07中考《生物》——海南省【word版，含答案全解全析】07中考《生物》——海南省【word版，含答案全解全析】中考《生物》——海南省【word版，含答案全解全析】海南省2020年初中學業水平考試生物一、選擇題（本大題共有35道小題，每小題2分，共70分.每小題的四個選項中，只有一項最符合題干的要求。）1．（2020海南中考，1，2分，★☆☆)下列屬于不健康生活方式的是（）A．通宵上網 B．不吸煙 C．不喝酒 D．合理膳食2．（2020海南中考，2，2分,★☆☆）下列屬于非生物的是（）A．椰樹 B．蘑菇 C．珊瑚 D．水螅3．（2020海南中考，3,2分，★☆☆)變形蟲不能完成的生命活動是（）A．遺傳 B．繁殖 C．生長 D．分化4．(2020海南中考，4,2分，★☆☆）下列反射類型與其它三項不同的是（)A．驚弓之鳥 B．眨眼反射 C．談虎色變 D．畫餅充饑5．（2020海南中考，5，2分，★☆☆）海南芒果香甜味美，人們食用的果肉部分主要屬于（）A．機械組織 B．分生組織 C．營養組織 D．輸導組織6．（2020海南中考，6，2分，★☆☆）下圖為植物細胞部分生命歷程的示意圖，有關敘述不正確的是（）A．①過程使細胞體積增大 B．②過程中染色體的變化最明顯 C．③過程中遺傳物質發生改變 D．②過程使細胞數目增多7．（2020海南中考，7，2分,★☆☆）人體產生卵細胞、形成受精卵和胚胎發育的場所依次是(）A．卵巢、輸卵管、子宮 B．輸卵管、卵巢、子宮 C．輸卵管、子宮、卵巢 D．卵巢、子宮、輸卵管8．(2020海南中考，8，2分，★☆☆)下面所列物質與對應缺乏癥，不相符的一項是（）A．碘—-地方性甲狀腺腫 B．維生素C——貧血癥 C．生長激素——侏儒癥 D．維生素D—-佝僂病9．(2020海南中考,9,2分，★☆☆）下圖是某生態系統示意圖，下列相關說法錯誤的是(）A．②→③→⑤構成一條食物鏈 B．生態系統中的能量最終來自于① C．④體內富集毒素最多 D．生態系統是由生物部分和非生物部分組成10．(2020海南中考，10，2分,★☆☆)下列關于番茄和山羊的敘述中，錯誤的是()A．結構與功能的基本單位都是細胞 B．個體發育的起點都是受精卵 C．都有賴以生存的呼吸系統 D．番茄的花和山羊的肝臟都屬于器官11．（2020海南中考，11，2分,★☆☆)下列性狀中屬于相對性狀的是（）A．狗的長毛與貓的短毛 B．人的身高與體重 C．馬的栗色毛與白色毛 D．棉花的細絨與長絨12．（2020海南中考,12，2分,★☆☆）“蜜蜂筑巢”和“鸚鵡學舌”分別屬于（）A．學習行為、學習行為 B．先天性行為、學習行為 C．學習行為、先天性行為 D．先天性行為、先天性行為13．（2020海南中考,13，2分，★☆☆）冷凍食品放在冰箱中能較長時間保存的主要原因是()A．冰箱冷凍室無氧氣 B．低溫殺死了食品中的微生物 C．冰箱冷凍室無微生物 D．低溫抑制了微生物的生長和繁殖14．（2020海南中考，14，2分，★☆☆）圖甲和圖乙分別是苦草葉片細胞、人體口腔上皮細胞結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是（)A．能控制物質進出的結構是① B．含有遺傳物質的結構是④ C．甲、乙都具有的能量轉換器是⑦ D．與乙相比，甲特有的結構是①③⑤15．(2020海南中考，15，2分，★☆☆）下列有關花生生長發育的敘述，正確的是（）A．受精后子房和胚珠分別發育成果實和種子 B．開花季節遇到陰雨連綿的天氣不影響產量 C．結果之前要依次經歷傳粉→開花→受精的過程 D．種子萌發所需要的營養主要來自胚乳16．(2020海南中考,16,2分，★☆☆）下列與種子萌發有關的農業生產措施，說法錯誤的是（)A．通過耕和耙使土壤變松軟，有利于種子萌發 B．“清明前后，種瓜點豆”說明適宜的溫度和一定的水分有利于種子的萌發 C．