽光小學三、四年級的同學向希望小學捐書情況如下圖。（1）已知三年級捐了10本工具書，四年級捐了30本工具書；三年級捐了35本漫畫書，四年級捐了15本漫畫書。請將上圖補充完整。（2）（）年級捐的書多，比另一個年級多（）本。（3）平均每個年級捐書（）本。33．下面是正常兒童0－11歲平均身高數據統計表。年齡（歲）01234567891011身高（厘米）50758594100108115120128135140143（1）請你根據表格中的數據繪制合適的統計圖，你選用這種統計圖的優點是：能夠（）。（2）觀察統計圖，兒童在（）年齡段身高增長最快。

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、1.178【分析】（1）由45到0.45，小數點向左移動了2位，根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知：相當于把45縮小了100倍，即縮小到原數的；（2）把一個數擴大到它的1000倍后是1178，求原數，只要把1178縮小1000倍即可解答。【詳解】把45縮小到它的是0.45，把1.178擴大到它的1000倍是1178。故答案為：；1.178【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。2、12080150【分析】5□＋○＝680，2□＋○＝320，所以○＝320－2□，將它帶入5□＋○＝680，即可求出□，進而求出○。□＋○＝30，□×5＋○×5＝（□＋○）×5＝30×5＝150。【詳解】（1）5□＋○＝6802□＋○＝320○＝320－2□，帶入5□＋○＝6805□＋320－2□＝6803□＝360□＝120所以○＝320－2×120＝80；（2）□＋○＝30□×5＋○×5＝（□＋○）×5＝30×5＝150故答案為：120；80；150【點睛】此題重點看懂題中給出的圖形符號和等式關系，帶入計算即可。也有考到乘法分配律，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，需牢記公式。3、18【分析】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。據此可知，每個興趣小組的平均人數是（12＋16＋24＋20＋18）÷5人。【詳解】（12＋16＋24＋20＋18）÷5＝90÷5＝18（人）則每個興趣小組的平均人數是18人。【點睛】平均數問題的解題關鍵是確定總數量及其對應的份數。4、7.5957.604【解析】略5、682505790【分析】根據乘法意義及乘法算式的性質可知，乘法算式中的因數越大，積就越大；根據數位知識可知，一個數的高位上數字越大，其值就越大，又因為現在各個數的和一定的情況下，兩個因數越接近，它們的乘積就越大，由此可知，要使兩個數的積最大，三位數或兩位數的最高位上應是最大的數，個位上應是最小的數，要想使乘積最小，思路正好與乘積最大的相反，由此得到最小的兩個。據此原則可知，用0、1、5、7、9組成三位數乘以兩位數的算式，積最大的算式是750×91＝68250；積最小算式是10×579＝5790。【詳解】750×91＝6825010×579＝5790用0、1、5、7、9這5個數字組成一個三位數乘兩位數，乘積最大是68250，最小是5790。【點睛】完成本題要注意在完成此類問題中，要求最大，應先使位數少的因數的高位數值最大，反之最小。6、360720【解析】略7、十分0.1百分0.01【解析】小數的整數部分與整數的數位順序相同，小數點后左起依次是十分位、百分位、千分位……，計數單位依次是0.1、0.01、0.001……【詳解】解：根據小數的數位順序可知，一個數的小數部分的最高位是十分位，它的計數單位是0.1；小數點右邊第二位是百分位，它的計數單位是0.01.故答案為十分；0.1；百分；0.018、315【分析】根據題意，三角形有3個角，正方形有4個角，先假設全是三角形卡片，那么應該有18×3=54個角，比實際少69-54=15個角，又因為每個三角形比正方形少4-3=1個角，所以正方形有：15÷1=15張.據此解答即可。【詳解】假設全是三角形，則正方形有：（69-18×3）÷（4-3）=15÷1=15（張）18-15=3（張）故答案為：3，15【點睛】解答此類題目一般都用假設法，可以先假設都是三角形，也可以假設都是正方形。進而得出結論，此類問題也可以用方程解答。9、＜＞＜＞【分析】（1）同分母分數比較大小，分子大的分數就大。據此比較和；（2）根據小數的意義可知，分母是100的分數可以用小數表示。據此可知，＝0.53，＝0.17，再根據小數比較大小的方法，比較0.53和0.6、0.17和0.3。（3）根據小數比較大小的方法，比較0.9和0.7。