高中政治必修一知識點總結1高中政治必修一知識點總結1「篇一」1.尊重客觀規律與發揮主觀能動性的關系(1)原理內容：①規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅。②在客觀規律面前，人并不是無能為力的，人可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福于人類。③發揮主觀能動性，是認識和利用規律的必要條件;尊重規律，是正確發揮主觀能動性的前提和基礎。(2)方法論：①既要尊重客觀規律，按規律辦事;②又要充分發揮主觀能動性，把二者有機結合起來。2.物質和意識的辯證關系(1)原理內容：辯證唯物主義認為，物質決定意識，意識對物質具有能動作用。正確的意識對事物發展起促進作用，錯誤的意識對事物發展起著阻礙作用。(2)方法論：①想問題、辦事情既要堅持一切從實際出發，實事求是;②又要重視意識的作用，重視精神的力量，自覺地樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。3.實踐和認識辯證關系原理(1)原理內容：①辯證唯物主義認識論認為實踐是認識的基礎(實踐決定認識)：實踐是認識的唯一來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，實踐是認識的最終目的和歸宿。②認識對實踐具有反作用。真理是人們對客觀事物及其規律的正確反映，真理對于人們的實踐活動有巨大的推動作用。錯誤認識，會把人們的實踐活動引向歧途。(2)方法論：要求我們首先要堅持實踐第一的觀點，在實踐中檢驗和發展認識;重視認識的反作用。4.唯物辯證法的聯系觀(1)聯系具有普遍性：世界上一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系;每一事物內部的各個部分、要素之間是相互聯系的;世界是一個普遍聯系的有機整體。要求：用聯系的觀點看問題和處理問題(2)聯系具有客觀性：聯系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。要求：要從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性(3)聯系是有條件的，具有多樣性：世界上每一具體聯系都是有條件的，世界上的事物千差萬別，事物的聯系也是多種多樣的。要求：一切以時間、地點和條件為轉移。5.整體和部分的關系(1)整體居于主導地位，具有部分不具備的功能;部分處于被支配的地位，部分服從和服務于整體。要求：應當樹立全局觀念，立足整體，實現整體的最優目標。(2)整體是由部分構成，部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體起決定作用。要求：必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展6.唯物辯證法的發展觀(1)發展具有普遍性，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。要求：發展的眼光看問題和處理問題。(2)發展的狀態：事物的發展是量變和質變的統一。量變是質變的前提和必要準備，質變是量變的必然結果。要求：①積極做好量的積累，為實現事物的質變創造條件。②在量變已經達到一定程度，只有改變事物原有的性質才能向前發展時，要抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍和發展。(3)發展的趨勢：發展是前進性和曲折性的統一。要求：要看到前途是光明的，支持新事物;要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的各種困難。7.矛盾普遍性和特殊性(1)矛盾具有普遍性：矛盾的普遍性事物自身包含的既對立又統一的關系叫矛盾。矛盾存在于一切事物中，并且貫穿于每一事物發展過程的始終，矛盾是普遍存在的。要求：要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。(2)矛盾具有特殊性：矛盾的特殊性矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。要求：堅持具體問題具體分析原則。(3)矛盾普遍性和特殊性的辯證關系原理：矛盾的普遍性與特殊性是相互聯結的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性離不開普遍性。二者在一定條件下會相互轉化。要求：遵循從特殊到普遍，再由普遍到特殊的認識秩序和科學的工作方法。8.