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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的實施C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的適用【答案】：C2.國家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達留學(xué)國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學(xué)資格并承擔違約責任？（）。A.一個月B.半個月C.8天D.三個月【答案】：A3.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.促進學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：C4.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.智力正常C.情緒健康D.人格完整【答案】：B5.心理健康的最終目標是（）。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.自我實現(xiàn)C.和諧人際關(guān)系D.保持人格完整【答案】：D6.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科課程B.學(xué)科基地C.學(xué)科團隊D.學(xué)科方向【答案】：B7.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育機智C.教育管理D.教育創(chuàng)新【答案】：B8.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.態(tài)度B.理智C.意志D.情緒【答案】：D9.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.工作人員C.專業(yè)人員D.技術(shù)人員【答案】：C10.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.教學(xué)反思B.學(xué)歷進修C.校本研修D(zhuǎn).崗位培訓(xùn)【答案】：A11.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】：D12.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.教師代替學(xué)生思考B.客體C.學(xué)生依賴教師D.主體【答案】：D13.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.蘇軾B.韓愈C.歐陽修D(zhuǎn).柳宗元【答案】：B14.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：B15.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.羞怯C.悲觀D.空虛【答案】：A16.實施職業(yè)教育應(yīng)當根據(jù)實際需要,同國家制定的（）和職業(yè)等級標準相適應(yīng),實行學(xué)歷證書、培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書制度A.職務(wù)分類B.專業(yè)類別C.職務(wù)等級D.職業(yè)分類【答案】：D17.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德觀念B.道德認知C.道德行為D.道德情感【答案】：A18.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系B.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件C.低智商也可能有高創(chuàng)造性D.高智商就會有高創(chuàng)造性【答案】：B19.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.形象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.抽象記憶【答案】：C20.主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問家和科學(xué)家,促使大學(xué)課程專門化的課程觀是（）A.科學(xué)主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：A21.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的能力B.教師的素養(yǎng)C.教師的年齡D.教師的體質(zhì)【答案】：B22.從歷史上看，不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育B.自由教育、通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育C.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育D.人文教育、自由教育、通識教育、專業(yè)教育【答案】：B23.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教育理念B.教學(xué)態(tài)度C.教育勞動實踐D.教學(xué)方法【答案】：C24.院系調(diào)整開始于（）。A.20世界80年代B.20世界70年代C.20世界60年代D.20世界50年代【答案】：D25.行為主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.華生B.馬斯洛C.杜威D.馮特【答案】：A26.協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。A.共情技術(shù)B.立即性技術(shù)C.內(nèi)容反應(yīng)D.具體化【答案】：D27.學(xué)校開展心理健康教育應(yīng)該把科學(xué)教育與學(xué)生的主動參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.差異性原則C.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則D.主體性原則【答案】：D28.關(guān)于我國高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)，下列說法中錯誤的是（）。A.高校內(nèi)部管理應(yīng)當調(diào)動校、院兩級的辦學(xué)積極性B.高校內(nèi)部管理應(yīng)當堅持“責、權(quán)、利相統(tǒng)一”原則C.在高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)中，管理的重心應(yīng)當放在學(xué)校層面D.高校內(nèi)部管理應(yīng)當明確學(xué)校和學(xué)院的管理職責和權(quán)限【答案】：C29.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.課程目標B.教學(xué)大綱C.課程說明D.教學(xué)計劃【答案】：B30.習(xí)得性無力感理論是由（）提出來的。A.皮亞杰B.塞利格曼C.阿特金森D.麥克萊蘭【答案】：B31.主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.個人本位論B.政治統(tǒng)帥論C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D.社會本位論【答案】：D32.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學(xué)生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性意識障礙B.創(chuàng)造性人格障礙C.創(chuàng)造性思維障礙D.創(chuàng)造性能力障礙【答案】：A33.心理輔導(dǎo)教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.面質(zhì)B.具體化C.共情D.情感回應(yīng)【答案】：A34.艾利斯的ABC理論指出，導(dǎo)致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是（）。A.外部的強化B.誘發(fā)性事件C.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應(yīng)信念D.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結(jié)果【答案】：C35.《紅樓夢》中林黛玉的氣質(zhì)類型是（）。A.黏液質(zhì)B.多血質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.勤警示C.巧溝通D.多落實E.細管理【答案】：ACDE37.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）A.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。【答案】：ABCD38.大學(xué)生心理健康的標準包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及（）。A.情緒情感穩(wěn)定B.良好的學(xué)習(xí)能力C.角色與功能協(xié)調(diào)D.良好的智力水平【答案】：ABC39.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學(xué)會生存B.學(xué)會認知C.學(xué)會共同生活D.學(xué)會做事【答案】：ABCD40.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.兩種刺激同時作用時引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：BC41.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”B.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”C.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”D.“智者千慮，必有一失”【答案】：AB42.高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是（）。A.高等學(xué)校科學(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位B.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段C.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道D.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑E.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】：ABCDE43.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.加大投入和創(chuàng)新管理機制B.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系C.建設(shè)高水平的師資隊伍D.高標準的教材建設(shè)E.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】：ABCDE44.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔民事義務(wù)的當事人，包括（）、（）和（）。A.行政主體B.其他組織C.自然人D.法人【答案】：BCD45.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.醫(yī)德B.師德C.品德D.藝德【答案】：ABD46.以下哪幾項屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.閱覽室聊天B.上課忘關(guān)手機C.上網(wǎng)成癮D.不按時就寢【答案】：ABCD47.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約B.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答C.人要對自己負責D.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為【答案】：ABD48.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化B.兒童有準備才能進行有效的學(xué)習(xí)C.教學(xué)中強調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法D.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結(jié)構(gòu)【答案】：BC49.高校教師在與學(xué)生交往時應(yīng)遵循的道德規(guī)范包括（）A.尊重信任學(xué)生B.公正對待學(xué)生。C.嚴格要求學(xué)生D.理解接納學(xué)生【答案】：ABCD50.高校教師價值觀是（）。A.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢B.在實踐過程中形成的C.在價值認識基礎(chǔ)上形成的D.是促進社會發(fā)展的力量【答案】：ABC51.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.停止舉行大型集體活動C.加強設(shè)施檢查消除隱患D.家校共同教育杜絕紕漏E.通過案例加強安全教育【答案】：ACDE52.現(xiàn)代認知心理學(xué)根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.動作性知識B.陳述性知識C.形象性知識D.程序性知識【答案】：BD53.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是變