【詳解】＜；＝0.53，0.6＞0.53，則0.6＞；＝0.17，0.17＜0.3，則＜0.3；0.9＞0.7；【點睛】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……10、600060.006六十萬零六十點零零六【解析】略11、60600【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【詳解】[分析]9÷（5－2）＝3（元/支）13、√【詳解】這道題主要考查了三角形的的認識.解答此題根據三角形的內角和的意義進行解答.三角形的內角和是180°，如果有兩個直角三角形的內角和就會超過180°.14、√【解析】略15、?【解析】略16、√【詳解】本題考查乘法的性質，理解乘法算理是解答本題的關鍵。因為5×9＝45，所以積的個位應該是5，由此判斷。【詳解】由分析可知，635×79積的個位應該是5；故答案為：√。17、√【解析】略18、√【分析】根據直角梯形的特征：一組對邊平行，有兩個直角，據此將兩個完全一樣的直角梯形進行拼組，可以拼成長方形、正方形或梯形、平行四邊形，據此解答。【詳解】兩個完全一樣的直角梯形，既可以拼成長方形，也可以拼成梯形，題干表述正確。所以判斷正確。【點睛】本題考查的是平面圖形的認識，關鍵是了解直角梯形和長方形的特點，運用作圖法能更快解答。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】根據平均數的意義，一組數據的總和除以數據的個數就是這組數據的平均數。據此對四幅圖據此分析即可。【詳解】首先排除圖D，因為此圖中橫線把這組數據中最大的數還高，不符合題意；再排除圖C，因為此圖的橫線高度等于這組數據中最大的數，不符合題意；然后排除圖A，因為此圖的橫線高度等于這組數據中最小的數，不符合題意；通過以上排除法，剩下的圖B，次圖中橫線高度比最大的數矮，比最小的數高，所以此圖符合題意。故選：B【點睛】此題考查的目的是理解平均數的意義，掌握求平均數的方法及應用。20、D【分析】根據平移的性質，不改變圖形的形狀和大小，經過平移，對應點所連的線段平行且相等，對應線段平行且相等；旋轉是物體運動時，每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動，稱為繞這個點的轉動，這個點稱為物體的轉動中心，所以，它并不一定是繞某個軸的；由此逐項進行分析解答。【詳解】A.通過旋轉得到；B.通過旋轉得到；C.通過旋轉得到；D.通過平移得到。故答案為：D【點睛】此題考查了圖形的平移和旋轉，熟記平移和旋轉的特點是解決問題的關鍵。21、A【分析】把一個平行四邊形的木框拉成一個長方形，四個邊的長度沒變，則其周長不變；但長方形的寬比平行四邊形的高長，所以它的面積就變大了（如下圖）；據此即可解答。【詳解】根據分析可知：把一個平行四邊形的木框拉成一個長方形，它的周長不變，它的面積比原來平行四邊形面積大。故選：A。【點睛】本題主要考查平行四邊形的特征及性質，即平行四邊形的不穩定性，以及長方形的特征及性質和面積的大小比較。22、C【分析】100歐元可以兌換人民幣799.2元，則1歐元可以兌換人民幣799.2÷100元，10000歐元能兌換人民幣799.2÷100×10000元。【詳解】799.2÷100×10000＝7.992×10000＝79920（元）則10000歐元能兌換人民幣79920元。故答案為：C。【點睛】熟練掌握小數點的移動引起小數大小的變化規律，明確1歐元可以兌換人民幣7.992元是解決本題的關鍵。23、B【分析】根據乘法分配律的意義，兩個數的和與一個數相乘，可以把兩個加數分別與這個數相乘，再把兩個積相加，結果不變，這叫做乘法分配律．由此解答．【詳解】A.424×（18+12）=424×30，直接根據整數四則混合運算的運算順序進行計算的；B．a×b+a×C=a×（b+C），是用字母表示乘法分配律；C.4×a×5=a×（4×5），運用了乘法交換律和結合律；故選B．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、10000；40；0.073；64；9.73；13.5；15；0.35【詳解】略25、12600；3672；8442【分析】三位數乘兩位數，先用兩位數的個位數字乘三位數，再用兩位數的十位數字乘三位數，據此計算。【詳解】450×28＝12600136×27＝3672603×14＝8442【點睛】考查學生對三位數乘兩位數的豎式計算的掌握情況。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、上衣220元，褲子160元【分析】總價減去上衣比褲子多的60元，上衣就和褲子一樣價格，再除以2，就得到褲子的價格，總價減去褲子價格就是上衣的價格。【詳解】（380－60）÷2＝320÷2＝160（元）380－160＝2