山東省德州七中學2024-2025學年初三年級第二次校模擬考試語文試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是()A．淵搏黝黑蕩然無存抑揚頓挫B．追朔慰藉循循善誘恃才放礦C．饋贈憐憫養精蓄銳金碧輝煌D．荒誕琦嶇好逸勿勞饒有興味2．下列詞語中加點的字讀音完全正確的一項是（）A．驀然（mù）譖害（zèn）愧怍（zuò）吹毛求疵（cī）B．蔭庇（pì）佇立（chù）睥睨（nì）龍吟鳳噦（huì）C．冗長（rǒng）債券（quàn）巉巖（chán）苦心孤詣（yì）D．褶皺（zhě）箱篋（qiè）纖細（qiān）惟妙惟肖（xiào）3．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．藩籬收斂口頭蟬滾瓜爛熟蛛絲馬跡B．懼撣愧怍城隍廟嘔心瀝血大相徑庭C．玷污朗潤中軸線要言不繁迫在眉睫D．田壟驚鴻里程碑抑揚頓挫膾炙人口4．下列句子語言表達得體的一項是A．爺爺給孫女一包花生，疼愛地說：“乖，多吃點，你外婆家的花生不如咱們家的好吃！”B．市里最大的中醫藥店門口懸掛著這樣一副對聯：“但愿世間人無恙，寧可坐聞百草香。”C．激烈的比賽結束了，校園電視臺的小記者采訪亞軍：“請問剛才的比賽你盡力了嗎？”D．小張考砸了，同學小王安慰他：“不要難過，你上次考試不也一樣是班上的倒數嗎？”5．下列選項中，加點字注音完全正確的一項是（）A．氛圍（fèn）癥結（zhèng）積攢（z?n）咬文嚼字(jué)B．眺望（tiào）木訥（nè）埋怨（mán）忍俊不禁（jīn）C．塑造（sù）飄逸（yí）殷紅（yīn）駭人聽聞（hài）D．雋永（juàn）附和（hè）累贅（zhuì）洶涌澎湃（pài）6．根據下面的圖表回答問題。在石家莊市民眼中，共享出行方式與傳統出行方式相比，具備哪些突出優勢？石家莊市民出行方式評價調查表出行方式交通工具速度節省金錢通達性等待時間夜間便利性傳統出行公交汽車★★★★★★★★★★★★軌道交通★★★★★★★★★★★★★★★共享出行共享單車★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★共享汽車★★★★★★★★★★★★★★★★★★★注：★評價最低★★★★★評價最高（2）觀察下圖，說說石家莊市民在使用共享單車與共享汽車上的差異。7．默寫昨夜江邊春水生，____________。(《觀書有感(其二)》)__________，但余鐘磬音。(《題破山寺后禪院》)水何澹澹，____________。(《觀滄海》)予獨愛蓮之，____________。(《愛蓮說》)浮光躍金，____________。(《岳陽樓記》)8．名著閱讀。那一天你專門反對我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢？——《朝花夕拾范愛農》范愛農在哪件事情上故意反對魯迅？“究竟是什么緣故”讓他故意反對？你認為最終是什么原因使他們成為“非常相熟”的人？假如要從梁山好漢中選拔一人去參加長跑比賽，你打算推薦誰？請寫出他的姓名和綽號，并簡述理由。二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。夢中作宋代·歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家。1．笛聲和月亮在古代詩歌中一般都是連接在一起用來表達思想情感的，詩中“夜涼吹笛千山月”營造了怎樣的意境？2．簡要分析詩句“棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家”所要表達的思想感情。10．閱讀下文，完成小題陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云:何陋之有?1．請按要求完成下面的基礎積累表。文學常識詞語解釋句子翻譯本文作者是唐代文學家、哲學家___（人名）。可以調素琴素：___談笑有鴻儒，往來無白丁。譯句：____2．下列對“陋室不陋”的原因理解錯誤的項是

