育嬰大賽模考試題一、單選題（共81題，每題1分，共81分）1.下列對影響鈣吸收的原因描述不正確的是()。A、缺乏維生素DB、食物中脂肪過多或脂肪吸收不良C、食物中草酸鹽或植酸鹽,與鈣形成不溶性的鈣鹽D、黃瓜與花生同吃促進鈣吸收正確答案：D答案解析：維生素D可促進鈣的吸收，缺乏時會影響鈣吸收，A選項正確；食物中脂肪過多或脂肪吸收不良會影響鈣吸收，B選項正確；食物中草酸鹽或植酸鹽與鈣形成不溶性鈣鹽阻礙鈣吸收，C選項正確；黃瓜與花生同吃會導致腹瀉等不良反應，不會促進鈣吸收，D選項錯誤。2.辦事公道是指從業人員在進行職業活動時要做到()。A、追求真理,堅持原則B、奉獻社會,助人為樂C、公私分開,實事求是D、有求必應,服務熱情正確答案：A答案解析：辦事公道是指從業人員在進行職業活動時要做到追求真理，堅持原則。辦事公道要求從業人員在職業活動中做到公平、公正，不謀私利，不徇私情，不以權損公，不以私害民，不假公濟私。奉獻社會是職業道德的最高境界；公私分開表述不準確；有求必應、服務熱情側重于服務態度方面，均不符合辦事公道的內涵。辦事公道強調的是在職業行為中秉持公平正義的原則，追求真理并堅守原則是其核心體現，所以答案選A。3.()是對嬰兒運動系統的特點描述不正確的選項。A、骨骼生長迅速B、足弓尚未形成C、骨骼柔軟不易彎曲D、肌肉力量小正確答案：C答案解析：嬰兒的骨骼比較柔軟，容易彎曲，并非不易彎曲，所以選項C描述不正確。而選項A，嬰兒骨骼生長迅速是正確的；選項B，嬰兒足弓在出生時是扁平的，尚未形成，也是正確的；選項D，嬰兒肌肉力量小同樣正確。4.()稱為嬰兒發展評價。A、對嬰兒生理上的成熟程度進行評定和估價B、對嬰兒精細動作進行評定和估價C、對嬰兒心理承受能力的評定和估價D、對嬰兒發展水平和發展速度的評定和估價正確答案：D答案解析：嬰兒發展評價是對嬰兒發展水平和發展速度的評定和估價。選項A只提及生理成熟程度不全面；選項B僅針對精細動作；選項C心理承受能力也只是一部分，均不如選項D全面準確地概括嬰兒發展評價的內涵。5.()是嬰兒心理發展年齡階段具有的特點。A、連續性和可變性B、階段性和可變性C、不穩定性和連續性D、相對穩定性和可塑性正確答案：D答案解析：嬰兒心理發展年齡階段具有相對穩定性和可塑性的特點。相對穩定性是指在一定時期內，嬰兒心理發展的基本規律和特點保持相對穩定；可塑性則是指嬰兒的心理在環境和教育的影響下，具有較大的發展潛力和可塑造性。連續性和可變性強調發展的持續及變化；階段性和可變性突出階段及變化；不穩定性和連續性表述不準確，均不符合嬰兒心理發展年齡階段特點。6.頭胸圍交叉時間與嬰幼兒的()狀況有關。A、遺傳B、生長發育C、營養D、環境正確答案：C7.()是目前從事育嬰職業人員的狀況之一。A、基礎和文化水平基本相同B、工作態度都一樣認真敬業C、操作技能參差不齊D、專業知識沒有較大差異正確答案：C答案解析：目前從事育嬰職業人員的狀況之一是操作技能參差不齊。不同育嬰人員在接受培訓程度、實踐經驗等方面存在差異，導致操作技能水平有高有低。而專業知識、基礎和文化水平、工作態度等方面都不是目前從事育嬰職業人員狀況的普遍特征，存在較大差異，并非基本相同或都一樣認真敬業。8.()決定教學內容和游戲方案。A、教學進度B、教學過程C、整體體系D、教學目標正確答案：D答案解析：教學目標是教學活動的出發點和歸宿，它決定了教學內容的選擇和組織以及游戲方案的設計，一切教學活動都圍繞教學目標展開。