交流與文化傳播第三單元文明的沖撞與融合【學習目的】1、知道馬可·波羅來華、四大發明的外傳，阿拉伯數字的發明和傳播等史實，培養探討世界各民族各地區和平交往歷史意義的才能。2、樹立正確的國際意識，培養理解、尊重和吸收其他民族文化精華的開放態自學指導同學們認真閱讀課文50—55頁，邊讀邊思考下列難題并劃出要點，8分鐘后，比誰能正確回答。1.馬可·波羅來華在什么時之間？他的代表作是什么？有什么影響？2.中國四大發明的外傳傳播使者、傳播路線怎樣？有何作用？3.阿拉伯數字發明者、改進與傳播者是誰？有何作用？PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：一、馬可．波羅的東來1、國家：意大利（威尼斯）2、時之間：13世紀晚期（中國的元朝，

元世祖忽必烈）3、貢獻：《馬可．波羅行紀》被譽為“世界奇觀之書”4、《馬可．波羅行紀》的影響：（見課本：促進……，開闊……，……啟示）喀什敦煌上都伊朗高原1275年帕米爾高原馬可·波羅來華及歸國路線“向西方世界展現了迷人的中國文明”

1298年，馬可·波羅在威尼斯與熱那亞戰爭中被俘，獄中口述東方見聞，由獄友魯思梯謙筆錄成書，名為《馬可·波羅行紀》，成書之后廣為流傳，使得西方人得以了解東方之富庶，文化之發達，并對以后新航路開辟有所影響，促進了東西方文化交流。憶一憶1、我國何時發明造紙術？2、右圖人物為造紙術的改進做出重大貢獻。他是誰？哪時期人？——西漢——蔡倫、東漢二、四大發明外傳戰國時發明司南；北宋應用于航海；南宋時，指南針廣泛應用于航海煉丹家發明火藥；唐末應用于軍事唐朝時發明雕版印刷術；北宋畢昇發明活字印刷術你知道嗎？二、中國四大發明的外傳1、傳播使者：阿拉伯人2、傳播路線（1）造紙術傳播東：朝鮮、日本

由北向南南：越南、南亞西：中亞、西亞、歐洲

由東向西（2）火藥西傳（元代）路線：中亞、西亞、歐洲火藥與造紙術的傳播，兩者都是以戰爭作為媒介而傳入歐洲的，阿拉伯人都起到了橋梁作用。（3）印刷術的傳播（10世紀北宋）路線：東亞、東南亞、中東、歐洲（4）指南針西傳（12世紀南宋）路線：經阿拉伯人（或歐亞大陸腹地）傳入歐洲意義：——促進人類經濟文化的成長英國哲學家弗蘭西斯·培根指出，印刷術、火藥、指南針、造紙術“這四種發明已經在世界范圍內把事物的全部面貌和情況都改變了：第一種和第四種是在學術方面，第二種是在戰事方面，第三種是在航行方面；并由此又引起難以數計的變化來：竟至任何教派、任何帝國、任何星辰對人類事務的影響都無過于這些機械性的發現了。”馬克思評論：“火藥、指南針、印刷術——這是預告資產階級社會到來的三大發明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針開啟了世界商場并建立了殖民地，而印刷術則變成了新教的工具，總的來說變成了科學復興的手段，變成對精神成長創造必要前提的最強大的杠桿。”三、阿拉伯數字1、發明者：古代印度人2、改進、傳播者：阿拉伯人3、意義（影響）：（1）便利商業貿易活動；（2）徑直促進數學和自然科學的進步【總結鞏固】經由這節課的學習，列舉和平交往的典型事例。1、元朝時意大利人馬可·波羅來華；2、中國四大發明外傳；3、阿拉伯數字的發明與傳播；4、玄奘西游天竺；5、鑒真東渡日本6、鄭和下西洋；7、絲綢之路；8、日本派遣遣唐使等等。阿拉伯數印度造，傳到歐洲被仿效

馬可波羅旅行記，意大利人元朝到

記憶歌謠當堂訓練題1、現代人類文明是在過去各個種族、各個區域文明沖撞和交融的基礎上形成的。下列四項中明顯區別于其他三項的是【】A、希波戰爭B、亞歷山大東征C、羅馬帝國的征服于擴張D、馬可.波羅來華2、1271年，有位17歲的青年離開祖國，不遠千里來到中國，在中國生活了17年后，又返回到家鄉。他的經歷和見聞被人寫成書，在歐洲廣為流傳，他是【】A．哥倫布B．中臣鐮足C．馬可·波羅D．伯利克里3、一部游記，實際內容宏富，妙趣橫生，被譽為“世界奇觀之書”。哥倫布就是讀了這部書，才對黃金遍地的東方大國產生了由衷的向往。該書是【】A．《天方夜譚》B.《荷馬史詩》C.《馬可·波羅行紀》D.《大唐西域記》4、阿拉伯數字并不是阿拉伯人的首創，它的創造者是【】A.古埃及人B.古巴比倫人C.古印度人D.中國人DCCC5、文明沖撞與融合的方式多種多樣。下列所舉的哪一項與其它三項明顯不同()A．亞歷山大大帝東征B．希波戰爭C．羅馬帝國的擴張 D．阿拉伯數字的傳播6、阿拉伯人被譽為“東西方文明交流的使者”，對世界文化的傳播與交流作出過重大貢獻。下列史實不能解釋這一觀點的是()A、指南針經阿拉伯人傳入歐洲

B、火藥和火藥武器經阿拉伯人傳入歐洲

C、改造印度人創制的從0到9十個數字計數法并傳入歐洲

D、佛教產生后經阿拉伯人向西傳入歐洲7．下列史實中，促進了歐亞兩大文明交流的是()①玄奘西游取經②阿拉伯數字的傳播③鑒真東渡日本