12月英語四級閱讀推理題答題技巧12月英語四級閱讀推理題答題技巧「篇一」快速閱讀要求考生在15分鐘內(nèi)完成一篇1200字左右的文章和后面的10道題。前面7個題是判斷正誤(包括NOTGIVEN)，后3個是填空題(答案基本都是原文中出現(xiàn)的原詞)。從文章的篇幅和題目的設(shè)置都讓我們感覺到，考生在復(fù)習(xí)階段必須有意識地培養(yǎng)快速閱讀能力，以便有效地應(yīng)對這個部分的測試。一、邏輯關(guān)系在快速閱讀中的運用快速閱讀理解能力的提高是有一定方法可循的，為此我們首先提示考生應(yīng)該尤其注意文章邏輯關(guān)系在快速閱讀中的運用。邏輯關(guān)系散布在文章的句子內(nèi)部、句句之間、以及段落之間。最基本的邏輯關(guān)系有以下幾種：1、因果關(guān)系：asaresult，therefore，hence，consequently，because,for,dueto,hence,consequently等等。2、并列、遞進關(guān)系：and,or,then，inaddition，besides，inotherwords，moreover等等3、轉(zhuǎn)折關(guān)系：however，but,yet,infact等等。這些我們其實已經(jīng)很熟悉的邏輯提示詞在文章中起的效果，并非僅僅是銜接文章的句子，從閱讀的角度來看，其實同時在給我們某種提示，告訴我們哪些句子是有效信息，相對重要的信息，哪些信息是相對不重要的信息，因為我們在處理文章的時候，有一條清晰的思路，你不是為了完整翻譯文章而進行閱讀，而是為了獲取主旨來閱讀。例如：Youhavejustfinishedyourmealatafastfoodrestaurantandyouthrowyouruneatenfood,foodwrappers,drinkcups,utensilsandnapkinsintothetrashcan.Youdontthinkaboutthatwasteagain.Ontrashpickupdayinyourneighborhood,youpushyourcanouttothecurb,andworkersdumpthecontentsintoabigtruckandhaulitaway.Youdonthavetothinkaboutthatwasteagain,either.Butmaybeyouhavewondered,asyouwatchthetrashtruckpullaway,justwherethatgarbageendsup。我們注意到，在該段尾部出現(xiàn)了"But"。這里的"But"，說明作者陳述的內(nèi)容的邏輯主旨發(fā)生了變化，因此，轉(zhuǎn)折邏輯詞之前的信息就變得不重要了，簡單的處理方法是可以僅保留閱讀轉(zhuǎn)折詞之后的信息。相應(yīng)地，并列、遞進關(guān)系詞，意味著它們前后銜接的信息從主旨的體現(xiàn)上沒有發(fā)生變化，而更多的表現(xiàn)為前后句子主旨的相似性，所以我們選擇其中的一半進行閱讀。這樣，在保證了閱讀質(zhì)量的基礎(chǔ)上，也極大地提高了閱讀速度。如：Alongthesite,therearedrop-offstationsformaterialsthatarenotwantedorlegallybannedbythelandfill.Amulti-materialdrop-offstationisusedfortires,motoroil,lead-acidbatteries.Someofthesematerialscanberecycled。Inaddition,thereisahouseholdhazardouswastedrop-offstationforchemicals(paints,pesticides,otherchemicals)thatarebannedfromthelandfill.Thesechemicalsaredisposedofbyprivatecompanies。注意到"Inaddition"，該詞的出現(xiàn)意味著其后內(nèi)容和上一段信息主旨基本一致，可以放棄本句的閱讀。二、標點符號在快速閱讀中的運用可以運用標點符號(破折號、小括號、冒號)了解不認識的詞匯或句子的含義。因為這些標點符號的出現(xiàn)就是為了更進一步地其前的信息。但同時，由于快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的被解釋信息，所以，可以將這些標點符號后面的信息刪除，從而更加快速地把握文章的主旨。例如：nDump-anopenholeinthegroundwheretrashisburiedandthatisfullofvariousanimals(rats,mice,birds).(Thisismostpeoplesideaofalandfill！)