PAGE6-江蘇省贛榆縣海頭高級中學2024-2025學年高一生物上學期周練練習9（無答案）光合作用練習一、單選題1．在做“綠葉中色素的提取和分別”試驗時，研磨綠葉不須要加入A．乙醇B．層析液C．二氧化硅D．碳酸鈣2．1771年，英國科學家普里斯特利將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個密閉的玻璃罩內，蠟燭不簡單熄滅，今日我們對這一現(xiàn)象的合理說明是A．綠色植物在光下能釋放氧氣B．蠟燭燃燒所需物質來自綠色植物C．綠色植物在光下能制造有機物D．植物可以更新空氣3．某探討組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。對其葉片進行紅光照耀，光汲取測定和色素層析條帶分析(從上至下)，與正常葉片相比，試驗結果是A．光汲取差異顯著，色素帶缺第2條B．光汲取差異不顯著，色素帶缺第3條C．光汲取差異顯著，色素帶缺第3條D．光汲取差異不顯著，色素帶缺第2條4．硝化細菌的同化作用與綠色植物的主要區(qū)分在于A．利用的原料不同B．合成的產物不同C．利用的能源不同D．產生的ATP不同5．光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝，光合色素在其中發(fā)揮著重要的作用。以下敘述中，正確的是A．具有葉綠體的生物才能進行光合作用B．光合色素汲取光能不須要酶的催化C．可用無水乙醇提取和分別色素D．葉綠素只能汲取藍紫光6．葉綠體中汲取光能的色素分布于A．葉綠體的類囊體膜上B．葉綠體的外膜上C．葉綠體的內膜上D．葉綠體的基質中7．下圖是利用簇新的菠菜葉進行“葉綠體中色素提取和分別”的試驗，濾液經層析后，色素帶在濾紙條上的分布狀況，下列說法正確的是A．①是葉黃素，②是胡蘿卜素，它們是類胡蘿卜素B．③是葉綠素b，其含量最多C．④的溶解度最高擴散速度最慢D．菠菜葉假如擺放時間過長，試驗中③④色素帶寬度會變窄8．利用無水乙醇提取出葉綠體中的色素，設法分別得到各種色素，并將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素和混合液依次點樣在濾紙的1、2、3、4、5位置(如下圖所示)。當濾紙下方浸入層析液后，濾紙條上各色素正確的位置應為A．AB．BC．CD．D9．下列關于綠色植物光合作用光反應和暗反應的敘述正確的是A．光反應為暗反應供應ATP和[H]，暗反應可為光反應供應ADP和PiB．光反應在光下進行，暗反應在暗處進行C．光反應的場所是葉綠體基質，暗反應的場所是類囊體薄膜D．光反應完成能量轉化過程，暗反應完成物質轉變過程10．將某綠色植物放在特定的試驗裝置中，探討溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的試驗條件都是志向的)，試驗以C02的汲取量與釋放量為指標。試驗結果如下表所示下列對該表數據分析正確的是A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長B．晝夜不停地光照，該植物生長的最相宜溫度是30℃C．每天交替進行12小時間照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累有機物最多D．每天交替進行12小時間照、12小時黑暗，溫度在30℃時，該植物積累的有機物是10℃時的2倍11．在“綠葉中色素的提取和分別”試驗中，為防止色素被破壞，提取色素時須要加入A．二氧化硅B．鹽酸C．碳酸鈣D．丙酮12．為探討強光照對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用層析液進行紙層析，下圖為濾紙層析的結果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述不正確的是A．色素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均可溶于有機溶劑B．強光照有利于該植物葉綠素的合成C．色素Ⅲ、Ⅳ主要汲取藍紫光和紅光D．