湖北省技能高考(學前教育)專業知識考試必刷題庫(含往年真題)1.幼兒暈厥后，應采取的正確措施是()。D、給患兒喝冷飲松開其衣領和腰帶從下肢做向心性按摩，促進血液流向頭部在短時間休息后會清醒),可給其喝糖水等熱飲。2.幼兒園要全面提高工作人員的安全素養，其中做法錯誤的是()。教師應對其采取的措施是()。B、階段性5.以下不屬于幼兒性格特點的是()。6.關于幼兒生長發育的一般規律，下列表述不正確的是()。7.下列不是幼兒園常規檢查中生理功能指標的是()。A、心率8.關于蛋白質，說法正確的是()。A、蛋白質是構成細胞的基礎物質D、蛋白質無法為機體提供熱能一點都不疼!我們紅紅可勇敢了，打針從來不哭。"后來，紅紅打針時真的沒有哭。這種調節幼兒情緒的方法是()。10.對待膽汁質的幼兒，適宜的教育措施是()。A、要求幼兒有耐心，學會冷靜，克制沖動11.3歲的糖糖玩玩具時，只能顧著自己玩，很難同時聽從父母的要求。這說明12.在對幼兒采用談話法時，下列教師的做法中，不正確的是()。該幼兒的傷情為()。14.常用的膳食狀況調查方法有()。A、記賬法D、觀察法快、呼吸急促、全身出汗等癥狀。此癥狀多見于()。1~2分鐘發作后會再入睡，早晨醒后對發作沒有記憶。16.以下通過蟲媒傳播的傳染病是()。B、禽流感17.表現出"精力旺盛，表里如一，剛強，易感情用事"特征的氣質類型是()。18.泌尿系統的器官包括()。①腎臟；②膀胱；③輸尿管；④尿道解析：本題主要考查幼兒泌尿系統特點。泌尿系統的器官包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道。19.幼兒能用語言描述圖形大小一般是在()。A、2歲后B、3歲后C、4歲后D、5歲后解析：本題考查幼兒的言語。4歲是兒童圖形知覺發展的關鍵期，也是兒童學習識字的最佳年齡。20.幼兒在()歲時應做一次總的健康評價，在()歲時再做一次。F、本題考查幼兒園衛生保健制度。幼兒在3歲時應做一次總的健康評價，在6歲時再做一次。解析：本題考查幼兒園衛生保健制度。幼兒在3歲時應做一6歲時再做一次。21.幼兒園教師晨間接待幼兒入園工作，工作的重點是()。22.關于幼兒泌尿系統的保健，做法正確的是()。的習慣，但不能限制排尿時間。與題干不符，故排除。教會幼兒擦屁股是從前往后擦屁股的習慣。與題干不符，故排除。每晚睡前應給幼兒清潔外陰部。23.()認為生物遺傳素質是人類獲得語言的決定因素。A、勒納伯格C、斯金納解析：本題考查幼兒的言語。自然成熟說中，勒納伯格認為，生物遺傳素質是人類獲得語言的決定因素，由于人類的大腦中具有專管語言的區域，因此人類能夠擁有語言能力。24.軍軍在寫作業時不是東瞄瞄西看看，就是沒心思寫作業，這說明軍軍的()能力較差。C、注意廣度解析：本題考查注意品質的運用，注意品質包括注意的廣度、注意的分配、注意的穩定性、注意的轉移四個方面。本題中軍軍寫作業時難以持續地集中注意，這是注意穩定性差的表現。25.機體組織、器官、身形及重量增加的表現屬于()。B、發育26.()是指幼兒因膽小、畏縮、孤僻，不愿到陌生的環境中去，不愿與其他27.幼兒想象的主要形式是()。D、創造想象解析：本題考查幼兒的想象。幼兒無意想象占主要地位，有意想象初步發展。28.泌尿系統中有暫時儲存尿液作用的器官是()。B、輸尿管C、膀胱D、尿道解析：本題主要考查幼兒泌尿系統特點。泌尿系統中有暫時儲存尿液作用的器官是幼兒生理結構膀胱。29.在幼兒言語的發展過程中，最早出現的是()。C、復合句答案：D解析：本題考查幼兒言語的發展中句式句型的發展特點。幼兒語法中句型的發展趨勢是從不完整句--簡單完整句--復雜完整句；不完整句又稱以詞代句，包括單詞句和電報句等形式。30.一個幼兒的媽媽生病住進了醫院，他很想去看媽媽材料說明幼兒的想象具有()特點。解析：本題考查幼兒的想象。在幼兒想象特點中，想象容易從31.幼兒患過麻疹后就不再感染此病，這種免疫方式是()。32.個體在1歲以后，成為其主要的觸覺器官，是幼兒認知發展的里程碑。B、口腔，手眼協調D、口腔，手腳協調解析：本題考查嬰幼兒觸覺的發展。1歲前嬰兒的主要觸覺器官是口腔；1歲以33.以下符合心理健康標準的是()。解析：本題考查學前兒童心理健康的標準。幼兒健康的標準包括：(1)動作發展正常；(2)認知活動積極；(3)情緒積極向上；(4)人際關系融洽；(5)性格特征良好；(6)沒有嚴重的心理健康問題。34.“清高孤傲，自命不凡”,最容易在()親子關系的家庭中出現。D、放任型抑，無主動性、情緒不安，甚至帶有神經質，不喜歡與同伴交往，憂慮，退縮，35.幼兒的眼睛在()歲以前有生理性遠視。解析：本題考查感覺器官的特點。幼兒的眼睛在5歲以前有生理性遠視。36.幼兒園活動室內凈高不應低于()米。解析：本題主要考查場地房舍衛生要求。幼兒園活動室的高度不低于3.2米，凈高不低于3米。37.疫情期間，幼兒園需對毛巾、被單消毒。可選用的消毒方法是()。