nLandfill-carefullydesignedstructurebuiltintoorontopofthegroundinwhichtrashisisolatedfromthesurroundingenvironment(groundwater,air,rain).Thisisolationisaccomplishedwithabottomlineranddailycoveringofsoil。Sanitarylandfill-landfillthatusesaclaylinertoisolatethetrashfromtheenvironmentMunicipalsolidwaste(MSW)landfill-landfillthatusesasynthetic(plastic)linertoisolatethetrashfromtheenvironment注意到在"Dump"、"Landfill"之后分別有一個破折號，如果我們已經(jīng)明白該標點的意義就在于后面的信息對前者進一步進行解釋，那么就可以在明白這些單詞基本含義的基礎(chǔ)上，放棄其后信息的閱讀，因為，閱讀理解，我們更強調(diào)的是對文章主旨信息的把握，而不是具體的細節(jié)信息。三、特殊信息點在快速閱讀中的運用所謂"特殊信息點"是指那些很容易在文章中識別的詞匯，諸如，時間，數(shù)字，大寫字母等形式的語言點。這些形式的表達一方面很容易識別出來，另一方面，這些信息點的表現(xiàn)的一般都是文章的瑣碎信息，對于主旨的理解和把握而言，不過是更進一步論證而已。因此，可以忽略這些信息的閱讀。如果后面測試的題點中確實涉及到了，再回來細讀也無妨，畢竟它們的表現(xiàn)形式非常利于查找和定位判斷。例如：Ofthe210milliontonsoftrash,orsolidwaste,generatedintheUnitedStatesannually,about56milliontons,or27percent,iseitherrecycled(glass,paperproducts,plastic,metals)orcomposted(做成堆肥)(yardwaste)。再如：ThetrashproductionintheUnitedStateshasalmosttripledsince1960.Thistrashishandledinvariousways.About27percentofthetrashisrecycledorcomposted,16percentisburnedand57percentisburiedinlandfills.Theamountoftrashburiedinlandfillshasdoubledsince1960。我們注意到上面的描述中充斥了大量的數(shù)字性的詞匯，可以判斷該部分信息為具體的描述，在處理的時候，可以放棄閱讀。四、尋讀在快速閱讀中的運用尋讀的目的主要是有目標地去找出文中某些特定的信息，也就是說，在對文章有所了解(即略讀)后，在文章中查找與某一問題、某一觀點或某一單詞有關(guān)的信息，尋找解題的可靠依據(jù)。尋讀時，要以很快的速度掃視文章，確定所查詢的信息范圍。值得慶幸的是，在四級快速閱讀的測試文章中，已經(jīng)有了明確的小標題，這就能夠幫助我們很快地鎖定解題范圍。同時，還應(yīng)該注意題目中體現(xiàn)出的所查信息的特點。如：問題或填空的句子中涉及到人名、地名，則主要尋找首字母大寫的單詞；有關(guān)日期、數(shù)目的問題，則主要查找具體數(shù)字；有關(guān)某個事件、某種觀點等，就需要尋找與此相關(guān)的關(guān)鍵詞，而與所查信息無關(guān)的內(nèi)容可一掠而過。例如：IntheUnitedStatesthebuildingoflandfillsisthejobofbothfederalandlocalgovernments。在判斷時，一些特殊的用詞，"UnitedStates"，"buildingoflandfills"都提示我們順利找到原文的"IntheUnitedStates,takingcareoftrashandbuildinglandfillsarelocalgovernmentresponsibilities。"來判斷正誤。再如：Todisposeofatonoftrashinalandfill,customershavetopayatippingfeeof.則可以通過"customers"、"tippingfee"找到原文"Customersarechargedtippingfeesforusingthesite.Thetippingfeesvaryfrom$10to$40perton。"來填寫空格。總的來說，快速閱讀理解部分由于其篇幅長，題目靈活，會讓考生感覺無從下手。