尊重他人是我的需要七年級下冊思想品德課前預習：1.為什么說尊重他人就是尊重自己？2.真正尊重別人應該怎么樣去做？到家后父母不問情由地就責罵了你一番。父母先是詢問情由，得知情況后表揚了你。 某天放學后，老師讓你留下幫忙搞衛生，所以你回家晚了。 在這兩種情景下，你分別會有怎樣的反應，為什么你會有這樣的反應?委屈。因為父母沒有尊重自己溫馨。因為父母給了自己尊重PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：一、同樣的自尊同樣的快樂

在我們成長的過程中，總會有很多人、很多事感動著我們，提醒著我們，激勵著我們。這些“他人”是誰呢？事件：小威曾沉迷電腦游戲，成績一落千丈。爸爸沒有一味地責怪兒子，而是與小威共同剖析了沉迷游戲的得與失，商量訂制了學習與游戲的時之間表，督促小威執行。

結果：小威在爸爸的監督下擺正了學習與電腦游戲的關系，成績又回到了班級前列。小威看著父親的笑容，他知道那是父親對自己成功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福。故事（一）小威的成長事件：校園里，小威和同學走路的時候說笑打鬧，結果一不小心，撞了對面走來的低年級同學。他不僅不道歉，還對小同學罵罵咧咧，推推搡搡。結果，被德育處老師狠狠地批評了一頓，許多同學也對小威的做法感到不齒。

結果：班主任老師看到難過又慚愧的小威，并沒有過分批評他，而是曉之以理，告訴他身為十三中的學生應該關愛低年級同學，而不是恃強凌弱。老師的教育使小威知道了今后該如何要求自己。

故事（二）小威的成長事件：小威的成績在新學期剛有一點起色，他就開始沾沾自喜起來，有意無意之間總愛奚落其他同學不如他的天分高。班里的許多同學逐漸疏遠小威。結果：班長小東找小威談心，指出他的不足。小威接受了小東的提議，改變了自己以往對同學的態度，很快大家又接納了這位聰明活潑的小伙伴。故事（三）小威的成長故事（四）小威的成長小威爸爸由于常年從事強體力的勞動，身體不好病倒了。小威很擔心也很難過，上課的時候總是走神，放學的時候也是一本人默默地回家。他的朋友小軍總是放學主動邀邀請他一起回家，在路上講笑話逗他開心，上課的時候提醒她好好聽課。隨著他爸爸病情的好轉，小威臉上露出了久違的笑容。在我們成長的過程中，有哪些人非常重要？他們對自己曾有過哪些幫助？我們應該如何對待他們？我們會因為“他們”的表揚而高興，因為“他們”的批評而難過，在他們的呵護和激勵中，我們的自尊形成了；在他們的贊美與欣賞中，我們感受著做人的自豪與快樂。我們也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴想一想我父母老師朋友同學其他人經典故事：一天一個女主管帶著她的孩子進入企業內部的高級花園散步（只有企業高級管理層才能進的）。在一個地方她們玩起了扔紙看誰扔得遠的游戲。那位女主管扔了團，遠處的一個老年人就撿一團，扔一團就撿一團。后來扔了許多，老年人撿不過來了，這時那位女主管對她的孩子說：孩子，要是你現在不好好讀書以后你就會像那位老年人一樣，撿垃圾。這時那位老年人走過來對那位女主管說。麻煩把你的作業證拿過來看下。看完之后，老年人說：能否把你的手機我借用下。這時女主管又說：孩子，你現在要是不好好讀書的話，以后你會像這位老年人一樣，連手機都買不起，而且還不會使用……這時老年人打了一個電話后把電話還給了這位做媽媽的女主管。等了一會，企業經理過來了，過來之后徑直對那位做媽媽的女主管說：你現在無需上班了，你被辭退了。那女的說：為什么？那個男的說：因為這位老年人就是企業的總裁。

臨走時那位老年人對孩子說：孩子以后無論是見著誰，以后你都要記住要學會尊重別人。議一議：聽了這個故事，你有何感想呢？尊重他人，也就是尊重自己如果遇到以下情況，談談你的感受是怎樣的呢？

想一想你可曾想過，你也有可能成為別人的“重要他人”。你可能會對哪些人產生影響?你又該如何對待他人呢？禮貌公正的對待他人，維護他人的尊嚴。二、尊重他人，就是尊重自己第一次第二次第三次時間地點事件影響一言一行總關情

溫暖回憶……感動續寫……1、要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。2、為了自尊，我們需求借助他人的眼睛作為鏡子，來更好地認識自己………3、……在成長的過程中，我們需求他人善意、妥貼與溫暖的提醒。為什么要尊重他人？尊重他人是我的需要同樣的自尊同樣的歡樂尊重他人尊重自己課堂反饋①李明期中考試成績有點不理想，心理非常害怕，擔心父母責怪，但最終回到了家里，父母的反映使他大吃一驚，從此自信心倍增，他的父母表現是（）

A)狠狠地批評了他一頓，但沒有打他。B)回到家里父母準備了一桌豐盛的晚餐。C)回到家里父母問了考試情況，并詢問他最近的學習情況，并鼓勵他。

Ｃ②小李和小王是七年三班的同學，并且他們的關系非常好，但最近一段時之間由于班上的同學互相取綽號，小王和小李也被同學取了綽號，并且他們也在不自覺中喊了起來，兩本人關系也逐漸疏遠，后來，小王逐漸意識到這樣的危害，改掉了，小李也意識到這樣的危害，改掉了，兩本人也好了。這解釋（）

A）哪本人尊重我，我就尊重別人，不尊重我，我也不尊重你。B）尊重他人，是我們的需求，也是我們的快樂。C）取綽號無所謂，不會傷害同學之之間的感情。Ｂ③小李的同學在一起聚會，他的同學都不抽煙，但他的