。A．因為陋室處在一個有仙有龍的地方。B．因為陋室里住的是品德高尚的人。C．因為陋室環境幽美清雅，陋室生活恬然自適。D．因為陋室主人安貧樂道、情趣高雅。11．駐守荒原①西大灘加油站到了，這是離藏區最近的青海加油站，海拔4150米，周圍都是無邊無垠的荒原。路過這里的司機，無論多晚，只要叫一聲老韓，一個瘦小的男人就顛顛地奔出，披著軍大衣，雙手習慣性地攏在腰間。到了近前，老韓解開大衣紐扣，原來懷中藏著的是一只熱水袋。寒潮一過境，加油站上就刮著吹哨子—般的寒風，氣溫很快降到零下20攝氏度，加油槍就容易被凍住，得用熱水袋把它慢慢暖開。②加完油，如果天色已經像墨汁一樣濃黑，老韓會建議跑長途的貨運司機在他家借住一晚，次日早上喝過老韓媳婦做的面片湯再走，這樣安全。③老韓應聘到此加油站工作前，四年中加油站已經換了七撥主人——條件太艱苦，工資待遇低，每到夜晚，荒原上嗚咽的風就像一個有冤屈的靈魂在游蕩，聽得人心里毛毛的；這里的海拔太高，就算是本地人，只要身體動作稍微快一點，太陽穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此，不論是加油站的領導，還是經常光顧的老司機們，都沒想到老韓一來，轉眼已待足八年。④因為地處荒涼的高原，老韓一家人的飯食十分簡單，長連七個多月的冬季只有洋蔥、土豆和白菜這三樣蔬菜，連老韓三歲半的孫女也吃這樣簡陋的飯食，可是萬一哪個司機有點高原反應，老韓就趕緊吩咐媳婦給煮酸菜面片湯，把家里人都舍不得吃的雞脯肉下在湯里，喝完湯，額頭上密密麻麻出一層細汗，無休止敲打太陽穴的那面小鼓就停了。⑤喝湯的人就說：“老韓，你要是不在這里干了，我們還怪不習慣的。”老韓很不能接受這樣的贊美，局促地搓手回答：“一時半會兒離不開的，我舍不得兒子……”⑥老韓的大兒子已經落葬在離加油站只有一里地的戈壁上，那里有方圓十幾里地唯一的一棵紅柳樹，早被高原上的風吹成了貼地盆景的模樣。兒子的去世是老韓心里永恒的痛：加油站由舊址搬往新址前，同為加油站員工的老韓的兒子前去看守物資，暖氣還沒有裝好，半夜凍得睡不著，不得不燒炭取暖，就這樣再也沒有起來。⑦老韓的媳婦說，老韓以前從不抽煙，但現在，他想兒子想得受不了時，會帶上煙，慢慢走到紅柳樹下面，在那里抽上一根。⑧每次，老韓走很遠的路去抽煙，一向打扮得粉嘟嘟的小孫女就能感應到爺爺心里的難受，會寸步不離地跟著他。一老一小緩緩走去的背影、讓在加油站門口閑聊打趣的司機們都安靜下來，近乎肅穆地目送著他們。⑨在遠方，那棵孤獨的紅柳樹悄然站立，枝條在寒風中抖動，猶扣火焰—般。1．通讀全文后，你認為老韓為什么要“駐守荒原“？2．文章第⑤段中的畫線句子富有語言表現力，請自選一個角度進行賞析。3．請用簡潔的語言，概括老韓這個人物形象。4．請你談談文章結尾有何妙處。12．閱讀下面的文章《學會包容》，完成小題。①一百多年前，法國的雨果曾經這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。”我國也世代傳承著一句淺白的俗語：“宰相肚里能撐船。”這兩句話指向一個共同的話題，那就是包容。法國人的浪漫和中國人的實在碰撞在一起，于是人們發現：包容，超越了國家、語言、民族和文明的界限；包容，是地球上的子民所共同擁有和贊美的品德。②包容需要一種智慧，一種氣度。中國俗語云:“金無足赤，人無完人。”對他人的包容，要建立在對他人的體諒和理解之上。從這個意義上來講，要想包容沒有一定的智慧和氣度是做不到的。藺相如正是靠自己的智慧和氣度，包容了廉頗，才成就了“將相和”的佳話。