播種前挑選子粒飽滿的種子是因為干癟的種子或昆蟲咬壞胚的種子都不能萌發 D．播種莧菜種子后的菜地,用黑網遮蓋，是因為所有種子的萌發都不需要光照17．（2020海南中考，17,2分,★★☆）下圖所示是探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗,向各試管中都加入少許等量淀粉糊，1、3號試管中各加入2mL清水，2、4號試管中各加入2mL唾液，充分攪拌，如圖處理5分鐘,然后向各試管滴加2滴碘液.關于實驗分析正確的是（)A．滴碘液后不變藍的是試管2溶液 B．1、4號試管的實驗變量只有溫度 C．本實驗中把唾液換成胃液不影響實驗結果 D．設置試管3和試管4的目的是減小誤差18．(2020海南中考,18，2分，★☆☆）下列生物與環境的關系實例中，哪項描述與其他三項不同(）A．仙人掌葉特化為刺 B．竹節蟲與竹枝相似 C．蚯蚓改良土壤 D．企鵝皮下脂肪很厚19．（2020海南中考，19，2分,★☆☆）《海南省生活垃圾管理條例》將于2020年10月1日起正式實施。下列有關生活垃圾分類回收的說法正確的是（）A．垃圾分類與中小學生無關 B．果皮屬于有害垃圾 C．廢舊報紙屬于可回收物 D．垃圾分類只在城市里實施20．（2020海南中考，20,2分,★☆☆）下列有關顯微鏡操作的敘述，正確的是（)A．用左眼注視目鏡內,右眼閉上或用手遮擋 B．若將左上方的物像移向視野中央，應向左上方移動玻片標本 C．下降鏡筒時,眼睛注視目鏡內的物像 D．轉換高倍物鏡后，為使物像更清晰，需轉動粗準焦螺旋21．（2020海南中考，21，2分，★☆☆）下列屬于不可遺傳變異的是（）A．父母正常生出白化病的孩子 B．經人工選擇繁育的高產奶牛 C．雜交育種產生的高產抗倒伏小麥 D．水肥充足長出穗多粒大的小麥22．（2020海南中考,22,2分，★☆☆）下圖是人的關節結構示意圖，下列敘述不正確的是（）A．關節是由①③兩部分組成的 B．脫臼是指①從③中滑脫出來的現象 C．⑤內有滑液，可減少骨與骨之間的摩擦 D．②具有緩沖震動、減少摩擦的作用23．（2020海南中考，23，2分，★☆☆）關于植物的生殖，下列敘述不正確的是（)A．組織培養是利用了有性生殖的原理 B．嫁接分為芽接和枝接兩種方式 C．種子繁殖的后代具有雙親的遺傳特性 D．扦插是利用了無性生殖的原理24．（2020海南中考,24，2分，★☆☆）將人腸乳糖酶基因轉入奶牛基因組內，生產易消化的高品質牛奶,主要運用到的現代生物技術為(）A．發酵技術 B．組織培養技術 C．克隆技術 D．轉基因技術25．(2020海南中考，25，2分,★☆☆）下列詩句中的動物,有社會行為的是（）A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 B．天高云淡,望斷南飛雁 C．留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼 D．小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭26．(2020海南中考，26，2分,★☆☆）白化病由隱性致病基因a控制，某男子基因型為Aa，他體內可能不含a基因的細胞是(）A．神經元 B．白細胞 C．精子 D．肝細胞27．（2020海南中考，27，2分，★☆☆）下列各項中不能直接體現溫度對生物影響的是(）A．橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳 B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 D．雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽28．