第二單元綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)A卷基礎(chǔ)鞏固與綜合運(yùn)用時(shí)間:90分鐘滿分:100分一、請(qǐng)用楷書豎行抄寫下面的名言，做到書寫正確，行款整齊。(2分)一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。——雷鋒二、讀語(yǔ)段，按要求完成練習(xí)。(10分)只剩下最后一顆手榴彈了，五位壯士毅然以石頭為武器進(jìn)行戰(zhàn)斗。石頭像báozi()一樣帶著中國(guó)人民的仇恨向rìkòu()頭上砸去，敵人紛紛墜落shānjiàn()。最后，他們yǔdiào()激昂地喊著“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”，縱身跳下深谷。那聲音如雷貫耳，那場(chǎng)景讓人rèxuèfèiténg()。五位壯士向世人______：中華民族是一個(gè)永不屈服的民族！1.根據(jù)拼音在括號(hào)里寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(5分)2.在語(yǔ)段中的橫線處填寫一個(gè)用“宣”字組成的詞語(yǔ)。(1分)3.典典對(duì)語(yǔ)段中的“貫”字不太熟悉。查字典后，他發(fā)現(xiàn)“貫”字共有______畫，第三筆是______。典典還查到了“貫”字的解釋，下列句中的“貫”與語(yǔ)段中的“貫”字意思相同的是()(填序號(hào))(4分)A.他們的籍貫、年齡、職業(yè)都不同，但此刻卻緊緊團(tuán)結(jié)在一起。B.他在文學(xué)領(lǐng)域造詣深厚，真可謂是學(xué)貫古今。C.在古代，“萬(wàn)貫家私”通常表示家中財(cái)力豐厚。貫guàn

?

連貫，穿通。?

舊時(shí)把方孔錢穿在繩子上，每一千個(gè)叫一貫。?

原籍，出生地。?