教學過程是實現教學目標的途徑；整體體系較為寬泛，對教學內容和游戲方案的直接決定作用不明顯；教學進度側重于教學時間的安排，不是決定教學內容和游戲方案的關鍵因素。教學目標明確了教學要達成的結果，為教學內容的確定提供了方向，比如要培養學生某種技能，就會圍繞該技能選擇相應教學內容，游戲方案也會根據教學目標設計成有助于實現目標的形式。9.()不是嬰兒教育的誤區。A、把早期教育等同于智力開發B、讓嬰兒在快樂中C、過早進行專業訓練D、用成人的標準來要求正確答案：B答案解析：選項A將早期教育簡單等同于智力開發，忽視了嬰兒全面發展，是誤區；選項C過早進行專業訓練不符合嬰兒身心發展規律，是誤區；選項D用成人標準要求嬰兒，不考慮嬰兒自身特點，是誤區；而選項B讓嬰兒在快樂中成長是符合科學育兒理念的，不是教育誤區。10.全國任何地區,向()報告火警的電話號碼都是一樣的。A、交通急救B、消防部門C、公安機關D、醫療急救正確答案：B答案解析：全國任何地區，向消防部門報告火警的電話號碼都是119，是一樣的。11.鈣的作用,下例()說法不正確。A、參與血漿凝血因子的產生B、構成骨骼、牙齒C、鎮靜神經D、參與血液凝固過程正確答案：A答案解析：鈣參與血漿凝血因子的激活，而不是產生，故[A]說法不正確；鈣是構成骨骼和牙齒的主要成分，故[B]正確；鈣有鎮靜神經的作用，故[C]正確；鈣參與血液凝固過程，故[D]正確。鈣在人體生理過程中發揮著多種重要作用，如維持骨骼和牙齒的強度、參與神經肌肉興奮性調節、促進血液凝固等。選項[A]中說參與血漿凝血因子的產生是錯誤的，應該是激活相關凝血因子。12.嬰兒對母乳以外食物的()A、耐受性較低,也不容易發生過敏B、耐受性較低,也容易發生過敏C、耐受性較高,也不容易發生過敏D、耐受性較高,也容易發生過敏正確答案：B答案解析：嬰兒的消化系統尚未發育完全，對母乳以外食物的耐受性較低，同時其免疫系統也不夠成熟，所以也容易發生過敏。13.不要到處亂放(),因為瓶口可能會被嬰幼兒好奇按下,受到傷害。A、氣壓式沐浴露瓶B、彈簧式喝水瓶C、奶瓶D、噴霧劑瓶正確答案：D14.下列()是宮內生長發育的正確規律。A、生長速率慢B、發育、分化、成熟過程不易受損傷C、母體生理和心理健康狀況和行為會影響到胎兒D、生長速率快正確答案：D答案解析：宮內生長發育具有生長速率快的特點。在宮內，胎兒的各個器官和系統迅速生長發育，從一個受精卵逐漸發育成一個完整的胎兒，其生長速度是比較快的。選項A生長速率慢不符合宮內生長發育規律；選項B發育、分化、成熟過程在宮內雖然有序進行，但并不是不易受損傷，比如孕期接觸有害物質等可能會影響胎兒發育；選項C說的是母體對胎兒的影響，并不是宮內生長發育本身的規律。15.水的主要來源為()。A、攝入液體B、固體食物中的水分C、食物氧化及組織代謝所產生的水分D、以上都是正確答案：D答案解析：水的主要來源包括攝入的液體、固體食物中的水分以及食物氧化及組織代謝所產生的水分，所以答案選D。16.蓋澤爾發育量表適用于()的嬰幼兒。A、出生后2周到3.5歲B、出生后4周到3.5歲C、出生后4周到5歲D、出生后1周到3歲正確答案：B答案解析：蓋澤爾發育量表適用于出生后4周到3.5歲的嬰幼兒。該量表是嬰幼兒智力發育診斷量表，能較為全面地評估嬰幼兒的發育水平，包括動作能、應物能、言語能和應人能等方面，為早期發現嬰幼兒發育問題提供參考依據。17.學習嬰兒發展評價是以()為目標。A、推廣學校式的育兒觀念B、為了評價自己,因為嬰兒發展評價也適用于成人C、對嬰兒的語言發展做評估D、掌握0~3歲嬰兒發展規律,對嬰兒發展水平進行正確評價正確答案：D答案解析：學習嬰兒發展評價的主要目標是掌握0-3歲嬰兒發展規律，從而對嬰兒發展水平進行正確評價。