（2020海南中考，28，2分,★★☆）下表所列的實驗操作與目的,對應錯誤的是（）選項名稱操作目的A探究酒精對水蚤心率的影響記錄水蚤心率時要重復三次使實驗數據更準確B觀察人的口腔上皮細胞在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水維持細胞的正常形態C觀察小魚尾鰭內血液的流動用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，觀察時經常向棉絮滴加清水保證小魚正常的呼吸D觀察葉片的結構用鑷子撕取蠶豆葉片的上表皮便于觀察到更多的氣孔29．（2020海南中考,29,2分，★☆☆)用達爾文進化論解釋細菌對青霉素的耐藥性，正確的是（）A．細菌產生的變異不利于適應環境 B．青霉素使細菌產生了耐藥性變異 C．青霉素選擇后耐藥細菌生存下來 D．耐藥細菌之間沒有生存斗爭30．（2020海南中考，30，2分，★☆☆）某種昆蟲的體色深色（A）對淺色（a)為顯性，若表中各組都產生很多子代且數目幾乎相同，當環境變化使深色昆蟲易被天敵捕食時，下列哪組雜交后代被捕食數量可能最多(）組別甲乙丙丁親代基因組成Aa×AaAa×AAaa×aaaa×AaA．甲 B．乙 C．丙 D．丁31．(2020海南中考，31,2分，★★☆)生物體的結構與功能是相適應的。下列有關人體的呼吸，說法錯誤的是（)A．北歐人鼻子又大又長,利于預熱寒冷的空氣 B．肋間肌收縮時,胸腔容積縮小,肺內氣壓減小，利于吸氣 C．膈肌舒張時，胸腔容積縮小，肺內氣壓增大,利于呼氣 D．肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平上皮細胞，利于肺泡與血液的氣體交換32．（2020海南中考，32，2分，★★☆）下列關于動物的特征，說法錯誤的是()A．青蛙冬眠期間幾乎全靠皮膚呼吸 B．蜥蜴的體表覆蓋角質鱗片，可減少水分的蒸發 C．鳥氣體交換的場所是肺和氣囊 D．兔沒有犬齒，與其植食性相適應33．（2020海南中考，33,2分，★★☆）下列關于動物的生殖、發育的敘述，錯誤的是（）A．圖甲中Ⅰ可表示有性生殖、變態發育 B．圖甲中Ⅱ可表示體內受精、卵生 C．圖乙如果表示家蠶的發育過程，若A是受精卵，則D是成蟲 D．圖乙如果表示青蛙的發育過程，若A是受精卵，則B是蝌蚪34．（2020海南中考，34，2分，★★☆）下列關于綠色植物生命活動的實驗，敘述錯誤的是()A．圖甲中必須用黑紙片把葉片的一部分的上面遮蓋起來 B．圖乙為了使葉片脫色，①燒杯中裝的液體是酒精 C．圖丙中，在一定范圍內試管與白熾燈的距離越近，單位時間內產生的氣泡數目越多D．若圖丁瓶中換成煮熟的種子，觀察不到澄清的石灰水變渾濁的現象35．（2020海南中考,35，2分,★★☆）下圖是某同學構建的正常人體生物學模型，A和C表示血管，箭頭表示血流方向,下列說法正確的是（）A．若B表示心臟,則A中流靜脈血，C中流動脈血 B．若B表示腎小球,則A中流動脈血,C中流靜脈血 C．若B表示小腸，則C內血液中的營養物質和氧氣都增多 D．若B表示胰島，則飯后1小時,C內胰島素濃度比A內高二、非選擇題：（本大題有4道題,共30分)36．（2020海南中考，36，6分，★★★）2020年是我國全面脫貧的收官之年，為了幫助農戶提高荔枝的品質和產量，科技人員進行了相關研究。圖甲中a、b、c分別表示荔枝葉片所進行的某些生理活動，圖乙為其在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用強度的變化曲線，請據圖回答下列問題：（1）圖甲中c過程的場所是葉肉細胞中的。（2）圖乙中白天和夜晚都能進行的生理活動是（填I或Ⅱ）,它與圖甲中的生理活動(填a或b或c）相對應.（3）圖乙中曲線Ⅱ在12時左右的活動強度增強的主要外界因素是較高。（4）圖乙中植物體內有機物積累量大于0的時間段是。