憶暖拾舊，冷眼刺世

整本書閱讀《朝花夕拾》

一、作者簡介

原名酬人

橫詹冷對千劑S,俯苜日為灣子牛r

封建官僚家庭,家道中落

時間就像海維的水，只此軌總是壽的-+

東謔日本,最初學醫，后放醫從文

tit根雕，郵人多，也期了路

魯迅榮譽文學家、思想家、革命家、敕育家,民主戰士

被1為?電貶r

《狂人B記:中酗代文學史上第一筒日話小說

作品《明花夕拾

J習題訓練

考點1:作者生平

1.下面關于魯迅先生的說法，有誤的一項是（）

A.《有的人》是臧克家為了紀念魯迅寫的一首詩。

B.《我的伯父魯迅先生》中，“笑談碰壁”這件事看出魯迅先生的幽默風趣，對“我”的關愛。

C.魯迅先生早年在日本留學，為了喚醒國人，他棄醫從文，以筆為槍與舊社會進行不屈不

撓的斗爭。

D.魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有小說集《朝花夕拾》、散文集《吶喊》

2.《朝花夕拾》作者是（）

A.中國，毛澤東B.中國，蕭紅

C.中國，魯迅D.中國，許廣平

考點2：作品搭配

3.下列哪個選項不是魯迅的作品？（）

A.《野草》B.《故鄉》

C.《我的伯父魯迅先生》D.《好的故事》

試卷第1頁，共16頁

4.下列哪一項不是魯迅的作品（）

A.《彷徨》B.《有的人》C.《少年閏土》D.《好的故事》

考點3:作者稱號

5.下列說法正確的是哪一項（）

A.魯迅被稱為“民族魂”

B.魯迅是中國古代文學的奠基者

C.魯迅是中國著名的文學家，被稱為中國古代文學之父

D.魯迅并沒有參加新文化運動

6.填寫文學常識。

魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。他是偉大的文學家、⑦、?,新文化運動

的重要參與者，中國現代文學的奠基人。主要作品有小說集《吶喊》、⑨、《故事

新編》，散文詩集《野草》，散文集⑩。

考點4：作者名言

7.下列名言不是魯迅說的一句是（）

A.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

B.祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。

C.無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

D.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。

8.“航天英雄”陳冬出征前在給兒子的信中深情寫道：“因為爸爸任務重，工作忙，常常只能

晚上回家陪你們兩個小時，就得回到航天員宿舍繼續工作。但這兩個小時，爸爸很幸福?！?/p>

作為父親，陳冬也有柔情似水的一面。正如魯迅先生所說的哪句話呢？（）

A.無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

B.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

C.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

D.時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

知識點擴展：作者小故事

材料四

（一）讀好書

①”孔子這句話講得好。學習與思考、勤學與善思是相互聯系和相輔相成的，

不可把二者割裂開來。在學習過程中，要結合自己的工作實際，腦子里經常裝幾個問題，反

試卷第2頁，共16頁

復思考。

（二）魯迅愛書的故事

①魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看做寶貝一樣。

②還在進“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師一位遠房表叔祖父那里看了不帶圖的

書，這位老師曾經告訴他，有一部繪圖的《山海經》畫著人面的獸、九頭的怪物……可惜一

時找不到了。這么一本有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，這可把他的

保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。

③一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。這是魯迅最初

得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書看。

④魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他受

益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。

⑤魯迅小時候對于書籍特別愛護。他買回來的書，一定要仔細檢查，發現有污跡，或

者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店去調換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換

