語(yǔ)文版小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語(yǔ)填空。確醒昆辨1．明明早上（_____）來(lái)的時(shí)候看了一會(huì)兒書(shū)。2．亮亮正（______）的把試卷做完了。3．小鹿學(xué)會(huì)了（_____）認(rèn)方向，這樣它就能回家了。4．蒼蠅是一種（_____）蟲(chóng)。2.我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)持續(xù)①觀眾們（______）走進(jìn)電影院。②小明同學(xué)（______）三年被評(píng)為“市優(yōu)秀少先隊(duì)員”。③弟弟休息了一會(huì)兒，又（______）做作業(yè)。④這樣的情況（______）了半年多。3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。保留保存1、老子把自己的知識(shí)毫無(wú)（__________）地傳授給了孔子。2、《清明上河圖》到現(xiàn)在還完整地（__________）在北京故宮博物院。贊賞欣賞3、大叔十分（__________）年輕人的勇氣。4、帷幕拉開(kāi)了，觀眾（__________）著看臺(tái)上的精彩節(jié)目。4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。不是……而是……無(wú)論……總是…盡管……但是……1．出門(mén)在外，________我身處何地，媽媽________每天打電話了解我的情況。2．________爸爸再三推辭，________王叔叔仍然堅(jiān)持請(qǐng)爸爸出席這次活動(dòng)。3．我________不想?yún)⒓舆@次活動(dòng)，________實(shí)在抽不出時(shí)間。5.將下面表示神態(tài)的詞語(yǔ)依次填入下列句子中的括號(hào)里,并體會(huì)顧客的心理變化。驚訝泄氣感動(dòng)滿意惱怒納悶1.急性子顧客挺（_________）:“為什么?”2.顧客（_________）地走了。可是第三天他又來(lái)了。3.顧客（_________）了。4.顧客（_________）極了:“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”5.顧客（________）、（_________）地瞪大了眼睛!形近字詞6.比一比，再組詞。漁________

編________

除________

業(yè)________

靠________魚(yú)________

遍_(kāi)_______

余________

亞________

告________7.比一比，組成詞語(yǔ)。湊（_______）圈（_______）密（_______）辮（_______）虛（_______）奏（_______）倦（_______）蜜（_______）辨（_______）慮（_______）8.比一比，再組詞。烏（_________）奏（_________）慢（_________）采（_________）鳴（_________）湊（_________）漫（_________）彩（_________）9.給形近字組詞孤_____