A、用高濃度漂白粉浸泡消毒1小時B、用高濃度的84消毒液浸泡消毒1小時C、用5%的來蘇水消毒液浸泡40分鐘D、放在陽光下暴曬5分鐘即可皂水或洗衣液水搓洗干凈，然后用84消毒液浸泡或用消毒柜消毒，傳染病流行肥皂水或洗衣液水搓洗干凈，然后用84消毒液浸泡或用消毒柜消毒，傳染病流38.()是由語音、詞匯和語法構成的符號系統，是表達思想的工具，是人類39.關于幼兒飲水的衛生保健，以下做法正確的是()。C、與他人共用杯子解析：本題考查幼兒園活動衛生保健要求。在飲水環節衛生保健中指出1.要引時飲水通常可在上午十點左右戶外活動后午睡起床后，下午15點-16點和游戲就問："天上究竟有多少顆星星呢?"這說明幼兒的性格特點是()。行為來滿足自己的好奇心。同時，他們會經常問很多問題41.幼兒心理發展的關鍵期主要表現在()。42.明明生病時有過打針的經歷，當他再次看到針頭時就害怕地哭了起來。這屬43.下列營養素中，既與正常視覺功能有關，又能維持夜視功能的是()。A、維生素AB、維生素BD、維生素D解析：本題主要考查維生素A的生理功能。維生素A與視力有關，又稱視黃醇，視，這種情況屬于()。45.龍龍經常會出現各種不良情緒，如焦慮等，可判斷該因素是形成兒童性格、需要與動力、情緒、自我意識),社會因素(家庭46.某幼兒在發熱24小時后出現針尖大小紅點皮疹，壓之紅暈隱退，隨后出現"楊梅舌"。該幼兒可能患有()。D、麻疹解析：本題考查幼兒身體疾病的防護要求。幼兒在發熱24小時后出現針尖大小47.()是嚴重危害幼兒視功能的視覺發育障礙性疾病。49.人體基本的生命體征不包括()。50.與學前兒童心理學是種屬關系的學科是()。C、幼兒衛生學解析：本題考查幼兒心理學概述。1927年，霍林沃斯的《發展心理學概論》成51.朵朵在幼兒園不愛說話，不善交往。她的同伴關系類型傾向于()。A、被拒絕型D、被排斥型52.關于幼兒呼吸系統的特點，下列說法正確的是()。53.當幼兒被開水燙傷后，做法正確的是()。解析：本題考查幼兒突發事故的處理。當幼兒被開水燙傷的痛，通常應持續30分鐘以上；4.用消毒紗布覆蓋傷處，以防感染，不能在燙傷續處理。54.預防嬰兒食物過敏最好的方法是()。55.給幼兒測量頭圍時，軟尺應()。結節的中點(在幼兒頭國測量中，這是腦后的最高點),將軟尺繞過幼兒后腦結56.3歲幼兒在打針時會說："我勇敢，我不哭。"可臉上卻一直掛著淚珠。這體現了幼兒情緒的()。B、外露性D、深刻性57.幼兒心理發展的個別差異由()奠定了最初的基礎。理特征，所以幼兒心理發展的個別差異由遺傳因58.欣欣和同伴玩耍時表現得有禮貌、熱59.豆豆邀請欣欣一起品嘗自己最喜歡的蛋糕，欣欣拒絕了她，豆豆難過地哭了起來，連自己喜歡吃的蛋糕也不吃了。該案例中影響豆豆情緒的因素是()。60.以下做法符合幼兒園飲水環節衛生保健要求的是()。笑打鬧，不可到處走動。水杯應接半杯或2/61.小明和同伴交往時表現得禮貌、熱情、謙讓、樂于助傾向于()。62.對口吃的幼兒，正確的矯正措施是()。解析：本題考查的是口吃的矯正。口吃的矯正方法有①,消63.3歲的天天玩游戲時，常常顧不上同伴，以獨自游戲為主。這是因為幼兒注64.“人是社會關系的總和。”這一觀點強調的是人的()。C、共同性D、差異性還和小朋友分享了玩具"。表明該幼兒的自我評價具有()。A、依從性B、單一性C、多向性D、情緒性性的評價(即多向性評價)。66.個體在()體格發育減慢，但四肢增長較快。A、幼兒期D、青春期解析：本題考查幼兒生長發育規律相關知識。個體在幼兒期體格發育減慢，但四肢增長較快。67.幼兒突然出現劇烈嗆咳，并伴有呼吸困難，面色青紫，這種情況可能是()。A、急性腸胃炎B、異物落入氣管C、急性喉炎D、支氣管哮喘答案：B解析：本題主要考查幼兒常見安全事故處理。劇烈咳嗽，氣管異物表現。68.幼兒園綠化面積的理想標準是達到全園總面積的()。答案：B解析：本題主要考查幼兒園物質環境。幼兒園綠化面積以40-50%為宜。69.異物進入幼兒眼睛后，最正確的做法是()。A、用手揉眼睛B、用鑷子夾出異物C、對著眼睛吹氣D、翻出眼瞼，用干凈的手絹或棉簽輕輕擦去異物答案：D解析：本題考查幼兒安全防護要求。異物入眼的急救：1提拉眼皮，不要用手揉軟的手絹拭出異物；3成人若是拭不出異物應70.媽媽問4歲的果果："愛是什么?"果果說："愛就是媽媽給我買很多玩具。"這主要體現了幼兒思維的()。A、具體性B、間接性C、抽象性D、行動性71.幼兒體溫達到39℃,每日大便10次以上，便中帶粘液及膿血。這些癥狀多見于()。A、禽流感72.王老師打算用物理降溫法給濤濤降溫，下列做法正確的是()。解析：本題考查幼兒身體疾病的防護要求。當幼兒生病后，體溫易超過39℃,即發高燒，當幼兒發高燒時，應給幼兒飲用溫水，要將幼兒體溫將至38℃,可74.關于幼兒思維的培養，做法恰當的是()。A、讓3歲的幼兒進行邏輯推理練習75.不同的人眼球顏色可能不一樣。決定眼球顏色的是()。76.幼兒開始說出完整句的年齡是()。解析：本題考查幼兒言語中語法的發展。