淮北市濉溪縣2025屆數學三下期末學業水平測試模擬試題一、神奇小幫手。1．小林站在操場面向東方，他向左轉，面向（________）方；操場在教學樓的東北面，教學樓在操場的（________）面。2．從竿頂上滑下來屬于_____現象。3．用24時計時法或普通計時法表示下面的時刻早上8時（__________）下午4時（___________）22時（____________）19時（____________）4．小明晚上8時睡覺，第二天早上6時起床，他一共睡了（_________）小時．5．下圖中圓占所有圖形個數的，正方形和三角形一共占所有圖形的。6．括號里填合適的單位。王老師新買了一部手機，機身長約1（________），重約100（________）。屏幕貼膜的面積約70（________）。7．一幢大樓有21層，每層有24戶，一共有（______）戶。8．從1000里連續減去5，減（_______）次后差為0。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．1.3和1.5之間的小數只有1.4。（________）10．3.50讀作三點五零。（________）11．生產日期：2017年7月28日，保質期：3天，8月1日面包不能吃。（____）12．旋轉改變了圖形的大小和形狀．（______）13．如果兩個正方形的周長相等，那么它們的面積也相等。（______）14．5平方米與500平方分米一樣大．（________）15．每個軸對稱圖形至少有一條對稱軸．（_____）16．1kg鐵皮比1000g棉花重．（_____）17．3□×3□的積不一定是三位數。（________）18．孫老師1986年2月29日做了一次報告。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．一個乘數末尾有一個“0”，另一個乘數末尾有兩個“0”，積的末尾()．A．一定有3個“0” B．一定有4個“0” C．至少有3個“0”20．爸爸要乘坐10：40的火車，從家到火車站要50分鐘，進站檢票需要15分鐘，爸爸（）從家里出發比較合適。A．8：00 B．9：00 C．10：0021．某學校一年級有5個班級，每個班分為8個小組，每個小組種6棵樹。一年級一共種了多少棵樹？下面算式錯誤的是（）。A．5×8×6 B．8×6×5 C．5×6×822．下面小數中的零，一個都不讀出來的是（）。A．20.6 B．0.26 C．3.0523．下圖分別是建設銀行、湖北銀行、儲蓄銀行、工商銀行的標志，有（）個是軸對稱圖形。A．4 B．3 C．224．冬天，山坡上雪融化得比較快的一面是(

)面。A．東

B．西

C．南

D．北25．今天春游，小紅的媽媽給小紅準備了3件不同的上衣，4條不同的褲子，讓小紅自己搭配著穿，小紅有（）種不同的穿法。（每次上衣與褲子只能各穿一件）A．12B．10C．7D．826．我（?）獨立完成數學作業。A．能 B．不能 C．在家長的監督下完成27．一盒巧克力500克，4盒巧克力重（）。A．20千克 B．2千克 C．200克28．一個正方形的周長是36分米，它的面積是（）。A．12平方分米 B．81平方分米 C．36平方分米四、勤奮的你來算一算。29．口算。560÷4＝24×50＝14×22＝9.5＋0.5＝0×38＝0.91－0.16＝60×60＝800÷5＝30．列豎式計算。帶※的要驗算。※31．求下面圖形的面積。五、操作題。32．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、解決問題33．一塊菜地長18米，寬4米。如果每平方米收白菜24千克，這塊地可以收多少千克白菜？34．如果用這些錢正好買5個足球，那么每個足球多少元?35．張大爺準備用籬笆靠墻圍成一個長11米，寬3米的長方形菜地。（1）這塊菜地的面積是多少平方米？（2）籬笆至少需要多少米？36．在下面的長方形上畫出一個最大的正方形，并計算出剩余部分圖形的面積。37．希望小學教學樓有4層，每層5個班，每班48人．電影院有15排座位，每排16個座位．（1）希望小學一共有多少名學生？（2）學校包4場電影，座位夠嗎？