堅持兩點論和重點論的統一(1)主要矛盾和次要矛盾的辯證關系原理：主要矛盾在事物發展過程中處于支配地位、對事物的發展起決定作用;次要矛盾則處于從屬地位，對事物發展不起決定作用。二者相互聯系、相互依賴、相互影響，并且在一定條件下可以相互轉化。要求：①要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾②要學會統籌兼顧，恰當處理好次要矛盾。(2)矛盾主要方面和次要方面的辯證關系原理：主要矛盾的主要方面在事物內部居于支配地位、起主導作用，決定事物的性質。主次方面是對立統一的，它們既相互排斥又相互依賴，并在一定條件下會相互轉化。要求：要求看問題既要全面，又要分清主流與支流，把握主流(主要方面)同時，又不能忽視支流。9.辯證否定觀辯證的否定是事物自身的否定，是聯系和發展的環節。辯證否定的實質就是“揚棄”。要求：必須樹立創新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實。10.社會存在和社會意識辯證關系原理社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映;社會意識對社會存在具有能動的反作用。要求：堅持歷史唯物主義，反對歷史唯心主義,樹立正確的、科學的社會意識11.社會歷史的主體人民群眾是歷史的創造者。要求：要樹立群眾觀點，堅持群眾路線。12.馬克思主義價值觀(1)人生價值是社會價值與自我價值的統一;人的價值在于創造價值，在于對社會的責任與貢獻。(2)價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用;對人生道路的選擇具有重要的導向作用。(3)正確的價值判斷與價值選擇，要自覺遵循社會發展的客觀規律;自覺站在最廣大人民的立場上。要求：①樹立正確的人生價值觀。②做出價值判斷與價值選擇，自覺遵循社會發展的客觀規律;自覺站在最廣大人民的立場上。③要在勞動和奉獻中創造價值;在個人與社會的統一中實現價值;在砥礪自我中走向成功。高中政治必修一知識點總結1「篇二」1、儲蓄存款：（1）含義：個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構，儲蓄機構開具存折或者存單作為憑證，個人憑存折或存單可以支取存款本金和利息，儲蓄機構依照規定定付存款本金和利息的活動。（2）主要機構包括：各商業銀行、信用合作社、郵政企業等依法辦理儲蓄業務的機構2、利息計算公式：利息=本金x利息率x存款期限利息收入的20%要作為稅收上繳國家。3、存款儲蓄分類：活期儲蓄和定期儲蓄定期儲蓄包括：零存整取、存本取息、整存零取等具體形式4、我國的商業銀行（1）含義：商業銀行指吸收公眾存款、發放貸款、辦理結算等業務，并以利潤為主要經營目標的金融機構。（2）主要業務：存款、貸款、結算三種A存款業務是商業銀行的基礎業務B貸款業務，是我國商業銀行的主體業務，也是商業銀行盈利的主要來源。按照貸款用途，可劃分為工商業貸款和消費者貸款。銀行本著真實性、謹慎性、安全性等原則，評估借款人的信用狀況，然而評估的結果，決定是否發放貸款。C結算業務其他還有提供債券買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱等業務。5、股票：（高收益、高風險同在）（1）含義：股票是股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。代表其持有者（即股東）對股東公司的所有權。（2）生命力所在：流通性。注意：不允許向公司要求返還其出資。（3）股票投資的收入包括兩部分。一部分是股息和紅利收入，它來源于企業了；利潤。另一部分收入來源于股票價格上升帶來的差價。（4）股票市場的建立和發展，對搞活資金融通，提高資金使用效率，籌措建設資金，促進企業改革和發展，具有重要意義。6、債券：（穩健的投資）含義：一種債務證書，即籌資者給投資者的債務憑證，承諾在一定時期支付約定利息，并到期償還本金。組成：期限、面值、價格、利率和償還方式等組成種類：根據發行者不同分為政府債券、金融債券、企業債券三種債券依次流通性漸弱、利率漸高、風險漸大。7、保險：規避風險的投資（1）商業保險的含義：指投保人根據合同約定，向保險人支付保險費，保險人對于合同約定的可能發生的事故因其發生所造成的財產損失承擔賠償保險金責任，或者當被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡期限時，承擔給給付保險金責任的行為。（2）類別：人身保險、財產保險（3）訂立原則：公平互利、協商一致、自愿訂立。高中政治必修一知識點總結1「篇三」價格(一)影響價格變動的因素(1)價值決定價格(價值是價格的基礎)如：土地稀缺、成本;(2)供求影響價格。