封面，重新裝訂。

⑥看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。他最恨用中指或食指

在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻過去的翻書習慣。他還特意為自己準備了一只箱

子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。

⑦魯迅小時候養成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他

購置的書，僅據魯迅日記里的“書賬”統計，從1912年至1936年，就有九千多冊。他收藏

的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的這些寶貴的藏書了。

9.材料四（一）這段話告訴了我們“—”和“—”的關系，希望大家今后在閱讀學習中能

學會運用這個好方法。

A.學B.勤奮C.思D.鞏固

10.在材料四（一）處橫線上填入合適的內容，下列選項中你認為正確的是（）

A.學而不思則罔，思而不學則殆B.溫故而知新，可以為師矣

C.敏而好學，不恥下問D.學而時習之，不亦樂乎

11.在材料四（二）中根據意思選擇合適的詞語：

（1）指受到很多好處。（）

（2）形容典籍、書籍等十分豐富。（）

A.受益匪淺B.受益良多C.浩如煙海D.汗牛充棟

試卷第3頁，共16頁

12.根據材料四（二）中的文章內容，選擇正確理解。

（1）魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的這些寶貴的藏書了。這句話的意思是（）

A.魯迅先生生活清貧，家里的藏書是他最寶貴的財產。

B.魯迅先生生活清貧，但是精神世界是富有的，他讀過很多書，知識淵博，這些寶貴的書

就是證明。

（2）他讀過的書浩如煙海，這句話表明（）

A.魯迅先生勤奮好學，博覽群書。B.魯迅先生讀過的書深奧難懂。

二、作品介紹

廠"三一八"修宣后，魚迅遭到迫害

L魯迅在廈門大學任教期間抨擊知識分子丑啊臉

創作背景

一軍閥混戰，新文化運動后社會動蕩

?魯迅反思傳統與現代化的沖突

通過童年、青年經歷，展現純真與成長的矛盾,

抒發對昔日親友的懷念

《朝花夕拾》批判舊文化，揭露封建禮教、庸醫誤人、教育圖

中心思想

心,可題

J對底層人物的同情與贊美

「童年時光的寶貴與成年后對純真的懷念

感想啟發卜一勇于揭露社會弊端，推動進步

J傳統與現代需要辨證理性看待

重要事件

色迅因博誣陷?仇痛而反擊，回憶里年時養的降

鼠幡踩死的故事

/—情書—

建鼠破長媽媽謖踩死，的迅謖以為是貓所為，從

狗貓鼠此憎惡貓；借貓諷刺.正人君子?的虛偽

I._拇露對弱者的同情與對虛偽者的批判，表達對童

他用J噌玲懷念.

二起因一警迅渴堊得到《山海經》，但無人理會

重要情節（1）阿長與《山海經》卜一經過一保SS長婦媽不識字，卻奏力買來《山海經》送他

JI結果.該的與迅關從愛^棄長媽媽的粗俗迷信，轉為題激她的真

廠起因一魯迅紡時接取宣揚封建孝道的《二十四孝圖》

__對11老藁娛親??郭巨埋兒"等故事感到恐懼與反我

二十四孝BBW認為孝道虛偽殘酷

J結果一批判封建禮教出曲人性，呼吁15重兒量天性

試卷第4頁，共16頁

廠起因一魯迅滿心^待參加五猖會（迎神賽會）

五房會卜一經過一臨行前父親強迫他背誦《鑒暗》，背不出不許去

M背書后興致全無，將制封建家長制對天性的

L翎.5—壓制io

廠起因一鄉間迎神賽會上?無常"兔的形象引發魯迅興趣

以._無常蛋是兔，卻因同情孤兒探婦而"放他還陽半

無?！敢唤涍^一刻“，富有人情味.

J結果一僧無常諷剌現實中1?正人君子“不如鬼坦蕩善良

起因一父親患病，家人重金請“名醫”診治

■醫開古怪藥方（如“原配蟋蟀一對），施延病

父親的病結果---

tw.

金單_父親去世.魯迅痛斥傳統醫學的愚昧與江湖騙子

京K一害人

廠起因一魯迅對鄰居衍太太的虛偽行為意到厭惡

gT衍太太慫患孩子吃冰、看禁書，事后散布流言誣

一一皿一陷.迅

一■迅決心離開家*求學，揭露舊式親誠的虛偽自

結果一私

30魯迅在日本仙臺學醫，結識癬剖學教授薛野嚴九

"起因一郵

一一經過一康野為他修改講義、關心學業，尊重中國文化

I結果一魯迅棄醫從文后仍■念藤野的嚴謹與無私

「起因一■迅與范愛衣在日本相識，因班?演會彼此

一-經過一回國后運愛衣窮困潦倒，與?迅?逢后健慢唱情

范爰衣溺水身亡，魯迅痛惜其壬直卻不容于世的

悲劇命運

重隼時在百草園目出玩耍的快樂與私室生活的枯

燥形成對比

在私墊飾畫《西游記》繡像，被先生發現卻未受

03

iU

展現舊式教育壓抑重踵，但也隱含對私整先生的

寬容懷念

學習題訓練

考點1:創作背景

13.下列哪項不是《朝花夕拾》的創作背景（）

試卷第5頁，共16頁

A.新文化運動后，社會動蕩B.軍閥混戰，民不聊生

C.和當時的知識分子相處融洽，讓他回想兒時的場景D.魯迅正在廈門大學任教

14.讀完《朝花夕拾》，你打算把這本書放在書柜的哪個專題（）

A.兒童探險B.文學經典C.民間故事D.神話傳說

考點2：重要事件

15.填空。

讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時候最喜歡在______（地點）玩耍，在迎神賽會上她最