它不是為了評價成人，也不只是針對嬰兒語言發展評估，更不是推廣學校式育兒觀念。18.常見腹痛的原因:()。A、便秘B、感冒C、急性胃腸炎D、以上都是正確答案：D19.儲存、運輸和裝卸食品的容器包裝、工具、設備和條件必須(),保持清潔,防止食品污染。A、密封B、隔離C、安全、無害D、防塵正確答案：D20.()是對智力的傳統理解。A、智力是多元的B、智力是全方位的C、對人類和個體生存發展中有主要作用的能力都很重要D、語言和數理邏輯能力以外的能力不重要正確答案：D答案解析：傳統對智力的理解往往局限于語言和數理邏輯能力，認為其他能力不重要。而選項A強調智力是多元的，選項B強調智力是全方位的，選項C強調多種能力都重要，均不符合傳統理解。21.符合下列情況之一的要考慮為病理性黃疸:()。A、黃疸較深,連同足底、手心的皮膚也發黃B、皮膚呈黃綠色,伴大便色澤變淡或呈灰白色如油灰狀,同時小便深黃C、生理性黃疸消退后,又重新出現皮膚黃染D、以上都是正確答案：D答案解析：選項A中黃疸較深，足底、手心皮膚也發黃，這是病理性黃疸的一種表現；選項B中皮膚呈黃綠色，大便色澤變淡或呈灰白色，小便深黃，也提示可能是病理性黃疸；選項C中生理性黃疸消退后又重新出現黃染同樣屬于病理性黃疸的情況。所以以上都是符合病理性黃疸的情況，答案選D。22.口對口急救要求:兒童()次/分,嬰兒可稍加快。A、10~15B、18~20C、15~18D、20~25正確答案：B答案解析：口對口急救時，兒童的呼吸頻率要求為大于18-20次/分，嬰兒可稍加快。23.嬰幼兒安全防火基本要求()。A、不得玩火B、不得用火柴C、不得點火D、不得燃放鞭炮正確答案：A24.嬰兒個別化教學目標有()之分。A、可實現目標和不可實現目標B、個體目標和團體目標C、長期目標和短期目標D、高目標和低目標正確答案：C答案解析：嬰兒個別化教學目標有長期目標和短期目標之分。長期目標是較為長遠的規劃，短期目標則是更具體、階段性的，有助于逐步實現長期目標，能更好地根據嬰兒的發展情況進行針對性教學。25.逃生時,盡量采取保護措施,如用()。A、濕毛巾捂住口鼻B、濕衣物包裹身體C、彎腰低頭迅速撤離D、以上都是正確答案：D答案解析：逃生時用濕毛巾捂住口鼻可過濾有害氣體，濕衣物包裹身體能防止被火焰、熱氣等灼傷，彎腰低頭迅速撤離可避免吸入過多濃煙，這些都是逃生時應采取的保護措施，所以以上都是正確的。26.火警電話的號碼是()。A、110B、119C、120D、122正確答案：B答案解析：火警電話的號碼是119，所以選B。27.()才能作為開展培訓教學的地點。A、靈活機動選擇教室B、有上課用的教室,也要有實習操作場所C、只要有有實習操作場所D、只要有上課用的教室正確答案：B答案解析：開展培訓教學既需要有上課用的教室來進行理論知識的傳授，也需要有實習操作場所讓學員進行實際操作練習，這樣才能保證培訓教學的全面性和有效性。僅有上課教室或僅有實習操作場所都不能滿足完整的培訓教學需求，靈活機動選擇教室表述不準確，不能明確是否具備實習操作場所等關鍵要素。所以應該選擇有上課用的教室，也要有實習操作場所。28.兒童計劃免疫是根據兒童的()制定的免疫程序。A、免疫特點B、傳染病發生情況C、免疫特點和傳染病發生情況D、以上都是正確答案：C答案解析：兒童計劃免疫是根據兒童的免疫特點和傳染病發生情況制定免疫程序的。