絕密★啟用前2024年中考押題預(yù)測卷01【廣東卷】化學(xué)（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、班級、試室號、座位號。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。4．考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時，將答題卡交回。5．可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16Na23Cl35.5Ca40Fe56一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．物質(zhì)世界是在不斷變化的。下列過程中，屬于化學(xué)變化的是A．澆水成冰B．火箭發(fā)射C．紙剪窗花D．風(fēng)力發(fā)電2．低碳生活，從點(diǎn)滴做起。下列行為不符合“低碳”理念的是A．購物自備購物袋B．按需取餐不浪費(fèi)C．少用一次性木筷D．教室人空未關(guān)燈3．下列材料中，屬于復(fù)合材料的是A．鋼B．玻璃C．玻璃鋼D．有機(jī)玻璃4．中國絲綢歷史悠久，古代染坊常用一種“堿劑”處理絲綢，可使絲綢質(zhì)感柔軟。“堿劑”的主要成分是一種鹽，這種鹽是A．純堿 B．生石灰 C．酒精 D．苛性鈉5．在配制稀硫酸并制備氫氣的實驗中，下列裝置和實驗操作正確并規(guī)范的是A．量取濃硫酸B．稀釋濃硫酸C．制取氫氣D．干燥氫氣6．“平衡膳食要會看標(biāo)簽”，某品牌純牛奶標(biāo)簽如下表所示，下列說法正確的是規(guī)格：250mL/盒項目每100mL能量277kJ蛋白質(zhì)3.2g脂肪3.8g碳水化合物4.8g鈉53mg鈣100mgA．該牛奶中的“鈉”指的是鈉單質(zhì)B．該牛奶中的“鈣”可預(yù)防大脖子病C．僅飲用該牛奶可滿足均衡營養(yǎng)的需要D．飲用1盒該牛奶可補(bǔ)充蛋白質(zhì)8g7．一種有趣的鐘表式元素周期表如題7圖所示。下列關(guān)于元素說法中正確的是A．5∶00對應(yīng)元素的質(zhì)子數(shù)是5B．2∶00時針對應(yīng)的元素屬于金屬元素C．9∶00對應(yīng)元素的離子符號為F+D．10∶00對應(yīng)的元素易與其他元素形成化合物8．下列跨學(xué)科實踐活動中，涉及的知識解釋錯誤的是選項實踐活動知識解釋A用雙氧水自制簡易供氧器雙氧水中含有氧氣B調(diào)查家用燃料的使用天然氣的主要成分為甲烷C查閱科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程原子不是最小粒子D用醋在雞蛋殼表面刻畫字樣蛋殼成分能與醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)9．端午節(jié)是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日，民間有插艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮類物質(zhì)，其中矢車菊黃素的化學(xué)式為C18H16O8。下列關(guān)于矢車菊黃素的說法不正確的是A．由碳、氫、氧三種元素組成B．相對分子質(zhì)量為360gC．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．1個分子中含有42個原子10．學(xué)生承擔(dān)家務(wù)是勞動教育的方式之一。下列家務(wù)勞動的過程中，利用降低溫度到著火點(diǎn)以下來滅火的原理的是A．用水澆滅家庭聚會的篝火B(yǎng)．旋轉(zhuǎn)燃?xì)鉅t開關(guān)熄滅爐火C．蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火D．移除爐灶內(nèi)木柴熄滅灶火11．化學(xué)興趣小組利用題11圖所示實驗裝置模擬工業(yè)煉鐵。下列說法錯誤的是A．酒精燈上網(wǎng)罩的使用是為了提高火焰溫度 B．充分加熱，a處固體由黑色變?yōu)榧t色C．b處可用澄清石灰水檢驗生成的CO2 D．可用點(diǎn)燃的方法處理尾氣12．臭氧層能夠吸收紫外線，是地球生物的保護(hù)傘。氟里昂在紫外線的照射下分解釋放出氯原子，破壞空氣中的臭氧層的的過程如題12圖所示。下列說法正確的是A．經(jīng)過①②③的反應(yīng)后，氯原子的個數(shù)發(fā)生改變B．少量的氟里昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響C．該轉(zhuǎn)換的化學(xué)方程式可表示為O3O2D．臭氧層可以保護(hù)地球，臭氧不會造成空氣污染13．中國芯片蝕刻技術(shù)國際領(lǐng)先。NF3進(jìn)行硅芯片蝕刻時的產(chǎn)物均為氣體，在蝕刻物表面不留任何殘留物。