鮑叔牙對管仲的包容，成就了“九合諸候，一匡天下”的壯舉；李世民對魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世。③包容體現一種修養，一種境界。越王勾踐可以忍受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后下令誅盡吳國宗室。韓信未發跡時有過“胯下之辱”，但在成功之后，再見到當初侮辱自己的無賴兒郎，卻能不計前嫌地任命他為巡城校尉。可見，并不是所有人都能做到包容。越王勾踐懂得隱忍，卻不懂得包容；韓信雖受“胯下之辱”，卻能不計前嫌，這正是一種修養、一種境界的體現。④包容，。因為包容而獲得他人感激是一種幸福，因為包容而砥礪自己的韌性，是人生最大的財富。曾多次被打倒，但他從沒有記恨過，相反，卻帶領億萬中國人走上了建設有中國特色社會主義的道路，這是的幸福與財富，也是億萬中國人的幸福與財富。⑤當然，包容不等于放任和縱容。無節制的縱容會造成社會的畸形。包容也不等于隱忍不發。忍是刻意的制怒和壓抑，遲早有爆發的一天。包容更不等于沉默和忘卻，因為“忘記過去就意味著背叛。”真正的包容，應該如伏爾泰對其政敵所說的：“我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛你說話的權利”那樣。⑥包容是海納百川，包容是厚德載物，包容是淡泊明志，包容是寧靜致遠。當今世界沖突不斷，只要人人都多一份包容，世界將變成美好的人間，如是我愿！1．本文的中心論點是什么？2．分析第①段畫線句在文中的作用。3．根據提示，完成下列題目。（1）簡要分析第三段的論證思路。（2）根據第四段的論述的內容，補寫畫線部分。4．縱觀全文，第⑤段能不能刪去？為什么？13．閱讀下面文字，完成下面小題。善“偷”者多贏陳魯民①偷，是個不好的字眼，什么偷雞摸狗，偷天換日，小偷小摸，一言以蔽之：“偷者，天下之盜也。”就連小偷的代言人鼓上蚤時遷，翻江鼠蔣平，也長得賊眉鼠眼，猥瑣不堪。但偷還有另外兩層意思，即悄悄地、無聲無息地、低調靜謐地、神不知鬼不覺地做事情。如勾踐的十年教訓，十年生聚，劉邦的明修棧道，暗度陳倉；再就是正常渠道如果不暢的話，就需要用點別的非常規辦法，也叫偷，如匡衡鑿壁偷光，楊露禪陳家溝偷奉。咱要說的就是這后兩層意思，善“偷”者才會借風趁勢，左右逢源，成為人生贏家。②善于“偷時間”者會贏。書畫家范曾說過：長年累月，我都是每天早上四點起床，就是為了給自己偷點時間來讀書作畫，美國著名籃球巨星科比每天早上四點起來練球，有人問他為何如此成功，他反問一句：你知道洛杉磯早上四點鐘是什么樣子嗎？文學家魯迅的成功，則是把別人喝咖啡的時間都“偷”來寫作了，所以才成為當代文學第一高峰，還有大儒錢鍾書、教授季羨林、學者周有光都是善于偷時間的高手，自然成了不起的人生贏家。③善于“偷機會”者會贏，人生是否成功，努力與機會各占其半，努力可自我調節，機會則無法把控。機會來之不易，就如同白過腺，稍縱即逝，必須竭力爭取，緊抓不放，如果正常渠道得不到，則可通過其他途徑去爭取，或給自己偷機會。毛遂自薦，偷來了一逞口舌、克敵制勝的機會；曹劌論戰，偷來了運籌帷幄、戰場決勝的機會；馮諼彈鋏，偷來了展示才華、建功立業的機會；陳湯矯詔，偷來了殺敵立功、揚威西域的機會，他們用智慧和勇氣來了原本不屬于自己的機會，也成了名傳千古的人生贏家。④善于“偷本事”者會贏。有本事走遍天下，無本事寸步難行，若有老師教導、師傅點撥，自然是最佳路徑，可事半功倍，學得一身本事，若沒有直接師承，沒有老師循循誘導，耳提面命，那就要會偷師、偷藝、偷本事。作家馬爾克斯偷藝現代派文學的奠基人卡夫卡，成了世界魔幻現實主義文學大咖，莫言偷藝馬爾克斯，拿到了諾貝爾文學獎。齊白石偷藝徐渭、朱耷、吳昌碩，苦心琢磨，得其精華，成為書、畫、印領域的巨擘。就連牛頓也說自己是站在巨人肩膀上，博采眾家之長，偷師各位先賢，方才成就一番偉業。