免疫特點決定了兒童對不同疫苗的易感性和免疫反應等情況，而了解傳染病發生情況能有針對性地通過接種疫苗來預防相應傳染病，綜合這兩方面因素才能科學合理地制定出適合兒童的免疫程序。29.身高受()的影響較明顯。A、種族B、遺傳C、環境D、以上都是正確答案：D答案解析：身高受種族、遺傳、環境等多種因素的影響較明顯，種族不同有一定身高差異傾向，遺傳對身高起著關鍵作用，同時環境因素如營養、生活方式等也會對身高產生影響，所以以上都是。30.學校應當根據女性青少年的特點,在教育、管理、設施等方面采取措施,保障女性青少年()。A、身心健康發展B、學業順利完成C、不受歧視D、生存權利正確答案：A答案解析：學校根據女性青少年特點在多方面采取措施，目的是保障其身心健康發展。學業順利完成不是這些措施最核心的保障目標；不受歧視表述不準確，采取措施重點是促進其良好發展而非單純防止歧視；生存權利范圍較窄，這里強調的是在教育等環境下的身心健康全面發展，所以選A。31.為了保證培訓人員能持證上崗,培訓指導的內容就()。A、只要體現活動性和指導性B、只要有系統的理論知識C、只要體現實際操作能力D、既要有系統的理論知識,又要體現實際操作能力正確答案：D答案解析：培訓指導的內容既要有系統的理論知識，又要體現實際操作能力，這樣才能讓培訓人員真正掌握技能，從而保證能持證上崗。僅有理論知識或僅有實際操作能力都不全面，而體現活動性和指導性并非能保證持證上崗的關鍵內容。32.臍炎的表現:()。A、臍部及其周圍皮膚紅、腫甚至透亮B、臍部分泌物增多C、2~3呈分泌物呈膿性有臭味D、以上都是正確答案：D答案解析：臍炎時臍部及其周圍皮膚可出現紅、腫甚至透亮，臍部分泌物增多，發病2-3天后分泌物可呈膿性且有臭味，所以以上表現都是臍炎的表現，答案選D。33.不得在公共場所(),更不允許將點燃的鞭炮亂扔。A、燃放煙花B、亂扔香煙頭C、燒烤D、燃放鞭炮正確答案：D34.根據嬰幼兒不同月齡生理特點進行安排。隨著年齡的增長,()。A、年齡越小,吃、睡的時間不變,次數相對減少B、年齡越大,吃、睡的時間不變,次數相對減少C、年齡越大,吃、睡的時間和次數越多D、年齡越小,吃、睡的時間和次數越多正確答案：D答案解析：隨著年齡增長，嬰幼兒的生理特點發生變化，年齡越小，吃、睡的時間和次數越多。這是因為嬰幼兒的身體發育尚未完全成熟，需要更多的睡眠和營養來支持生長。隨著年齡的增加，身體各器官功能逐漸完善，吃、睡的時間和次數會相應減少。35.成人播放歌謠或兒歌,寶寶邊聽邊自由地扭動身體,臉上充滿喜悅。這是組織嬰幼兒進行藝術表現采用的()。A、自由表現法B、訓練表現法C、專業表現法D、模仿表現法正確答案：A答案解析：自由表現法是讓嬰幼兒根據自己的意愿和感受，自由地進行藝術表現，如自由扭動身體等。在這種活動中，寶寶邊聽歌謠或兒歌邊自由扭動身體，臉上充滿喜悅，符合自由表現法的特點。模仿表現法強調對特定動作或形象的模仿；訓練表現法側重于技能的訓練；專業表現法一般針對有一定專業基礎的情況，均不符合題意。36.濕疹引發患兒頭發和眉毛等部位結成的痂皮,可涂(),第二天再輕輕擦洗。A、BB霜B、抗生素軟膏C、消過毒的食用油D、尿布疹膏正確答案：C答案解析：濕疹引發患兒頭發和眉毛等部位結成的痂皮，可涂消過毒的食用油，待痂皮軟化后第二天再輕輕擦洗，有助于去除痂皮且不損傷皮膚。BB霜與處理痂皮無關；抗生素軟膏主要用于抗感染，對痂皮處理效果不佳；尿布疹膏主要用于尿布疹，不適用于此情況。37.嬰幼兒的主被動操橫托抱,如果做操時兩手(),會達不到鍛煉目的。