姓。三、補(bǔ)全本單元學(xué)過的四字詞語(yǔ)，并選詞填空(填序號(hào))。(11分)①()高()下②聚()會(huì)()③千鈞()()④全神()()⑤驚()()地⑥粉()()骨1.上述詞語(yǔ)中，意思相近的一組詞語(yǔ)是______和______。2.選擇合適的詞語(yǔ)填入下面的句子中。(1)為了守護(hù)祖國(guó)和人民的安全，哪怕____，解放軍戰(zhàn)士們也決不后退。(2)在這______之際，消防員沖進(jìn)火場(chǎng)，救出了被困的孩子。(3)站在山頂上，我______，蜿蜒的河流和遠(yuǎn)處的村莊盡在眼底。四、選擇正確的答案。(填序號(hào))(5分)1.下列是華華整理的本單元易錯(cuò)字音，其中讀音有誤的一項(xiàng)是()A.蜷腿(quán) 豫皖蘇(wǎn)B.一副(fù) 繃著臉(běng)C.屹立(yì) 一盞燈(zhàn)D.懸掛(xuán) 掄一圈(lūn)2.下列詩(shī)句中加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.萬(wàn)水千山只等閑(閑適)B.五嶺逶迤騰細(xì)浪(彎彎曲曲、延續(xù)不絕的樣子)C.金沙水拍云崖暖(高聳入云的山崖)D.三軍過后盡開顏(全，都)3.下列是典典收集的“大國(guó)重器”的素材，其中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.我國(guó)首批海事無(wú)人直升機(jī)在山東威海列編，這大力提升了水上交通事故應(yīng)急處理。B.2024年4月20日，在天津召開的世界內(nèi)燃機(jī)大會(huì)上，全球首款本體熱效率突破53%的柴油機(jī)發(fā)布。C.我國(guó)自主研制的“奮斗者號(hào)”載人潛水器完成科考任務(wù)，最大下潛深度超過10000米以上。D.國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919順利交付使用，這不僅可每年為我國(guó)節(jié)省大量的飛機(jī)進(jìn)口支出，也將助力我國(guó)民航業(yè)在全球的影響力與競(jìng)爭(zhēng)力增高。4.“現(xiàn)在正在進(jìn)行的是六年級(jí)迎面接力賽決賽，各班的運(yùn)動(dòng)健兒都拼盡全力想要為班級(jí)爭(zhēng)光……”悅悅正在播報(bào)校運(yùn)會(huì)比賽實(shí)況。她想以點(diǎn)面結(jié)合的方法完成播報(bào)，下列句子與悅悅播報(bào)的開頭銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這場(chǎng)比賽扣人心弦，是速度與激情的較量。B.瞧，六年級(jí)(3)班的運(yùn)動(dòng)員暫時(shí)領(lǐng)先，他目光堅(jiān)定，步伐穩(wěn)健。C.這場(chǎng)接力賽既讓我們體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂，又讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。D.“勝不驕，敗不餒”的運(yùn)動(dòng)精神會(huì)時(shí)刻激勵(lì)我們！5.下列關(guān)于課文內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《七律?長(zhǎng)征》中，“七律”是詩(shī)體名，“長(zhǎng)征”是題目，朗讀時(shí)總體感情基調(diào)應(yīng)該是昂揚(yáng)、激越、奔放的。B.《狼牙山五壯士》中多處運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，既充分表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士作為一個(gè)戰(zhàn)斗群體的團(tuán)結(jié)勇敢，又突出了每一位戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)。C.《開國(guó)大典》側(cè)重于場(chǎng)面描寫，采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法來(lái)寫閱兵式，既能讓人感受整個(gè)閱兵式的莊嚴(yán)、隆重，也能讓人領(lǐng)略各個(gè)隊(duì)伍的特色。D.《燈光》一文采用插敘的寫法，由天安門廣場(chǎng)的燈光寫起，敘述過去的事，結(jié)尾又回到寫天安門前璀璨的華燈。五、按要求完成句子練習(xí)。(7分)1.根據(jù)提示完成句子練習(xí)。(4分)(1)照樣子，用表示“說”的詞語(yǔ)把句子補(bǔ)充完整。(2分)例：“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了伙伴的邀請(qǐng)。①“上課一定要認(rèn)真聽講，課間多喝水……”媽媽細(xì)心地_______________我。②我漫步在故宮博物院中，忽然聽到背后傳來(lái)一聲______：“多么雄偉壯觀啊！”(2)寫人物說話時(shí)，也可以不用與“說”有關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。請(qǐng)仿照下面的例句寫句子。(2分)例：“與其互相揣測(cè)，不如開誠(chéng)布公地交談一次。”話一出口，我感到輕松多了。___________________________________________________________2.注意下面句子中加點(diǎn)的部分，寫一個(gè)含有三個(gè)以上連貫動(dòng)作的句子。(3分)他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”________________________________________________________________________________________________________________六、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(7分)1.《七律?長(zhǎng)征》中，“________________，________________”總領(lǐng)全詩(shī)，開門見山地贊美紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。2.何為愛國(guó)？不同的人有不同的見解和行動(dòng)。李綱“________，當(dāng)以死守，_____________”的堅(jiān)守讓人動(dòng)容；陸游吟誦“位卑__________”，用行動(dòng)告訴我們無(wú)論地位如何都要熱愛祖國(guó)；曹植以“___________，__________”的氣節(jié)激勵(lì)了一代又一代愛國(guó)人士。七、臨近國(guó)慶節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一次演講比賽。華華撰寫了一篇名為“逐夢(mèng)新時(shí)代”的演講稿，請(qǐng)按要求完成下列各題。(6分)1.演講稿中有一段話引人深思。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，排列順序。()(2分)①人生總是與苦難同行

