三顆枸杞豆魯教版八年級語文下冊1．欣賞活躍形象的景物描寫和細致傳神的人物描寫；2．學習課文中運用的多種修辭手法；3．理解文章中心，引導學生珍惜人生黃金時光，努力學習，早日成才。學習目標學習小說的方法：學法指導理情節析人物明主旨品言語研寫法給下列紅字注音擎

枸杞紅暈殷紅半晌一綹

葉鞘花蕊

躡手躡腳鮮為人知預習檢測

模擬"實話實說"節目，三人一組，一人扮演主持人，一人扮演三叔，一人扮演"我"，以"昨天?今天?明天"為話題，再現課文的主要情節。理情節從小我就是個出了名的淘氣鬼，經常逃學，有一天，我又逃學來到童年的樂園——山溝前的小樹林，意外地碰到了三叔，經由與三叔兩次相遇、交談，我重新認識到生命的意義，最終成為了一個植物學家。用一句話總結本文的主要實際內容.倒敘小小淘氣鬼我是植物學家三叔一番話三顆枸杞豆跳讀課文，找出描寫“我”和三叔的語句,簡單總結這兩本人物形象。〔讀書方法〕跳讀是專門尋找所需材料的閱讀方法。跳讀不要求對文章必須從頭至尾的通讀，只要抓住文章的主要部分，選讀某些章節就能夠。跳讀時要眼腦并用，精神高度集中，迅速掃描，尋找所需材料。[方式]自學，做好圈劃批注。析人物“我”——動作、言語、心理描寫開始“我”是一個貪玩的孩子；一個不喜歡讀書的孩子；一個愛逃學的孩子；一個熱愛大自然的孩子。后來“我”懂得了生命的意義，開始勤奮好學，成為植物學家。三叔——外貌、動作、言語描寫三叔的一生，雖然一事無成，但是他為虛度歲月而悔恨，清醒地認識到抓緊時之間學習作業的重要性，當他后悔莫及的時候，又把教訓留給了后人，希望后生把握時光，做出有為的業績。虛度人生的教訓明鏡可鑒，警示后人的勇氣實屬可嘉。三顆枸杞豆抓住時之間把握今天少壯不努力老大徒傷悲有關時之間與生命的名言警句：明日復明日，明日何其多?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。少壯不努力，老大徒傷悲。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。好(hao)讀書不好(hao)讀書，好(hao)讀書不好(hao)讀書。你熱愛生命嗎？那么別浪費時之間，因為時之間是組成生命的材料。每當回憶往事的時候，能夠不因虛度歲月而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。[方式]小組合作，找出描寫活躍的語句簡單剖析，然后班級進行展現提示：自然環境的描寫，外貌,動作,神態的描寫，運用到修辭手法的語句品語言如：1描寫春天山谷里的小樹林一段，從視覺、聽覺的角度來寫，運用比喻、擬人等修辭手法，使文章很有文采，富有感染力，符合孩子的童心童趣，活躍形象地襯托了孩子在大自然中的愉快生活。2“只有這些樹葉,小草,還有那些紫豆角花,好象在批評我,說我以前太粗心大意了,太不了解它們了”，運用擬人的修辭，形象地表現了三叔自責和悔恨的心情。1、倒敘的寫作順序，吸引讀者；2、活躍形象的景物描寫和細致傳神的人物描寫；3、含蓄的言語發人深省。研寫法課文活躍而有發人深省，你覺得這篇文章寫法上有哪些值得學習的地方？1．在你的學習生活中，你是否有過誤入迷途的時候？如果有，那是什么？2．在每本人的成長歷程中，總有一個或幾個給予我們很大幫助，讓我們銘記終身的人。他是誰？他又是經由何種方法幫助你、改變你的？鏈接生活

雖然只是三顆再尋常不過的小小的枸杞豆，在作者的眼里，卻充滿了神奇的魔力，也由此改變了自己的一生，使自己從一個出