供不應求，價格上漲;供過于求，價格下跌。如：需求，炒作(3)氣候、時間、政策等，甚至宗教信仰、習俗等文化因素也能對價格產生影響。各種因素對商品價格的影響，都是通過改變該商品的供求關系來實現的。高中政治必修一知識點總結1「篇四」第一課神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗1、商品的基本屬性：商品具有使用價值和價值兩個基本屬性(1)價值的含義：價值是指凝結在商品中的無差別的人類勞動。(不同的商品所以能進行交換，就是因為它有價值，價值是商品交換的基礎。)(2)使用價值的含義：使用價值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性。(商品的使用價值千差萬別)。(3)兩者關系：商品是使用價值和價值的統一體。價值離不開使用價值，使用價值是價值的物質承擔者;使用價值也離不開價值，否則就不是商品。生產者和消費者不能同時擁有使用價值和價值，生產者為實現價值必須讓渡使用價值，消費者為得到使用價值必須支付價值。2、貨幣的產生與本質：(1)貨幣的產生：貨幣是商品交換發展到一定階段的產物。目的是為了克服物物直接交換所遇到的困難。貨幣的產生經歷了四個階段：①偶然的物物交換階段;②擴大的物物交換階段;③一般等價物的產生階段;④貨幣的產生階段：在眾多的商品中，金和銀因具有體積小、價值大、便于攜帶、久藏不壞、質地均勻、容易分割等天然屬性，因而最適宜充當一般等價物。于是貴金屬用來固定地充當一般等價物，這便標志著貨幣正式產生。(2)貨幣的本質：貨幣是從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品。貨幣的本質仍然是一般等價物。3、貨幣的基本職能：貨幣具有價值尺度與流通手段兩大基本職能。(1)價值尺度：①含義：指貨幣作為表現和衡量其他一切商品價值大小的職能。②價格：用一定數量的貨幣表示出來的商品價值。價值是價格的基礎，決定價格，價格反映價值。③作為價值尺度的貨幣并不需要現實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。(2)流通手段：①含義：指貨幣充當商品交換媒介的職能。②商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。公式：W--G――W③需要現實中的貨幣。(3)貨幣的其他三種職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。4、金屬貨幣與紙幣：(1)紙幣的含義：由國家發行的、強制使用的價值符號。(2)紙幣的本質：紙幣只是價值符號，本身沒有價值，國家強制方能使用。(3)紙幣與金屬貨幣相比，紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。(4)紙幣的發行：國家有權發行紙幣，有權規定紙幣的面值與發行數量，但不能規定紙幣的實際購買力，不可以任意發行紙幣。紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果紙幣發行量過多，就會引起物價上漲，影響人民的生活和社會的經濟秩序;如果紙幣發行量過少，會使商品銷售發生困難，直接阻礙商品流通。(流通中所需要的貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數=W價格水平×待售W數量/G流通速度)通貨膨脹與通貨緊縮?區別：①含義及實質不同。前者是指經濟運行中出現的全面的、持續的物價上漲的現象。紙幣發行量超過了流通中實際所需要的數量，是其主要原因之一，其實質是社會總需求大于社會總供給;而后者是與之相反的一種經濟現象，它表現為物價水平在較長時間內全面、持續下降，通常伴隨著經濟衰退的出現，其實質是社會總需求小于社會總供給。②形成的原因不同。前者有四種類型，需求拉動型、成本推動型、結構型、綜合型，其中紙幣發行量過多屬于需求拉動型。而后者則是由宏觀經濟環境由商品短缺轉為相對過剩，貨幣供應量增長乏力，國外經濟危機傳導的物價下降等原因造成的。③表現不同：前者表現為紙幣貶值、物價上漲、經濟過熱的現象;后者表現為物價持續下跌、市場疲軟、經濟衰退的現象。④危害不同：前者會直接引起紙幣貶值物價上漲，如果居民的實際收入沒有增長，生活水平就會下降，購買力降低，商品銷售困難，造成社會經濟生活秩序混亂;后者引起物價下降，在短期內對居民生活有好處，但物價總水平長時間、大范圍下降，會影響投資者的信心和居民的消費心理，導致市場銷售不振，對經濟長遠發展和居民的長遠利益不利。⑤解決的方法不同。解決通貨膨脹的主要方法有：一是要大力發展生產，增加有效供給。