參考答案一、神奇小幫手。1、北西南【分析】（1）當一個人面向東方時，他的背面是西方，左面是北方，右面是南方。（2）方向具有相對性，東北和西南相對。則操場在教學樓的東北面，教學樓就在操場的西南面。【詳解】小林站在操場面向東方，他向左轉，面向北方；操場在教學樓的東北面，教學樓在操場的西南面。【點睛】本題考查實際方向的辨別，可以親自面向東面體會一下，則右左邊的方向一目了然。方向具有相對性，東和西相對，南和北相對，東南和西北相對，東北和西南相對。2、平移【分析】從竿頂上滑下，只是位置發生了變化，根據平移的意義，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫作圖形的平移運動，據此解答。【詳解】從竿頂上滑下來屬于平移現象。【點睛】本是主要是考查圖形的平移，掌握平移的特點是解題關鍵。3、8:0016:00晚上10:00晚上7:00【解析】略4、10【詳解】略5、；【分析】圖中一共有9個圖形，則一個圖形占所有圖形個數的。【詳解】圓有2個，則圓占所有圖形個數的，正方形和三角形一共有7個，占所有圖形的。故答案為：；。【點睛】將一個整體平均分成幾份，其中1份占它的幾分之一。6、分米克平方厘米【分析】常用的長度單位有厘米、分米、米、千米，常用的質量單位有克、千克、噸，常用的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃，根據生活經驗，對長度單位和數據的大小，質量單位和數據的大小，面積單位和數據的大小，可知手機機身的長度用“分米”做單位，大約是1分米；計量手機的重量用“克”做單位，重約100克；屏幕貼膜的面積用“平方厘米”做單位，約70平方厘米。【詳解】根據分析得知：手機機身長約1分米；重約100克；屏幕貼膜的面積約70平方厘米。故答案為：分米；克；平方厘米。【點睛】本題考查的是長度單位、面積單位和質量單位三種計量單位的選擇，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。7、504【分析】用大樓的層數乘上每層的戶數。列式計算出大樓的總戶數。【詳解】21×24＝504（戶）一共有504戶。故答案為：504【點睛】本題考查的是兩位數乘兩位數的實際運用，計算過程要認真仔細。8、200【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】根據小數比較大小的方法可知，1.3和1.5之間的一位小數有1.4；1.3和1.5之間的兩位小數有1.31、1.41……1.3和1.5之間的三位小數有1.312、1.352……據此解答即可。【詳解】根據分析可知，在1.3和1.5之間的小數有無數個。故答案為：×。【點睛】本題考查了小數比較大小方法的應用。如果題目中沒有明確是幾位小數時，在兩個小數之間有無數個小數。10、√【分析】小數的讀法：整數部分按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。【詳解】3.50讀作三點五零。故答案為：√。【點睛】本題考查小數的讀法，注意小數部分要依次讀出每個數位的數字。11、√【解析】略12、×【分析】圖形的旋轉是圖形上的每一點在平面上繞著某個固定點旋轉固定角度的位置移動，其中對應點到旋轉中心的距離相等，對應線段的長度、對應角的大小相等，旋轉前后圖形的大小和形狀沒有改變.【詳解】根據旋轉的定義可知，旋轉不改變圖形的大小和形狀.原題說法錯誤.故答案為：錯誤13、√【詳解】略14、√【詳解】略15、√【詳解】略16、×【解析】略17、√【分析】假設兩個因數的□里都填0，算出得數；再假設兩個因數的□里都填最大的一位數9，算出得數；進而確定積的位數即可判斷。【詳解】因為30×30＝90039×39＝1521所以3□×3□的積不一定是三位數，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題可采用假設法，假設這兩個因數最小和最大時的積是幾位數，從而得解。18、×【分析】首先判斷1986是平年還是閏年，再根據平年2月的天數進行判斷即可。【詳解】1986÷4＝496……2有余數，1986年是平年，2月只有28天，沒有2月29日這一天，所以，孫老師1986年2月29日做了一次報告，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】判斷1986年是平年還是閏年是解答此題的關鍵，年份除以4（整百的年份除以400），如果有余數就是平年，沒有余數就是閏年。