（5）移栽植物時，往往在陰天和傍晚進行，其主要目的是抑制圖甲中的(填代號a或b或c）生理活動。37．（2020海南中考，37，6分，★★★）近年來，戶外徒步成為一種時尚，這種簡單易行的運動健身方式，受到了人們的歡迎。下圖A~D是保證人體生命活動順利進行的重要器官.請據圖回答下列問題:(1）圖中A與血液進行氣體交換，血液的變化是。(2）人體生命活動所需氧氣是由（填圖中字母）器官所在的系統從外界獲得,有機物主要是通過圖C中的①（填結構名稱)吸收.(3）人體代謝廢物，除通過圖中A、D所在的系統排出外，還可以通過圖中器官（填圖中字母）排出。（4)正常情況下，血液流經腎臟時，經腎小球和腎小囊內壁過濾到腎小囊中的液體,與血漿相比,不含有的物質是.（5）戶外徒步主要受到神經系統的調節，但也受到調節的影響.38．（2020海南中考，38,10分，★★★）2020年2月11日，世界衛生組織將新型冠狀病毒肺炎命名為“COVID﹣19”。2020年4月，我國科學家利用恒河猴等動物初步研制出了疫苗a，為了檢驗疫苗a對新冠肺炎是否有預防作用，進行實驗得到部分數據如下：步驟組別第1組第2組1、各組分別注射3微克安慰劑3微克疫苗a2、第0、7、14、21天檢測新冠病毒抗體量均為0新冠病毒抗體量逐漸增多3、第22天接種新冠病毒將適量且等量的新冠病毒接種到兩組恒河猴的肺中4、第29天檢測新冠病毒含量10萬倍m核酸計量單位m核酸計量單位（注：安慰劑無任何藥理作用和致病作用，只起到心理安慰作用）根據表格和相關知識，請回答下列問題：（1)引起新型冠狀病毒肺炎的病原體是。（2）設置第1組實驗的目的是起作用。（3）該實驗可以得出的結論是：.（4）將本實驗的結論應用于傳染病的預防，保護易感人群的有效措施是，該措施能增強人體的免疫功能，包括防御、識別（監視）和等.39．（2020海南中考，39，8分，★★★）請認真閱讀以下資料,運用相關生物學知識回答問題：資料一：海口美舍河曾經受到嚴重污染,近年來，政府緊緊圍繞“綠水青山就是金山銀山”、“山水林田湖草是一個生命共同體”以及“望得見山、看得見水、記得住鄉愁”的生態理念，通過構建生態過濾系統,搭建生態廊道,保護和恢復濕地生態系統，全面推進水體治理。例如位于瓊山區的鳳翔濕地公園沿河而建，園中壘起八層梯田構建了一個巨大的“凈水器”。美舍河已華麗變身成為穿城而過的景觀河，尤其是鳳翔濕地公園成為水體治理的典范!資料二：海南鸚哥嶺熱帶雨林植被豐富，生物種類繁多,高大挺拔的箭血封喉，獨木成林的榕樹，迅速爬行的蜥蜴，雨林深處的野豬,石洞內快速飛行的蝙蝠……它是海南多個國家級自然保護區之一。資料三:海洋生態環境對人類的生產生活有著十分重要的意義,但人類的活動已經使海洋環境遭到破壞，為此我國每年進行伏季休漁，例如南海伏季休漁有效保護了南海魚類的親體和幼體，讓漁業資源得以休養生息。2020年6月8日是第十二個“世界海洋日"暨第十三個“全國海洋宣傳日”，我們應該加強宣傳，帶頭行動，保護好生態環境，為海南自貿港建設作出應有的貢獻!（1)從資料一分析，濕地生態系統具有調節氣候、蓄洪抗旱、凈化水質等作用，因此，有“”之稱。（2）資料二中提到的哺乳動物有。（3）資料一人工修復受到污染的河流和資料二建立自然保護區保護鸚哥嶺熱帶雨林,說明生態系統的自我調節能力是的。（4）從以上三個資料可以看出：不同生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用.保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護的根本措施。海南省2020年初中學業水平考試生物試題答案全解全析1。答案：A解析：健康的生活方式包括堅持平衡膳食;堅持適度體育鍛煉;按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品;積極參加集體活動。