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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.個體教育B.開設相關課程C.心理咨詢D.心理普查【答案】：B2.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。A.教育法規的適用B.教育法規的制定C.教育法規的實施D.教育法規的遵守【答案】：D3.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時報告上級B.及時救助受傷害學生C.及時報告警察D.及時保護現場【答案】：B4.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業博士學位的輔導員總數達到（）名。A.500B.1500C.1000D.2000【答案】：C5.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.為學生服務理念B.學生自主發展C.管理為主，教育為輔D.教育為主,管理為輔【答案】：A6.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.改革創新C.教育公平D.全面發展【答案】：A7.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.擺正愛情與學習的關系B.追求志同道合的愛情C.樹立愛情責任感D.通過戀愛改變自己的生活【答案】：D8.人的“全面發展”是（）。A.各種素質的平均發展B.不斷追求自身的完善C.每個人的發展都按照同一路徑進行D.人的素質和能力的“同時發展”【答案】：B9.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍C.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：D10.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現了高等教育的（）功能。A.經濟功能B.文化功能C.政治功能D.個體功能【答案】：A11.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.顯性課程C.彈性課程D.核心課程【答案】：B12.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建程序B.構建意義C.構建的具體指標D.構建原則【答案】：A13.高等教育促進個體的主體性發展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發展。A.社會認知能力B.知識技能C.主體意識D.情緒情感【答案】：C14.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.不良引注B.虛假署名C.抄襲D.剽竊【答案】：D15.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.社會實踐B.文化創新C.文化繼承D.經濟增長【答案】：D16.大學教師的首要職責是（）A.服務社會B.科學研究C.引領社會D.教書育人【答案】：D17.下面有關創造力與智力的關系，表述錯誤的是（）。A.低創造性的智商水平任意B.高智商一定有高創造性C.高智商可能有高創造性D.高創造性必須有高于一般水平的智商【答案】：B18.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（）A.合情、不合理、不合法B.合情、合理、不合法C.不合情、不合理、不合法D.合情、合理、合法【答案】：C19.關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.強調學生自學能力培養B.強調傳授前人已獲得的知識C.倡導學生合作精神的培養D.重視學生研究能力培養【答案】：B20.皮亞杰認為兒童道德發展的可逆性階段具有的特點是（）。A.兒童根據自己的喜好執行規則B.兒童根據行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機C.兒童認識到“游戲規則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規則是能夠自由決定的D.兒童體驗到公正與平等不是絕對的【答案】：C21.言語溝通中首先應該學會（）。A.表達B.尊重C.溝通D.傾聽【答案】：D22.心理學是一門研究（）的學科A.社會對心理制約B.心理的發生、發展C.心理現象產生機制D.人的行為和心理活動規律【答案】：D23.教學計劃目標表述中的主語應該是（）A.管理者B.教育者C.學習者D.教師【答案】：C24.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進行解釋，這是一種（）。A.歸屬和愛的需要B.安全需要C.審美的需要D.自我實現的需要【答案】：C25.教師職業不屬于（）A.第三產業B.普通職業范疇C.腦力勞動D.專門職業范疇【答案】：B26.以下哪種屬于程序性知識（）。A.產品的使用說明書B.關于袋鼠的定義C.名人的自傳D.某明星的個人檔案【答案】：A27.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統性和邏輯性的過分強調,越來越重視與學生未來的工作和生活相聯系這種傾向指的是（）A.課程性質職業化B.課程方向人文化C.課程內容綜合化D.課程實施多樣化【答案】：A28.學生在學習過程中，根據認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學習策略是（）。A.計劃策略B.監控策略C.組織策略D.調節策略【答案】：B29.以下對創造性含義的理解，不正確的是（）。A.創造是極少數人的天賦B.創造的目的是產生有價值的產品C.創造的成果有大有小D.創造是人類特有的活動【答案】：A30.（）是教師職業行為的基本準則A.守法B.奉公C.愛國D.廉潔【答案】：A31.《義務教育法》規定,（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.禁止B.允許C.同意D.認可【答案】：A32.（）不僅是我國職業教育的辦學主體之-一，也是職業教育的直接受益者。A.當地政府B.企業C.國家D.社會機構【答案】：B33.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是從師立業的根本前提B.為人師表是師德教育的任務C.是教師職業道德的一項最起碼的要求D.是社會發展對教師職業的特殊要求【答案】：B34.社會知覺最早是由（）提出的？A.布魯納B.斯滕伯格C.弗洛伊德D.洛克【答案】：A35.它是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態度體驗，是推動人產生道德行為或制止不道德行為的內在動力。這指的是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德信念【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.客觀性原則B.教育性原則C.理論聯系實際原則D.發展性原則【答案】：ABCD37.從業人員要做到遵紀守法，需要（）。A.學會用法律維護正當權益B.利用法律漏洞，為企業謀利益C.了解、學習法律知識D.增強法制意識【答案】：ACD38.在職業活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.樹立團隊意識，增強內聚力B.贏得群眾的信任和尊重C.弘揚正氣，優化發展環境D.加強協作，提高效率【答案】：CD39.堅持群眾路線，就要（）。A.積極回應人民群眾要求B.深入調查研究C.有尊重群眾的首創精神D.問政于民、問需于民、問計于民【答案】：BCD40.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態度，其主要功能有（）。A.陶冶功能B.認識鑒別功能C.動機激發功能D.動力調節功能【答案】：ABD41.文化素質教育的目的在于（）。A.提高審美情趣B.提高大學生的文化品位C.強化專業教育D.提高人文素養【答案】：ABD42.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.人際關系和睦B.適應教育環境C.自我意識良好D.情緒體驗積極【答案】：ABCD43.教師良好的思維品質體現在（）。A.思維的廣度和深度B.思維的獨立性C.思維的邏輯性D.思維的敏捷性【答案】：ABCD44.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.做好預防自殺的宣傳教育C.加強心理輔導D.減輕外在壓力E.避免學生認知絕對化F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF45.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業為國家控制布點A.特設專業B.學科專業C.應用專業D.基本專業【答案】：AD46.為什么說敬業是一個企業發展壯大的根本（）。A.敬業可以提高企業的生產力水平B.敬業是企業的重要無形資產，是其競爭力的重要組成部分C.敬業可以提高員工的工作績效D.敬業可以促進企業經濟效益的提高【答案】：BC47.職工個體形象和企業整體形象的關系是（）。A.企業的整體形象是由職工的個體形象組成的B.職工個體形象與企業整體形象沒有關系C.沒有個體形象就沒有整體形象D.個體形象是整體形象的一部分【答案】：ACD48.高校教師培養的形式主要是（）。A.合作培養B.特殊培養C.終身學習D.在職培養E.脫產研修【答案】：BDE49.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.身心狀態B.能力高低C.努力程度D.任務難易【答案】：ABC50.從業人員素質主要包含（）幾個方面。A.能力B.責任心C.態度D.知識【答案】：ABCD51.人的舉止可以表現一個人的（）。A.愛好B.內心世界C.精神面貌D.能力【答案】：BC52.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約B.人要對自己負責C.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答D.不重人性觀的抽象觀念，將焦