閑______

湖______

鏡______

銀______狐_____

閉_____

糊______

境_____

跟______10.比一比，組成詞語(yǔ)。漂（_____）遙（_____）惜（_____）妙（_____）飲（_____）飄（_____）謠（_____）借（_____）抄（_____）軟（_____）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xīnshǎnggēngdìchítángqiānxū（________）（________）（________）（________）dàijiàdàoyìngnuòruòbiézhì（________）（________）（________）（________）12.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。fúzhuānglǎbaqiángbìpáilièyánliàoliúlèikǒusuànpīnmìngzhǔnbèizhīzhū13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yǎnzòugǎnshòuyuèqìyǔdīchìbǎng（________）（________）（________）（________）（________）bízimǎyǐlíshùlièrénlùshuǐ（________）（________）（________）（________）（________）14.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiāonènlāchěyǎngwàngyíchuànshènɡyúyīngérxīwàngbiǎodìdàdǎnjiǎnglǐmàrénjiābèi15.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。biézhìjīngměiyúnchènxīnshǎngdàoyìngjiàzhíguāngjiénuòruòqiānxūjiāoào按要求寫(xiě)句子16.按要求寫(xiě)句子。1．小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子。（改為“把”字句和“被”字句）___________________________2．你知道狗是會(huì)叫的。（改為反問(wèn)句）___________________________3．古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。（縮句）_______________________________________4.鳥(niǎo)兒爭(zhēng)大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。（修改病句）_______________________________________5．照樣子，合并句子。例：鳥(niǎo)兒又回到這里。鳥(niǎo)兒找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。鳥(niǎo)兒又回到這里，找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。（1）小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子。小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。____________________________________________________________（2）我寫(xiě)完了作業(yè)。我坐在屋里看課外書(shū)。_______________________________________17.按要求完成句子。1．給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。__不要緊___小公雞說(shuō)道___第一次能這樣就很不錯(cuò)了__2．海上掀起了大浪，東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。改為“把”字句：_____________________改為“被”字句：_____________________3．修改句子。①教室里驟然間響起了激烈的掌聲。_____________________②春天來(lái)了，花園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。_____________________18.按照要求完成句子練習(xí)。1．難道我們不應(yīng)該愛(ài)護(hù)活潑可愛(ài)的小燕子嗎？（改為陳述句）________________________________________________2．眼前的一池荷花如同一幅水墨畫(huà)，非常漂亮。（用相同修辭方法造句）_________________________________________________3．小河的水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。（改為擬人句）__________________________________________________19.按照要求完成句子練習(xí)。1．這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。（改為肯定句）_____________________________________________2．讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服吧。（改為疑問(wèn)句）_______________________________________________3．顧客的棉襖被裁縫改成夾襖了。（改成“把”字句）_________________________________________________4．只要能讓我早些在春天穿上，其他的您就別管了。（用加點(diǎn)字造句）_________________________________________________20.按要求，寫(xiě)句子。1.青蛙在挖洞，準(zhǔn)備冬眠。（改寫(xiě)成擬人句）___________________________2.門(mén)前有一條河。（把句子寫(xiě)具體）___________________________3.五顏六色的風(fēng)箏在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中自由地飄。（縮句）_____________________________________________4.鋪滿金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反問(wèn)句）_____________________________________________5.曇花在晚上九點(diǎn)開(kāi)放。（改為比喻句）_____________________________________________6.那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。（修改病句）_____________________________________________7.你用心去聽(tīng)。你會(huì)聽(tīng)到春天的聲音。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將這兩句話合成兩個(gè)不同的句子）_____________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《童年的水墨畫(huà)》是張繼樓的一組詩(shī)，表現(xiàn)了_____的快樂(lè)。其中，《溪邊》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》寫(xiě)孩子_______的事。2．《剃頭大師》中的一文以“剃頭大師”為題的好處是_________。3．《我不能失信》寫(xiě)的是舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性______小時(shí)候的故事，表現(xiàn)了她______的可貴。4．_________？過(guò)而能改，善莫大焉。22.根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。1．《大青樹(shù)下的小學(xué)》中，學(xué)生們的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩，那是因?yàn)檫@里的學(xué)生來(lái)自_______；這所小學(xué)課間游戲的場(chǎng)面很熱鬧，山間的小動(dòng)物們都被同學(xué)們______來(lái)了；這是一所_______的邊疆小學(xué)。2．通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我不但積累了許多有新鮮感的詞句，還從《花的學(xué)校》中感受到了______（作者）奇特、豐富的想象力、從_______（人名）不懂就問(wèn)的做法中學(xué)到了要善于思考、勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)方法。3．意欲捕鳴蟬，_____________。4．當(dāng)雷云在天上_____，六月的陣雨______的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)_______，在竹林中_________。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．欲把西湖比西子，_______________。2．詩(shī)句“_______________，_______________”生動(dòng)形象地描繪了小牧童屏住呼吸，準(zhǔn)備捕鳴蟬的情景。3．課文《海濱小城》重點(diǎn)描寫(xiě)了海濱小城的海上、海灘、_____________、_____________、_____________。4．從本學(xué)期所學(xué)的課文中，我感受到了外國(guó)名人_____________對(duì)青少年的尊重、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)；感受到了_______________把手術(shù)臺(tái)當(dāng)成陣地的忘我的工作精神；也感受到了_______________小時(shí)候破甕救人的機(jī)智；__________________小時(shí)候勤奮好學(xué)的可貴品質(zhì)。24.課文內(nèi)容我會(huì)填。1．李白在《望天門(mén)山》中贊美長(zhǎng)江：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，________________”。2．人們常用“上有天堂，__________”這條諺語(yǔ)來(lái)贊美蘇州和杭州的秀美。3．陶罐和鐵罐的故事告訴我們：“____________，人無(wú)完人。”4．趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的____和____，是我國(guó)____的歷史遺產(chǎn)。5．英子上臺(tái)時(shí)的掌聲是同學(xué)們__的掌聲，英子講完故事后的掌聲是同學(xué)們__的掌聲。6．最近我看了許多書(shū)，有《____》和《______》。25.課文內(nèi)容回顧。1．《___________》講述了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和小螞蟻們一起運(yùn)奶酪的故事，贊美了________以身作則、關(guān)愛(ài)幼小的美好品質(zhì)。2．人們常說(shuō)：“_____________，____________。”我們只有展開(kāi)多種討論，才能懂得真正的道理。3．俗話說(shuō)：“______________，無(wú)理寸步難行。”所以我們的言行必須要有理可循。4．一時(shí)的勝負(fù)得失可能看誰(shuí)更強(qiáng)勢(shì)，但長(zhǎng)久的勝負(fù)還是看誰(shuí)更在理。正所謂“___________，________”。5．_______________，頂個(gè)諸葛亮。6．當(dāng)舉行拔河比賽時(shí)，老師說(shuō)：“____________，__________。你們一定會(huì)獲得冠軍的。”閱讀理解26.閱讀下面的選文，然后回答問(wèn)題。①椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好。”②現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子______了，______成小木片，______成美麗的木地板，______在了陽(yáng)臺(tái)上。③木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺(jué)得自己又交成了一棵樹(shù)。1．把下列四個(gè)動(dòng)詞填到文中的橫線上。（填序號(hào)）①鋸