通宵上網是不健康的生活方式。考查內容：生活方式對健康的影響。命題意圖：本題主要考查健康的生活方式以及對人體健康的重要影響,難度較低。2。答案：C解析：椰樹、蘑菇、水螅都具有生物的特征，屬于生物；珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質的骨骼，不具有生物的特征,不屬于生物.考查內容:生物的特征。命題意圖：本題主要考查區別生物與非生物的依據，難度較低。3.答案：D解析：變形蟲屬于單細胞生物，全部生命活動在一個細胞內完成。分化是多細胞生物才具有的生命活動.考查內容：單細胞生物的結構和生活。命題意圖：本題主要考查單細胞生物的結構和生活，難度較低。4.答案：B解析：驚弓之鳥、談虎色變、畫餅充饑在非條件(簡單)反射的基礎上，在大腦皮層參與下形成的條件（復雜)反射。眨眼反射是生來就有的，不學而能的非條件（簡單）反射。考查內容:非條件（簡單）反射和條件（復雜)反射。命題意圖：本題主要考查條件反射與非條件反射的概念和特點，難度較低。5。答案:C解析：營養組織的細胞壁薄,細胞核小，細胞質濃，液泡大，有儲存營養物質的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織.考查內容:植物的幾種主要組織及功能。命題意圖：本題主要考查了植物的幾種主要組織及功能，難度較低.6。答案：C解析：在細胞生長的過程中，細胞在形態、結構和功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞的分化，過程③表示細胞分化，細胞分化過程中遺傳物質不會發生改變,C錯誤。考查內容：細胞的分裂；細胞分化形成組織；細胞的生長。命題意圖：本題主要考查細胞的生長、細胞分裂、細胞分化的概念和特點，難度較低。7.答案:A解析：輸卵管是輸送卵細胞及受精完成與胚胎初期發育的地方；子宮的功能是胚胎和胎兒發育的場所以及產生月經的地方;卵巢有產生卵細胞，分沁雌性激素的作用.考查內容:人體女性生殖系統的結構和功能；受精過程；胚胎的發育和營養。命題意圖：本題主要考查女性生殖系統的結構和功能，難度較低.8。答案：B解析：飲食中長期缺乏維生素C會患壞血病、抵抗力下降等，B錯誤。考查內容：營養物質的作用與缺乏時癥狀；生長激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀；甲狀腺激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀。命題意圖：本題主要考查各類維生素的作用及缺乏癥和無機鹽的作用，難度較低。9。答案：A解析：食物鏈是生產者和消費者由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構，因此食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分，⑤是細菌真菌，屬于分解者，所以②→③→⑤不是一條食物鏈，A錯誤。考查內容：生態系統的組成及各部分的作用;生態系統中的食物鏈和食物網；生態系統中物質循環和能量的流動；某些有害物質沿食物鏈積累.命題意圖:本題主要考查生態系統的組成、食物鏈的正確書寫、生物富集現象及生態系統具有一定自動調節能力，難度較低。10。答案：C解析:番茄屬于植物，沒有系統；山羊屬于動物，具有呼吸系統，C錯誤.考查內容：細胞是生命活動的基本結構和功能單位；動植物的結構層次。命題意圖：本題主要考查動植物體的結構層次,難度較低。11。答案：C解析：相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現類型。狗的長毛與貓的短毛、人的身高與體重、棉花的細絨與長絨，都不屬于相對性狀；馬的栗色毛與白色毛屬于同種生物同一性狀的不同表現類型,屬于相對性狀。