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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.2年B.無限期C.1年D.4年【答案】：A2.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.社會環境B.人際關系的處理C.家庭內部D.自身的內部沖突【答案】：D3.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.個體教育B.心理咨詢C.開設相關課程D.心理普查【答案】：C4.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.講座報告B.研究生團學組織和班級組織C.課堂教學D.導師引導【答案】：C5.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后兩年B.一年C.兩年D.至退役后一年【答案】：A6.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.穩定性與波動性并存B.外顯性與內隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：A7.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業具有的一個特征是（）。A.獨立性B.長效性C.復雜性D.示范性【答案】：D8.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.以學生為中心B.強化問題意識C.加強師生互動D.強調學生理解【答案】：B9.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.狹隘性B.波動性C.強烈性D.敏感性【答案】：A10.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.技術咨詢B.推廣教育C.委托培養D.舉辦技術創新人才培訓【答案】：A11.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.向先進人物學習B.堅持知行統一C.開展批評與自我批評D.努力做到慎獨【答案】：A12.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.學科知識豐富B.職業心理健康C.教學水平超高D.身體素質良【答案】：B13.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進學生自主學習B.不合理，歧視學生的生理缺陷C.不合理，沒有體現對學生的尊重D.合理，有助于鼓勵學生主動反思【答案】：C14.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學效能感B.領導方式C.教學風格D.教育機智【答案】：C15.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系B.教師職業和社會職業行為總體道德要求的關系C.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系D.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系【答案】：C16.國家鼓勵民辦學校按照國家規定為教職工辦理（）。A.社會保險費B.補充養老保險C.工齡計算D.福利待遇【答案】：B17.（）是教師職業的特殊性。A.內省性B.示范性C.他利性D.實踐性【答案】：B18.亨利紐曼認為，大學是傳授普遍知識的地方，大學的真正使命是培養良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發展，這主要體現了大學哪種核心理念（）。A.倡導通識教育、人文教育B.追求自治與學術自由C.發揮學術群體在學校經營中的作用D.承擔社會職責，引領社會風尚【答案】：A19.《教育法》中規定,“學生應當努力學習,完成規定的（）”。A.學習任務B.作業C.體育鍛煉D.勞動任務【答案】：A20.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。A.澄清技術B.具體化C.共情技術D.情感反應技術【答案】：D21.道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）A.鞏固B.遵從C.轉變D.醒悟【答案】：D22.狹義的教育，主要指（）A.道德教育B.家庭教育C.社區教育D.學校教育【答案】：D23.“江山易改，稟性難移”體現的人格特征是（）。A.穩定性B.整體性C.社會性D.獨特性【答案】：A24.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構成的是（）。A.優越的經濟報酬B.光榮的角色稱號C.無私的職業特性D.崇高的人格形象【答案】：A25.以下不屬于實物直觀的是（）。A.觀察實物B.演示實驗C.到實地參觀訪問D.觀察教學電影【答案】：D26.高等教育評價制度的核心在于（）。A.問責B.發展C.權力D.管理【答案】：C27.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環節。下面不是它的功能的是：（）。A.導向功能B.激勵一動機功能C.調節功能D.反饋功能【答案】：A28.師德教育首先應從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）。A.公民道德契合一般教師的道德心理B.公民道德符合當前師德的實際情況C.公民道德是學校對學生實施公民道德教育的基礎和前提D.公民道德是教師道德的決定性因素【答案】：D29.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）A.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛B.師生關系基本等同于父子關系.C.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.師生關系就是父子關系【答案】：A30.具有較高（）是教師綜合素質的核心。A.職業道德修養B.教學水平C.教學藝術D.職業道德理論【答案】：A31.高等學校課程理解存在多種視角。邁克爾?W.阿普爾認為，只有通過霸權、意識形態和選擇性傳統的概念對課程進行分析，才能真正理解課程。這種視角的大學課程被看作為一種（）。A.制度B.政治C.經濟D.文化【答案】：B32.布魯納的認知學習觀認為學習的實質是（）。A.刺激與反應形成聯結B.頓悟過程C.主動地形成認知結構D.主體內部構造完形【答案】：C33.高校的基本職能是（）A.科學研究B.傳承文化C.服務社會D.培養人才【答案】：D34.根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。A.無條件反應B.無條件刺激C.條件反應D.中性刺激【答案】：A35.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.縱向遷移B.學會學習C.特殊遷移D.側向遷移【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發展，可分為幾個階段？（）A.情緒表征階段B.符號表征階段C.形象表征階段D.動作表征階段【答案】：BCD37.《民法典》的原則是（）。A.綠色原則B.平等原則C.自愿原則D.公平原則E.誠信原則【答案】：ABCDE38.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.人事配置權B.自主開展與境外高校的合作C.自主調節系科招生比例D.依法自主設置學科專業【答案】：BCD39.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.快速疏導現場人員B.啟動應急預案C.等待救援D.緊急救護傷者E.事故善后處理【答案】：ABDE40.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.人體各器官發育良好B.智力正常C.人格完善D.行為符合年齡與性別特征【答案】：BCD41.科技倫理的現實意義在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用B.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發之后果的道德責任意識C.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性D.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導【答案】：ABCD42.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.成員之間心理上的相互依存B.一套成文與不成文的規范C.一定的組織形式D.共同目標【答案】：ABCD43.職工的職業道德包括（）。A.職業情感B.職業理想C.職業紀律D.職業態度【答案】：ABCD44.大學生情緒情感的特征包括（）。A.外顯性與內隱性并存B.穩定性與波動性并存C.豐富性與狹隘性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：ABCD45.關于人生價值的實現說法正確的是（）。A.人所創造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義B.由于人的社會關系是多方面的，人生價值的實現也是多方面的C.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價D.人的價值創造和社會對其的承認之間是一一對應的關系【答案】：ABC46.教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A.運動B.大笑C.傾訴D.哭泣【答案】：ABCD47.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.適應教育環境B.情緒體驗積極C.人際關系和睦D.自我意識良好【答案】：ABCD48.要通過職業道德的社會培育，引導廣大高校教師繼承與發揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺將國家利益、集體利益和個人利益統一起來，（）投身教育事業。A.赤誠之心B.奉獻之心C.仁愛之心D.淡泊之心【答案】：ABC49.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現在滿足個體身心發展需要、滿足社會發展需要、以及滿足自我實現的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.個體性價值B.主體性價值C.對象性價值D.社會性價值【答案】：BCD50.關于當代大學生品德的現狀表述正確的是（）。A.道德情感體驗比較積極B.道德理想取向呈明顯的多元化態勢C.道德行為比較消極D.道德意志水平參差不齊【答案】：ABCD51.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與他人的關系方面B.人與自我的關系方面C.人與社會的關系方面D.人與自然的關系方面【答案】：ABC52.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.復雜性B.長效性C.獨立性D.示范性【答