二是要控制貨幣供應量和信貸規模，實行適度從緊的貨幣政策和量入為出的財政政策，努力增收節支等措施。而要解決通貨緊縮，主要靠綜合運用投資、消費和出口等措施拉動經濟增長，實行穩健的貨幣政策和積極的財政政策。對于我國這樣一個發展中的大國來說，特別需要靠擴大內需的方針?聯系：①都表現為社會總需求與社會總供給不平衡。②都會影響正常的經濟生活和社會經濟秩序。因此，必須采取有效的措施加以抑制。二、信用工具和外匯1、貨幣的發展形式：實物貨幣、金屬貨幣、紙幣、信用貨幣、電子貨幣2、結算與信用工具：(1)結算的方式一是現金結算，二是轉賬結算。(2)結算的信用工具：信用卡、支票等①信用卡：A.含義：具有消費、轉帳結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。其中，銀行信用卡是商業銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。B.信用卡的作用：信用卡作為轉賬結算的一種信用工具，集存款、取款、消費、結算、查詢為一體。減少了現金的使用及不便，簡化了收款手續，節省了交易費用，方便購物消費，增強消費安全，為持卡人帶來極大便利。(簡捷、安全、方便等優點)②支票：A.含義：是活期存款的支付憑證，由出票人簽發，委托辦理支票存款業務的銀行在見票時無條件支付確定的金額給收款人或持票人的一種票據。B.種類：分轉賬支票和現金支票。轉賬支票適用于辦理同城轉賬結算。C.現金支票注意事項及特點：妥善保存，不得折疊;準確性，現金支票要查驗金額的大小寫是否一致，單位書寫是否正確;有效性，要在有效期內到指定銀行支取;間接性，不能拿來直接購物，支票一般用于同城結算。3、外匯和匯率：(1)外匯的含義：外匯是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。(2)匯率的含義：匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。①100外幣可兌換更多本幣-→外匯匯率升高(本幣匯率降低)-→外幣升值，本幣貶值—→抑制進口、刺激出口-→資本流入。反之亦然。②影響匯率變動的因素有：國際收支狀況、通貨膨脹、利率水平、匯率政策、重大國際政治事件及信息、心理、投機等因素。③決定匯率的因素：匯率是由本國貨幣和他國貨幣實際購買力之比決定的。(3)保持人民幣幣值穩定的意義：①人民幣幣值穩定的含義：主要是指人民幣既不貶值，也不升值。即對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣實際有效匯率穩定。②保持人民幣幣值穩定的意義：對人民生活安定、國民經濟又好又快發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。(4)人民幣升值后果積極影響:①有利于中國進口。原材料進口依賴型廠商成本下降。②國內企業對外投資能力增強。在華外商投資企業盈利增加。③有利于人才出國學習和培訓。中國百姓國際購買力增強。④外債還本付息壓力減輕。中國資產出賣更合算。⑤中國RMB國際地位提高。負面影響:高中政治必修一知識點總結1「篇五」1、矛盾的含義和基本屬性(1)含義：矛盾是反映事物內部對立和統一的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統一。【注意】聯系的根本內容是矛盾，發展的根本動力是矛盾，矛盾觀點是唯物辯證法的根本觀點，矛盾規律即對立統一規律是唯物辯證法的實質與核心，矛盾分析法是我們認識世界和改造世界的根本方法。(2)基本屬性：斗爭性和同一性是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。①含義：A.同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢。它有兩方面的含義、一是矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中;二是矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下相互轉化。B.斗爭性是矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性，體現著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。②關系：A.同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性，就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發展。