《出納實務》教案第1課時教學內容出納概述對學生的要求1.了解出納的含義及出納的工作特點2.了解出納人員應遵守的職業道德3.了解出納機構的設置教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、出納的概念“出納”一詞中，“出”即支出的意思，“納”則是收入的意思。這兩個字合二為一則非常準確地表明了出納業務的核心要義，即資金貨幣的收入與支出。出納作為會計名詞，運用在不同場合有著不同含義。從這個角度講，出納一詞有兩層含義:一是出納業務；二是出納人員。二、出納的工作特點（一）社會性（二）專業性（三）政策性（四）時間性作業第一章課后練習第2課時教學內容出納人員的責任與權限對學生的要求1.了解出納的含義及出納的工作特點2.了解出納人員應遵守的職業道德3.了解出納機構的設置教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、出納員的職責（一）辦理現金收付和銀行結算業務（二）辦理現金和銀行存款收付業務（三）外匯收付業務（四）辦理支票等各種結算（五）保管庫存現金和有價證券（六）保管有關印章、空白收據和空白支票二、出納員的權限(一)維護財經紀律，執行財會制度，抵制不合法的收支和弄虛作假行為。(二)參與貨幣資金計劃定額管理的權力(三)管好用好貨幣資金的權力三、出納崗位的特殊性和風險防范（一）出納崗位的風險從行為主體上可以分為兩類:主觀性風險和客觀性風險。（二）出納崗位的風險從業務性質上也可以分為兩類:票據丟失和工作失誤。四、出納人員的職業道德作業第一章課后練習第3課時教學內容出納的工作設置與工作要求對學生的要求1.了解出納的含義及出納的工作特點2.了解出納人員應遵守的職業道德3.了解出納機構的設置教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、出納機構與人員設置二、出納的具體日常工作三、出納工作原則四、出納工作基本要求作業第一章課后練習第4課時教學內容點鈔對學生的要求1.掌握各種點鈔方法與識別假鈔的相關知識2.掌握財會工作中正確書寫阿拉伯數字和中文大寫數字的各種規定和書寫習慣3.掌握加蓋印章的技巧4.掌握常用的會計符號的使用方式教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、點鈔的基本順序(１)應審查現金收、付款憑證及其所附原始憑證的內容，看其是否填寫齊全清楚，兩者內容是否一致。(２)依據現金收、付款憑證的金額。先點數整數(即大數)，再點數零數(即小數)。具體來說，先點數大額票面金額，再點數小額票面金額，結合先點數成捆的(暫不拆捆)、成把(卷、指鑄幣)的(暫不拆把、卷)，再點數零數，在點數過程中，一般應邊點數，邊在算盤或計算器上加計金額，點數完畢，算盤或計算器上的數字與現金收、付款憑證上的金額應相同(３)從整數至零數逐捆、逐把、逐卷地拆捆點數。在拆捆、拆把、拆卷時應暫時保存原有的封簽、封條和封紙，點數無誤后才可扔掉。(４)點數無誤后，即可辦理具體的現金收存業務。二、點鈔的基本方法點鈔可分為手工點鈔和機具點鈔。(一)手持式點鈔技術手持式點鈔技術又分為單指單張點鈔法、單指多張點鈔法、四指撥動點鈔法等。其中最常用的是單指單張點鈔法。(二)扇面式點鈔法把鈔票捻成扇面形狀進行清點的方法就稱為扇面式點鈔法。(三)整點硬幣的方法，硬幣的整點基本有兩種:一是純粹手工整點，二是工具整點。工具整點硬幣主要借助于硬幣整點器(也稱硬幣計數器)。作業第二章課后練習第5課時教學內容識別人民幣的真偽對學生的要求1.掌握各種點鈔方法與識別假鈔的相關知識2.掌握財會工作中正確書寫阿拉伯數字和中文大寫數字的各種規定和書寫習慣3.掌握加蓋印章的技巧4.掌握常用的會計符號的使用方式教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、假鈔鑒別的常用技巧(１)摸。(２)看。(３)晃。二、假鈔的處理出納人員在收付現金時若發現假幣，則應立即送交附近銀行鑒別，由銀行開具沒收憑證，予以沒收處理。如果有追查線索的，則應及時報告就近公安部門，協助偵破。出納人員若發現可疑幣不能斷定其真假時，則不得隨意加蓋假幣戳記和沒收，應向持幣人說明情況，開具臨時收據，連同可疑幣及時報送中國人民銀行當地分支鑒定。