②而有的人不甘沉寂

③最終獲得了成功④苦難成了他們抱怨命運(yùn)的理由

⑤有的人甘于沉淪

⑥在苦難中奮起①⑤④②⑥③ B.⑤④②⑥③①C.①②⑥③⑤④ D.①⑤④②③⑥2.在準(zhǔn)備演講比賽的過程中，班長(zhǎng)提醒華華應(yīng)注意的事項(xiàng)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.在寫演講稿時(shí)，首先要明確主題和內(nèi)容，不可漫無(wú)邊際。B.演講稿的觀點(diǎn)要鮮明，并且要選擇合適的材料說明觀點(diǎn)。C.演講稿中要多用晦澀深?yuàn)W的句子，達(dá)到言有盡而意無(wú)窮的效果。3.華華寫完演講稿后，試著講了一次，覺得其中的一句話缺乏氣勢(shì)，情感的表達(dá)不夠強(qiáng)烈，請(qǐng)你用上反復(fù)的修辭手法幫她修改一下。(2分)這英勇無(wú)畏的行為，這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們世代傳頌，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。_____________________________________________________________________________________________________________________八、閱讀文本，完成練習(xí)。(22分)(一)(11分)丁字形的廣場(chǎng)huì集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。1.選段中的“huì”字應(yīng)該寫作：______。(1分)2.以下哪個(gè)詞語(yǔ)最能概括選段開頭描述的群眾隊(duì)伍進(jìn)入廣場(chǎng)的場(chǎng)景？()(2分)A.熙熙攘攘B.冷冷清清C.井然有序D.雜亂無(wú)章3.朗讀選段時(shí)，應(yīng)采用()的語(yǔ)氣。(2分)A.低沉緩慢B.歡快活潑C.莊重激昂D.輕松自然4.下列對(duì)畫“~~~”的句子理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。B.句中的“海洋”指的是廣場(chǎng)上的人群。C.句中的“波浪”指的是翻動(dòng)的紅旗。D.這個(gè)句子突出表現(xiàn)了大典開始后的熱鬧景象。5.選段運(yùn)用__________(點(diǎn)面結(jié)合/情景交融)的寫法描寫了群眾入場(chǎng)的場(chǎng)面，其中具體描寫了_____和_____隊(duì)伍各自趕來(lái)的場(chǎng)面。(2分)6.讀畫“_____”的句子，假設(shè)你是他們當(dāng)中的一員，請(qǐng)用一句話表達(dá)自己的心情。(2分)___________________________________________________________________________________________________________________(二)歪頭崮(gù)八十五勇士(節(jié)選)(11分)①1943年，日軍集結(jié)重兵在山東沂蒙山區(qū)加緊推行“蠶食”計(jì)劃，實(shí)行罪惡的“三光”政策。2月25日夜，八路軍魯中軍區(qū)二團(tuán)一營(yíng)二連和三連，在沂水縣北部突遇日軍3000余人馬，被日軍兵分?jǐn)?shù)路包圍。為掩護(hù)大部隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移，營(yíng)長(zhǎng)決定由兩名營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)二連83名指戰(zhàn)員“斷后”。他們同敵人幾經(jīng)周旋，沿張耿村的西山撤到了歪頭崮。②歪頭崮位于山東省沂水縣與臨朐縣交界處的沂山。當(dāng)太陽(yáng)從東邊冉冉升起的時(shí)候，戰(zhàn)士亓(qí)榮友站在前沿陣地的高處，可以清楚地看到敵人組成前后三層散兵隊(duì)形正向歪頭崮頂慢慢爬行。日軍的炮彈接連在二連陣地上爆炸，山脊上飄蕩起一片黑色的煙塵，許多戰(zhàn)士劇烈地咳嗽起來(lái)。“毒氣彈！快把嘴捂上！”營(yíng)長(zhǎng)王子固大聲地喊起來(lái)。沖上山的日軍此時(shí)趁機(jī)撲了上來(lái)，二連連長(zhǎng)齊之順沖出毒氣范圍，猛一揮手，指揮大家兩排槍打過去，日軍丟下幾十具尸體逃下山去了。③為了攻下歪頭崮，日軍從沂水縣派出了兩架飛機(jī)參戰(zhàn)，輪番俯沖轟炸。二連傷亡慘重。