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【詳解】略20、B【解析】略21、C【分析】解法一：一年級的班級數×每個班的小組數＝一年級的小組數，一年級的小組數×每個小組種樹的棵樹＝一年級一共種樹的棵樹；解法二：每個班的小組數×每個小組種樹的棵樹＝每個班種樹的棵樹，一年級的班級數×每個班種樹的棵樹＝一年級一共種樹的棵樹。據此列式即可。【詳解】根據解法一列式：5×8×6，所以選項A列式正確；根據解法二列式：8×6×5，所以選項B列式正確。故答案為：C【點睛】本題考查學生對題目中數量之間關系的分析。解答此題可以先求一年級的小組數，再求一年級一共種樹的棵樹；也可以先求每個班種樹的棵樹，再求一年級一共種樹的棵樹。22、A【分析】根據小數的讀法：整數部分是“0”的就讀作“零”；整數部分不是“0”的按照整數讀法來讀；小數點讀作“點”；小數部分通常順次讀出每一個數位上的數字，據此讀出該數，然后進行判斷。【詳解】A．20.6讀作二十點六，零沒有讀出來；B．0.26讀作零點二六，零讀出來；C．3.05讀作三點零五，零讀出來。故答案為：A【點睛】本題主要考查小數的讀法，注意零的讀法即可。23、C【分析】從題意可知考查的是軸對稱圖形的定義，第一幅圖沒有對稱軸，第二幅圖有1條對稱軸，第三幅圖沒有對稱軸，第四幅圖有2條對稱軸。【詳解】下圖分別是建設銀行、湖北銀行、儲蓄銀行、工商銀行的標志，有2個是軸對稱圖形。故答案為：C。【點睛】如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸。24、C【解析】冬天山坡的南面會面對太陽，比較暖和，因此南面的雪化得快一些.25、A【解析】略26、A【分析】根據自身情況如實回答即可。【詳解】我能獨立完成數學作業。故答案為：A。【點睛】三年級同學應學會獨立完成作業，培養良好的學習習慣。27、B【分析】根據整數乘法的意義，用一盒巧克力的重量乘4即可解答問題。【詳解】500×4＝2000（克）2000克＝2千克故答案為：B【點睛】本題主要考查乘法的意義和質量單位的換算，牢記單位進率。28、B【分析】正方形的邊長＝周長÷4，據此求出這個正方形的邊長。再根據正方形的面積＝邊長×邊長解答。【詳解】36÷4＝9（分米）9×9＝81（平方分米）則一個正方形的周長是36分米，它的面積是81平方分米。故答案為：B。【點睛】解決本題的關鍵是靈活運用正方形的周長公式求出正方形的邊長，再根據正方形的面積公式解答。四、勤奮的你來算一算。29、140；1200；308；10；0；0.75；3600；160【分析】根據兩位數乘兩位數、除數是一位數的除法、小數加減法的計算方法解答。小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算。0乘任何數均等于0。【詳解】560÷4＝14024×50＝120014×22＝3089.5＋0.5＝100×38＝00.91－0.16＝0.7560×60＝3600800÷5＝160【點睛】觀察數據特點和運算符號，仔細解答即可。小數加減法時，要先對齊小數點，再進行計算。30、163；205；3168；73……2【分析】根據整數乘、除法的運算法則列豎式計算即可。【詳解】163205316873……2驗算：【點睛】仔細作答，提高計算準確率。31、39平方厘米【分析】該圖形由一個長方形與一個正方形組成，將長方形與正方形的面積相加即可。【詳解】5×6＋3×3＝30＋9＝39（平方厘米）答，這個圖形的面積是39平方厘米。【點睛】我們計算組合圖形的面積時，先將它分解成簡單的基本幾何圖形進行計算。長方形的面積＝長×寬，正方形的面積＝邊長×邊長。五、操作題。32、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。六、解決問題33、1728千克【解析】18×4×24=1728（千克）答：這塊地可以收1728千克白菜。34、49元【解析】35×7÷5=49（元）答：每個足球49元。35、（1）33平方米（2）17米【分析】（1）根據長11米、寬3米和長方形的面積＝長×寬，用11×3計算即可解答；（2）根據題意，籬笆至少需要多少米，則用長靠墻，此時計算籬笆的長度就是長＋寬×2即可。【詳解】根據分析：（1）11×3＝33（平方米）答：這塊菜地的面積是33平方米。（2）11＋3×2＝11＋6＝17（米）答：籬笆至少需要17米。【點睛】本題主要考查了長方形的周長公式和面積公式，注意至