1-1.5歲是單詞句，1.5歲-2歲是電報句，2-3歲能說完整句，3歲以后大部分都能說完整句。77.一名幼兒畫小朋友放風箏，將小朋友的手畫得很長，幾乎比身體長了3倍，這說明幼兒繪畫特點具有()。性。與題干不符，排除。4歲以后幼兒的思維具有了象征性。幼兒開始出現“以78.()實際上是一種自由聯想，不要求意志努力，意識水平低，是幼兒想象79.幼兒自我評價開始于()。A、1~2歲C、3~4歲解析：本題考查幼兒自我意識的發展。幼兒3歲以后自我意識在各方面進一步發80.幼兒園的教育活動可以分為()和()兩大類。活動。81.某幼兒園欲購置一批新玩具，下列選項中符合幼兒園玩具衛生要求的是()。這說明幼兒的能力發展具有()。83.教師在執行幼兒一日生活制度時，做法錯誤的是()。84.乳牙出齊后共有()。解析：本題考查幼兒牙齒特點。要為幼兒乳牙共20顆，2歲半左右出齊。85.在食物供給中既要考慮量的多少，又要考慮是否優質的營養素為()。A、碳水化合物B、脂肪86.口吃是一種常見的()。87.幼兒的胸骨尚未完全結合，()歲機體的胸骨才能完全結合。解析：本題主要考查骨化過程。20-25歲胸骨才完全鈣化。88.下列關于各營養素生理功能的說法，不正確的是()。89.維生素C最主要的食物來源是()。解析：本題主要考查維生素C來源。維生素C主要來源是新鮮的水果和蔬菜。幼兒會哭泣或表現出不安，但能較快安靜下來。該幼兒的依戀類型屬于()。B、矛盾型依戀91.幼兒頭朝下摔下來，如出現臉色發白，眼神發直，愛睡覺，嘔吐，可能是(92.幼兒驚厥后，做法正確的是()。93."萬綠叢中一點紅"指的是綠色背景中紅色很顯眼，這種現象叫()。94.良良患了急性結膜炎，家長對其護理的正確做法是()。95.幼兒身體發育中，最重要和最常見的形態指標是()。96.幼兒能夠把經常吃的蘋果、香蕉歸為水果，是因為幼兒思維已經具有()。97.小班幼兒的注意廣度大約有()個對象。98.以下不屬于幼兒記憶發展趨勢的是()。99.關于幼兒眼的特點，說法正確的是()。100.幼兒園用房可分為()三類。101.富含蛋白質的食物是()。102.為確保幼兒神經系統的能量供給，膳食中應為幼兒提供足量的()。103.青青的媽媽說："那孩子的嘴真甜!"青青問："媽媽，您舔過她的嘴嗎?"這主要反映青青()。故排除。105.幼兒高級神經活動的特點是()。D、大腦皮質功能較完善解析：本題考查幼兒神經系統的特點。幼兒大腦皮層發育不完善，興奮占優勢，抑制過程不完善，易興奮易疲勞。106.依據幼兒身高增長規律，5歲幼兒的正常身高約為()。解析：本題考查幼兒身高的計算。根據2-10歲兒童身高計算公式得出：5歲兒童身高(厘米)=5*7+70厘米=105厘米。107.下列不符合幼兒生活用具衛生要求的是()。A、碗宜選擇雙層隔熱的，以防燙手B、幼兒的寢具應專用，且盡量選用純棉制品，并經常清洗和晾曬C、筷子宜選擇菱形的，便于拿捏；不宜用易滑落的圓柱形D、臉盆、腳盆、洗屁股盆要分開，且要及時清洗、定期消毒解析：本題考查免疫機制的區別。一般應選用耐高溫、易清洗、不易破碎的無毒塑料或不銹鋼餐具；碗最好選擇雙層隔熱的，以防止幼兒燙到手。幼兒應使用自己專用的睡眠用具，如枕頭、枕巾、被子、床單、被褥等，且盡量選用吸汗透氣的純棉制品，并經常進行必要的清洗和晾曬。筷子宜為圓柱形，也可選用竹質或108.成人在幫助3-6歲幼兒學習語言時，應注意幼兒掌握詞匯的順序是()。解析：本題考查幼兒詞匯的發展。幼兒掌握詞的種類有著一C、混亂型依戀分為性質不同的三種模式，(1)回避型，母親(依戀對象)在場或不在場對這類兒童影響不大有的人把這類兒童稱為"無依戀的兒童"。(2)安全型，這類兒童與母親在一起時，能安逸地玩弄玩具，對陌生人的反應比較積極(3)反小怪。如果母親要離開他，他就會表現極度的反抗，但是與母親在一起時，又無法把母親作為他安全探究的基地。這類兒童見到母親回來時就尋求與母親的接觸，但同時又反抗與母親接觸，甚至還有點發怒的樣子。(4)混亂型，這是最不安全的依戀類型，混合了回避型與反抗型。兩種類型的特點常表現出矛盾與混亂的行為反應。110.下列關于健康檢查目的的論述，錯誤的是()。A、盡早對有疾病或有身體缺陷的幼兒采取矯治措施B、了解幼兒的生長發育和健康狀況C、杜絕疾病的發生D、盡早發現幼兒的疾病或身體缺陷解析：本題主要考查幼兒園健康檢查的目的。健康檢查的目的不包括杜絕疾病的111.關于幼兒呼吸系統的保健，做法正確的是()。A、經常用手指挖鼻孔B、養成用嘴呼吸的習慣C、喉部有炎癥時讓幼兒少說話、多喝水答案：C解析：本題考查幼兒呼吸系統的衛生保健。對于鼻的衛生保健要求幼兒養成鼻呼吸的習慣，防止灰塵、細菌的進入，不要用手挖鼻孔，學會正確的擤鼻習慣。呼吸運動衛生保健中指出注意室內通風換氣，加強幼兒體育鍛煉以及教育幼兒正確113.幼兒患齲齒的主要原因是()。115.行為主義者()通過觀察研究，提出天生的情緒反應有三種。的心理發展具有()。