A、距離過寬B、距離過窄C、用力過度D、用力過小正確答案：B答案解析：橫托抱時兩手距離過窄，可能無法給嬰幼兒足夠的支撐和活動空間，從而達不到鍛煉目的。而距離過寬、用力過度或過小不一定直接導致達不到鍛煉目的，故答案選[B]。38.進行物理降溫的方式:()。A、溫水浴B、溫水擦浴C、酒精擦浴D、以上都是正確答案：D答案解析：物理降溫的方式有多種，溫水浴、溫水擦浴、酒精擦浴都屬于常見的物理降溫方式，所以答案選D。39.咖啡因有刺激性,能刺激胃部蠕動和胃酸分泌,常飲咖啡的兒童容易導致()。A、急性胃炎B、急性腹膜炎C、慢性胃炎D、腸梗阻正確答案：C答案解析：咖啡因刺激胃部蠕動和胃酸分泌，長期作用可能引發慢性胃炎。腸梗阻多由腸道內容物通過障礙等原因引起；急性腹膜炎常因腹腔臟器感染等因素導致；急性胃炎多與應激、藥物、酒精等有關，而題干中強調的是常飲咖啡的長期影響，所以常飲咖啡的兒童容易導致慢性胃炎。40.()是對嬰兒發展評價的重要作用不正確的描述。A、嬰兒做智力評價,確定嬰兒是否聰明B、是制定嬰兒個別化教學計劃的基礎和前提C、有助于對嬰兒的發展需要進行全面、深入、客觀的了解D、有助于對嬰兒個體特征進行全面、深入、客觀的了解正確答案：A答案解析：嬰兒發展評價的重要作用包括是制定嬰兒個別化教學計劃的基礎和前提，有助于對嬰兒的發展需要、個體特征進行全面、深入、客觀的了解等。但嬰兒發展評價不是單純為了確定嬰兒是否聰明，不能簡單地通過智力評價來給嬰兒貼標簽，其目的是為了更好地了解嬰兒發展狀況，促進其全面發展。41.兒童食物過敏者中大約()是由偏食造成的。A、30%B、50%C、60%D、40%正確答案：A42.頭圍的測量的工具應注意:()。A、所用軟尺應有伸縮性,并有0.1cm的刻度B、所用軟尺應無伸縮性,并有0.1cm的刻度C、所用軟尺應有伸縮性,并有0.5cm的刻度D、所用軟尺應無伸縮性,并有0.5cm的刻度正確答案：B答案解析：頭圍測量需使用無伸縮性的軟尺，這樣測量結果才準確，有伸縮性會導致測量誤差。同時精確到0.1cm的刻度能更準確地記錄頭圍數據，所以所用軟尺應無伸縮性，并有0.1cm的刻度。43.嬰兒頭朝下摔下來,如出現(),那可能是腦震蕩,要立刻送醫院。A、臉色發白、眼神發直、愛睡覺、嘔吐B、抽搐、驚叫、瞪眼C、發熱、鼻塞、流眼淚D、嘔吐、腹瀉正確答案：A答案解析：嬰兒頭朝下摔下后，若出現臉色發白、眼神發直、愛睡覺、嘔吐等癥狀，有可能是腦震蕩，需要立刻送醫。發熱、鼻塞、流眼淚一般不是腦震蕩的典型表現；抽搐、驚叫、瞪眼雖可能與腦部問題有關，但不如臉色發白等一系列癥狀更具腦震蕩指向性；嘔吐、腹瀉也不一定就是腦震蕩導致的，可能是其他消化系統問題。44.親手為寶寶制作食品,()較有保障。A、質量B、營養性C、衛生D、安全性正確答案：D答案解析：親手為寶寶制作食品，能更好地把控食材的選擇、制作過程等，最大程度保障食品的安全性，相比購買成品等方式，自己制作能清楚知道所用食材是否新鮮、有無添加有害物等，所以安全性較有保障。質量、營養性、衛生雖也重要，但安全性是最關鍵的首要保障。45.氣溫對嬰兒飲水量的影響()。A、天熱飲水量增加B、天熱飲水量減少C、天涼飲水量增加D、氣溫對飲水量無影響正確答案：A答案解析：氣溫升高時，嬰兒通過皮膚蒸發的水分增多，為了維持體內的水平衡，需要攝入更多的水分，所以天熱飲水量會增加。46.學習判斷是非,是嬰幼兒()。A、生長發育的任務B、養育的任務C、游戲的任務D、學習的任務正確答案：A47.大量研究資料顯示,不科學的飲食作為一個致病因素,對兒童健康的影響并不比()小。