考查內容：生物的性狀和相對性狀的概念.命題意圖:本題主要考查相對性狀的概念，難度較低。12.答案:B解析：“蜜蜂筑巢”是蜜蜂生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為；“鸚鵡學舌”是動物出生后，通過生活經驗和學習建立起來的后天學習行為.考查內容：動物的先天性行為和學習行為的區別。命題意圖：本題主要考查動物行為的特點，難度較低.13.答案:D解析：冰箱中溫度低，能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使細菌、真菌繁殖很慢，數量少，不能充分分解食物,達到保鮮的目的。考查內容：食品保鮮的一般方法。命題意圖：本題主要考查食品保存的方法和原理,難度較低。14.答案:A解析:②細胞膜有保護、控制物質進出的作用,讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外,A錯誤.考查內容：動、植物細胞結構的相同點和不同點。命題意圖：本題主要考查動植物細胞的結構和功能，難度較低。15.答案:A解析:花生受精后子房發育成果實，胚珠發育成種子，A正確。開花季節遇到陰雨連綿的天氣，影響傳粉，降低產量，B錯誤。花生結果要先后經歷開花、傳粉、受精和果實與種子的形成等過程，C錯誤.花生種子的營養物質儲存在子葉中,種子萌發所需要的營養主要來自子葉，D錯誤。考查內容：傳粉和受精;果實和種子的形成；開花和結果的過程。命題意圖：本題主要考查果實和種子的形成過程,難度較低。16。答案：D解析:種子萌發的外界環境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，大多數種子的萌發不需要光照，D錯誤。考查內容：種子萌發的條件和過程。命題意圖：本題主要考查種子萌發的環境條件和自身條件，難度較低.17。答案：A解析：2號試管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍色；1號和3號試管內加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，滴加碘液后變藍色;4號試管溫度過高，唾液淀粉酶消化淀粉受到影響，滴加碘液后變藍色，A正確.試管1和試管4有兩個變量唾液、溫度，B錯誤.胃液中不含有淀粉酶,不能消化淀粉，所以本實驗如果換用胃液，四支試管都變藍,影響了實驗結果,C錯誤。設置試管3和試管4的目的形成以溫度為變量的對照實驗，目的是探究溫度對唾液淀粉酶的影響，D錯誤。考查內容：本題主要考查探究發生在口腔內的化學消化.命題意圖:本題主要考查唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點，難度中等。18.答案：C解析：仙人掌葉特化為刺、竹節蟲與竹的枝葉相似、企鵝皮下脂肪很厚都是生物適應環境；蚯蚓改良土壤是生物影響環境。考查內容：生物對環境的適應；生物對環境的影響。命題意圖：本題主要考查生物與環境的關系，難度較低。19.答案:C解析：垃圾分類人人有責,A錯誤。果皮對環境無害，屬于廚余垃圾，B錯誤。廢舊報紙可回收利用,屬于可回收物，C正確.城市和鄉村都要進行垃圾分類，D錯誤。考查內容：人類活動對環境的影響.命題意圖：本題主要考查正確進行垃圾分類，難度較低。20.答案：B解析:使用顯微鏡時,應用左眼注視目鏡內，右眼睜開,便于畫圖，A錯誤。顯微鏡呈倒像，標本移動的方向與物像移動的方向相反,若將左上方的物像移向視野中央,應向左上方移動玻片標本，B正確。下降鏡筒時,眼睛注視物鏡,以免物鏡壓壞玻片標本，C錯誤.轉換高倍物鏡后,為使物像更清晰，需轉動細準焦螺旋，D錯誤。考查內容：本題主要考查顯微鏡的基本構造和使用方法。命題意圖：本題主要考查顯微鏡的使用方法，難度較低。