A、順序性B、階段性B、1/3以上C、1/2以上D、3/4以上118.開展美術活動時，應盡可能保持教室安靜，避免幼兒出現注意的()。119.食物與水被病原體污染，易感者攝入后感染。這種感染途徑稱為()。影響()系統的發展。121.根據季節變化適當調整幼兒的作息制度，到了冬季可以讓幼兒()。疲倦等癥狀。可懷疑其患有()。123.流行性感冒在某幼兒園內發生，以下屬于控制傳染源的做法是()。124.()可擴張血管，增加血液循環，促進炎癥的消散，有消炎退腫的作用。進炎癥消散，有消炎退腫的作用。冷敷可收縮毛細血管，減少充血和紅腫。125.6歲左右的幼兒往往會把"工"和"土"、"日"和"月"、"n"和字母混淆。說明其觀察過程()。126.在心理健康教育過程中，教師要尊重兒童的(),注意調動兒童的自覺性128.新生兒的頭圍平均為()。解析：本題考查幼兒生長發育評價指標。新生兒頭圍約34厘米，1歲時約為46厘米，2歲時約48厘米。129.玲玲不小心被開水燙傷后，老師急救處理的第一步應是()。130.下列疾病屬于傳染病的是()。131.從使用頻率上說，幼兒對()運用數量最多。語氣詞等掌握較晚。雖然3到6歲的幼兒掌握代詞的時間較晚，但使用代詞的頻132.對幼兒進行人工呼吸急救時，應注意()。B、吹氣與排氣時間比例為1:4C、3-6歲患兒的人工呼吸吹氣頻次約為20-26次/分鐘解析：本題考查幼兒考查安全防護要求。吹氣與排氣時間比為1:2,0-3歲約30-40次每分鐘，3-6歲約20-26次每分鐘若患兒口腔有嚴重外傷或牙關緊閉時，可用口對其鼻吹氣，注意必須堵住口。133.給幼兒滴眼藥時，藥液應滴在()。A、眼球上C、外眼角D、下眼瞼內解析：本題考查幼兒身體疾病的防護要求。滴眼藥的注意事項：1幼兒有眼疾時需要滴眼藥時，教師首先應將手洗干凈；2讓幼兒將頭部稍后仰眼朝上，然后用手指輕輕分開幼兒下眼皮；3第1-2滴藥水在下眼瞼內，囑咐幼兒輕輕轉動眼球使藥水均勻分布于眼淚；4滴完后輕輕壓迫幼兒的眼囊幾分鐘。134.幼兒膳食的三大產熱營養素包括糖類、脂肪和蛋白質，其中糖類占每日總熱D、1答案：C解析：本題考查幼兒營養與膳食的衛生要求。每日食物中，碳水化合物、脂肪和蛋白質三者之間的比例分別占總熱量的50%～65%,25%～30%,10%～20%。135.嬰兒的胃呈()位。136.媽媽帶3歲的岳岳在外度假。阿姨打來電話問："你們在哪里玩?"岳岳說知運動階段(0～2歲)、前運算階段(2～7歲)、具體運算階段(7～11歲)、形式運算階段(11～15歲)。通過題干中年齡可以判斷岳岳處于前運算階段。137.為了保護幼兒的視力，看書、畫畫時柔和的光線應來自()。138.佝僂病是由于缺乏()。A、維生素B1C、維生素C139.能力按照參照活動領城的不同可以分為()。A、一般能力和特殊能力140.在培養幼兒言語能力時，下列做法正確的是()。據測試結果錄取幼兒。該幼兒園的做法()。D、不正確。幼兒園除健康檢查外禁止任何形式的考試或測查F、本題主要考查幼兒入園檢查有關知識。幼兒142.人體血管主要包括()三類。①動脈；②靜脈；③毛細血管；④微血管143.為幼兒測量體重，應選擇的最佳測量時間是()。144.(),這一做法不利于矯正幼兒的口吃。A、緩解幼兒的緊張心理B、時刻提醒幼兒注意自己說話時是否又口吃了C、成人與幼兒講話時要心平氣和，不慌不忙D、多練習朗誦和唱歌答案：B解析：本題考查幼兒心理衛生要求，時刻提醒幼兒注意目已說話時是否又口吃會加強孩子的緊張情緒。145.幼兒哭鬧、發燒或劇烈運動后脈搏會()。A、加快B、不變D、先變慢后變快答案：A解析：本題考查幼兒常用護理技術。幼兒脈搏或心率會受活動情緒等因素影響，幼兒脈搏為95～105次每分鐘，幼兒哭鬧發燒或劇烈運動后，脈搏略高于正常值。146.下列哪種情感不屬于兒童的高級情感()。A、道德感B、歸屬感答案：B148.()既是呼吸道最狹窄的部分，也是發音器官。B、咽149.下列關于幼兒生殖系統的特點，說法錯誤的是()。151.為了促進食物中鐵的吸收，在為幼兒安排膳食時應適當增加()。A、維生素AB、維生素B1D、維生素D152.情緒是幼兒交往的主要工具，這是因為情緒具有()。A、喚起功能傳遞，只有7%的信息才靠言語傳遞，表情比語言更具有生動性，表現力，神秘153.根據幼兒園食品衛生要求，下列做法正確的是()。154.口吃患者家庭中的幼兒發病率為()。答案：C解析：本題考查幼兒心理衛生要求。口吃有一定的遺傳因素，口吃患者家庭的發病率可達36%~55%。155.健康是人類身體、心理和()的良好狀態。A、社會化B、社會適應D、性格答案：B解析：本題考查幼兒心理衛生要求，健康是人類身體、心理和社會適應的良好狀態。156.為了解中班幼兒同伴交往的特點，張老師深入各個班級，反復觀察并記錄幼兒交往過程中的行為表現。張老師使用的研究方法是()。A、調查法B、實驗法C、測量法D、觀察法答案：D157.小智患有佝僂病，正確的護理方法是()。158.幼兒的進餐時間每次應控制在()分鐘內，不宜太長。