該反應(yīng)微觀過程如題13圖所示，下列說法正確的是A．上述四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成B．反應(yīng)前后分子、原子的種類和數(shù)目均不變C．反應(yīng)生成的丙和丁微粒數(shù)之比為3∶2D．空氣中物質(zhì)丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%14．20℃時，向盛有100g水的燒杯中加入60gZnSO4進(jìn)行實驗（忽略水的蒸發(fā)）。依據(jù)題14圖所示的實驗和ZnSO4溶解度曲線，下列說法正確的是A．20℃時，充分?jǐn)嚢韬鬅腥芤旱馁|(zhì)量為160gB．升溫到40℃時，燒杯中的溶液為飽和溶液C．從60℃升溫到80℃時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小D．100℃時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%15．室溫下向100mL蒸餾水中加入1gCaCO3，一段時間后再向其中加入10mL蒸餾水，一段時間后繼續(xù)加入10mL蒸餾水。該過程中電導(dǎo)率（離子濃度越大，溶液電導(dǎo)率越大）的變化如題15圖。已知：室溫下，CaCO3的溶解度為0.0013g。下列說法錯誤的是A．a(chǎn)→b電導(dǎo)率上升是由于CaCO3固體部分溶解于水中B．c和e對應(yīng)的時刻分別加入了10mL蒸餾水C．c→d、e→f，電導(dǎo)率下降，說明CaCO3的溶解度減小D．g后的電導(dǎo)率幾乎不再改變，說明CaCO3的溶解達(dá)到飽和狀態(tài)二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分。16．中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，請回答以下問題：（1）西瓜霜為葫蘆科植物西瓜的成熟新鮮果實與芒硝經(jīng)炮制加工制成的中藥炮制品。芒硝的主要成分為含水硫酸鈉（Na2SO4?10H2O），該物質(zhì)中硫元素的化合價為①。（2）古法使用日曬鹽、薄荷、珍珠粉、竹炭和堿水等材料制作牙膏，加入竹炭是因為竹炭具有②性。（3）黑火藥為我國古代四大發(fā)明之一，其反應(yīng)原理為2KNO3+S+3C3K2S+N2+3X，則X代表的物質(zhì)是③，請寫出該物質(zhì)的一種用途④。（4）打鐵花，是流傳于豫晉地區(qū)的民間傳統(tǒng)煙火，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。用于舀鐵水的勺子是由柳木制成，在高溫下柳木沒有燃燒的原因是⑤。鐵水被打散在空中，火星四射，該過程發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為⑥。17．【科普閱讀】《2050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)變。不同年份中世界能源占比結(jié)構(gòu)如題17圖所示。可燃冰外觀像冰，主要成分含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二氧化碳等氣體，被廣泛認(rèn)為是一種具有巨大潛力的替代能源。我國是全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。“可燃冰”的開發(fā)既復(fù)雜又相當(dāng)危險。在天然氣水合物開采過程中對溫度、壓強(qiáng)條件的控制極難，如果控制不好，就可能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的加劇、海洋生態(tài)的變化以及海底滑塌事件等環(huán)境問題。請回答下列問題。（1）比較2015、2030、2050年能源結(jié)構(gòu)。化石能源占比日益減少的是①、②。（2）天然氣是比較清潔的能源，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為③。（3）人們正在利用和開發(fā)的新能源有④（寫一種）。（4）減少CO2排放已成為全球共識。下列做法符合低碳理念的是⑤（填字母）。a．隨手關(guān)燈 b．節(jié)約用紙 c．多使用一次性木筷18．【基礎(chǔ)實驗與跨學(xué)科實踐】Ⅰ．某同學(xué)在教材實驗的基礎(chǔ)上，設(shè)計題18-1圖所示裝置進(jìn)行實驗。（1）儀器①的名稱為①。（2）為保證實驗順利進(jìn)行，實驗前需②。（3）欲使稀鹽酸與石灰石接觸，需要進(jìn)行的操作是③，此時裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為④。（4）利用裝置D驗證二氧化碳的性質(zhì)，a、c為濕潤的用紫色石蕊溶液浸泡過的棉花，b為干燥的用紫色石蕊溶液浸泡過的棉花。