規(guī)范言行做文明學(xué)生演講人：日期：目錄文明學(xué)生定義與重要性言行規(guī)范基本要求課堂學(xué)習(xí)中的言行規(guī)范課外活動(dòng)中的言行規(guī)范校園生活中其他場(chǎng)景下的言行規(guī)范培養(yǎng)良好言行習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生01文明學(xué)生定義與重要性嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)公共秩序。遵紀(jì)守法穿著整潔得體，言行舉止文雅大方，展現(xiàn)學(xué)生良好形象。儀表端莊01020304文明學(xué)生應(yīng)具有良好的道德品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人。道德高尚勤奮好學(xué)，積極向上，具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。熱愛(ài)學(xué)習(xí)文明學(xué)生定義文明學(xué)生代表學(xué)校形象，是校園文化的重要載體。塑造良好形象文明學(xué)生重要性文明學(xué)生的言行能夠影響周圍同學(xué)，促進(jìn)校園和諧。營(yíng)造和諧氛圍成為文明學(xué)生有助于提升個(gè)人道德素質(zhì)和綜合能力。提升個(gè)人素質(zhì)文明學(xué)生的行為能夠傳遞正能量，影響社會(huì)風(fēng)氣。傳遞正能量培育優(yōu)秀人才校園文明建設(shè)是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要基礎(chǔ)。弘揚(yáng)校園文化文明校園是學(xué)生精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，有助于弘揚(yáng)校園文化。營(yíng)造良好環(huán)境文明校園建設(shè)能夠營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。促進(jìn)社會(huì)和諧校園文明建設(shè)對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧具有積極作用。校園文明建設(shè)意義02言行規(guī)范基本要求上課專心聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，如吃東西、玩手機(jī)等。按時(shí)到校，不遲到、不早退，合理安排課余時(shí)間。誠(chéng)信考試，不作弊、不抄襲，展現(xiàn)真實(shí)水平。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則，服從安排。遵守校規(guī)校紀(jì)遵守課堂紀(jì)律遵守作息時(shí)間遵守考試紀(jì)律遵守活動(dòng)規(guī)則尊重師長(zhǎng)與同學(xué)尊重師長(zhǎng)尊敬老師，聽(tīng)從教導(dǎo)，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，感恩老師的辛勤付出。團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)和睦相處，互相幫助，不欺負(fù)弱小，共同進(jìn)步。禮貌待人使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、不罵人，與同學(xué)交流時(shí)注重禮貌。關(guān)愛(ài)他人關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，樂(lè)于助人，傳遞正能量。講究公共衛(wèi)生與秩序維護(hù)公共衛(wèi)生保持教室、校園等公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不隨地吐痰。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物珍惜學(xué)校提供的公共設(shè)施和財(cái)物，不隨意破壞、涂寫。遵守公共秩序在公共場(chǎng)所保持安靜，不大聲喧嘩、不追逐打鬧，遵守公共秩序。積極參與環(huán)保樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)保活動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。03課堂學(xué)習(xí)中的言行規(guī)范認(rèn)真聽(tīng)講遵守課堂紀(jì)律，如不打鬧、不說(shuō)話、不睡覺(jué)等。遵守紀(jì)律積極配合積極配合老師的教學(xué)安排，如主動(dòng)回答問(wèn)題、參與課堂活動(dòng)等。在課堂上要聚精會(huì)神地聽(tīng)講，不要分心或做其他事情。遵守課堂紀(jì)律，專心聽(tīng)講積極發(fā)言，參與討論勇于發(fā)言在課堂上要勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，不要害怕犯錯(cuò)。尊重他人在發(fā)言時(shí)要尊重其他同學(xué)的觀點(diǎn)，不嘲笑或貶低他人。積極參與積極參與課堂討論，提出自己的問(wèn)題和建議，與老師和同學(xué)共同探討。尊重老師，友善同學(xué)尊重老師尊重老師的勞動(dòng)成果和人格尊嚴(yán)，如認(rèn)真聽(tīng)課、禮貌問(wèn)候等。友善同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作與同學(xué)之間要友善相處，互相關(guān)心、互相幫助，不欺負(fù)弱小。在團(tuán)隊(duì)中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)。12304課外活動(dòng)中的言行規(guī)范參加集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極出謀劃策，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。030201互相支持與協(xié)作在團(tuán)隊(duì)中，與同學(xué)互相支持、互相協(xié)作，共同完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。溝通與交流學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通交流，分享自己的想法和意見(jiàn)，傾聽(tīng)他人的聲音，共同商討解決方案。遵守活動(dòng)規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)遵守規(guī)則意識(shí)在各類活動(dòng)中，嚴(yán)格遵守規(guī)則，做到公平、公正、公開(kāi)，維護(hù)活動(dòng)的良好秩序。自律行為表現(xiàn)自覺(jué)約束自己的行為，不違規(guī)、不作弊，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，做到言行一致。正確對(duì)待輸贏以平和的心態(tài)對(duì)待比賽的輸贏，勝不驕、敗不餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物珍惜公共設(shè)施，不隨意損壞、涂寫，保持公共財(cái)物的完好和整潔。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，保持活動(dòng)場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。節(jié)約資源意識(shí)樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，合理使用資源，如水電等，避免浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。05校園生活中其他場(chǎng)景下的言行規(guī)范排隊(duì)取餐在食堂就餐時(shí)，應(yīng)該自覺(jué)排隊(duì)等候，不插隊(duì)、不擁擠，遵守公共秩序。節(jié)約糧食點(diǎn)餐時(shí)要適量，不浪費(fèi)食物，盡量避免剩飯剩菜，做到“光盤行動(dòng)”。食堂就餐時(shí)排隊(duì)取餐、節(jié)約糧食保持安靜圖書館是學(xué)習(xí)和閱讀的場(chǎng)所，應(yīng)該保持安靜，不大聲喧嘩、打鬧，避免影響他人。愛(ài)護(hù)書籍借閱圖書時(shí)，要輕拿輕放，不折頁(yè)、不涂寫，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。圖書館內(nèi)保持安靜、愛(ài)護(hù)書籍在宿舍生活中，要尊重室友的個(gè)性和習(xí)慣，相互體諒、包容，避免因?yàn)樾∈露a(chǎn)生矛盾。相互體諒要保持宿舍的衛(wèi)生和整潔，共同營(yíng)造一個(gè)舒適、和諧的生活環(huán)境，同時(shí)加強(qiáng)交流和溝通，增進(jìn)友誼。和睦相處宿舍生活中相互體諒、和睦相處06培養(yǎng)良好言行習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，做到遵紀(jì)守法，成為良好公民。遵守法律法規(guī)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)愛(ài)他人。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升自身素質(zhì)，做到言行一致，樹(shù)立榜樣。提高自身素質(zhì)，樹(shù)立榜樣作用積極參與實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力參加志愿服務(wù)積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。擔(dān)當(dāng)班級(jí)重任在班級(jí)中擔(dān)任一定的職務(wù)，積極參與班級(jí)管理，提高組織能力。拓展興趣愛(ài)好廣泛涉獵各種領(lǐng)域，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，豐富課余生活，提升綜合素質(zhì)。倡導(dǎo)文明言行積極倡導(dǎo)文明言行，從自