但是，對于該題型我們有一個清晰的概念，那就是快速閱讀測試的重點就是考生在短時間內(nèi)獲取篇章主旨和特定信息的能力，因此，它更強調(diào)了正確的閱讀方法和技巧的貫徹。只要我們掌握一定的方法，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，還是很容易在一段時間內(nèi)取得滿意的成績。12月英語四級閱讀推理題答題技巧「篇二」2016年12月英語四級閱讀推理題答題技巧2016年12月英語四級閱讀推理題答題技巧1、推理題表現(xiàn)形式推理題提問的方式有很多，比如suggest，imply，indicate，conclude，infer等。然而，suggest，imply和indicate這些單詞提問，這個題目往往按照細節(jié)題的方法來處理即可，真正難把握的是conclude和infer兩個單詞，這也是四級閱讀推理題經(jīng)常用來提問的方式。2、推理題解題方法推理題難度高，不在于推理難，而在于找答案沒有方向。比如，題目可能會問Whatcanbeinferredfromthepassage?Whatcanbeconcludedfromthepassage?如果我們對歷年考題作一個仔細分析，可以發(fā)現(xiàn)conclude和infer還是有些答案查找的方向的。Conclude提問的題目，一般會涉及原文中結(jié)論性，觀點性的語言，尤其是段落首末的句子。而infer提問的題目，如果題干信息比較多比較具體，一般可以當作細節(jié)題來處理，如果題干信息比較少，則考查原文觀點結(jié)論的語言比較多，甚至考文章主題。3、推理題注意點很多考生在做推理題時，有一種思維誤區(qū)，認為一個選項與原文相去越遠，就越可能是正確答案，所以在找不到原文的依據(jù)時，就隨心所欲地推導(dǎo)。其實，很多情況下，推理題的正確答案相差并不大，不應(yīng)把這類題想得太難了。比如2002年1月份題目：Itcanbeinferredfromthepassagethat____。A)killingfoxeswithpoisonisillegalB)limitingthefoxpopulationisunnecessaryC)huntingfoxeswithdogsisconsideredcruelandviolentD)fox-huntingoftenleadstoconfrontationbetweenthepoorandtherich正確答案選擇C，而原文相關(guān)信息是：┄becausetheythinkitisbrutal(殘酷的)┄(原文已經(jīng)給出brutal的含義)。可見兩者相差并不大。12月英語四級閱讀推理題答題技巧「篇三」2015年12月英語四級閱讀猜答案技巧如果我們在做英語四級閱讀時遇到不會的題目怎么辦?選擇題絕對不可能空著。這時候就需要大家發(fā)揮多年來行走于各項考試的絕招，猜！其實猜答案也是有一定技巧的。猜選項或排除選項的一些原則1.選擇抽象概括的選項。閱讀的正確答案，無論何種題型，一般都會表達抽象或概括。只可能原文很具體，選項把信息抽象概括化。絕對不會原文很抽象，選項把信息具體細節(jié)化。所以同學(xué)如果原文讀不懂，那選項也盡量選擇讀不懂的選項。2.選擇包含文章主題詞或段落核心詞的選項。我們講過，考官喜歡在文章重要的信息處出題。所以很多題目都和文章或段落的主題有關(guān)，很多正確選項自然不可避免的包含文章主題詞或段落核心詞。所以同學(xué)如果最后選擇實在沒有方向，看題目對應(yīng)的段落的核心詞或文章主題詞，如果能找到，就選擇包含這些詞的選項。文章主題詞：題干中反復(fù)出現(xiàn)的名詞;各段段首反復(fù)出現(xiàn)的名詞。段落核心詞：該段中反復(fù)出現(xiàn)的名詞;該段主題句中的核心名詞。3.排除原詞重現(xiàn)的選項。四級閱讀的正確答案，一定是原文的改寫。也許是詞義替換，也許是含義的對應(yīng)，絕對不會所有的內(nèi)容都原詞重現(xiàn)的來自于原文。所以同學(xué)做題看到選項中所有內(nèi)容都是原詞重現(xiàn)的，可以排除。4.排除對應(yīng)文章細節(jié)具體信息的選項。考官的出題思路，選擇文章重要的一句信息改寫成正確選項;選擇原文不重要的細節(jié)，具體信息，例子中的信息改寫成錯誤選項。所以如果同學(xué)實在不能理解原文和選項，將那些對應(yīng)文章細節(jié)具體信息的選項排除，也可以提高選擇的正確率。12月英語四級閱讀推理題答題技巧「篇四」閱讀過程中一定要注意詳略得當和時間的控制。體型不同，其復(fù)習(xí)技巧也不同。1.細節(jié)題細節(jié)題在英語四級閱讀當中所占的比重比較大，所給的題干信息比較具體，考查文章中的重要細節(jié)。根據(jù)關(guān)鍵詞定位，在原文中找答案比較容易。細節(jié)題考查信息查找能力和句子的理解能力。可以先看題干，再看原文，帶著題干信息或者中心話題在原文定位。