一段時間后，觀察到b處棉花不變色，a、c處棉花變紅，且c處棉花先變紅，說明CO2的物理性質(zhì)是⑤，化學(xué)性質(zhì)是⑥。（5）若實驗過程中觀察到裝置D中b處棉花也變紅，可能的原因是⑦（寫出一種），請寫出對應(yīng)的改進(jìn)措施⑧。ⅠI．題18-2圖是一臺簡易制氧機(jī)，A瓶中裝有“茶垢凈”（遇到熱水后會產(chǎn)生氧氣）、二氧化錳和水，氧氣可從B瓶蓋子上出氣孔排出，供人呼吸。A瓶的導(dǎo)管伸入B瓶水中的目的是⑨。19．【科學(xué)探究】生態(tài)富民是我國實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑。近年來，我國一些地區(qū)創(chuàng)新采用了“漁光互補(bǔ)”發(fā)展模式，化學(xué)實踐小組的同學(xué)們對漁光互補(bǔ)的工作模式、魚塘水的成分等產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們在老師的指導(dǎo)下展開了項目式學(xué)習(xí)活動。任務(wù)一：了解漁光互補(bǔ)模式【信息檢索】同學(xué)們上網(wǎng)查閱資料，了解到“漁光互補(bǔ)”是在水面上方架設(shè)光伏板發(fā)電，下方的水域則用于水產(chǎn)養(yǎng)殖，形成“上可發(fā)電，下可養(yǎng)魚”的發(fā)展模式。【分析交流】（1）光伏發(fā)電過程中能量的轉(zhuǎn)化為①。任務(wù)二：檢測分析魚塘水質(zhì)【聽取介紹】同學(xué)們來到“XX漁光互補(bǔ)示范園”參觀，據(jù)專家介紹，水產(chǎn)養(yǎng)殖過程中需保證合適的水溫、溶氧量和酸堿度。【檢測水質(zhì)】（2）同學(xué)們用pH試紙對魚塘水的酸堿度進(jìn)行了檢測，具體操作是②。【小組討論】（3）同學(xué)們繼續(xù)測定了不同時間段內(nèi)魚塘水的pH，并根據(jù)測定結(jié)果繪制了相應(yīng)圖像。同學(xué)們分析，魚塘水中溶有魚呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，所以pH應(yīng)該減小，但從清晨到中午，魚塘水的pH卻逐漸增大，其原因可能與水中藻類的③作用有關(guān)。任務(wù)三：探究魚塘水的成分【教師指導(dǎo)】老師告訴同學(xué)們：①魚塘底部塘泥中的有機(jī)物分解易使水質(zhì)酸性增強(qiáng)；②該魚塘養(yǎng)殖魚蝦，需定期投入CaCl2為魚蝦補(bǔ)充鈣質(zhì)。【猜想假設(shè)】同學(xué)們猜想：該魚塘水呈酸性，且含有CaCl2。【進(jìn)行實驗】（4）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量魚塘水于試管中，向其中滴加幾滴④。溶液變成紅色魚塘水呈酸性②另取少量魚塘水于試管中，向其中滴加足量Na2CO3溶液。⑤，一段時間后產(chǎn)生白色沉淀且含有CaCl2【反思評價】（5）步驟②中產(chǎn)生白色沉淀所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為⑥。（6）有同學(xué)對實驗結(jié)論提出了質(zhì)疑，理由是⑦，同學(xué)們改進(jìn)方案后重新進(jìn)行實驗，得出了正確的結(jié)論。任務(wù)四：展示項目研究成果【成果分享】（7）同學(xué)們通過實踐活動，了解到“漁光互補(bǔ)”是一項具有發(fā)展?jié)摿Φ母咝a(chǎn)模式，他們設(shè)計了板報進(jìn)行宣傳，請你與他們共同完成板報內(nèi)容⑧。20．某化工廠以廢金屬（主要成分為Fe和Cu，表面有少量油污）為原料回收海綿銅，并制備氯化鐵的工藝流程如題20圖所示。已知：NaNO2易溶于水且不與氫氧化鈉反應(yīng)，在“氧化”中起催化作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4FeCl2+4HCl+O24FeCl3+2H2O。回答下列問題：（1）廢金屬回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，它有利于①。（2）“洗滌”的目的是去除廢金屬表面的油污，試劑X最好選用②（填標(biāo)號）。a．水b．氫氧化鈉溶液c．稀硫酸（3）“酸浸”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為③。（4）在“氧化”過程中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素有④（寫元素符號）。（5）向“濾渣乙”中加入適量鹽酸，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為⑤。最后得到的溶液為⑥色。（6）現(xiàn)有100t含鐵為28%的廢金屬，利用上述流程制備FeCl3溶液，若過程中鐵元素?zé)o損失，最后得到的Fe