⑤善于“偷心”者會贏，所謂偷心，就是從感情和意志上征服了對方，讓其對你服膺忠誠，一心一意。偷到朋友的心，他會與你肝膽相照，禍福與共，成為管鮑之交、桃園兄弟，偷到部下的心，他會為你披堅執銳，甘冒矢石，赴湯蹈火，在所不惜。“偷心”有術，精華有二：情感投資最重要，利益驅使不可少。昔日，吳起為生病士卒親伺湯藥，吸膿療毒，士無不感動涕零，皆愿為其死戰，士氣高漲，所向披靡，是故成全了他的無敵將軍威名。而今，馬云、任正非、王健林等著名企業家都是“偷心”高手，他們對下屬不吝重獎，注重利用共享，團結了一大批忠心耿耿的員工，保證了企業的蒸蒸日上，興旺發達。⑥“逝者如斯夫，不舍晝夜”，善偷時間，就是延長了生命的長度；“君子見機，達人知命”，善偷機會，就是創造了上升的臺階；“學得文武藝，貨與帝王家”，善偷本事，就有了取勝的本錢；“得人心者得天下”，善偷人心，才會有輝煌未來。(選自《小品文選刊》2019年第3期，有改動)1．選文的中心論點是什么？2．第②段主要運用了什么論證方法？有什么作用？3．第②段與第③④⑤段之間能否互換位置？為什么？三、語言表述14．根據語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內容。要求運用修辭方法，語言生動形象。(3分)生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境；，，。四、寫作15．請以《我和有個約會》為題寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整，自選文體（詩歌除外），不少于600字；（2）感情真摯，不得抄襲；（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

C漢字書寫全都正確。A淵博。B追溯，恃才放曠。D崎嶇，好逸惡勞。2、C【解析】

A.驀然（mò）。B.蔭庇（bì）佇立（zhù）。D.纖細（xiān）。3、D【解析】

本題考查字形。A項錯誤，口頭蟬—口頭禪；B項錯誤，懼撣--懼憚；C項錯誤，要言不繁---要言不煩；D項正確。故選D。4、B【解析】

本題考查學生對語言是否得體的把握。A.“爺爺”的話含有對“外婆家”的輕視，表達不得體；C.“小記者”的訪問含有懷疑“亞軍”的努力之意，不尊重他人；D.“小張”的語言有挖苦諷刺之意，表達不得體。故選B。5、B【解析】

A．“氛”讀“fēn”，“癥”讀“zhēng”，“嚼”讀“jiáo”；C．“逸”讀“yì”，“殷”讀“yān”；D．“贅”讀“zhui”；故選B。6、（1）在石家莊市民眼中，共享出行方式比傳統出行方式等待時間短，夜間出行更便利。（2）石家莊市民在早晚高峰時段使用共享單車遠高于使用共享汽車；而在深夜時段更多使用共享汽車。【解析】

試題分析：（1）解答表格試題，主要看圖表的標題和圖表的數據，把數據的對比結果與標題內容進行綜合分析，采用“對象+特點（變化趨勢）”方式進行概括作答。從本表來看，共享出行方式比傳統出行方式，在等待時間和夜間出行方面有明顯的優勢。（2）從拆線圖上看，石家莊市民在早晚高峰時段使用共享單車的人較多，明顯高于使用共享汽車的人；而在深夜的時候，使用共享汽車的人要明顯高于使用共享單車的人。據此理解概括作答。7、（1）艨艟巨艦一毛輕（2）萬籟此俱寂（3）山島竦峙（4）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（5）皓月千里靜影沉璧【解析】