B.斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，沒有同一性，就沒有矛盾統一體的存在，事物同樣不能存在和發展。③矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展。(3)方法論：堅持一分為二的分析方法。(兩點論、兩分法)。2、矛盾的普遍性(1)原理：矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾;矛盾貫穿于每一事物發展過程的始終，時時有矛盾。承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。(2)方法論：①要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，尋找正確的方法解決矛盾。②用一分為二的觀點、全面的觀點看問題，堅持兩分法、兩點論。反對一點論，反對片面看問題。3、矛盾的特殊性(1)原理：矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。它主要有三種情形：①不同事物有不同的矛盾。②同一事物在發展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的兩個不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。(2)方法論要求：要堅持具體問題具體分析。4、具體問題具體分析(1)含義：是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。(2)重要性：具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎，是我們正確解決矛盾的關鍵。高中政治必修一知識點總結1「篇六」4.內涵：哲學是關于世界觀的學問，是系統化、理論化的世界觀，是世界觀和方法論的統一。5.形成：具體科學是哲學的基礎，哲學是對具體科學知識的概括、總結。哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導6.哲學的基本問題：思維和存在的關系問題;也是物質和意識的問題;在現實生活中表現為處理主觀與客觀的關系。7.思維和存在何者第一性，是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準;8.思維和存在有無同一性;即思維能否正確的反映存在，對這個問題的不同回答形成可知論和不可知論。9.唯物主義基本觀點：物質是世界本原，物質第一性，意識第二性。物質決定意識，意識是物質的派生。10.唯物主義基本形態：古代樸素唯物主義，近代形而上學唯物主義，辯證唯物主義和歷史唯物主義11.古代樸素唯物主義的進步性：否認神創論，堅持唯物主義的根本方向;局限性：把物質歸結為具體的物質形態;12.唯心主義基本形態：主觀唯心主義和客觀唯心主義13.主觀唯心主義把人的主觀精神如人的目的、意志、觀念、感覺、經驗、心靈夸大為唯一實在的東西;認為客觀事物以至整個世界都依賴于主觀精神;14.客觀唯心主義把客觀精神(上帝、理念、概念、絕對精神)看作世界的本原，認為現實的物質世界只是這些客觀精神的外化和表現。15.真正的哲學正確地反映了時代的任務和要求;牢牢地把握了時代的脈搏;正確地總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果。真正的哲學是自己時代精神的精華等等。16.馬克思主義哲學的基本特征：唯物辯證的自然觀和歷史觀的統一，唯物論和辯證法的統一，科學性和革命性的統一(三統一)，三個基本特征都統一于實踐。17.馬克思主義哲學是時代發展的必然產物，是自己時代精神上的精華，其產生是哲學史上的偉大變革。18.自然界是物質的，人類社會是物質的，世界的真正統一性在于它的物質性。19.人可以創造物質的具體形態，但不能創造物質。20.物質的唯一特性是客觀實在性。物質的根本屬性和存在方式是運動。21.運動是絕對的、無條件的、永恒的。靜止是運動的一種特殊形式。是相對的、有條件的、暫時的。22.物質世界是絕對運動和相對靜止的統一。23.離開物質談運動是唯心主義觀點，離開運動談物質是形而上學的觀點。24.只承認靜止而否認運動，是形而上學的不變論;只承認運動而否認靜止，則導致相對主義和詭辯論。25.規律不能被改變、消滅、創造。26.意識是物質世界長期發展的產物。27.意識是人腦在客觀存在的反映，并不意味著這種反應是被動的反映，而是能動的反映。28.意識的內容是客觀的，形式是主觀的。29.正確的意識和錯誤的