喜歡看的是o他曾經渴慕、最終得到，并引發了他更大的收集書本的興趣書本

的興趣的圖書是《》，這本書是送給他的。

16.下列文章不屬于《朝花夕拾》的是（）。

A.《風箏》B.《無?！稢.《父親的病》D.《藤野先生》

17.《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經過的是（）

A.《五猖會》B.《瑣記》C.《父親的病》D.《無?！?/p>

18.魯迅在《二十四孝圖》里，針對“一”等孝道故事做了分析,揭示了

封建孝道的虛偽和殘酷。

考點3：他人評價

19.有人說《朝花夕拾》是一部多維度的經典作品，不僅有巨大的文學價值，還有深刻的思

想內涵。請從《朝花夕拾》中選取一篇你感興趣的文章，向別人介紹吧。

20.閱讀《從百草園到三味書屋》《瑣記》《藤野先生》，梳理魯迅的求學之路

《從百草園到三味書屋》：就讀于三味書屋

《瑣記》：先就讀于①，后因為不滿其“烏煙瘴氣”，改讀②

《藤野先生》：先入東京弘文學院學習日語，后入③學醫。“看電影事件”和“匿名

信事件”激發了魯迅的民族自尊心和挽救民族的斗爭精神。

考點4：主旨內容

根據名著《朝花夕拾》內容填空。

21.魯迅借動物比喻人，表達出對資產階級反動文人的辛辣諷刺的文章是《》

22.《狗?貓?鼠》中，童年的魯迅就不喜歡貓，是因為（）

A.他認為貓吃了他飼養的隱鼠B.他認為貓相貌丑陋

C.他認為貓生性涼薄D.他認為貓阿諛奉承

試卷第6頁，共16頁

23.魯迅寓居的東墻上，一直掛這他的老師（）的照片

A.藤野先生B.壽鏡吾先生C.范愛農先生D.閏土的父親

24.《朝花夕拾》中，魯迅變化了的思想是（）

A.學醫救國B.棄醫從文C.投筆從戎D.放文從醫

25.概括寫出《二十四孝圖》作品的主要內容和傳達出的思想感情。

知識點擴展：重點情節回顧

課外閱讀，回答問題。

《五猖會》（節選）

①要到東關看五猖會去了。這是我兒時所罕逢的一件盛事，因為那會是全縣中最盛的

會，因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經泊在河埠

頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽

然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。

②“去拿你的書來?！彼卣f。

③這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了。我們那里

上學的歲數是多揀單數的，所以這使我記住我其時是七歲。

④我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。

我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不

出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。

⑤我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，

——而且要背出來：粵有盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。

⑥就是這樣的書，我現在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自

然也一齊忘卻在里面了。他們都等候著；太陽也升得更高了。

⑥我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去,

夢似的就背完了?！安诲e。去罷?！备赣H點著頭說。

⑦大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在

祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，

盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。

⑧直到現在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明

如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。

試卷第7頁，共16頁

從百草原到三味書屋（節選）

①我家的后園有一個很大的園，相傳叫作百草園。冬天的百草園比較的無味。雪一下，

可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡

罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了一兩天，鳥雀們久已

無處覓食的時候才好。拋開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面在的竹篩來，下面撒些

弟匕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到篩底下的時候，將繩子一拉，

便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有的白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養不過夜的。

②這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去

一看，什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三四只。閏士的父親是小半天便能捕獲幾十只，

裝在叉袋里叫著撞著。我曾經問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走

到中間去。

阿長與《山海經》（節選）

①我那時最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他（遠房的叔祖）說給我聽，曾經有

過一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而

以兩乳當著眼睛的怪物……可惜現在不知道放在那里了。

②我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢,

誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠

得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關著門。

③玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。

④大概是過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來不有

和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就對她說了。過了十多天,

或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見

面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫的，三哼經'，我給你買來了！”

⑤我似乎遇著了一個霹靂，全體都震驚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小

的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇...果然都在內。

26.閱讀三篇文本，根據提示進行梳理。

篇目主要人物做的事情魯迅當時的感受

《五猖會》（節選）———

試卷第8頁，共16頁

《從百草園到三味書屋》（節選）———

《阿長與〈山海經〉》（節選）———

27.從三篇文章中，你認識了一位怎樣的魯迅?