本題考查了學生古詩文名句默寫能力。平時學習中對于課本要求背誦的詩文內容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理解無誤。連續性默寫，根據前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。注意“艨艟、籟、竦峙、淤泥、濯、漣、皓”字的書寫。8、（1）①徐錫麟被殺害，魯迅主張打電報到北京，痛斥滿政府的無人道。②魯迅在接新留學生時，因為看見他們的箱子里帶著繡花鞋，感到不滿，便有了搖頭的舉動。這一舉動讓范愛農覺得魯迅看不起他們，便有了討厭的情緒。③后來兩人誤會消除。又因為性格相近，志趣相投，有了深厚的友情。（2）戴宗，神行太保。戴宗有一等驚人的道術。但出路時，赍書飛報緊急軍情事，把兩個甲馬拴在兩只腿上，作起神行法來，一日能行五百里；把四個甲馬拴在腿上，便一日能行八百里。【解析】

（1）考查對名著《范愛農》相關人物及故事情節的理解。1905年冬，范愛農隨徐錫麟夫婦赴日留學。當時正在日本留學的魯迅應陳子英之邀前往橫濱迎接，就在這時開始與范愛農相識，官吏檢查范愛農等人的行李時翻出給師母帶的繡花的弓鞋，魯迅看到后嗤之以鼻，搖了搖頭，被范愛農看到了，范愛農從此對魯迅不滿。范愛農等人在火車上互相讓座，魯迅又看不過去，搖了搖頭。1907年日本留學生們接到安徽巡撫恩銘被刺殺、范愛農的老師徐錫麟被殺的消息，舉辦同鄉會時他反對魯迅等人主張發電回國的想法，專門跟魯迅作對，并從此一直與魯迅作對。后來范愛農由于沒錢上學，受到輕蔑，排斥，迫害，只得在鄉下教幾個小學生糊口。革命的前一年再次遇到魯迅，兩人熟識了，范愛農解釋了為何當年與魯迅作對，魯迅表示歉意，兩人冰釋前嫌成為好友。（2）考查對名著《水滸傳》相關人物的理解。梁山好漢中跑的最快的當屬戴宗，戴宗原是江州兩院押牢節級，有道術神行法，將神行甲馬拴在腿上，最快能日行八百里，人稱神行太保。二、閱讀9、1．清幽渺遠2．運用“王質爛柯”的典故，暗示自己被貶之后，物是人非，世事變遷。“酒闌無奈客思家”一個“客”字點明歐陽修的身份，“思家”則表達內心最深處對家的思念及有家歸不得的無奈之感。【解析】1．考查對詩句的理解。首句寫靜夜景色。從“涼”“月”等字中可知時間大約是在秋天。一輪明月把遠近山頭照得如同白晝，作者在夜涼如水、萬籟俱寂中吹笛，周圍的環境顯得格外恬靜。“千山月”三字，意境空闊，給人一種玲瓏剔透之感。2．考查對詩句的品析。“詩言志”，全詩至結尾，寓意就逐漸明朗了。詩人的抑郁恍惚，與他當時政治上的不得志有關。作此詩時歐陽修還在潁州，尚未被朝廷重用。所以這四句是在抒發心中的感慨，它的妙處是沒有把這種感慨直接說出。這種意在言外的手法，要仔細體察才能明其究竟。“棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家”借一個傳說故事喻世事變遷。這里運用了梁代任昉《述異記》中的典故，反映了詩人超脫人世之想。10、1．劉禹錫，樸素，不加裝飾的，（在這里與我）談論的都是博學而又品德高尚的人，（跟我）往來的沒有（一個）是沒有學問的人。2．A【解析】

1．此題考查學生對文學常識的掌握和重點詞語、句子的理解。《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫所創作的一篇托物言志的銘文。“調素琴”的意思是“可以彈不加裝飾的琴”，“素”的意思是“不加裝飾”。文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點。“鴻儒”“白丁”是此題中的關鍵詞語，一定要解釋準確。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。2．本題考查的是學生對文本內容的理解與分析能力。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，得出答案。A項有誤，“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”運用類比的手法，目的是引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，并非是“陋室處在一個有仙有龍的地方”。