159.幼兒認為留短頭發的一定是男孩，這是因為幼兒的思維具有()。160.下列食物中含纖維素較多的是()。排除ACD,地瓜含纖維素較多。161.下列關于個性的說法正確的是()。解析：本題考查幼兒的個性。個體的個性不會在2歲之前發除。3~6歲是個性出具雛形的時期，個性包括個性傾向性、個性心理特征和自我162.最早提出遺忘規律的心理學家是()。163.對兒童自我意識發展起重要作用的因素是()。164.以下符合幼兒園膳食制度要求的是()。A、早餐的熱量應占一日總熱量的35%D、兩餐之間的間隔以4小時為宜解析：本題考查幼兒膳食制度。早餐的熱量應占一日總熱量的25%-30%,午餐的熱量應占一日總熱量的30%-35%,晚餐的熱量應占一日總熱量的25%-30%,按照不宜過多。兩餐之間的間隔以4小時為宜。165.評價幼兒生長發育最重要的指標是()。A、體重和頭圍C、身高和胸圍166.想象根據其創造性程度的不同可以分為創造想象和()。167.語言能力是在()的過程中發展起來的，促使幼兒語言發展的關鍵是創設解析：本題考查幼兒的言語。根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提出，語169.全面發展教育的最終目的是()。170."敢于嘗試有一定難度的活動和任務。"這一活動目標所屬年齡段是()。D、5-6歲解析：本題考查3-6歲幼兒社會領域目標，4-5歲幼兒敢于嘗試有一定難度的活171.制定幼兒園教育目標既要考慮社會要求，還要考慮()。174.家長在參與幼兒園與小學銜接工作時，不恰當的做法是()。175.選擇正確的音名，將C自然大調音階補充完整()176.幼兒園生活活動具有時間的延續性、內容的()、影響的長遠性等特點。一個具體教育活動的目標一般可以從認知、行為(動作技能)和情感這三個維度解析：本題考查我國當代幼兒教育的發展。2016年1月，教育部頒布了全新的179.下列選項中，屬于幼兒園語言教育目標的一項是()。完善活動的建議，這種做法體現的教師專業發展途徑是()。181.遵循幼兒學習與發展的整體性規律，最重要的是應尊重幼兒的()。A、生活與學習182.每次教學活動前，伍老師都會組織小朋友們做“請你跟我這樣做”的游戲，每次動作都一樣。小朋友們感覺有些乏味。這天伍老師又做這個游戲，她熱情地說：“請你跟我這樣做。”小英突然冒出一聲：“不想跟你這樣做。”全班孩子哄堂大笑。對此，伍老師恰當的做法是()C、繼續游戲，對小朋友的搗亂聲音不予理睬D、繼續游戲，依據小朋友興趣調整游戲動作解析：本題考查教師的勞動特點。幼兒園教師應充分發揮自己的教育機智，處理教育活動中突發或偶發事件的一種特殊能力。183.梁老師在幼兒探索活動中注重幼兒參與，鼓勵幼兒發表自己的看法。這體現A、民主性B、平等性C、互動性答案：A解析：本題考查新型師幼關系。師幼關系的民主性主要表現在教師與幼兒自由交184.《3-6歲兒童學習與發展指南》將每個領域按照幼兒學習與發展最基本、最重要的內容劃分為若干方面，每個方面由兩個部分組成，即學習發展目標和()。185.()對幼兒身心發展的所有方面都存在著深刻的影響，這種影響具有廣泛186.在本班幼兒過生日的時候進行家訪，這種家訪屬于()。B、情感性家訪187.在幼兒午睡前，教師應做好()的準備工作。188.哪一個是純五度音程()189.下列關于幼小銜接的說法，正確的是()。一個具體教育活動的目標一般可以從認知、行為(動作技能)和情感這三個維度態度及價值觀等的發展。題干中的目標"養成好習慣學材料，鄭老師的行為是()。解析：本題考查3-6歲幼兒數學領域目標，4-5歲幼兒能感知和發現常見材料的193.下面哪一個聲部的音域更高()195.幼兒通過塑造角色表現文藝作品內容的游戲是()。196.幼兒德育實施的最基本途徑是()。197.世界上第一個為母親們開辦"講習會"的教育家是()。C、蒙臺梭利解析：本題考查近現代社會的幼兒教育。19世紀中葉，被譽為"幼兒園之父"的德國幼兒教育家福祿培爾創辦了世界上第一個幼兒園和第習會",福祿培爾認為，要讓孩子在愛中成長，首先就必須教育母親。體會農民勞動的艱辛。這體現的幼兒園教學活動原則是()。D、活動性原則A、鋼琴協奏曲A、鋼琴協奏曲201.高音譜中三線上音符的唱名為()A、Do202.《3-6歲兒童學習與發展指南》中將幼兒語言領域的內容分為兩大部分，即D、談話與書寫準備解析：本題考查3-6歲幼兒語言領域目標，幼兒語言領域的內容分為傾聽與表達203.教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者和()。孫老師在教育過程中違背了()解，應采用的家園合作形式是()。207.下列關于幼兒園藝術教育目標的表述，錯誤的一項是()。解析：本題考查3-6歲幼兒健康領域目標，喜歡參加體育活動，動作協調、靈活209.下列做法中，不能體現幼兒園環境可控性特點的一項是()。210.每天晚上8點以后，晶晶的爸爸媽媽會關掉電視，陪晶晶一起看書。