如時間數(shù)字，專有名詞，中心名詞等關(guān)鍵點。細節(jié)題要求考生必須要細心耐心，要結(jié)合原文選出最合適的答案。另外，很多表示程度、范圍、頻率等的副詞或形容詞可能也會導(dǎo)致錯選。2.態(tài)度題態(tài)度題一般提問方式是：Theauthorsattitudetowards···is_____.或者是Whatistheauthorsattitudetowards_______?可能是考查作者對一個中心話題的看法，也可以是考查作者對某一具體細節(jié)的態(tài)度，但考查中心話題的多一些。3.主旨題主旨題是英語四級閱讀中比較難得題目，要求考生必須在通讀全文之后有一個框架上得大概把握。文章主題一般會在前兩段出現(xiàn)，所以考生要比較關(guān)注前兩段結(jié)論性的語言。另外，第一段轉(zhuǎn)折性的語言，通常也能體現(xiàn)作者的觀點偏好。4.推理題推理題的題目一般會問Whatcanbeinferredfromthepassage?Whatcanbeconcludedfromthepassage?推理題的難度往往就在于考生會進入一個思維誤區(qū)，覺得一個選項與原文相去越遠，就越可能是正確答案。主觀臆斷導(dǎo)致誤選。5.詞匯題詞匯題一般考查的是單詞或者詞組的含義，需要考生從上下文中進行分析，推敲單詞背后的意思。如果考簡單單詞，正確答案會與該單詞的常用意思沒有多大關(guān)系;如果考難詞，則可以把選項帶入原文中用排除法來確定。12月英語四級閱讀推理題答題技巧「篇五」三、培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力授之以魚，不如授之以漁。現(xiàn)代教育更重視培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力，這就要求教師不僅要教學(xué)生“學(xué)會”，而且還要教學(xué)生“會學(xué)”。在閱讀過程中根據(jù)不同的閱讀目的和要求采取不同的閱讀方式和策略，遵循由淺入深，由表及里，由具體到概括的順序閱讀。常見的閱讀方式有：1.略讀：通過整體粗讀領(lǐng)略內(nèi)容大意，幫助理解，為細讀作準備。在進行閱讀課教學(xué)時要有意識地培養(yǎng)學(xué)生找出主題句，抓住中心，使學(xué)生理解主題句與文章具體事實細節(jié)的關(guān)系，沒有主題句的段落就引導(dǎo)學(xué)生依靠段落中的銜接關(guān)系來分析、推斷和概括段落的大意，從而達到整體理解的目的，獲得文章表達的正確的信息。2.跳讀：尋找所需信息，如年代、數(shù)字、人名、地名等，把握住關(guān)鍵詞，利用語法過渡詞、語氣轉(zhuǎn)折詞及時態(tài)等抓住文章脈絡(luò)。3.細讀：分段細讀。一篇文章是一個有機的整體，段落與段落之間存在著內(nèi)在的緊密聯(lián)系，而每段的內(nèi)容都與主題有著很重要的聯(lián)系，所以，注意細節(jié)和語言結(jié)構(gòu)，抓住主要事實和關(guān)鍵信息，對于把握文章主題、深化理解非常重要。如何發(fā)表論文4.推讀：推測未直接寫明的含義、因果關(guān)系以及詞義。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上下文進行猜測，這樣既提高了閱讀速度又形成了一種能力，這也是英語閱讀的關(guān)鍵所在。培養(yǎng)學(xué)生猜詞的能力是我們在外語教學(xué)中十分重要而有意義的一個環(huán)節(jié)，但是如果遇到關(guān)鍵的詞句且影響對文章的理解則要提倡學(xué)生使用手中的工具書，自行查閱解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。5.概讀：要求學(xué)生從標題到各個部分都進行概讀，以歸納出要點，概括作者的主旨、意圖、觀點、態(tài)度，這樣就能了解全文的概貌。概讀還有助于學(xué)生把握上下文之間的意義和聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括能力。四、應(yīng)用在四級考試中的閱讀技巧在考試中，時間緊、任務(wù)重，會影響學(xué)生的閱讀速度和準確度。針對四級考試，本文總結(jié)一些閱讀小竅門。1.先看問題作閱讀理解時，先看后面的試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然后有針對性地對文章進行掃讀，對有關(guān)信息進行快速定位，再將相關(guān)信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據(jù)地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的