文章的主人公是誰？我心中的長征我就是那個要回來的人彷佛她還在一樣學(xué)校七年級道德與法治備課組結(jié)合七年級語文下冊教材的課文《青春之光》，布置了拓展作業(yè)。以“青春之光，德耀中華”為主題，學(xué)習(xí)黃文秀的先進(jìn)事跡，做傳統(tǒng)美德的踐行者。①了解文秀，知傳統(tǒng)美德②點潤心靈，承傳統(tǒng)美德③我心向往，薦青春之光。請大家通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，一起完成此項拓展作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容和要求如下：初中道法課件

/七年級下冊總議題：學(xué)習(xí)青春之光，踐行傳統(tǒng)美德議題一了解文秀，知傳統(tǒng)美德議題二點潤心靈，承傳統(tǒng)美德議題三我心向往，薦青春之光1.如何踐行中華傳統(tǒng)美德？（P68）2.做自強(qiáng)不息的人的重要性和要求是什么？(P69)3.如何做敬業(yè)樂群的人？（P70）4.如何做扶危濟(jì)困的人？（P70）5.如何做見義勇為的人？（P70）6.如何做孝老愛親的人？（P70）自主導(dǎo)學(xué)道法課件/人教版/八年級下冊黃文秀廣西百色田陽縣人，生前是樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記。2019年6月16日，她回家陪護(hù)剛做完肝癌手術(shù)不久的父親后，因惦記百坭村的防汛抗洪工作，冒著暴雨連夜返回工作崗位，途中遭遇山洪不幸犧牲，年僅30歲。議學(xué)情境一百坭村位于深山之中，交通不便，經(jīng)濟(jì)落后。黃文秀學(xué)會了駕車，逐戶上門，用兩個月時間摸清了全村人員的現(xiàn)狀和需求。她跑項目、找資金、請專家，2018年，百坭村88戶418人脫貧，貧困小組合作探究：結(jié)合上述視頻、文字材料，完成議學(xué)任務(wù)一。事跡傳統(tǒng)美德家庭貧困，勤奮學(xué)習(xí)，考上北京師范大學(xué)。父親患肝癌，回家照顧父親。跟村民說自己也有家長，今天自己的家長跟高興。冒著暴雨連夜返回工作崗位；逐戶上門。跑項目、找資金幫助百坭村村民脫貧。冒著暴雨連夜返回工作崗位。自強(qiáng)不息孝老愛親敬業(yè)樂群扶危濟(jì)困見義勇為結(jié)合上述視頻、文字材料，找出黃文秀的事跡以及對應(yīng)的中華傳統(tǒng)美德。議學(xué)任務(wù)一①做自強(qiáng)不息的人。②做敬業(yè)樂群的人。③做扶危濟(jì)困的人。④做見義勇為的人。⑤做孝老愛親的人。1.如何踐行中華傳統(tǒng)美德？(P68）道法課件/人教版/八年級下冊面對困難，黃文秀是如何做的？這給我們什么啟示？“長征精神”一度是黃文秀堅持的精神來源。她的房間放著一本講述長征故事的《西行漫記》。她一直有記日記的習(xí)慣。剛上任時，她發(fā)現(xiàn)百坭村建檔立卡的貧困戶分散在不同的山頭，對不熟悉地形的她來說，要在短時間內(nèi)掌握全村貧困戶的詳細(xì)情況非常困難。她寫道：“但我沒有失去信心，想起了那句話——‘讓扶過貧的人像戰(zhàn)爭年代打過仗的人那樣自豪’，長征的戰(zhàn)士死都不怕，這點困難怎么能限制我繼續(xù)前行?！弊h學(xué)任務(wù)二在萬里長征、脫貧攻堅戰(zhàn)中，自強(qiáng)不息對中華民族有什么重要性？①重要性：自強(qiáng)不息是中華民族歷經(jīng)磨難而不倒的精神動力。②要求：面對困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)、剛健有為，以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。2.做自強(qiáng)不息的人的重要性和要求是什么？（P69）初進(jìn)村時，她未得到村民們的認(rèn)可，“來鍍金”是部分村民的普遍想法。她急于知道百坭村村民情況，一來就拿著本子和筆去詢問村民，引來了部分村民的反感，吃了不少閉門羹。黃文秀多次到老支書梁建念家里討教經(jīng)驗，梁建念議學(xué)任務(wù)二村民們接受這位年輕的書記的原因是什么？這給我們什么啟示？建議她“要深入群眾，和他們聊天、同勞動，幫他們解決問題”，她主動幫村民解困，有時直接去田里幫忙干活。村里農(nóng)戶大多早出晚歸，黃文秀常常早上七八點就在山上與農(nóng)戶聊天，查看果園和農(nóng)田情況，晚上八九點又到村民家中探訪。為了更方便與村民交流，她學(xué)會了說當(dāng)?shù)卦?。久而久之，村民們接受了這位年輕的書記。要求：①對待學(xué)習(xí)和工作，我們要專心致志，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。②我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作。意義：只有敬業(yè)樂群，才能成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值。3.做敬業(yè)樂群的人的要求和意義？（P70）議學(xué)任務(wù)二（1）請你結(jié)合教材P70的內(nèi)容，回復(fù)網(wǎng)友的評論。要求：①當(dāng)他人身處困境時，我們應(yīng)當(dāng)主動伸出援助之手。②“仗義疏財”“雪中送炭”等成語是扶危濟(jì)困美德的集中體現(xiàn)。意義：正是有了這種美德，我們的社會才是一個充滿愛心與溫情的文明社會。4.做扶危濟(jì)困的人的要求和意義？（P70）①真正勇敢的人具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神，并能付諸行動。②當(dāng)國家利益和社會公共利益受到侵害時，當(dāng)他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護(hù)國家利益和社會公共利益，幫助他人。