經中國人民銀行鑒定，確認屬于假幣時，按發現假幣后的處理方法處理；如果確定不是假幣時，則應及時將鈔票退還持幣人?假幣沒收權屬于銀行、公安和司法部門。作業第二章課后練習第6課時教學內容進行規范的財務數字書寫對學生的要求1.掌握各種點鈔方法與識別假鈔的相關知識2.掌握財會工作中正確書寫阿拉伯數字和中文大寫數字的各種規定和書寫習慣3.掌握加蓋印章的技巧4.掌握常用的會計符號的使用方式教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求財會工作中，尤其是會計記賬過程中，阿拉伯數字的書寫同普通的書寫漢字有所不同，且已經約定俗成，形成會計數字的書寫格式，如圖所示。作業第二章課后練習第7課時教學內容出納規范書寫漢字對學生的要求1.掌握各種點鈔方法與識別假鈔的相關知識2.掌握財會工作中正確書寫阿拉伯數字和中文大寫數字的各種規定和書寫習慣3.掌握加蓋印章的技巧4.掌握常用的會計符號的使用方式教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求“會計體”漢字：零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億等漢。作業第二章課后練習第8課時教學內容加蓋印章的技巧對學生的要求1.掌握各種點鈔方法與識別假鈔的相關知識2.掌握財會工作中正確書寫阿拉伯數字和中文大寫數字的各種規定和書寫習慣3.掌握加蓋印章的技巧4.掌握常用的會計符號的使用方式教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求(１)仔細查看印章邊框是否清晰，確保沒有缺口(２)觀察印章內文字是否清楚，不能有模糊不清、重影等現象(３)印章顏色鮮明?如果顏色較淺請重新蓋章作業第二章課后練習第9課時教學內容出納最常用的會計符號對學生的要求1.掌握各種點鈔方法與識別假鈔的相關知識2.掌握財會工作中正確書寫阿拉伯數字和中文大寫數字的各種規定和書寫習慣3.掌握加蓋印章的技巧4.掌握常用的會計符號的使用方式教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求√——表示已記完賬或已核對填在憑證金額右邊或賬頁余額右邊的格子內￥——表示人民幣。已在金額前寫此符號的，金額后邊就不用寫“元”字了。＠——表示單價。△——表示復原。將原來書寫的數字劃紅線更正或文字更改后，發覺錯誤。即原寫的是對的，則應恢復原來記載，可以在被畫線的數字或被更改的文字下邊，用紅墨水寫此符號，每個數碼或文字下邊寫一個△并在這筆數字或文字加符號處蓋小章。＃——表示編號的號碼。Σ——表示多筆數目的合計，即總和。※——表示對某筆數字、文字另附說明。作業第二章課后練習第10課時教學內容出納憑證的管理對學生的要求1.掌握出納憑證的類別與內容2.掌握出納賬簿的類別與賬簿登記流程3.掌握財務印章與票據的管理方式4.掌握出納資料的歸檔程序與相關要求教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、會計憑證的分類（一）原始憑證（二）記賬憑證（三）原始憑證與記賬憑證的區別二、會計憑證的處理（一）原始憑證的處理（二）記賬憑證的處理（三）會計憑證的保管作業第三章課后練習第11課時教學內容出納賬簿的管理對學生的要求1.掌握出納憑證的類別與內容2.掌握出納賬簿的類別與賬簿登記流程3.掌握財務印章與票據的管理方式4.掌握出納資料的歸檔程序與相關要求教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、會計賬簿的內容各種賬簿的形式和格式多種多樣，但均應具備封面、扉頁、賬頁等組成內容，如表3-3所示。二、會計賬簿的啟用與登記三、賬簿的種類(一)按賬簿性質和用途分類。(二)按賬簿外表形式分類。四、賬簿的設置五、格式和登記方法六、對賬與結賬七、賬簿的錯誤與查找八、賬簿的保管與更換作業第三章課后練習第12課時教學內容財務印章及票據的管理對學生的要求1.掌握出納憑證的類別與內容2.掌握出納賬簿的類別與賬簿登記流程3.掌握財務印章與票據的管理方式4.掌握出納資料的歸檔程序與相關要求教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、財務印章的管理二、財務票據的管理三、保險柜的管理作業第三章課后練習第13課時教學內容出納資料的歸檔與管理對學生的要求1.