晶晶的爸爸媽媽的行為是()。解析：本題考查3-6歲幼兒語言領域目標，4-5歲幼兒能主動使用禮貌用語，不212.下列關于保教結合原則的表述中，正確的是()。①只有保教結合，幼兒213.()可以幫助幼兒培養良好的人際關系，為幼兒的學習提供精神支柱，對兒個體差異。這體現了教師()。215.幼兒德育的內容主要包括發展幼兒的個性和()。用的角度來看，張老師恰當的做法是()。217.下列關于幼小銜接的說法，正確的是()。A、幼兒入學適應困難，是因為幼兒園教育過于游戲化218.在幼兒園階段，不適合幼兒學習的內容是()。A、聽故事D、學習10以上的加減法點，學習10以上的加減法很顯然是超前了。219.關于幼兒智力的發展，說法正確的是()。C、4歲時，智力已經達到了成人的80%220.大班數學活動"球體和圓柱體"的目標之一是"認識球體和圓柱體，并初步了解其基本特征"。這一目標是()。知、運用、分析和評價等。題干中的目標"認識"、"初步了解",屬于認知目標。221.下列墻面創設行為中，不恰當的是()。B、根據教育內容、季節、節日變化不斷更新內容C、用幼兒自己的作品裝飾環境D、為防止幼兒破壞墻面，盡可能設置得高一點解析：本題考查幼兒園環境創設。把墻面設置的高違背了幼兒參與和幼兒主體性原則，忽略了幼兒的參與。222.環境創設的過程需要幼兒和教師共同參與。這說明幼兒園環境創設應遵循(A、適宜性原則B、參與性原則C、開放性原則D、經濟性原則解析：本題考查幼兒園環境創設的原則。幼兒參與性原則在幼兒園環境創設中應是幼兒與教師共同合作、共同參與的，由此可以培養幼兒的主體精神、責任感和223.幼兒黃某活潑好動，常與同伴嬉笑打鬧，多次違反活動紀律。為此，帶班教師萬某不允許其參加幼兒園的各種文藝活動，以防其破壞活動秩序。教師萬某的A、正確，是維護活動秩序的需要B、不正確，教師應平等對待幼兒C、正確，教師有權自主管理班級224.二胡屬于()225.在“秋天的樹”美術活動中，教師不適宜的做法是()。戶外人均使用面積應達1.5米以上。調查和分析來認識該案例的現狀或發展變化，這種研究方法是()。A、觀察法答案：D解析：本題考查幼兒教育學研究方法。個案法是指幼兒教育研究者在自然狀態下，通過對特殊或典型的案例進行全面、深入的調查和分析來認識該案例的現狀或發229.學前教育事業發展的重中之重是()。A、加強幼兒安全和保護工作D、保教結合答案：A解析：本題考查學前教育發展。學前教育事業發展的重中之重是加強幼兒安全和保護工作。230.全面發展的最終目的是()。A、讓每個幼兒平均發展B、讓每個幼兒在考試中取得好成績C、讓每個幼兒多才多藝D、讓每個幼兒的潛能和社會價值充分體現答案：D解析：本題考查幼兒全面發展教育。"對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展，全面發展的最終目的是讓每個幼兒的潛能和社會價值充分體現。231.在幼兒園任教多年的竇老師有意識的自我規劃，以謀求最大程度的自我發展，關注學生整體發展，積累了比較科學的個人實踐知識。竇老師所處的教師專業發展階段是()。A、生存關注階段B、虛擬關注階段C、任務關注階段D、自我更新關注階段答案：D解析：本題考查幼兒園教師專業發展。“自我更新”取向的教師專業發展階段理論。該理論認為教師專業發展包括以下五個階段：(1)“非關注”階段這是進入正式教師教育之前的階段。(2)“虛擬關注”階段該階段一般是職前接受教師教(3)“生存關注”階段這一階段是教師專業發展的一個關鍵階段，其突出特點是“驟變與適應”。新任教師一般處于這一階段。(4)“任務關注”階段①教師在這一階段開始嘗試通過變更教學方式和方法對學生產生影響；②開始著重發展自己的專業知識和一般教學知識；③專業態度較為穩定，從心理上接納了教學工作，決心為此做出自己的貢獻。(5)“自我更新關注”階段①在這個階段，教師認識到學生是學習的主人，開始鼓勵學生去發現、建構意義；②教師知識結構發展的重點轉移到了學科教學法知識以及應用；③開始拓展個人實踐知識；④開始對自身的專業發展進行反思。232.教師講完故事“大熊的擁抱節”后，向幼兒提問：“故事里有哪些小動物?”“發生了什么事情?”這種提問方式是()。物?”“發生了什么事情?”屬于回憶式提問。233.提出"自然后果法"的教育家是()。C、盧梭獲得關于某一事物或現象的感性認知的方法是()。容易理解的知識和技能。這體現了幼兒園教育活動具有()。戲中幼兒()。238.對于小班幼兒游戲的指導，教師應當()。一些適宜于進行再創造的游戲材料和玩具，如橡皮泥239.選擇正確的唱名()240.以幼兒自主發現、摸索和解決問題為主的學習方式是()。受到的傷害有賠償責任的是()。B、車主好等。這遵循的幼兒園教育原則是()。243.提出兒童不是小大人，教育應當遵循自然的法則，其兒童觀被譽為"童年的發現"的教育家是()。D、蒙臺梭利244.教師對幼兒說："不轉亂跑，不準插嘴，不準爭吵……這樣的話語，所違背的教育原則是()。