28.請寫一句你積累的魯迅的名言。

29.在你的成長過程中，一定也有人對你產生了影響吧，他是誰？你想對他說些什么？

閱讀綜合訓練。

藤野先生（節選）

我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他

看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經

從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都——訂正。

這樣一直繼續到教完了他所擔任的功課：骨學，血管學，神經學。

可惜我那時太不用功，有時也很任性。（A）還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究

室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：

（B）“你看，你將這條血管移了一點位置了?！匀?，這樣一移，的確比較的好

看些，然而解剖圖不是美術，實物是那么樣的，我們沒法改換它?，F在我給你改好了，以后

你要全照著黑板上那樣的畫?！?/p>

但是我還不服氣，口頭答應著，心里卻想道：

“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的?！?/p>

學年試驗完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學校，成績早已發表了，同學

一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔任的功課，是解剖實習和局

部解剖學。

解剖實習了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調對我說道：

（C）“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，以很擔心，怕你不肯解剖尸體。現在總算

試卷第9頁，共16頁

放心了，沒有這回事。

但他也偶有使我很為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細，所以要

問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事

呢？

30.閱讀短文，按照思維導圖梳理文章內容。

31.對畫部分的人物描寫方法分析錯誤的是（）

A.A處“翻出”“指著”是對藤野先生的動作描寫

B.B處是對藤野先生的語言描寫，體現了藤野先生一絲不茍的科學態度

C.C處通過語言描寫來表現人物形象

D.這三處都是通過語言描寫將人物的形象刻畫細膩的

32.當“我”打開講義時，為什么“吃了一驚"？為什么又感到“不安”和“感激”呢?

33.短文表達了作者對藤野先生怎樣的感情？打“小。

懷念口無奈口敬仰口感激口

三、主要人物

試卷第10頁，共16頁

，習題訓練

一、綜合練習

34.《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經過的是（）

A.《五猖會》B.《瑣記》C.《父親的病》D.《無?！?/p>

35.你為同學們做《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請按要求填空。

親愛的學弟學妹們:

《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與

小動物為友的①；有表現他在日本與師友交往的②；也有反映他家鄉賽會風俗的③。

在這些溫馨的回憶里，蘊含著深沉的情感和理性的批判，令人回味無窮。

（1）將下面篇目的序號填在對應的橫線上。（每處2個）

A.《狗?貓?鼠》B.《阿長與〈山海經）》C.《二十四孝圖》D.《五猖會》

E.《無?！稦.《從百草園到三味書屋》G.《父親的病》H.《瑣記》

I.《藤野先生》J.《范愛農》

①②③

（2）下列篇目選自《朝花夕拾》，請任選一篇，結合文中具體內容，說說魯迅早年的生活經歷,

對他的成長產生了怎樣的影響。

試卷第11頁，共16頁

《阿長與〈山海經〉》《父親的病》《藤野先生》

36.下圖是某同學在讀完《朝花夕拾》中《阿長與〈山海經〉》及《瑣記》后所畫的一幅人

物肖像圖，請你判斷這幅圖畫的是阿長還是衍太太？

請根據圖畫內容，結合這兩個人所做的事以及她們的性格特點闡述理由，注意做對比，回答

應有條理。

我認為這幅圖畫的是：

我的理由是：____________________________

37.“這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像是在藐視?！边@段文字描寫

的是（）

A.孔乙己B.范愛農C.藤野先生D.壽鏡吾老先生

38.下列有關名著內容的表述不正確的一項是（）

A.1928年，魯迅將撰寫的十篇回憶性散文結集出版，更名為《朝花夕拾》，其中《五猖會》

《瑣記》《藤野先生》敘述了他遠離故鄉之后，到南京、日本的求學經歷。

B.《朝花夕拾》以舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判。如《二

十四孝圖》，寫“我”兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事。

C.《范愛農》中的范愛農，內心充滿愛國熱情，但當時的環境使不肯隨波逐流的他窮困潦

倒，一腔熱血的他以白眼示人。憶起他，魯迅內心充滿同情和痛惜。

D.《朝花夕拾》中的散文是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可借此了解魯迅從幼年

到青年時期的生活道路和心路歷程。

39.（）是魯迅先生在仙臺讀書時遇到的一位醫學教授，他對中國學生的關心和嚴格教導，

表現出他樸素而偉大的人格，令人肅然起敬。

A.范愛農B.陳蓮河C.壽鏡吾D.藤野嚴九郎

試卷第12頁，共16頁

二、拓展閱讀

類文閱讀

雪（節選）

暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己

也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯

健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;

雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。

但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。

孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功,

誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不

清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子

們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩（liGn）中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確

是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴

天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續的晴天又使他成

為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，

枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。另U的，在晴

天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升

騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……

是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

（選自《魯迅散文集》）

40.【字詞理解】魯迅先生寫作的那個時期，語言表達和現在不完全一樣，有些詞語比較難

懂。寫出下列加點詞的近義詞。

（1）哮國的雨，回來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。（）（）

（2）晴天又來消學他的皮膚，寒夜又使他結一層冰……（）

41.【句子理解】聯系上下文理解句子的意思。

（1）博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？

試卷第13頁，共16頁

（2）……那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。

聯系上下文理解，將比作“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”，寫出了江

南雪的—、和充滿生機的特點。

42.【題目感知】下面各組題目多多少少都與魯迅相關，照樣子，填序號。

雪風箏狗貓鼠（A）少年閏土我的伯父魯迅先生阿Q正傳（）

奔月補天鑄劍（）朝花夕拾吶喊彷徨（）

A.以事物命題B.以人物命題C.以事件命題D.題目特別吸引人

43.【內容梳理】作者圍繞“雪”，寫了哪兩個方面的內容？請簡要概括。

第］?3段：________________________________________

第4~6段：________________________________________

44.【走近魯迅】結合資料袋中的內容，說說對課文最后三個自然段的理解。

資料袋

作者借江南和朔方的雪景的描寫，表現了作者對生活中美好事物的緬懷和對冷酷現實

的否定。南雪寄寓了作者的理想和憧憬，北雪抒發了作者戰斗的情懷。南雪和北雪都有其不

幸的一面，但現實的冷酷扼殺不了作者對美好生活的憧憬，作者雖身處嚴寒肅殺的冬天，但

追求的卻是春天和光明。

—選自中國現代文學李關元教授評論

寫作背景：魯迅的《雪》寫于1925年1月。當時正處于北伐革命的前夜，革命形勢

出現了可喜的局面。但魯迅當時生活的北平仍在北洋軍閥的黑暗統治下，反動勢力猖獗，斗

爭極其激烈。魯迅通過對江南和江北的雪景的對比描寫，贊美了飛雪追求自由和頑強斗爭的

精神，表達了其對冷酷黑暗的社會現實的強烈不滿，抒發了對美好事物的贊頌和堅決與黑暗

勢力作斗爭的革命情懷。___________________________

閱讀下文，完成下列各題。

從百草園到三味書屋（節選）

①出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門

進去，第三間是書房。中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥

大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子,

第二次算是拜先生。

試卷第14頁，共16頁

②第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發都花

白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質樸，b6學

的人。

③不知從那里聽來的，東方朔也很yuMb6,他認識一種蟲，名曰"怪哉”，冤氣所

化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細地知道這故事，但阿長是不知道的，因為她畢竟

不yuOnb6o現在得到機會了，可以問先生。

④“先生，’怪哉'這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時候，

趕忙問。

⑤“不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。

⑥我才知道做學生是不應該問這些事的，只要讀書，因為他是yuMb6的宿儒，

決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。年紀比我大的人，往往如此，我遇見

過好幾回了。

⑦我就只讀書，正午習字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴厲，后來卻好起來

了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。

⑧三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地

上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們

到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：“人都到那里去了！”

⑨人們便一個一個陸續走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，

也有罰跪的規則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”

⑩于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，

有念“笑人齒缺日狗竇大開'’的，有念"上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘

柚''的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀

著：“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉啼……”

?我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，

向后拗過去，拗過去……

45.選文中反復提到先生的yuMb6,請寫出這個詞語

46.選文中提到了與先生相處的幾件事，請概括其中三件：

①②③

47.文中畫線句主要對先生進行了描寫，作用是：寫出了先生________的姿態。與

前文中對先生進行評價的一句"”遙相呼應。

試卷第15頁，共16頁

48.下列各項中，錯誤的一項是

A.“匾下面……畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下”喻意為“福祿”，這是先生對書塾中弟