色素Ⅰ、Ⅱ的顏色分別為橙黃色和黃色13．光合作用過程中，不在葉綠體中類囊體膜上進行的是A．水的光解B．氧氣生成C．ADP轉變?yōu)锳TPD．C02的固定和還原14．綠色植物光合作用中光反應為暗反應供應①水②氧氣③[H]④ATP⑤葡萄糖⑥CO2A．①②③④B．②④⑤C．③④D．②③④⑤⑥15．圖表示某生物膜結構及其發(fā)生的部分生理過程，其膜所示為A．葉綠體內膜B．類囊體膜C．線粒體內膜D．高爾基體膜16．關于生物學原理在農業(yè)生產上的應用，下列敘述錯誤的是A．“一次施肥不能太多”，避開土壤溶液濃度過高，引起燒苗現(xiàn)象B．“正其行，通其風”，能為植物供應更多的CO2，提高光合作用C．“低溫、干燥、無O2儲存種子”，更能降低細胞呼吸，削減有機物的消耗D．“露田，曬田”，能為根系供應更多O2，促進細胞呼吸，有利于根汲取無機鹽17．下列有關科學家的探討方法及結論的敘述中，錯誤的是A．魯賓和卡門用180分別標記H2O和CO2，證明白光合作用釋放的O2主要來自于水B．卡爾文用14C標記的CO2供應小球藻進行光合作用，探明白暗反應中碳的轉移途徑C．科學家向豚鼠胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸，揭示了分泌蛋白合成與分泌過程D．恩格爾曼利用好氧細菌和水綿進行局部曝光和完全曝光的試驗，證明白葉綠體是進行光合作用的場所18．下列關于光合作用的敘述中，正確的是A．藍藻能在葉綠體上進行光合作用B．光反應和暗反應都生成[H]C．光合作用產生的O2都來自H2OD．光反應是物質改變，暗反應是能量改變19．下圖為葉綠體中某生理過程示意圖，有關敘述不正確的是A．該過程所利用的光一般都是可見光B．葉綠體內膜被破壞后，O2將不能產生C．該過程形成的ATP主要用于暗反應D．Pi在ADP和ATP的轉化過程中起重要作用20．下圖表示某植物細胞的代謝過程，下列有關敘述不正確的是A．參加②過程的[H]與④過程生成的[H]不同B．③④過程產生ATP，②過程消耗ATPC．①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產生氧氣D．①過程發(fā)生在細胞質基質中，②過程發(fā)生在葉綠體基質二、非選擇題21．圖甲是葉綠體結構模式圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用部分過程的示意圖，其中①、②表示不同的物質。圖丙是“探究光照強度對光合速率影響”的試驗裝置。請據圖分析回答：（1）圖甲中多種光合色素分布于結構________上（填圖中序號）。在進行色素提取試驗時，為愛護葉綠素須要添加________。（2）葉綠體中NADPH的移動方向是從到。請寫出光合作用總反應式。（3）該試驗中限制自變量的方法是。在某光照強度下，圖丙裝置中有色液滴向右移動，其緣由是。（假設空白比照組有色液滴不移動）22．下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質改變示意簡圖，其中a、b表示物質，①～④表示生理過程．據圖回答：（1）圖中物質a是__________，過程①表示光合作用的__________反應階段，發(fā)生的場所是在葉綠體的__________。（2）圖中物質b是__________，在同一個葉肉細胞中，過程④產生的b__________（能/不能）用于過程②。（3）在物質改變的同時，伴隨著能量的改變，請寫出上述的光合作用中的能量轉移的途徑：光能→→有機物中穩(wěn)定的化學能。（4）若用18O標記①過程中的H2O，那么在①和②過程的產物中，最可能檢測到18O的物質是__________。（5）當光照不變，突然停止CO2的供應，葉綠體中C3化合物的量將__________（填“增加”或“削減”）。（6）上述生理過程中，能產生ATP的過程有__________（寫序號）；其重要意義是為各項生命活動供應所需的__________。23．下圖是綠色植物體內能量轉換過程的示意圖，請據圖回答：（1）圖中①表示的過程為_______