21.答案：D解析：父母正常生出白化病的孩子、經人工選擇繁育的高產奶牛、雜交育種產生的高產抗倒伏小麥，都是遺傳物質改變引起的變異，是可遺傳的變異。水肥充足長出穗多粒大的小麥，是環境影響產生的變異，遺傳物質沒有發生改變，是不可遺傳的變異.考查內容:生物的變異。命題意圖:本題主要考查變異的原因,難度較低。22。答案:A解析：關節由關節面、④關節囊、⑤關節腔組成，關節面包括①關節頭,③關節窩，A錯誤。考查內容:關節的基本結構和功能。命題意圖:本題主要考查關節的牢固性和靈活性，難度較低.23.答案：A解析：植物的組織培養指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，在特制的培養基上培養，通過細胞的增值和分化,使它逐漸發育成完整的植物體。組織培養沒有經過兩性生殖細胞的結合,屬于無性生殖,A錯誤.考查內容：植物的扦插或嫁接；有性生殖與無性生殖的區別及應用;植物組織培養.命題意圖:本題主要考查有性生殖、無性生殖的特點，難度較低。24.答案：D解析:將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中,由于導入基因的表達,引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術。科研人員將某基因轉入奶牛的細胞中，培育出的新品種奶牛能夠產生乳糖含量較低的牛奶，該過程所利用的生物技術是轉基因技術。考查內容:轉基因技術。命題意圖：本題主要考查轉基因技術的概念、過程、原理，難度較低。25。答案：B解析:“天高云淡，望斷南飛雁"大雁群體內有嚴格的等級次序，有首領，負責指揮、協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領.“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”、“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”中敘述的動物中沒有形成一定的組織，成員間沒有明確的分工，不能具有社會行為。考查內容：社會行為的特征。命題意圖：本題主要考查社會行為的特點，難度較低。26.答案：C解析：神經元、白細胞、肝細胞都屬于體細胞，它們的基因是成對的，即Aa。該男子產生的精子含有基因a或A兩種，因此精子可能不含白化病致病基因a.考查內容：基因在親子代之間的傳遞。命題意圖：本題主要考查卵細胞的基因組成是A或a兩種，難度較低。27。答案：D解析：雨露滋潤禾苗壯,萬物生長靠太陽說明生物生長需要水分和光照。考查內容：環境對生物的影響。命題意圖:本題主要考查運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋，難度較低.28.答案：D解析：觀察葉片的結構用鑷子撕取蠶豆葉片的下表皮便于觀察到更多的氣孔，D錯誤.考查內容：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞;探究發生在口腔內的化學消化；探究酒精或煙草浸出液對水蚤心律的影響;觀察蛙蹼或小魚尾鰭內血液流動現象。命題意圖：本題主要考查相關實驗的操作步驟和目的，難度中等。29.答案：C解析：細菌產生的變異有的利于抵抗藥物，有的不利于抵抗藥物，A錯誤.細菌本身就存在抗藥性，并不是青霉素使細菌產生了抗藥性變異，B錯誤。青霉素選擇了發生耐藥性變異的細菌生存下來，C正確。耐藥細菌之間為爭奪生存空間、營養物質而存在生存斗爭，D錯誤。考查內容：達爾文和自然選擇學說。命題意圖：本題主要考查細菌抗藥性增強的原因，難度中等。易錯警示：對自然選擇學說正確理解的關鍵點是環境對生物不同變異的選擇，而不是生物為了適應環境產生變異.30.