人教版8下物理8.1.1牛頓第一定律(導學案)-第1課時(原卷版)_第1頁
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人教版八年級物理(下冊)第八章運動和力第1節牛頓第一定律(教學設計)第一課時【學習目標】1、體會亞里士多德和伽利略的思想沖突,通過實驗理解牛頓第一定律。2、認識理想實驗法,了解理想實驗法的本質。3、通過經歷實驗探究阻力對物體運動的影響,學生能夠建立牛頓第一定律的推理過程,體會科學的思維方法(分析、概括、推理)。4、通過科學史的簡介,學生了解物理規律認識的過程,樹立嚴謹的科學態度,不迷信權威,勇于探索的科學精神。【學習重難點】學習重點:通過實驗探究阻力對物體運動的影響學習難點:建立牛頓第一定律的推理過程,理解牛頓第一定律【學習過程】學習任務一:自主探究小組討論:閱讀教材內容,針對“日常生活中,運動的物體最終會停下來”這一事實,結合亞里士多德和伽例略有不同的觀點,談談自己的看法,嘗試用小實驗來驗證。學習任務二:探究:阻力對物體運動的影響【設計實驗】①實驗器材:小車、長木板、斜面、棉布、毛巾、刻度尺等:②實驗方法:讓小車從同一斜面上的同一高度由靜止自由滑下,改變水平面表面的粗糙程度,使其對小車運動的阻力不相同。第一次在水平面上鋪毛巾,第二次鋪棉布,第三次將棉布去掉,只剩下木板,比較小車每次在水平面上滑行的距離。【進行實驗】讓小車分別從斜面同一高度滑下,滑到鋪有毛巾、棉布的水平木板面上、去掉棉布的木板表面上,觀察并記錄小車在平面上前進的距離。實驗序號表面材料阻力大小滑行距離小車速度減小情況1毛巾2棉布3模板【分析論證】思考以下幾個問題:1、小車最終會停下來的原因是什么?2、三次實驗中,小車滑行距離與其所受的阻力有什么關系?速度又是怎樣的變化?3、如果阻力進一步減小到零,沒有阻力,小車的運動情況是怎樣的?【歸納小結】小車在平面上停下來是因為受到了的作用。平面越光滑,受到的阻力越,小車運動的距離越,速度減小得越。如果接觸面完全光滑,阻力為零,小車將。【及時反饋1】1、如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程。(1)在實驗中,讓小車從斜面由靜止滑下,目的是使小車在水平面上開始運動時的速度相同。這種探究物理問題的方法叫做。(2)分析圖中的情景可知,在其他條件相同時,平面越光滑,小車受到的摩擦阻力越,小車前進的距離就越。其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上(填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”)。學習任務三:牛頓第一定律牛頓第一定律:物體在時,總保持狀態或狀態。【定律解讀】1、“一切”表示這個定律具有普遍性,沒有例外。2、“不受外力”是本定律成立的條件,定律要成立的前提條件是不受外力,或者是合外力為零。3、“總保持”是指物體不受外力時只有保持靜止或勻速直線運動兩種可能,要改變這種狀態,物體必須受力的作用。原來靜止的物體,所有力都消失,物體將。原來運動的物體,所有力都消失,物體將。4、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上,通過得到的,不能用直接證明。(理想實驗法)5、牛頓第一定律說明了力和運動的關系:力不是物體運動的原因,而是物體運動狀態的原因。【及時反饋2】2.關于牛頓第一定律的理解,下列說法正確的是()A.不受力的物體,只能保持靜止狀態 B.物體受到力的作用,運動狀態一定改變 C.牛頓第一定律是通過憑空想象出來的 D.如果物體不受到力的作用時,原來運動的物體將保持原有的速度做勻速直線運動【課堂小結】回想我們最開始的實驗,有推力時木塊運動,撤去推力后木塊停下來,從表面現象得到的結論——運動需要力來維持是錯誤的,但這種現象是千真萬確擺在我們面前的,我們如何用牛頓第一定律的觀點正確地解釋這個現象呢?【課堂檢測】1.對牛頓第一定律的理解,下列說法正確的是()A.物體運動狀態不變時,可能沒有受到力的作用 B.運動的物體若去掉所有力的作用,物體一定會慢慢停下 C.該定律由斜面小車探究實驗直接得出 D.物體的運動是依靠力來維持的2.一個物體做勻速直線運動,當它受到的所有力都突然消失,則物體將()A.立刻停止運動 B.仍做勻速直線運動 C.速度減慢,最后停止 D.速度越來越快3.關于運動和力的關系,下列說法正確的是()A.物體只有受力時,才能保持勻速直線運動狀態 B.物體只有不受力時,才能保持靜止狀態 C.物體不受力或受平衡力時,保持靜止或勻速直線運動狀態 D.物體不受力或受平衡力時,可能做勻速圓周運動4.如圖所示,用細繩懸掛在橫木上的金屬小球從A點靜止釋放,小球沿弧線可擺動至C點。若小球運動到B點瞬間,細繩突然斷裂且小球受到的所有力都消失了,小球將沿以下哪條軌跡運動()A.沿軌跡1豎直下落 B.沿軌跡2曲線運動 C.沿軌跡3勻速直線運動 D.沿軌跡4曲線運動5.小明用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系。(1)讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的力和力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力。(2)每次都讓小車從同一斜面的位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度。(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車

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