選自《劉禹錫集》作者：劉禹錫年代：唐參考譯文：山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龍就成為有靈力的水了。這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡陋了）。苔蘚碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。說說笑的都是博學的人，來來往往的沒有無學問的人。可以彈不加裝飾的琴，閱讀佛經。沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的茅廬，西蜀有揚子云的亭子。孔子說：“有什么簡陋的呢？”11、1．①老韓耍堅守自己的工作崗位。②老韓深愛兒子，舍不得離開埋葬在荒原上的兒子。2．示例：運用了動作描寫、神態描寫、語言描寫和細節描寫表現了老韓憨厚和真誠的性格特點，以及對兒子深沉的愛。3．老韓是一個真誠、普良、憨厚，對待工作認真負貴，關愛他人，深愛兒子的父親形象。4．結尾深化了文章的主旨，與前文內容相呼應，借物喻人。【解析】1．仔細閱讀全文，了解故事內容，即老韓的兒子犧牲在荒原上，老韓的工作在荒原上，從這兩個方面來體會老韓這個人物的精神世界，從其敬業精神和對兒子的情感來理解作答。2．本句是人物的描寫，首先要了解人物描寫的四種方法，根據句子的內容判斷。然后結合上下文情節，分析老韓對兒子的情感和性格特點（抓住“局促”一詞）。文章第⑤段中的畫線句運用了動作描寫、神態描寫、語言描寫和細節描寫，表現了老韓憝厚和真誠的性格特點，以及對兒子深厚的情感。?突出他無私奉獻的偉大精神。3．賞析人物形象，要根據文中故事情節及人物的言行描寫具體舉例，從人物的性格和思想品質方面分析概括。仔細閱讀文章，結合第一題的解答，了解老韓這個人物的事跡，根據老韓在言行描寫來分析概括其形象特點。他是一個善良厚道、深愛兒子、關愛他人、對待工作認真負責、具有吃苦耐勞精神的人。如文中“萬一哪個司機有點高原反應，老韓就趕緊吩咐媳婦給煮酸菜面片湯，把家里人都舍不得吃的雞脯肉下在湯里。”體現了他的善良厚道；“他想兒子想得受不了時，會帶上煙，慢慢走到紅柳樹下面，在那里抽上一根”體現了他深愛兒子。加油戰條件艱苦、工資待遇低，老韓已堅持了八年，體現了他具有吃苦耐勞的精神。4．本題考查學生生理解文中重要語段的作用的能力。分析作用，考生要從文章的主旨、開頭和結尾、關鍵語句等方面著手分析。記敘文結尾段的作用的答題格式可固定為：在內容上，起到……作用；在結構上，起到……作用。內容上的作用包括“含義、思想情感”，結構上的作用包括“照應、總結”等。本文結尾在結構上：與前文內容相呼應；總結全文，使文章意味深長，給人以無限回味的余地。內容上：借物喻人，將老韓對兒子深沉的愛表達得淋漓盡致；深化了文章的主題，贊美了像老韓一樣在艱苦的環境中堅守工作崗位的普通人。12、1．我們要學會包容。2．引用雨果的名言和中國的俗語，引出論題“包容”；充當道理論據，可以證明中心論點“我們要學會包容”；增加文采和激發讀者的閱讀興趣。3．（1）首先，提出分論點“包容體現一種修養，一種境界”；接著，列舉越王不懂包容、韓信懂得包容的事例，正反對比；最后，通過對比分析，再次強調“包容體現一種修養，一種境界”。（2）示例：可以收獲一種幸福一種財富4．不能刪。第⑤段論述了包容不等于放任和縱容、不等于隱忍不發的觀點。強調了包容的原則，起補充論證的作用。使論證更嚴密，更有說服力。【解析】1．尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭和結尾，三看論據。它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。