②拼

③拆

④鋪2．根據(jù)上文的內(nèi)容填一填。①上文的主要內(nèi)容是椅子老了想休息，后來(lái)被做成了________。②上文第③段中表現(xiàn)木地板心態(tài)的詞語(yǔ)是________。3．“那一定會(huì)很好”這句話在全文中出現(xiàn)了四次，下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A．它體現(xiàn)了主人公坦然、樂(lè)觀的人生態(tài)度B．它表現(xiàn)了主人公內(nèi)心深處的幸福感和滿足感C．它表現(xiàn)了主人公不求上進(jìn)，比較平庸27.閱讀短文，回答問(wèn)題。一只（zhīzhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”

小螞蟻聽(tīng)了很（滿意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打敗）了，我多偉大！得（déděi）趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）

一番！”于是，他調(diào)（tiáodiào）頭向大樹(shù)下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見(jiàn)了，那孩子一面伸過(guò)一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過(guò)不去？我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋么？”

面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1．給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。2．讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“√”。3．按照短文內(nèi)容填空。小螞蟻以為自己登上了，越過(guò)了，結(jié)果自己連和都過(guò)不去，這個(gè)故事告訴我們________________________________________________________。4．給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。28.閱讀短文，完成習(xí)題。大自然的現(xiàn)象——風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（qūxū）。總之，它是變化無(wú)常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說(shuō)的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆（fángfán）船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代?經(jīng)濟(jì)危機(jī)?和?能源危機(jī)?的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來(lái)，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊(kuòkuǒ）的海洋上。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車(chē)磨面。現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車(chē)，用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（jùtuì）風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。1．我在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。2．我會(huì)寫(xiě)反義詞。幸福（）遼闊（）災(zāi)害（）3．文章主要寫(xiě)的是__________________4．文章是怎么寫(xiě)風(fēng)是變化無(wú)常的，請(qǐng)你把有關(guān)的語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)。________________________________5．風(fēng)是怎么形成的？_______________________________6．請(qǐng)你大膽的想象一下，風(fēng)將來(lái)會(huì)給人類帶來(lái)哪些幸福？要求舉例說(shuō)明。___________________29.課外閱讀。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲(xiāng)嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊(掃視四周極目遠(yuǎn)望)，只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊(dié)疊、連綿起伏的山巒(luán)，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。平靜的湖面，猶如一面碩(shuò)大的銀鏡。一群群白鷗(穿過(guò)掠過(guò))湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛(yíng)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn)，掩映在綠樹(shù)叢中。(明凈平靜)的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡(yí)呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛(wǎn)如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來(lái)悠(yōu)揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺(jué)得天上人間，全都溶(róng)化在月色里了。1．