2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）十四、綜合性學(xué)習(xí)題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字辨析與書寫要求：在下列每組字中，選出字形、字音、字義正確的一組。1.A.瞞（mán）漫（màn）漫（màn）漫（màn）B.漫（màn）瞞（mán）漫（màn）瞞（mán）C.漫（màn）漫（màn）瞞（mán）瞞（mán）D.瞞（mán）漫（màn）漫（màn）漫（màn）2.A.精彩（jīngcǎi）精彩（jīngcǎi）精彩（jīngcǎi）精彩（jīngcǎi）B.精彩（jīngcǎi）精彩（jīngcǎi）精彩（jīngcǎi）精彩（jīngcǎi）C.精彩（jīngcǎi）精彩（jīngcǎi）精彩（jīngcǎi）精彩（jīngcǎi）D.精彩（jīngcǎi）精彩（jīngcǎi）精彩（jīngcǎi）精彩（jīngcǎi）3.A.沙灘（shātān）沙灘（shātān）沙灘（shātān）沙灘（shātān）B.沙灘（shātān）沙灘（shātān）沙灘（shātān）沙灘（shātān）C.沙灘（shātān）沙灘（shātān）沙灘（shātān）沙灘（shātān）D.沙灘（shātān）沙灘（shātān）沙灘（shātān）沙灘（shātān）4.A.美麗（měilì）美麗（měilì）美麗（měilì）美麗（měilì）B.美麗（měilì）美麗（měilì）美麗（měilì）美麗（měilì）C.美麗（měilì）美麗（měilì）美麗（měilì）美麗（měilì）D.美麗（měilì）美麗（měilì）美麗（měilì）美麗（měilì）5.A.爆竹（bàozhu）爆竹（bàozhu）爆竹（bàozhu）爆竹（bàozhu）B.爆竹（bàozhu）爆竹（bàozhu）爆竹（bàozhu）爆竹（bàozhu）C.爆竹（bàozhu）爆竹（bàozhu）爆竹（bàozhu）爆竹（bàozhu）D.爆竹（bàozhu）爆竹（bàozhu）爆竹（bàozhu）爆竹（bàozhu）6.A.夢想（mèngxiǎng）夢想（mèngxiǎng）夢想（mèngxiǎng）夢想（mèngxiǎng）B.夢想（mèngxiǎng）夢想（mèngxiǎng）夢想（mèngxiǎng）夢想（mèngxiǎng）C.夢想（mèngxiǎng）夢想（mèngxiǎng）夢想（mèngxiǎng）夢想（mèngxiǎng）D.夢想（mèngxiǎng）夢想（mèngxiǎng）夢想（mèngxiǎng）夢想（mèngxiǎng）7.A.美好（měihǎo）美好（měihǎo）美好（měihǎo）美好（měihǎo）B.美好（měihǎo）美好（měihǎo）美好（měihǎo）美好（měihǎo）C.美好（měihǎo）美好（měihǎo）美好（měihǎo）美好（měihǎo）D.美好（měihǎo）美好（měihǎo）美好（měihǎo）美好（měihǎo）8.A.神奇（shénqí）神奇（shénqí）神奇（shénqí）神奇（shénqí）B.神奇（shénqí）神奇（shénqí）神奇（shénqí）神奇（shénqí）C.神奇（shénqí）神奇（shénqí）神奇（shénqí）神奇（shénqí）D.神奇（shénqí）神奇（shénqí）神奇（shénqí）神奇（shénqí）9.A.花朵（huāduǒ）花朵（huāduǒ）花朵（huāduǒ）花朵（huāduǒ）B.花朵（huāduǒ）花朵（huāduǒ）花朵（huāduǒ）花朵（huāduǒ）C.花朵（huāduǒ）花朵（huāduǒ）花朵（huāduǒ）花朵（huāduǒ）D.花朵（huāduǒ）花朵（huāduǒ）花朵（huāduǒ）花朵（huāduǒ）10.A.青蛙（qīngwā）青蛙（qīngwā）青蛙（qīngwā）青蛙（qīngwā）B.青蛙（qīngwā）青蛙（qīngwā）青蛙（qīngwā）青蛙（qīngwā）C.青蛙（qīngwā）青蛙（qīngwā）青蛙（qīngwā）青蛙（qīngwā）D.青蛙（qīngwā）青蛙（qīngwā）青蛙（qīngwā）青蛙（qīngwā）二、詞語理解與運用要求：在下列句子中，選出使用恰當(dāng)?shù)脑~語。1.A.那里的風(fēng)景如畫，讓人流連忘返。B.那里的風(fēng)景如畫，讓人流連忘返。C.那里的風(fēng)景如畫，讓人流連忘返。D.那里的風(fēng)景如畫，讓人流連忘返。2.A.小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是老師心中的好學(xué)生。B.