246.下列活動中，不屬于教育活動的是()。園教師的()。251."生活即教育"的教育觀念是著名幼兒教育家()提出的。B、陳佩慈D、陶行知解析：本題考查陶行知的教育思想。我國著名的教育家陶行知先生指出"生活即教育"的教育理念。他認為兒童只有在生活中才能學到真正么原則()。A、興趣性B、時代性C、生活性D、發展性253.《3-6歲兒童學習與發展指南》將健康領域的活動分為狀況、生活習慣與生活能力和()。解析：本題考查3-6歲幼兒健康領域目標，《3-6歲兒童學習與發展指南》將健254.幼兒園教師最基本、最重要的任務是()。255.()指教師在教學過程中實施德育，以促進幼兒思想品德的發展。257.《幼兒園教育指導綱要(試行)》中的教育目標較多使用"體驗""感受""喜歡""樂意"等詞匯，這表明幼兒園教育強調()。行)》中的教育目標較多使用"體驗""喜歡""感受"等詞匯，這表明幼兒園教育強258.關于環境創設正確的說法是()。259."喜歡承擔一些小任務。"這一活動目標所屬年齡段是()。解析：本題考查3-6歲幼兒社會領域目標，3-4歲幼兒喜歡承擔一些小任務。260.屬于幼兒園教學活動基本原則的是()。261.現代社會培養幼兒園教師的主要途徑是()。262.下列譜號中哪一個是高音譜號()求舉辦各種專題講座，組織家長就共同關心或264.《幼兒園教師專業標準(試行)規定》,我國幼兒園教師專業標準的基本理A、師德為先，幼兒為本，能力為重，知識為主B、幼兒為本，能力為重，知識為主，終身學習D、師德為先，幼兒為本，知識為主，終身學習解析：本題考查幼兒與幼兒園教師。《幼兒園教師專業標準(試行)》中規定我現的幼兒園教育特點是()。A、268.單元《幼兒園教育活動設計與指導》/主題活動目標是幼兒園的()。解析：本題考察幼兒園教育活動目標。單元《幼兒園教育活感、自豪感。這體現了學前教育對()的影響。解析：本題考查3-6歲幼兒科學領域目標，幼兒科學教育是科學啟蒙教育。解析：本題考查3-6歲幼兒語言領域目標，喜歡看書，知道看書的基本方法，能273.根據拍號，樂譜共有多少小節()A、六小節274.下列選項中，關于幼兒全面發展的說法錯誤的一項是()。B、美育能協調體育、智育、德育的發展，同時是的機會D、在體、德、智、美四育中，體育發揮的作用最小275.哪一個符號是“漸弱記號”()276.世界上第一所真正意義上的幼兒教育機構是()。解析：本題考查幼兒教育學概述。1840年，福祿培爾創辦了世界上第一所幼兒園。277.在家庭中，對幼兒性格的形成影響最大的是()。B、家庭經濟收入C、家庭生活氛圍278.實施幼兒智育的主要途徑有()。279.在幼兒園教育的基本要素中，處于核心地位的是()。A、單簧管281.下列選項中，不屬于幼兒園教育的特殊原則的一項是()。B、保教合一282.板胡是()的特性樂器之一()A、京劇標所屬年齡段是()。解析：本題考查3-6歲幼兒科學領域目標，3-4歲幼兒能用多種感官或動作去探285.幼兒園教育活動的首要要素是()。A、奧地利287.在19世紀40年代，創辦了世界上第一所真正意義上的幼兒園的是()。教育活動的()。對比，兵兵老師應該()。解析：本題考查3-6歲幼兒社會領域目標，兵兵動作比較遲為依據，這種做法體現的是()。291.幼兒園中利用"雪花片"開展的游戲屬于()。292.桌面上一邊擺了三塊積木，另一邊擺了四塊木?"。從幼兒的下列表現來看，數學能力發展水平較高的是()。B、看了一眼三塊積木，說出"3",暫停一下，接著數"4,5,6,7"C、左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暫停一下，說出7塊D、幼兒先看了3塊積木，后看了4塊積木，暫停一下，說出7塊暫停一下，說出7塊"不僅可以說出總數，還可以進行十以內的加減運算，其數的對象。這體現了知覺的選擇性。()解析：本題考查知覺的特點。知覺的選擇性是指人受自己的需要和興趣等因素的影響，有意或無意地把某些刺激信息或刺激的某些方面作為知覺對象，而把其他事物作為背景的現象。故該判斷正確。2.新生兒的脊柱由軟骨組成，所以脊柱天生就是彎的。()B、錯誤解析：本題考察幼兒生理結構特的內容。新生兒的脊柱天生平直，到1歲時會形成3個生理性彎曲。故該判斷錯誤。3.認識是情緒情感產生的前提和基礎。B、錯誤解析：本題考查情緒情感的發生。認知活動是心理過程的前提和基礎。故該判斷正確。4.遇到幼兒提出有關性的問題，教師應以自然的表情和語氣進行解答，不糊弄、不回避、不呵斥幼兒。B、錯誤5.幼兒體內水分相對較成人多，占體重的70%~75%,成人體內水分占體重的55%飲水和膳食中湯水、牛奶等總和)1300~1600毫升；6~10歲兒童每天800~1000毫6.纖維素不能被人體消化吸收，因此幼兒膳食中應少攝入此營養素。()7.家長應及時為佝僂病患兒補充維生素D,用量越多越好。()8.若發現幼兒蒙頭睡覺，教師應予以糾正。()質，維持機體內環境的平衡等功能。()正確。