子們的美好祝愿。

B.先生不愿解釋“怪哉”，因為弟子們拜的是孔子，子不語“怪力亂神”；也因為他希望弟子

們專心閱讀指定的書籍。

C.弟子們在書屋的后園中靜悄悄地玩耍，表現了孩童們好奇、調皮的天性，也側面表現了

書塾中其實規矩并不森嚴。

D.作者用“人聲鼎沸”來形容學生們讀書的專注、認真，強調了“這是極好的文章”，也為后

文寫先生讀書的姿態作鋪墊。

試卷第16頁，共16頁

1.D

【詳解】本題考查課文內容的理解及作家作品。

D.《朝花夕拾》是魯迅的散文集，而《吶喊》是魯迅的小說集。應將“小說集《朝花夕

拾》”和“散文集《吶喊》”對調，以表述正確。

故選D。

2.C

【詳解】本題考查作家作品。

《朝花夕拾》創作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》,

后由魯迅改為《朝花夕拾》。

故選C。

3.C

【詳解】本題考查作家作品。

魯迅的作品主要有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《阿Q正傳》《魯迅的散文集》等。

C.《我的伯父魯迅先生》是現代作家周曄于1945年創作的一篇散文。此文通過回憶伯父魯

迅的幾件事，以及他給“我”的教育，反映了他讀書一絲不茍，同情和關懷勞動人民的性格特

征，贊揚了魯迅“為自己想得少、為別人想得多”的優秀品質，同時又表達了作者對魯迅的無

比懷念、熱愛與敬仰之情。全文構思、立意高明，脈絡清晰，敘事清楚，行文童言真心，讀

來親切感人。

故選C。

4.B

【詳解】本題考查的是作家作品。

B.《有的人》——臧克家。

故選B。

5.A

【詳解】本題考查文學常識。

A.魯迅是中國現代著名的文學家、思想家和革命家，被譽為“民族魂”。故本句表述正確；

B.魯迅是中國現代文學的重要奠基人之一，而不是中古古代文學的奠基者。故本句表述錯

誤；

C.魯迅是中國現代文學史上最為重要的文學家之一。被稱為“文學家、思想家、革命家”，

不是中國古代文學之父。故本句表述錯誤；

答案第1頁，共16頁

D.魯迅是五四新文化運動的重要參與者。故本句表述錯誤。

故選A。

6.思想家革命家《彷徨》《朝花夕拾》

【詳解】本題考查文學常識。

魯迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后

改字豫才，浙江紹興人。著名文學家、思想家、民主戰士，五四新文化運動的重要參與者,

中國現代文學的奠基人。

代表作品：小說集《吶喊》《彷徨》和《故事新編》；魯迅的代表作品散文集主要包括《朝花

夕拾》和《野草》。

7.B

【詳解】考查名人名言。

A項“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話出自魯迅作品《故鄉》。意思是說，

只有空想希望而不為其奮斗、追求、希望是不會實現的；有了希望，并且始終如一的追求、

奮斗、實踐，那么希望才有可能實現。

B項“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”這句話是宋朝李綱說的。出自《宋史?列傳?卷

一百一十七》。這句話的意思是說：祖宗傳下來的國土，應當用生命來捍衛，一尺一寸也不

能讓敵人占領。這句話表達了誓死保衛領土的堅定決心。

C項出自魯迅《答客消》，對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是

大丈夫呢？

D項出自魯迅《華蓋集續編》中的《學界三魂》。

8.A

【詳解】本題考查名言警句。

首先，分析陳冬的信件內容：陳冬因為任務重、工作忙，只能晚上回家陪伴兒子兩個小時,

但他卻覺得這兩個小時很幸福。這展現了陳冬作為一位父親，即便在繁忙的工作中也不忘對

家庭的關愛和溫情，有著柔情似水的一面。

A.“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”這句話表達了即使對子女有憐愛之心，也不妨礙

成為真正的豪杰或大丈夫。這與陳冬在繁忙中仍不忘陪伴兒子，展現出的柔情和責任感相契

合。

B.“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句話主要描述了對待敵人和人民的不同態度，

與陳冬的情況不太相關。