營(yíng)長(zhǎng)王子固犧牲了，副營(yíng)長(zhǎng)徐福犧牲了，連長(zhǎng)齊之順也犧牲了，全連只剩下不到30個(gè)戰(zhàn)士，而且大都負(fù)了傷。山上的戰(zhàn)士們已所剩不多，這時(shí)人人都非常清楚目前的處境，他們相互鼓勵(lì)著，已經(jīng)不能戰(zhàn)斗的傷員們，把為數(shù)不多的彈藥交給了能戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，沒有武器的戰(zhàn)士就收集石塊、棍棒，等待著那最后拼殺時(shí)刻的到來(lái)。④中午時(shí)分，日軍發(fā)起最后的進(jìn)攻，戰(zhàn)士們的刺刀、槍托、大刀、木棍、石頭，甚至牙齒，能用的都用上了。排長(zhǎng)孫現(xiàn)明雙腿被炸斷了，可是他仍然準(zhǔn)確地讓手榴彈在敵群中爆炸。戰(zhàn)士李興詩(shī)打一槍就大吼一聲，好像槍口噴出的是他無(wú)盡的憤怒。亓榮友瞄準(zhǔn)敵人射擊，他的那個(gè)方向，敵人寸步難進(jìn)……一陣殊死拼殺后，二連只剩下孫現(xiàn)明、李興詩(shī)、亓榮友等四個(gè)人，武器也只剩下孫現(xiàn)明手中的一顆手榴彈。敵人獰笑著朝他們一步步逼近，卻不開槍，明顯是要抓活的。孫現(xiàn)明命令李興詩(shī)等3人跳崖突圍，李興詩(shī)他們迅速朝懸崖處撲去，身后突然傳來(lái)一聲：“同志們，永別了！”接著響起手榴彈的爆炸聲，孫現(xiàn)明同幾個(gè)敵人同歸于盡了。⑤“寧死不當(dāng)俘虜！跳崖！”李興詩(shī)站在懸崖邊上，平靜地對(duì)兩名戰(zhàn)友說，回頭輕蔑地瞟了一眼正步步逼近的敵人，率先跳了下去。敵人個(gè)個(gè)目瞪口呆，僵尸般呆在原地，甚至不敢再往前邁進(jìn)一步。接著，亓榮友同另一戰(zhàn)友也毫不猶豫地跳了下去……(有刪改)1.讀選文，梳理主要內(nèi)容，把思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(2分)陣地遭到轟擊，連隊(duì)傷亡慘重→用盡_________，殊死_________→寧死_________，彈盡_________2.第③段中加點(diǎn)的“目前的處境”具體指“__________________________________________________________”這種處境。(1分)3.讀句子，注意加點(diǎn)的部分，體會(huì)戰(zhàn)士們的英雄氣概。(3分)(1)二連連長(zhǎng)齊之順沖出毒氣范圍，猛一揮手，指揮大家兩排槍打過去，日軍丟下幾十具尸體逃下山去了。從二連連長(zhǎng)的________中，我能感受到他的__________。(2)身后突然傳來(lái)一聲：“同志們，永別了！”接著響起手榴彈的爆炸聲，孫現(xiàn)明同幾個(gè)敵人同歸于盡了。從孫現(xiàn)明的________中，我能感受到他的__________。(3)“寧死不當(dāng)俘虜！跳崖！”李興詩(shī)站在懸崖邊上，平靜地對(duì)兩名戰(zhàn)友說，回頭輕蔑地瞟了一眼正步步逼近的敵人，率先跳了下去。從李興詩(shī)的________中，我能感受到他對(duì)日寇的______________。4.在點(diǎn)面結(jié)合的寫法中，選文第③段中畫“~~~”的句子屬于“_________”的描寫，第④段中畫“____”的句子屬于“_________”的描寫。這樣寫的好處是什么？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________如今生活幸福的你,想對(duì)文中的八十五位勇士們說些什么呢？(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作。(30分)我們今天和平、幸福的生活，是無(wú)數(shù)革命先烈用他們的鮮血和生命換來(lái)的。讓我們常懷感恩之心，珍惜美好生活，用手中的筆記錄生活。在我們豐富多彩的生活中，你一定見過很多有意思的場(chǎng)面，比如：校內(nèi)的元旦文藝匯演、升國(guó)旗儀式、足球比賽，校外的植樹活動(dòng)、社區(qū)大掃除等。請(qǐng)你選擇一個(gè)印象深刻的場(chǎng)面，試著用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，按照一定的順序把場(chǎng)面寫具體、寫清楚。題目自擬，不少于450字。參考答案一、書寫略。二、1.雹子日寇山澗語(yǔ)調(diào)熱血沸騰2.宣告3.8丨B三、1.②④2.(1)⑥(2)③(3)①四、1.C2.A3.B4.B5.D五、1.(1)①叮囑②贊嘆(2)爸爸，這次作文比賽我得了一等獎(jiǎng)！”弟弟連蹦帶跳地跑進(jìn)了家門。2.典典走到書桌前，端正地坐了下來(lái)，迅速拿出