掌握出納憑證的類別與內容2.掌握出納賬簿的類別與賬簿登記流程3.掌握財務印章與票據的管理方式4.掌握出納資料的歸檔程序與相關要求教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、出納資料的歸檔二、出納檔案的裝訂（一）有價證券的管理（二）空白支票及空白收據的管理1.空白支票的管理2.空白收據的管理（三）印章的管理（四）出納憑證的管理（五）出納賬簿的管理（六）其他出納資料的管理作業第三章課后練習第14課時教學內容現金管理概述對學生的要求1.熟悉庫存現金日常收支業務的相關規定2.熟悉現金收入與支出常見的原始憑證的審核方法3.熟悉庫存現金收付業務的處理流程和方法教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、現金管理的基本原則二、庫存現金限額三、現金收支手續及管理制度作業第四章課后練習第15課時教學內容現金收入管理對學生的要求1.熟悉庫存現金日常收支業務的相關規定2.熟悉現金收入與支出常見的原始憑證的審核方法3.熟悉庫存現金收付業務的處理流程和方法教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、現金收入的范圍與基本規定（一）現金的收入范圍（二）基本規定二、現金收入的審核作業第四章課后練習第16課時教學內容現金支出管理對學生的要求1.熟悉庫存現金日常收支業務的相關規定2.熟悉現金收入與支出常見的原始憑證的審核方法3.熟悉庫存現金收付業務的處理流程和方法教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、現金支出的概念二、現金支出的具體內容(一)工資(二)差旅費的報銷。(三)差旅費以外的其他費用(四)備用金的預借(五)備用金的報銷。三、坐支四、現金付款憑證的復核作業第四章課后練習第17課時教學內容現金業務的辦理對學生的要求1.熟悉庫存現金日常收支業務的相關規定2.熟悉現金收入與支出常見的原始憑證的審核方法3.熟悉庫存現金收付業務的處理流程和方法教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、現金的提取二、現金的支付(一)明確現金支付的范圍(二)辦理現金支出的業務程序三、現金的送存作業第四章課后練習第18課時教學內容現金業務的會計核算對學生的要求1.熟悉庫存現金日常收支業務的相關規定2.熟悉現金收入與支出常見的原始憑證的審核方法3.熟悉庫存現金收付業務的處理流程和方法教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、現金收款業務的會計核算(一)營業收入現金的記賬憑證編制(二)非營業業務收入現金的記賬憑證編制(三)預收現金款項的記賬憑證編制(四)其他現金收款業務的記賬憑證編制二、現金付款業務的會計核算作業第四章課后練習第19課時教學內容銀行賬戶管理對學生的要求1.了解銀行結算賬戶的開立與銀行結算管理規定2.掌握銀行借款業務處理教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、銀行結算賬戶的概念二、銀行結算賬戶的用途，三、開戶申請主要步驟：1.提交有關證明2.填制并提交印鑒卡片3.開戶銀行審查四、銀行賬戶管理基本規定作業第五章課后練習第20課時教學內容銀行借款業務處理對學生的要求1.了解銀行結算賬戶的開立與銀行結算管理規定2.掌握銀行借款業務處理教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、常見銀行借款類型(一)經營周轉借款(二)臨時借款(三)結算借款(四)票據貼現借款(五)賣方信貸。(六)預購定金借款(七)專項儲備借款二、短期借款(一)短期借款及其會計處理(二)短期借款利息的支付方法三、長期借款作業第五章課后練習第21課時教學內容銀行票據概述對學生的要求1.了解銀行票據的基本形式與內容2.掌握支票結算業務的辦理3.掌握銀行匯票、銀行本票及商業匯票結算業務的辦理教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、票據的定義二、相關概念(一)無條件支付(二)以支付一定的金額為目的三、票據的種類四、票據的特性作業第六章課后練習第22課時教學內容銀行票據的結算管理對學生的要求1.