A、細菌B、病毒C、病原微生物D、以上都是正確答案：D答案解析：大量研究資料表明，不科學飲食作為致病因素，對兒童健康的影響與細菌、病毒、病原微生物等致病因素相當，甚至可能更大，所以這里選以上都是。48.識別脫水要點:()。A、精神疲乏B、無力C、肚子扁或腹脹D、以上都是正確答案：D答案解析：脫水時會出現精神疲乏、無力等表現，同時肚子扁可能提示脫水導致身體缺水狀態，腹脹也可能因脫水引起電解質紊亂等情況而出現，所以以上選項都是識別脫水的要點。49.社會保險主要包括:()。A、勞動保險、醫療保險B、工傷保險、失業保險C、養老保險、醫療保險D、養老保險、工傷保險、醫療保險和失業保險正確答案：D答案解析：社會保險主要包括養老保險、醫療保險、工傷保險、失業保險和生育保險，選項D包含了其中主要的養老保險、工傷保險、醫療保險和失業保險。50.嬰幼兒的被動操屈伸運動,操作者握住嬰兒()。A、兩腿部B、兩手腕C、兩手臂D、兩腳踝正確答案：A51.得了濕疹的孩子會感到患處刺癢,因而會()A、焦躁不安B、哭鬧不止C、影響睡眠D、以上都是正確答案：D答案解析：濕疹會使患處刺癢，孩子可能會因刺癢而焦躁不安、哭鬧不止，進而也會影響睡眠，所以以上情況都會出現，答案選D。52.可用制霉菌素溶液涂患處,每日3~4次,直至痊愈后再治療()。A、3~4天B、2~3天C、4~5天D、1~2天正確答案：D53.()不屬于實施教學計劃的服務內容。A、向家庭提供與實施計劃有關的咨詢B、向家庭提供與實施計劃有關的服務C、向家庭提供與實施計劃無關的咨詢與服務D、向家長提供設計完好的教學內容和游戲方案正確答案：C答案解析：實施教學計劃的服務內容包括向家庭提供與實施計劃有關的咨詢、服務，以及向家長提供設計完好的教學內容和游戲方案等，而向家庭提供與實施計劃無關的咨詢與服務不屬于實施教學計劃的服務內容。54.嬰兒易發生關節脫臼的原因是()。A、骨骼含骨膠原蛋白等有機物多B、關節窩淺、關節韌帶松弛C、骨骼含骨膠原蛋白等有機物少D、骨骼柔軟易彎曲正確答案：B答案解析：嬰兒關節脫臼主要是因為關節窩淺、關節韌帶松弛，這使得關節的穩定性相對較差，容易發生脫臼。骨骼柔軟易彎曲不是嬰兒易發生關節脫臼的主要原因；骨骼含骨膠原蛋白等有機物少或多與嬰兒易關節脫臼關系不大。55.()的需要和接受程度是高級育嬰師在培訓工作中安排培訓內容和方法的出發點。A、嬰兒家庭B、高級育嬰師C、培訓對象D、嬰兒正確答案：C答案解析：培訓對象的需要和接受程度是高級育嬰師在培訓工作中安排培訓內容和方法的出發點。只有充分考慮培訓對象的實際情況，包括他們已有的知識水平、技能基礎、學習能力以及興趣愛好等，才能合理地設計培訓內容，選擇合適的培訓方法，從而使培訓更具針對性和有效性，更好地滿足培訓對象的需求，幫助他們提升育嬰技能和知識水平。56.嬰幼兒的主被動操適用于()的寶寶。A、3~4歲B、0~1歲C、2~3歲D、1~2歲正確答案：B答案解析：嬰幼兒主被動操是根據嬰幼兒身心發育特點設計的，一般適用于0到1歲的寶寶。這個階段的寶寶通過主被動操可以活動關節、增強肌肉力量、促進感知覺發展等。1歲以后的寶寶活動能力逐漸增強，有更多適合他們的運動形式和游戲，主被動操就不太適用于1歲以上的年齡段了。57.發熱時身體容易排出更多的水分,應多給孩子喂()。A、含水量少的半流質食物B、含水量少的流質食物C、熱開水D、溫熱飲料正確答案：D答案解析：發熱時身體排出更多水分，多給孩子喂溫熱飲料，一方面能補充水分，另一方面溫熱的飲品相對更適宜發熱時飲用，避免過燙或過涼刺激孩子腸胃，而熱開水可能溫度過高易燙傷孩子，含水量少的流質或半流質食物不利于補充發熱時丟失的大量水分。