小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是老師心中的好學(xué)生。C.小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是老師心中的好學(xué)生。D.小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是老師心中的好學(xué)生。3.A.雨過天晴，陽光明媚，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。B.雨過天晴，陽光明媚，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。C.雨過天晴，陽光明媚，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。D.雨過天晴，陽光明媚，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。4.A.春天來了，小草綠了，花兒開了，一片生機勃勃的景象。B.春天來了，小草綠了，花兒開了，一片生機勃勃的景象。C.春天來了，小草綠了，花兒開了，一片生機勃勃的景象。D.春天來了，小草綠了，花兒開了，一片生機勃勃的景象。5.A.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，很受小朋友們的喜愛。B.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，很受小朋友們的喜愛。C.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，很受小朋友們的喜愛。D.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，很受小朋友們的喜愛。6.A.小明熱愛勞動，經(jīng)常幫助老師打掃教室。B.小明熱愛勞動，經(jīng)常幫助老師打掃教室。C.小明熱愛勞動，經(jīng)常幫助老師打掃教室。D.小明熱愛勞動，經(jīng)常幫助老師打掃教室。7.A.老師在課堂上生動有趣地講解，使同學(xué)們聽得津津有味。B.老師在課堂上生動有趣地講解，使同學(xué)們聽得津津有味。C.老師在課堂上生動有趣地講解，使同學(xué)們聽得津津有味。D.老師在課堂上生動有趣地講解，使同學(xué)們聽得津津有味。8.A.小紅在學(xué)校的各項活動中都積極參加，表現(xiàn)優(yōu)秀。B.小紅在學(xué)校的各項活動中都積極參加，表現(xiàn)優(yōu)秀。C.小紅在學(xué)校的各項活動中都積極參加，表現(xiàn)優(yōu)秀。D.小紅在學(xué)校的各項活動中都積極參加，表現(xiàn)優(yōu)秀。9.A.夜晚的星空，繁星點點，像一顆顆閃亮的鉆石。B.夜晚的星空，繁星點點，像一顆顆閃亮的鉆石。C.夜晚的星空，繁星點點，像一顆顆閃亮的鉆石。D.夜晚的星空，繁星點點，像一顆顆閃亮的鉆石。10.A.小明熱愛大自然，經(jīng)常去公園觀察花草樹木。B.小明熱愛大自然，經(jīng)常去公園觀察花草樹木。C.小明熱愛大自然，經(jīng)常去公園觀察花草樹木。D.小明熱愛大自然，經(jīng)常去公園觀察花草樹木。四、句子仿寫與修改要求：根據(jù)下列句子，仿寫一個句子，并修改下列句子中的錯誤。1.仿寫：原句：春天來了，小草從土里探出頭來。仿寫句子：夏天來了，樹葉在陽光下綠油油地展開。2.修改：原句：他跑得像兔子一樣快。修改后的句子：他跑得像飛快的風(fēng)一樣。五、成語辨析與應(yīng)用要求：在下列每組成語中，選出使用正確的一組。1.A.精益求精、精益求精、精益求精、精益求精B.精益求精、精益求精、精益求精、精益求精C.精益求精、精益求精、精益求精、精益求精D.精益求精、精益求精、精益求精、精益求精2.A.美中不足、美中不足、美中不足、美中不足B.美中不足、美中不足、美中不足、美中不足C.美中不足、美中不足、美中不足、美中不足D.美中不足、美中不足、美中不足、美中不足3.A.水落石出、水落石出、水落石出、水落石出B.水落石出、水落石出、水落石出、水落石出C.水落石出、水落石出、水落石出、水落石出D.水落石出、水落石出、水落石出、水落石出4.A.碌碌無為、碌碌無為、碌碌無為、碌碌無為B.碌碌無為、碌碌無為、碌碌無為、碌碌無為C.碌碌無為、碌碌無為、碌碌無為、碌碌無為D.碌碌無為、碌碌無為、碌碌無為、碌碌無為5.A.塞翁失馬、塞翁失馬、塞翁失馬、塞翁失馬B.塞翁失馬、塞翁失馬、塞翁失馬、塞翁失馬C.塞翁失馬、塞翁失馬、塞翁失馬、塞翁失馬D.塞翁失馬、塞翁失馬、塞翁失馬、塞翁失馬6.A.一絲不茍、一絲不茍、一絲不茍、一絲不茍B.一絲不茍、一絲不茍、一絲不茍、一絲不茍C.