答案：B解析：深色對淺色為顯性，以A表示顯性基因，以a表示隱性基因。則控制深色昆蟲的基因是AA或Aa，控制淺色基因是aa，根據表中的甲、乙、丙及丁四組不同基因型的親代繁殖可知：甲組親代基因型Aa×Aa,后代基因型均為AA：Aa:aa═1：2：1，后代深色:淺色═3:1；乙組親代基因型Aa×AA,后代基因型均為AA或Aa，后代全表現為深色；丙組親代基因型aa×aa，后代基因型均為aa，表現為淺色性狀；丁組親代基因型aa×Aa,后代基因型均為Aa和aa,表現為深色和淺色性狀各占50%。因此，當環境變化使深色昆蟲易被天敵捕食時，乙組所繁殖的子代被捕食數量可能會最多。考查內容：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系.命題意圖：本題主要考查基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系,難度中等。31。答案：B解析：人體吸氣時，肋間肌和膈肌收縮，肋骨向上向外移動,引起胸腔前后、左右徑均增大；膈肌頂部下降，引起胸腔上下徑增大，使胸腔容積擴大，肺隨之擴張,造成肺內氣壓低于外界大氣壓，外界氣體入肺，形成主動的吸氣運動，B錯誤.考查內容：肺的結構和功能；呼氣和吸氣。命題意圖：本題主要考查肺與外界的氣體交換，難度中等.32.答案:C解析：鳥類的肺是氣體交換的場所，氣囊不能進行氣體交換，C錯誤。考查內容：家兔的形態結構和生理特點；鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點;兩棲動物的主要特征；爬行動物的主要特征。命題意圖:本題主要考查兩棲類、爬行類、鳥類的主要特征以及哺乳動物的牙齒特點，難度中等。33。答案：B解析：蝗蟲、家蠶的受精方式是體內受精，青蛙的受精方式是體外受精，B錯誤.考查內容：昆蟲的生殖和發育過程；兩棲動物的生殖和發育過程。命題意圖：本題主要考查昆蟲、青蛙和植物的生殖和發育，難度中等.34。答案：A解析：實驗前,圖甲用黑紙片把葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來，設置以光照為變量的對照實驗，不是只遮蓋上面部分，A錯誤。考查內容：探究光合作用的條件、場所、原料和產物；探究植物的呼吸作用。命題意圖：本題主要考查光合作用和呼吸作用相關的實驗,難度中等.35。答案：D解析：若B為心臟,則A中流靜脈血（上下腔靜脈）或動脈血（肺靜脈）,C中流動脈血(主動脈）或靜脈血(肺動脈），A錯誤。若B為腎小球，則A、C內均流動脈血，B錯誤.若B為小腸，則從小腸流出的血液是含營養物質豐富和含氧少的靜脈血，C錯誤。若B表示胰島,則飯后1小時，C內胰島素濃度比A內高，D正確。考查內容：血液循環的途徑。命題意圖:本題主要考查血液循環的途徑以及血液流經某些器官時的血液變化，難度中等。36。答案：(1）葉綠體（2）Ⅱa（3)溫度(4）6～18(點）（5）b解析:（1）c表示光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧，場所是葉綠體,條件是有光，把光能轉化成化學能儲存在有機物里面。（2）圖甲中a表示呼吸作用，b表示蒸騰作用，c表示光合作用.植物在白天有光的條件下，植物可以進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在夜晚因為無光，光合作用不能正常進行，只能進行呼吸作用和蒸騰作用。（3)白天12點左右，溫度較高,所以Ⅱ呼吸作用會增強。(4）據圖乙可見:在6點～18點，光合作用大于呼吸作用，有機物得以積累。(5）在移栽植物時，一般選擇在陰天或傍晚時移栽，此時光照不強，會降低b蒸騰作用，減少水的蒸發，利于移栽植物的成活.考查內容：綠色植物的蒸騰作用；呼吸作用與光合作用的區別和聯系.命題意圖：本