5.如何做見義勇為的人？（P70）議學(xué)任務(wù)二（1）如果你是文秀，請結(jié)合教材P70的內(nèi)容，回復(fù)網(wǎng)友的評論。（2）為什么視頻中的黃文秀覺得自己做得不夠好？你會怎么安慰她?①百善孝為先。“孝”的本質(zhì)是“愛”和“敬”。我們應(yīng)當(dāng)孝敬老人，愛護(hù)親人。②“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！蔽覀冞€要將愛的情感和責(zé)任擴(kuò)展到全社會。6.如何做孝老愛親的人？（P70）道法課件/人教版/八年級下冊

1.詞海拾貝：完善體現(xiàn)美德的詞語，并抽中選擇與打call人適切的詞語。

2.萬“事”俱備：思考選材，列舉體現(xiàn)“模范”美德的事件。議學(xué)任務(wù)三結(jié)合所學(xué)知識，完成“為班級道德模范打CALL”的投稿，展示班級同學(xué)的風(fēng)采?！澳７丁泵赖略~語庫聰慧、寬容、認(rèn)真、勤勞、能干、執(zhí)著、熱情、開朗、上進(jìn)、積極、堅韌、敢于擔(dān)當(dāng)、知錯能改、靈活變通、富有自尊、滿懷耐心、樂于助人、無私奉獻(xiàn)、一絲不茍、遠(yuǎn)見卓識、多才多藝、知書達(dá)禮、尊老愛幼……1.詞海拾貝完善體現(xiàn)“模范”具體美德的詞語庫2.萬“事”俱備“模范”美德體現(xiàn)此美德的事件（示例）細(xì)致認(rèn)真道德與法治科代表代表小涂每天都將張老師布置的作業(yè)及時、準(zhǔn)確地寫在黑板上。有她在道德與法治作業(yè)就沒有不清楚的時候。

“為班級模范打CALL”選材

模范：議學(xué)任務(wù)三我為模范

（同學(xué)姓名）打CALL，因為他/她“美”在（具體事件、言行），體現(xiàn)了他/她

（傳統(tǒng)美德）。3.我心向往，薦青春之光維度評價內(nèi)容評價等級評價說明立意人物美德☆☆☆☆☆1.寫出人物的基本特