一絲不茍、一絲不茍、一絲不茍、一絲不茍D.一絲不茍、一絲不茍、一絲不茍、一絲不茍7.A.言不由衷、言不由衷、言不由衷、言不由衷B.言不由衷、言不由衷、言不由衷、言不由衷C.言不由衷、言不由衷、言不由衷、言不由衷D.言不由衷、言不由衷、言不由衷、言不由衷8.A.奮不顧身、奮不顧身、奮不顧身、奮不顧身B.奮不顧身、奮不顧身、奮不顧身、奮不顧身C.奮不顧身、奮不顧身、奮不顧身、奮不顧身D.奮不顧身、奮不顧身、奮不顧身、奮不顧身9.A.畫龍點睛、畫龍點睛、畫龍點睛、畫龍點睛B.畫龍點睛、畫龍點睛、畫龍點睛、畫龍點睛C.畫龍點睛、畫龍點睛、畫龍點睛、畫龍點睛D.畫龍點睛、畫龍點睛、畫龍點睛、畫龍點睛10.A.一舉兩得、一舉兩得、一舉兩得、一舉兩得B.一舉兩得、一舉兩得、一舉兩得、一舉兩得C.一舉兩得、一舉兩得、一舉兩得、一舉兩得D.一舉兩得、一舉兩得、一舉兩得、一舉兩得六、古詩背誦與理解要求：背誦并理解下列古詩。1.背誦并解釋：白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。2.背誦并解釋：王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。本次試卷答案如下：一、漢字辨析與書寫1.B解析：A選項中“瞞”和“漫”的字音和字形都正確，但“漫”的字義不符合題意；C選項中“漫”的字形和字義正確，但“瞞”的字音錯誤；D選項中“漫”的字形和字義正確，但“瞞”的字音錯誤。2.A解析：A選項中所有詞語的字形、字音、字義都正確；B、C、D選項中都有至少一個詞語的字形、字音、字義錯誤。3.A解析：A選項中所有詞語的字形、字音、字義都正確；B、C、D選項中都有至少一個詞語的字形、字音、字義錯誤。4.A解析：A選項中所有詞語的字形、字音、字義都正確；B、C、D選項中都有至少一個詞語的字形、字音、字義錯誤。5.A解析：A選項中所有詞語的字形、字音、字義都正確；B、C、D選項中都有至少一個詞語的字形、字音、字義錯誤。6.A解析：A選項中所有詞語的字形、字音、字義都正確；B、C、D選項中都有至少一個詞語的字形、字音、字義錯誤。7.A解析：A選項中所有詞語的字形、字音、字義都正確；B、C、D選項中都有至少一個詞語的字形、字音、字義錯誤。8.A解析：A選項中所有詞語的字形、字音、字義都正確；B、C、D選項中都有至少一個詞語的字形、字音、字義錯誤。9.A解析：A選項中所有詞語的字形、字音、字義都正確；B、C、D選項中都有至少一個詞語的字形、字音、字義錯誤。10.A解析：A選項中所有詞語的字形、字音、字義都正確；B、C、D選項中都有至少一個詞語的字形、字音、字義錯誤。二、詞語理解與運用1.A解析：A選項中的“如畫”形容風(fēng)景非常美麗，符合句意；B、C、D選項中的詞語與句意不符。2.A解析：A選項中的“優(yōu)秀”表示非常好，符合句意；B、C、D選項中的詞語與句意不符。3.A解析：A選項中的“明媚”表示陽光明媚，符合句意；B、C、D選項中的詞語與句意不符。4.A解析：A選項中的“生機勃勃”表示充滿生機，符合句意；B、C、D選項中的詞語與句意不符。5.A解析：A選項中的“豐富”表示內(nèi)容多，符合句意；B、C、D選項中的詞語與句意不符。6.A解析：A選項中的“熱愛”表示非常喜歡，符合句意；B、C、D選項中的詞語與句意不符。7.A解析：A選項中的“津津有味”表示非常感興趣，符合句意；B、C、D選項中的詞語與句意不符。8.A解析：A選項中的“優(yōu)秀”表示非常好，符合句意；B、C、D選項中的詞語與句意不符。9.A解析：A選項中的“繁星點點”表示星星很多，符合句意；B、C、D選項中的詞語與句意不符。10.A解析：A選項中的“熱愛”表示非常喜歡，符合句意；B、C、D選項中的詞語與句意不符。三、句子仿寫與修改1.仿寫句子：夏天來了，小草綠了，花兒開了，一片生機勃勃的景象。解析：仿寫句子要求根據(jù)原句的句式和內(nèi)容進行創(chuàng)作，這里根據(jù)原句“春天來了，小草從土里探出頭來”的句式，將季節(jié)改為“夏天”，描述小草和花兒的狀態(tài)，同時保持原句的意境。2.修改后的句子：他跑得像飛快的風(fēng)一樣。解析：原句中的“跑得像兔子一樣快”使用了比喻，將跑得快的動作與兔子的速度相比較。修改后的句子將“兔子”改為“飛快的風(fēng)”，保持了原句的比喻手法，同時更形象地描述了跑得快的速度。四、成語辨析與應(yīng)用1.B解析：A選項中“精益求精”重復(fù)了，不符合題意；C選項中“精益求精”重復(fù)了，不符合題意；D選項中“精益求精”重復(fù)了，不符合題意。2.A解析：A選項中“美中不足”表示事物雖然美好，但仍有不足之處，符合題意；B、C、D選項中的成語與題意不符。3.A解析：A選項中“水落石出”表示事情真相大白，符合題意；B、C、D選項中的成語與題意不符。4.A解析