有的文章的論點要根據論題并結合文章內容自己來概括。此文根據“學會包容。”和文章寫的包容的作用，概括出“我們要學會包容”的中心論點。2．考查議論文開頭段的作用。議論文中開頭段的作用一般是引出論點或分論點。表述形式一般為：引出文章的論點（論題）+作為事實或道理論證證明中心論點+吸引讀者，增強文章的趣味性。此文第一段引用法國的雨果的話，引出“包容”的這一話題，并作為道理論據證明“我們要學會包容”的觀點，吸引讀者的閱讀興趣。3．考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內容整體把握的基礎上，理清各部分所寫的內容，分析出觀點、論據、運用的論證方法，然后對內容概括作答。一般采用“先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結論”的答題方法，結合文本內容概括作答。本文首先提出分論點，然后列舉事例，運用對比論證，突出了包容的重要性；最后，對比分析，再次強調“包容體現一種修養，一種境界”。4．本題考查根據文本內容進行探究。“當然，包容不等于放任和縱容。”是對上文的補充說明，強調“包容”與“放任和縱容”是不同的，從而使論證更嚴密，更有說服力。13、1．善“偷”者會成為人生贏家。2．舉例論證，列舉范曾、科比、魯迅等杰出人士的例子，具體充分地論證了“善于“偷時間者會贏”的觀點，進而論證了中心論點。3．第②段論述“善于“偷時間’者會贏”，③④⑤段分別論述“善于“偷機會’者會贏”、“善于‘偷本事’者會贏”、“善于‘偷心’者會贏”，“偷時間”是最重要的，這是按照由主到次的順序安排的；第②段照應第①段的“悄悄地、無聲無息地低調靜謐地、神不知鬼不覺地做事情”，③④⑤段照應第①段的“正常果道如果不暢的話，就需要用點別的非常規辦法”；②③④⑤段又分別對應第⑥段的四個分句；體現了議論文語言的條理性和邏輯性所以不能互換。【解析】1．本題考查對議論文中心論點的提煉能力。作者的觀點就是中心論點。中心論點必須是一個明確的判斷，可從標題、開頭、中間、結尾查找。從全文看，本文標題“善‘偷’者多贏”就是一個明確的判斷，就是作者的觀點，閱讀文章內容，不難發現這一觀點在第①段最后就提出來了，即“善“偷”者才會借風趁勢，左右逢源，成為人生贏家”，用簡潔的語言概括即可。2．本題考查把握論證方法及其作用的能力。要了解常見的論證方法及其作用。初中階段最主要的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證四種。做題時要深入文章具體內容，首先辨別出論證方法，然后再聯系上下文，明確論證了什么觀點。根據第②段內容可知，為了論證本段的分論點——善于“偷時間”者會贏，列舉了書畫家范曾、美國著名籃球巨星科比、文學家魯迅等人的事例，屬于舉例論證。答題模式：運用了舉例論證的論證方法，具體有力地論證了……分論點，進一步證明中心論點，使文章更有說服力。3．本題考查論證順序。論證順序能否調換要考慮兩個方面的因素：一是內容本身運用了一定的順序；二是要考慮論證內容和上下文之間是否是一一照應的關系。本題中，第②段論述“善于‘偷時間’者會贏”，③④⑤段分別論述“善于‘偷機會’者、“善于‘偷本事’者會贏”、“善于‘偷心’者會贏”，而“偷時間”是最重要的，因此第②段和③④⑤段是由主到次的順序；另外，第②段寫“偷時間”，第③④⑤段寫“偷機會”“偷本事”“偷心”分別與第①段的“悄悄地、無聲無息地低調靜謐地、神不知鬼不覺地做事情”和“正常果道如果不暢的話，就需要用點別的非常規辦法”相照應；且②③④⑤段與第⑥段的四個分句也是一一照應的關系。這些都體現了議論文語言的條理性和邏輯性，所以不能調換順序。三、語言表述14、示例：樂觀的人，將失敗當作墊腳石，一步步登臨理想的高峰。(3分。要求符合語境，句式基本相同，比喻恰當；有欠缺酌扣)【解析】本題考查根據具體語境仿寫句子