了解銀行票據的基本形式與內容2.掌握支票結算業務的辦理3.掌握銀行匯票、銀行本票及商業匯票結算業務的辦理教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、支票結算(一)支票的定義(二)支票的領用(三)支票的填寫(四)現金支票結算程序(五)轉賬支票結算程序(六)支票結算的基本規定二、銀行本票三、銀行匯票四、商業匯票五、異地托收承付六、匯兌結算作業第六章課后練習第23課時教學內容發票管理的基本內容對學生的要求1.掌握發票的分類、領購、填開、保管等相關知識2.了解企業發票報銷的核算流程3.掌握發票管理的基本技能，知道如何識別虛假發票與虛假業務教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、發票的分類二、發票的領購三、發票的填開四、發票的保管五、發票的繳銷六、發票管理工作流程作業第七章課后練習第24課時教學內容企業出納的報銷核算對學生的要求1.掌握發票的分類、領購、填開、保管等相關知識2.了解企業發票報銷的核算流程3.掌握發票管理的基本技能，知道如何識別虛假發票與虛假業務教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、處理好會計業務中的往來條據二、企業取得不符合規定發票的處理三、跨年度發票的報銷四、對報銷憑證的審核作業第七章課后練習第25課時教學內容發票管理的基本技能對學生的要求1.掌握發票的分類、領購、填開、保管等相關知識2.了解企業發票報銷的核算流程3.掌握發票管理的基本技能，知道如何識別虛假發票與虛假業務教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、鑒別發票的虛假經濟業務(１)篡改發票。(２)套開發票。(３)近似限額發票。(４)號碼異常發票。(５)異地虛假發票。(６)異常情況發票。(７)印章反常發票。(８)勾稽關系失真發票。二、鑒別發票本身造假作業第七章課后練習第26課時教學內容外匯與匯率的基礎知識對學生的要求1.了解外匯與外匯市場的基本知識2.掌握外匯賬戶開立、使用、變更與撤銷的基本流程3.掌握企業日常外匯業務的賬務處理教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、外匯基礎知識(一)外匯的概念外匯就是外國貨幣或以外國貨幣表示的能用于國際結算的支付手段。(二)外匯的作用(１)債務關系發生在不同國家之間(２)促進國際貿易和資本流動的發展。(３)便利國際間資金供需的調劑。(三)外匯交易市場二、匯率基礎知識(一)匯率的概念匯率是指以一國貨幣兌換成另一國貨幣的比率或比價。(二)匯率的分類（三）匯率的標價方法作業第八章課后練習第27課時教學內容外匯賬戶管理對學生的要求1.了解外匯與外匯市場的基本知識2.掌握外匯賬戶開立、使用、變更與撤銷的基本流程3.掌握企業日常外匯業務的賬務處理教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、開戶前準備在我國，外匯賬戶在銀行開立，但是開立外匯賬戶的審批機構是國家外匯管理局。第一，先確定開戶銀行。第二，要明確的事情就是要搞清楚自己需要開立哪種賬戶。二、外匯賬戶的開立三、外匯賬戶開立手續四、外匯賬戶的使用五、外匯賬戶的變更與撤銷作業第八章課后練習第28課時教學內容外匯業務的處理對學生的要求1.了解外匯與外匯市場的基本知識2.掌握外匯賬戶開立、使用、變更與撤銷的基本流程3.掌握企業日常外匯業務的賬務處理教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料4.對本課題作業的要求詳細內容及要求一、外匯業務基本知識二、外幣業務記賬方法三、外幣業務核算的原則四、外匯分賬制核算制度五、外匯業務的核算六、匯兌損益的會計處理七、外幣報表折算八、退匯九、結匯作業第八章課后練習第29課時教學內容現金日記賬的管理對學生的要求1.熟悉庫存現金日記賬的登記要求2.熟悉銀行存款日記賬的登記要求3.熟練掌握差錯更正的三種方法教學過程課程導入一、組織教學（2分鐘）整頓紀律、清點人數，穩定學生情緒。二、導入新課（5分鐘）1.本課題的學習目的2.本課題學習及掌握的主要內容3.本課題參閱的材料