2025年《語文》模擬考試題庫：作文審題與素材運用策略考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解（共30分）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。那一年，我十歲，在一個小山村里上小學。學校只有一間教室，幾排土墻，幾扇木門，幾塊黑板。老師是一個三十多歲的女人，穿著樸素的衣服，臉上總是掛著微笑。她教我們語文、數學、英語，還教我們唱歌、跳舞。她用自己的愛心和耐心，讓我們在簡陋的教室里，感受到了學習的快樂。（1）請用簡潔的語言概括這段文字的主要內容。（2分）（2）這段文字中，作者運用了哪些修辭手法來描寫老師？請舉例說明。（3分）（3）這段文字中，作者表達了怎樣的情感？請結合具體內容分析。（3分）（4）請從以下選項中選擇一個詞語，填入空格中，使句子通順。（2分）A.崇高B.偉大C.偉大D.高尚那位老師，用她的________，點亮了我們心中的希望之光。（5）請從以下選項中選擇一個詞語，填入空格中，使句子通順。（2分）A.滋養B.滋養C.滋養D.滋養那位老師，用她的________，讓我們在簡陋的教室里，感受到了學習的快樂。（6）請從以下選項中選擇一個詞語，填入空格中，使句子通順。（2分）A.耐心B.耐心C.耐心D.耐心那位老師，用她的________，讓我們在困難面前不屈不撓。（7）請從以下選項中選擇一個詞語，填入空格中，使句子通順。（2分）A.樸素B.樸素C.樸素D.樸素那位老師，用她的________，為我們樹立了榜樣。（8）請從以下選項中選擇一個詞語，填入空格中，使句子通順。（2分）A.愛心B.愛心C.愛心D.愛心那位老師，用她的________，讓我們在困境中找到了力量。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。那是一個寒冷的冬天，我因為生病請假在家。那天，老師來到我家，給我送來了課本和作業。她坐在我的床邊，耐心地給我講解課文，幫我做作業。當我病情好轉時，老師又帶著同學們來我家，為我舉行了一個小小的慶祝會。那一刻，我感受到了同學們的關愛，也體會到了老師的無私奉獻。（1）請用簡潔的語言概括這段文字的主要內容。（2分）（2）這段文字中，作者運用了哪些修辭手法來描寫老師的關愛？請舉例說明。（3分）（3）這段文字中，作者表達了怎樣的情感？請結合具體內容分析。（3分）（4）請從以下選項中選擇一個詞語，填入空格中，使句子通順。（2分）A.熱情B.熱情C.熱情D.熱情那位老師，用她的________，讓我感受到了同學們的關愛。（5）請從以下選項中選擇一個詞語，填入空格中，使句子通順。（2分）A.耐心B.耐心C.耐心D.耐心那位老師，用她的________，讓我在困境中找到了力量。（6）請從以下選項中選擇一個詞語，填入空格中，使句子通順。（2分）A.愛心B.愛心C.愛心D.愛心那位老師，用她的________，讓我在寒冷的冬天感受到了溫暖。（7）請從以下選項中選擇一個詞語，填入空格中，使句子通順。（2分）A.無私奉獻B.無私奉獻C.無私奉獻D.無私奉獻那位老師，用她的________，為我們樹立了榜樣。（8）請從以下選項中選擇一個詞語，填入空格中，使句子通順。（2分）A.關愛B.關愛C.關愛D.關愛那位老師，用她的________，讓我們在困境中找到了希望。二、作文審題與素材運用策略（共20分）1.請根據以下題目，寫一篇不少于500字的作文。題目：我的老師要求：以記敘為主，描寫一位對你影響深刻的老師，表現老師的品質和教學風格，以及老師對你的影響。2.請根據以下題目，寫一篇不少于500字的作文。題目：我的家鄉要求：以描寫為主，描繪你家鄉的自然風光、風土人情，以及家鄉的變化，表達你對家鄉的熱愛之情。四、古詩文默寫（共20分）要求：根據提示，默寫下列古詩文中的空缺部分。1.王之渙《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”的下一句是：________。2.杜甫《春望》中，“國破山河在，城春草木深。”的下一句是：________。3.李白《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。”的下一句是：________。4.蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中，“但愿人長久，千里共嬋娟。”的上一句是：________。5.白居易《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮。”的下一句是：________。6.李清照《如夢令》中，“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”的下一句是：________。五、文言文閱讀（共20分）要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。魏王問于顏淵曰：“子亦聞夫善學乎？夫善學者，若齊王之食雞也，必食其雄，不食其雌；必食其精，不食其粗。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于溝澮，則必先飲其深，必先飲其清。吾聞顏子之學，其亦若是乎？”魏王曰：“善矣哉！吾聞顏子之學，其亦若是乎？”顏淵對曰：“善學也，若飲于河海，則必先飲其深，必先飲其清。若飲于江漢本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.（1）這段文字主要講述了作者在小學時，一位三十多歲的女老師用她的愛心和耐心，在簡陋的教室里教育孩子們的故事。（2）修辭手法有：比喻（將老師的愛心和耐心比作點亮希望之光）、排比（連續使用“幾排”、“幾扇”、“幾塊”等詞語）、擬人（將老師比作“臉上總是掛著微笑”的人）。（3）作者表達了對老師的感激和敬佩之情。（4）A（5）C（6）D