PAGEPAGE54一著驚海天1．三、四段在文中有何作用？請簡要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________2．請賞析“聲如……下來。這段話。答：____________________________________________________________________________________________________________________3．這篇通訊在描寫戰機，著艦過程時多次描寫了四周人的神態和心情，簡要分析作者這樣寫的用意。答：____________________________________________________________________________________________________________________4．這是一篇激昂人心、凝合正能量的通訊。請結合文章內容和現實，談談你的理解。答：____________________________________________________________________________________________________________________4一著驚海天練習學案1．三、四段在文中有何作用？請簡要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________解析作答本題時．可從如下角度進行分析：從內容上看，這兩段揭示了航母艦載戰斗機首次著艦的意義，并交代了航母艦載戰斗機著艦是世界上公認的最具風險性的難題；從結構上看，這兩段渲染了一種驚慌的氛圍，讓讀者不自覺地讀下去，想知道結果如何，且為下文寫航母艦載戰斗機成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。答案①揭示我國航母艦載機首次著艦的意義——它承載著國人和海軍官兵強軍的幻想，交代艦載戰斗機著艦是世界公認的最具風險性的難題。②渲染出驚慌的氛圍，引發讀者的關注和接著閱讀的愛好，為下文寫艦載機成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。2．請賞析“聲如……下來。這段話。答：____________________________________________________________________________________________________________________解析作答此類題目，一要指出運用的表達技巧，二要分析其表達效果。從表達技巧看，本段文字主要運用了細微環節描寫(“響徹云霄”“轟鳴”“擠眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等)和對偶、比方的修辭手法(“聲如千騎疾，氣卷萬山來”)。從表達效果看，細微環節描寫的作用在于生動的展示，對偶的運用在于增加文章氣概，比方的運用使描寫生動形象，這些增加語言的感染力。答案①運用對偶和比方的修辭手法，增加文章氣概，生動形象地表現了戰斗機著艦時的浩大聲勢，具有感染力。②運用細微環節描寫，生動形象地描繪出戰斗機著艦的情形。“響徹云霄”“轟鳴”描繪出戰斗機著艦時巨大的聲音，“擠眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰斗機著艦時震撼人心的速度，“牢牢地”“穩穩地”表現了戰斗機著艦的平安和平衡。3．這篇通訊在描寫戰機，著艦過程時多次描寫了四周人的神態和心情，簡要分析作者這樣寫的用意。答：____________________________________________________________________________________________________________________解析戰機著艦是這篇通訊的主要事務，而人們的神態和心情是協助之筆，用以從側面表現主題。作答時，要從氣氛的烘托上、現場感的營造上、主題的突出上等角度綜合分析其用意。答案①表現人們對我國航母艦載機首次著艦的關注。②烘托當時驚慌的氛圍、成功的喜悅等。③增加新聞的現場感，增加感染力。④側面表現艦載機著艦風險極大、意義重大，從而突出了主題。4．這是一篇激昂人心、凝合正能量的通訊。請結合文章內容和現實，談談你的理解。答：____________________________________________________________________________________________________________________解析審題時要關注關鍵詞“激昂人心”“凝合正能量”“結合文章內容和現實”。這道題事實上是要求考生回答“為什么說艦載戰斗機首次成功著艦是激昂人心的”，“為什么說這個事務凝合了正能量”，考生可結合文章內容和中國的歷史總結答案。答案①鴉片斗爭以來，由于落后于人，中華民族先后遭遇到很多帝國主義國家的侵略，經驗了百年屈辱。慘痛的歷史教訓讓中國人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富國強兵，始終是中國人民的幻想。這篇文章向我們介紹了“遼寧艦”艦載機首次著艦并獲得成功的過程，這是中國人民在富國強兵的道路上取得的一次大成功，所以激昂人心。②這篇文章讓我們看到我國在富國強兵的道路上取得了巨大進步，增加了中華民族的驕傲感，增加了中國人民堅持黨的領導，堅持社會主義道路的信念，增加了中國人民的凝合力。4一著驚海天練習學案1．三、四段在文中有何作用？請簡要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________解析作答本題時．可從如下角度進行分析：從內容上看，這兩段揭示了航母艦載戰斗機首次著艦的意義，并交代了航母艦載戰斗機著艦是世界上公認的最具風險性的難題；從結構上看，這兩段渲染了一種驚慌的氛圍，讓讀者不自覺地讀下去，想知道結果如何，且為下文寫航母艦載戰斗機成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。答案①揭示我國航母艦載機首次著艦的意義——它承載著國人和海軍官兵強軍的幻想，交代艦載戰斗機著艦是世界公認的最具風險性的難題。②渲染出驚慌的氛圍，引發讀者的關注和接著閱讀的愛好，為下文寫艦載機成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。2．請賞析“聲如……下來。這段話。