58.形成社會與個體的簡單概念,是嬰幼兒()。A、養育的任務B、生長發育的任務C、游戲的任務D、學習的任務正確答案：B59.穿越馬路時,()。A、不要走直線B、不可迂回穿行C、應先看右邊再看左邊D、有機動車通過時才可以穿越正確答案：B答案解析：穿越馬路時不可迂回穿行，走直線是較為安全的方式，應先看左邊再看右邊，沒有機動車通過時在確保安全的情況下也可以穿越馬路，迂回穿行容易增加被車輛碰撞的風險。60.不要讓()捂住臍部,以免發生新生兒臍炎。A、濕衣服B、尿布C、紗布D、以上都是正確答案：D答案解析：新生兒的臍部護理很重要，濕衣服、尿布、紗布等捂住臍部都可能導致局部潮濕、滋生細菌，從而引發新生兒臍炎。61.兒童期濕疹大多是()。A、由嬰兒濕疹延續而來B、脂肪缺乏引起C、由嬰兒哮喘延續而來D、過敏引發正確答案：A答案解析：兒童期濕疹大多是由嬰兒濕疹延續而來。嬰兒濕疹如果沒有得到很好的控制或處理不當，容易延續到兒童期發展為兒童期濕疹。過敏可引發多種皮膚問題，但不是兒童期濕疹大多的成因；脂肪缺乏一般較少直接導致兒童期濕疹；嬰兒哮喘與兒童期濕疹之間通常沒有直接的延續關系。62.嬰幼兒的認知游戲相同的內容需要()。A、一次搞定B、不需重復C、偶爾復習D、反復進行正確答案：D答案解析：認知游戲對于嬰幼兒來說，反復進行相同內容有助于他們鞏固記憶、加深理解和提高技能。嬰幼兒的認知發展需要通過不斷重復來強化，一次搞定或不需重復無法讓他們充分吸收知識，偶爾復習的效果不如反復進行好。反復進行能讓嬰幼兒更熟悉游戲內容，逐漸掌握其中的規律和要點，促進認知能力的提升。63.由于每個嬰兒()的不同,在進行預防接種后會出現輕重不同的反應。A、身體B、智力C、反應D、體質正確答案：D答案解析：每個嬰兒體質不同，對疫苗的耐受性和反應程度就會有差異，所以在進行預防接種后會出現輕重不同的反應。64.過食冷飲會引起兒童()。A、胃腸道內溫度驟然下降B、局部血液循環減緩C、影響對食物中營養物質的吸收和消化D、以上都是正確答案：D答案解析：過食冷飲會使胃腸道內溫度驟然下降，局部血液循環減緩，進而影響對食物中營養物質的吸收和消化，所以以上都是。65.()是言語發展早期階段的兩個時期。A、1~2歲言語的發生期和2~3歲言語的初步發展期B、0~1歲言語的發生期和1~3歲言語的初步發展期C、0~2歲言語的發生期和2~3歲言語的初步發展期D、0~3歲言語的發生期和3~5歲言語的初步發展期正確答案：B66.對嬰兒生長發育過程具有重要作用的三種微量元素()。A、鐵、鋅、鎂B、鈣、鉀、鐵C、碘、鋅、鈉D、鐵、鋅、碘正確答案：D答案解析：嬰兒生長發育過程中，鐵參與造血等，對智力和免疫功能有重要影響；鋅對味覺和食欲、免疫及生長發育等多方面有作用；碘是合成甲狀腺激素的關鍵原料，對腦發育等至關重要，所以鐵、鋅、碘是對嬰兒生長發育過程具有重要作用的三種微量元素。67.新生兒出生時頭圍平均為34cm,生后第一年頭圍增長()。A、11cmB、14cmC、13cmD、12cm正確答案：D68.未成年人接受的贈款、贈物歸屬未成年人所有。任何人,包括未成年人的父母或其他監護人,不得以該未成年人未成年為由將該款、物據為己有。是未成年人享有的()。A、財產所有權B、受贈權C、知識產權D、繼承權正確答案：B69.腹瀉嘔吐可使體內水分迅速流失,出現()。A、電解質平衡紊亂B、水腫C、內分泌紊亂D、脫水正確答案：D答案解析：腹瀉嘔吐會導致大量水分和電解質丟失，當丟失量超過機體調節能力時就會出現脫水現象。