在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)打上“√”。2．理解句子填空。①西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。句中的“天堂”指的是______________，把________________比作“天堂里的一顆明珠”。②平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。“碩大”的近義詞是________，這句話寫(xiě)出了西湖水面________、________的特點(diǎn)。3．根據(jù)文章的內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①杭州的西湖素有“人間天堂”的美稱。（______）②文章第2段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。（______）③白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風(fēng)景都很優(yōu)美。（______）4．本文描寫(xiě)了白天和__________的西湖，表達(dá)了作者_(dá)______________________之情。30.閱讀短文，回答問(wèn)題。風(fēng)沙笑了漂亮的花兒開(kāi)滿整個(gè)村子，樹(shù)木青翠發(fā)亮，清澈的小河繞著山前進(jìn)著，來(lái)到這里仿佛進(jìn)入了一幅秀美的畫(huà)中，讓人流連忘返。可是這里的風(fēng)沙太大了，于是村民們種了幾萬(wàn)棵樹(shù)，風(fēng)沙每次來(lái)襲時(shí)都進(jìn)不了村子，所以他很氣憤，時(shí)時(shí)刻刻想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地。不久，這塊寶地被一個(gè)地產(chǎn)老總看中了，準(zhǔn)備在這里蓋一座莊園。幾天后，老總和工人們帶著挖土機(jī)、鋼筋、水泥、石磚來(lái)到了村子里。村民們阻攔過(guò)，可是無(wú)濟(jì)于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮、精致；但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺(jué)得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我們要用這里最好的樹(shù)木做家具。”“轟”一聲響，倒下了一棵樹(shù)，跟著許多樹(shù)都倒了下來(lái)。一天，風(fēng)沙又來(lái)到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時(shí)間進(jìn)了村，到處散播泥土和沙子，這兒真真正正地成了一個(gè)風(fēng)沙村。風(fēng)沙得意地站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個(gè)地方被我占領(lǐng)了。”1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。精美——（____）居然——（____）驚奇——（____）優(yōu)秀——（____）2．細(xì)讀文章第三自然段，“那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截”中的“護(hù)衛(wèi)兵”是指__________。3．漂亮的村莊變成風(fēng)沙村的原因是_____________，這則故事告訴我們：_________。寫(xiě)作31.按要求作文。假如你是一塊橡皮、一支鉛筆、一朵花、一棵樹(shù)、一張桌子……在外出旅行中，遇到了人或動(dòng)物，會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)以“假如我是”為題，展開(kāi)想象的翅膀，編一個(gè)故事。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）要把“你變成什么，在旅行途中與人或動(dòng)物發(fā)生的故事”寫(xiě)具體；（3）文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂(lè)習(xí)作。童話世界無(wú)限神奇，我們也來(lái)編童話吧！學(xué)校長(zhǎng)頸鹿魔法棒森林超市小豬佩奇小河游樂(lè)場(chǎng)文具盒小猴皮皮……看到這些詞語(yǔ)，你的腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面呢？請(qǐng)選擇其中的幾個(gè)詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，寫(xiě)一個(gè)生動(dòng)、有趣的故事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。題目：我最愛(ài)的__________要求：你最愛(ài)的人是誰(shuí)？把上面的作文題目補(bǔ)充完整。他（她）長(zhǎng)什么樣子？寫(xiě)出這個(gè)人最顯著的特點(diǎn)。他（她）做了一件什么事讓你印象最深刻？把事情寫(xiě)清楚。語(yǔ)句通順，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫(xiě)作。同學(xué)們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的一個(gè)小伙伴吧！可以寫(xiě)寫(xiě)他的特點(diǎn)，也可以寫(xiě)寫(xiě)你和他之間的事情。注意句子通順，內(nèi)容完整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作天地。童話世界多么神奇啊！我們也來(lái)編童話故事吧。（國(guó)王、啄木鳥(niǎo)、玫瑰花；黃昏、冬天、星期天；廚房、森林超市、小河邊）看到上面這些詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)出來(lái)。（可以從上面任選一個(gè)或幾個(gè)角色。如果有需要，也可以添加你喜歡的其他角色。題目自擬。）