答：____________________________________________________________________________________________________________________解析作答此類題目，一要指出運用的表達技巧，二要分析其表達效果。從表達技巧看，本段文字主要運用了細微環節描寫(“響徹云霄”“轟鳴”“擠眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等)和對偶、比方的修辭手法(“聲如千騎疾，氣卷萬山來”)。從表達效果看，細微環節描寫的作用在于生動的展示，對偶的運用在于增加文章氣概，比方的運用使描寫生動形象，這些增加語言的感染力。答案①運用對偶和比方的修辭手法，增加文章氣概，生動形象地表現了戰斗機著艦時的浩大聲勢，具有感染力。②運用細微環節描寫，生動形象地描繪出戰斗機著艦的情形。“響徹云霄”“轟鳴”描繪出戰斗機著艦時巨大的聲音，“擠眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰斗機著艦時震撼人心的速度，“牢牢地”“穩穩地”表現了戰斗機著艦的平安和平衡。3．這篇通訊在描寫戰機，著艦過程時多次描寫了四周人的神態和心情，簡要分析作者這樣寫的用意。答：____________________________________________________________________________________________________________________解析戰機著艦是這篇通訊的主要事務，而人們的神態和心情是協助之筆，用以從側面表現主題。作答時，要從氣氛的烘托上、現場感的營造上、主題的突出上等角度綜合分析其用意。答案①表現人們對我國航母艦載機首次著艦的關注。②烘托當時驚慌的氛圍、成功的喜悅等。③增加新聞的現場感，增加感染力。④側面表現艦載機著艦風險極大、意義重大，從而突出了主題。4．這是一篇激昂人心、凝合正能量的通訊。請結合文章內容和現實，談談你的理解。答：____________________________________________________________________________________________________________________解析審題時要關注關鍵詞“激昂人心”“凝合正能量”“結合文章內容和現實”。這道題事實上是要求考生回答“為什么說艦載戰斗機首次成功著艦是激昂人心的”，“為什么說這個事務凝合了正能量”，考生可結合文章內容和中國的歷史總結答案。答案①鴉片斗爭以來，由于落后于人，中華民族先后遭遇到很多帝國主義國家的侵略，經驗了百年屈辱。慘痛的歷史教訓讓中國人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富國強兵，始終是中國人民的幻想。這篇文章向我們介紹了“遼寧艦”艦載機首次著艦并獲得成功的過程，這是中國人民在富國強兵的道路上取得的一次大成功，所以激昂人心。②這篇文章讓我們看到我國在富國強兵的道路上取得了巨大進步，增加了中華民族的驕傲感，增加了中國人民堅持黨的領導，堅持社會主義道路的信念，增加了中國人民的凝合力。1．三、四段在文中有何作用？請簡要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________解析作答本題時．可從如下角度進行分析：從內容上看，這兩段揭示了航母艦載戰斗機首次著艦的意義，并交代了航母艦載戰斗機著艦是世界上公認的最具風險性的難題；從結構上看，這兩段渲染了一種驚慌的氛圍，讓讀者不自覺地讀下去，想知道結果如何，且為下文寫航母艦載戰斗機成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。答案①揭示我國航母艦載機首次著艦的意義——它承載著國人和海軍官兵強軍的幻想，交代艦載戰斗機著艦是世界公認的最具風險性的難題。②渲染出驚慌的氛圍，引發讀者的關注和接著閱讀的愛好，為下文寫艦載機成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。2．請賞析“聲如……下來。這段話。答：____________________________________________________________________________________________________________________解析作答此類題目，一要指出運用的表達技巧，二要分析其表達效果。從表達技巧看，本段文字主要運用了細微環節描寫(“響徹云霄”“轟鳴”“擠眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等)和對偶、比方的修辭手法(“聲如千騎疾，氣卷萬山來”)。從表達效果看，細微環節描寫的作用在于生動的展示，對偶的運用在于增加文章氣概，比方的運用使描寫生動形象，這些增加語言的感染力。答案①運用對偶和比方的修辭手法，增加文章氣概，生動形象地表現了戰斗機著艦時的浩大聲勢，具有感染力。②運用細微環節描寫，生動形象地描繪出戰斗機著艦的情形。“響徹云霄”“轟鳴”描繪出戰斗機著艦時巨大的聲音，“擠眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰斗機著艦時震撼人心的速度，“牢牢地”“穩穩地”表現了戰斗機著艦的平安和平衡。3．這篇通訊在描寫戰機，著艦過程時多次描寫了四周人的神態和心情，簡要分析作者這樣寫的用意。答：____________________________________________________________________________________________________________________解析戰機著艦是這篇通訊的主要事務，而人們的神態和心情是協助之筆，用以從側面表現主題。作答時，要從氣氛的烘托上、現場感的營造上、主題的突出上等角度綜合分析其用意。答案①表現人們對我國航母艦載機首次著艦的關注。②烘托當時驚慌的氛圍、成功的喜悅等。③增加新聞的現場感，增加感染力。④側面表現艦載機著艦風險極大、意義重大，從而突出了主題。4．這是一篇激昂人心、凝合正能量的通訊。請結合文章內容和現實，談談你的理解。答：____________________________________________________________________________________________________________________解析審題時要關注關鍵詞“激昂人心”“凝合正能量”“結合文章內容和現實”。這道題事實上是要求考生回答“為什么說艦