水腫是指組織間隙內的體液增多；電解質平衡紊亂是在腹瀉嘔吐過程中隨著水分丟失同時可能出現的，但脫水是更直接因水分迅速流失導致的；內分泌紊亂一般不是腹瀉嘔吐迅速導致水分流失直接引發的主要后果。70.不把()放在嬰幼兒能夠到的地方。A、洗滌劑B、含酒飲料C、碘伏D、以上的是正確答案：D答案解析：洗滌劑、含酒飲料、碘伏等物品可能對嬰幼兒造成傷害，都不應該放在嬰幼兒能夠到的地方。71.睡前給嬰幼兒(),都有助于嬰幼兒更好入睡。A、清洗臉、腳和臀部B、洗澡C、按摩D、以上都是正確答案：D答案解析：睡前給嬰幼兒清洗臉、腳和臀部、洗澡、按摩等都有助于嬰幼兒放松身心，更好地進入睡眠狀態，所以以上選項都是有助于嬰幼兒更好入睡的方式。72.()通過轉化為短期目標得以實現。A、分化目標B、長期目標C、大目標D、整體目標正確答案：B答案解析：長期目標通常較為宏大和長遠，將其分解為一個個短期目標逐步推進，有助于長期目標的最終實現。通過對長期目標進行合理的規劃和細分，轉化為一系列短期、具體且可操作的目標，個體可以更有針對性地采取行動，逐步積累成果，從而達成長期目標。大目標、整體目標相對寬泛，分化目標表述不準確，都不符合題意。73.要根據個體的差異,有針對性地教育引導,發揮各自的優勢,開發各自的潛能,切不可進行()。A、針對性的比較B、盲目比較C、橫向的比較D、縱向的比較正確答案：C答案解析：題干強調要根據個體差異針對性教育引導，避免不恰當比較。橫向比較是在同一時間對不同個體進行比較，這種比較容易忽視個體差異，不符合因材施教原則，可能會帶來不良影響，所以切不可進行橫向比較；縱向比較是對同一個體在不同時間的比較，針對性比較本身就是符合根據個體差異進行教育引導的方式，盲目比較表述不準確，相比之下，最合適的是橫向的比較。74.不要把()等東西放在桌子上沒人照管。A、杯子B、電熱鍋C、臉盆D、瓶子正確答案：B75.食品中的添加劑“三精”指()。A、糖精B、香精C、食用色精D、以上都是正確答案：D答案解析：食品中的添加劑“三精”通常指糖精、香精和食用色精。所以答案選D，包含了選項A糖精、選項B香精、選項C食用色精。76.生產經營和使用食品添加劑,必須符合食品添加劑使用()和衛生管理辦法的規定。A、要求B、條例C、衛生標準D、條款正確答案：D77.讓寶寶自由地涂鴉時,第一次就要告訴寶寶(),否則就要把紙筆收起來。A、不能隨便亂畫B、要按要求畫C、不能涂到紙以外的其他地方D、想怎么畫就怎么畫正確答案：C答案解析：讓寶寶自由涂鴉時，為了保持環境整潔等，第一次就要告訴寶寶不能涂到紙以外的其他地方，否則就要把紙筆收起來。不能隨便亂畫或按要求畫可能會限制寶寶自由創作的意愿；想怎么畫就怎么畫不加以任何約束可能導致混亂，所以要明確告知不能涂到紙外，選C。讓寶寶自由涂鴉是給予其創作空間，但需要有一定邊界規范，涂到紙外會帶來清理等問題，所以明確此規則很重要。78.兒童期的基本生理現象是()。A、發育過程B、生長發育C、生長過程D、情緒狀態正確答案：B答案解析：生長是指身體各器官、系統的長大和形態變化，是量的改變；發育是指細胞、組織和器官的分化完善與功能上的成熟，是質的改變。兒童期既有身體各部分的生長，也有各系統功能等方面的發育，所以兒童期的基本生理現象是生長發育。79.嬰兒在幾大行為領域能力的(),是確定教學計劃起點的依據。A、平均點B、最高點C、最低點D、不同點正確答案：B80.給嬰幼兒玩節律游戲也可以用簡單的節奏樂器進行游戲,如(),