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、醒確辨昆2、陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)3、保留保存贊賞欣賞4、無(wú)論總是盡管但是不是而是5、1.納悶2.滿意3.泄氣4.感動(dòng)5.驚訝惱怒6、漁船編劇除了作業(yè)依靠大魚(yú)遍地余下亞軍告訴7、湊成花圈秘密辮子謙虛演奏疲倦蜜蜂辨認(rèn)焦慮8、烏黑演奏慢點(diǎn)采摘鳴叫湊合浪漫精彩9、孤云空閑湖水鏡子銀光狐貍關(guān)閉糊涂環(huán)境跟隨10、漂白遙遠(yuǎn)可惜奇妙飲料飄落謠言借口抄寫(xiě)柔軟11、欣賞耕地池塘謙虛代價(jià)倒映懦弱別致12、服裝喇叭墻壁排列顏料流淚口算拼命準(zhǔn)備蜘蛛13、演奏感受樂(lè)器雨滴翅膀鼻子螞蟻梨樹(shù)獵人露水14、嬌嫩拉扯仰望一串剩余嬰兒希望表弟大膽講理罵人加倍15、別致精美勻稱欣賞倒映價(jià)值光潔懦弱謙虛驕傲16、小喜鵲把樹(shù)枝銜來(lái)造房子。樹(shù)枝被小喜鵲銜來(lái)造房子。你難道不知道狗是會(huì)叫的嗎？銅鐘掛在枝干上。鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。我寫(xiě)完了作業(yè)，坐在屋里看課外書(shū)。17、“，”，“。”海上掀起了大浪，把東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。海上掀起了大浪，東海龍王的水晶宮被震得東搖西晃。教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。春天來(lái)了，花園里開(kāi)滿了五顏六色的花。18、我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)活潑可愛(ài)的小燕子。云彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中。小河的水唱著歡快的歌曲，嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。19、這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。能讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服嗎？裁縫把顧客的棉襖改成夾襖了。只要把窗戶打開(kāi)，就能看到陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。20、青蛙在挖洞，準(zhǔn)備睡大覺(jué)。我家門(mén)前有一條彎彎曲曲的小河。風(fēng)箏在飄。鋪滿金色巴掌的水泥道難道不美嗎？曇花像個(gè)小鬧鐘似的在晚上九點(diǎn)開(kāi)放。那些鮮艷的菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。如果你用心去聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到春天的聲音。只要你用心去聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到春天的聲音。21、童年生活釣魚(yú)嬉戲、潛水采蘑菇運(yùn)用反話，幽默詼諧，增加了文章的趣味性，吸引讀者閱讀宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信人誰(shuí)無(wú)過(guò)22、不同的民族吸引可愛(ài)泰戈?duì)枌O中山忽然閉口立轟響落下走過(guò)荒野吹著口笛23、淡妝濃抹總相宜意欲捕鳴蟬忽然閉口立庭院公園街道列寧白求恩司馬光孫中山24、碧水東流至此回下有蘇杭金無(wú)足赤智慧才干寶貴鼓勵(lì)贊賞和肯定西游記三國(guó)演義25、一塊奶酪螞蟻隊(duì)長(zhǎng)燈不撥不亮理不辯不明有理走遍天下一時(shí)強(qiáng)弱在于力萬(wàn)古勝負(fù)在于理三個(gè)臭皮匠人心齊泰山移26、1．③①②④2．木地板滿意3．C27、1.zhīděidiào2.得意征服炫耀3.珠穆朗瑪峰太平洋小土堆小水洼面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)4.示例：一只螞蟻28、略2．悲傷；窄小；造福3．大自然的現(xiàn)象風(fēng)的形成及作用的4．風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無(wú)常的。5．風(fēng)的形成：空氣的流動(dòng)。6．風(fēng)可以發(fā)電。答案不唯一。29、1．極目遠(yuǎn)望掠過(guò)明凈2．杭州西湖巨大大平靜3．×√×4．夜晚對(duì)西湖的贊美30、1．精致竟然驚訝優(yōu)質(zhì)2．樹(shù)木3．大量樹(shù)木被砍伐要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木31、范文：假如我是一塊橡皮我是一塊在商店里的橡皮，一直沒(méi)有主人。每天被大家摸來(lái)摸去，拿到手里又放回去。直到有一天，一個(gè)小男孩進(jìn)了商店，他把我緊緊地握在手里，求著他媽媽給他買(mǎi)。這是我第一次被人欣賞，雖然不習(xí)慣，但是這畢竟是好的。最終我被小男孩買(mǎi)了下來(lái)，他一路上十分興奮，臉上一直掛著笑臉。剛一到家，他就把我放進(jìn)筆袋里，高高興興的去床上睡覺(jué)了。在他的筆袋里，我認(rèn)識(shí)一支鉛筆，它身上的顏色已經(jīng)不剩少了，我關(guān)心的問(wèn)他：“你還好嗎？”他嘆著氣，眼神里有一絲優(yōu)傷，不說(shuō)話我也看出了他痛苦的經(jīng)歷。一大清早，我的主人就背上書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，從書(shū)包里拿出筆袋，在空中扔來(lái)扔去，我在里面被晃來(lái)晃去，都分不清東南西北了。到了中午，小主人才把筆袋打開(kāi)，拿出了那支掉色的段鉛筆，在本子上刷刷的著……終于，我看到小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，“該我上場(chǎng)了！”我十分興奮。只見(jiàn)主人把我取出，在紙上快速，反復(fù)的擦著那個(gè)錯(cuò)字，刷刷兩下子，鉛筆字就消失的無(wú)影無(wú)蹤，看著自己的成果，我十分驕傲。小主人再次把我拿起，看了看，