12.幼兒新陳代謝旺盛，機體需氧量較成人多。()13.幼兒園廚房應有控溫設備，避免室內溫度過高。()解析：本題考察幼兒營養與膳食的衛生要求的內容。幼賞自然風光。()15.不宜給幼兒穿過于緊身的衣服，以免影響血液循環。()17.幼兒各個系統發育具有不均衡性，其中神經系統發育最早。()解析：本題考察幼兒身體疾病的防護要求的內容。患有蛔蟲病的幼兒需要及時定故該判斷錯誤。20.幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。解析：本題考查幼兒言語發展的特點。幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。故該判斷正確。21.遺傳是導致幼兒焦慮癥的唯一因素。()B、錯誤解析：本題考查幼兒焦慮癥。兒童焦慮癥是最常見的情緒障礙，是一組以恐懼不安為主的情緒體驗。兒童焦慮癥主要與心理社會因素及遺傳因素有關。故該判斷22.凡是對實踐活動有意義的想象，都屬于有意想象。B、錯誤解析：本題考查幼兒有意想象的概念，有意想象是按照一定目的，自覺地進行想象，并創造出新形象的過程。故該判斷錯誤。24.3歲幼兒已經形成了自我意識。()25.小女孩學媽媽的樣子涂口紅、戴耳環、穿高跟鞋等，這體的性格特點。()26.活動強度的大小會影響幼兒生命體征的測量結果。()27.幼兒耳蝸的感受性比成人弱，對聲音不敏感。()28.幼兒跌傷后，如神態木然，反應遲鈍，說明傷情嚴重。()骨折或脫臼等，也可能有內臟損傷。幼兒跌傷情較重。故該判斷正確。29.內部言語是人們借助某種語言的詞形(文字)表達思想與情感的言語。B、錯誤解析：本題考查言語的分類。書面言語是人們借助某種語言的詞形(文字)表達思想與情感的言語。故該判斷錯誤。內部言語是個體自己對自己發出的聲音，是其進行思維時的言語活動。故該判斷錯誤。30.幼兒的感知能力處于發展中，所以成人的引導也不能夠幫助幼兒理解事物。B、錯誤解析：本題考查幼兒知覺的培養，幼兒的感知能力還處在發展中，需要成人的悉心照顧和呵護，以促進幼兒感知覺水平的提高。故該判斷錯誤。31.在幼兒攻擊性行為的影響因素中，遺傳因素大約占一半。B、錯誤解析：本題考查影響幼兒攻擊性行為的因素，幼兒攻擊性行為產生的原因中生物學因素占據很大比重，其中，遺傳因素大約占一半。故該判斷正確。32.若幼兒頭圍過小，則可判定其患佝僂病。()解析：本題考查幼兒頭圍過大或過小的影響。在2歲時，幼兒頭圍過大可能患腦積水和佝僂病，頭圍過小則可能患小頭畸形，易出現腦發育不良的情況。故該判33.幼兒出現"雞胸"、"漏斗胸",并伴有下肢彎曲的癥狀，多是因為患有肥胖癥。解析：本題考查佝僂病的癥狀。佝僂病的癥狀中骨骼發育會出現畸形如前鹵晚閉、串珠肋、雞胸、X或0形腿。故該判斷錯誤。34.社會文化是影響幼兒心理健康的重要解析：本題考查幼兒的心理健康。影響幼兒心理健康的因素：1.家庭環境因素；2.軀體健康因素；3.社會環境因素；4.教育因素。社會文化是影響幼兒心理健康的重要因素。其中，主要的是風俗習慣和道德觀念。題干中說法正確。故該判斷語水平屬于復合句階段。()2歲之前為不完整句階段，具體又可以分為單詞句階段和雙38.幼兒如果發生便秘，成人可使用洗衣液或開塞露幫助幼兒排便。()39.對于傳染病必須做到早發現、早隔離、早治療，以防止病情蔓延。()現、早報告、早隔離和早治療",從源頭上40.個體從出生到成熟的整個生長發育過程中，上肢增長了4倍。()倍，軀干增長了2倍，上肢增長了3倍，下肢增長了4倍。題干中上肢應該是3枕骨后回到眉弓上方的長度，反映了腦和顱骨的發育狀況，是評價6歲以下嬰幼43.講故事、繪畫、舞蹈等創造性活動能有效促進幼兒想象的發展。()44.幼兒氣管位置相對較成人高，且右側支氣管較直。()47.注意飲食飲水衛生是預防甲型肝炎的方法之一。()的一種肝臟炎癥。病毒主要傳播方式是未感染(未接種疫苗)者攝入受到感染者50.教師對幼兒進行人工呼吸急救時，吹氣與排氣時間比為1:2。()解析：本題考察幼兒安全防護要求的內容。在發生溺水、觸電、急性一氧化碳中毒、氣道梗阻、心源性猝死時，人體會進入無呼吸和無意識狀態。此時，就需要立刻實施人工呼吸急救。教師對幼兒進行人工呼吸急救時，吹氣與排氣時間比為51.研究表明幼兒最先掌握的是基本概念，由此出發，上行或下行到掌握上、下級概念。B、錯誤解析：本題考查幼兒思維形式的發展特點。幼兒最先掌握的是基本概念，由此出發，上行或下行到掌握上行概念和下行概念。故該判斷正確。52.幼兒園教師在發現幼兒感染傳染病后，應立即給其服藥。()B、錯誤解析：本題考察幼兒園傳染病的一般處理相關知識。幼兒園教師在發現幼兒感染傳染病后，應立即通知保健人員和園領導，做好隔離工作，同時還要做好患兒和本班幼兒得到安撫工作，減少幼兒對傳染病的恐懼。故該題判斷錯誤。53.當幼兒注意力集中時，呼吸會變得輕微而緩慢。B、錯誤呼吸會變得輕微而緩慢。故該判斷正確。54.個性心理特征系統是個性獨特性的集中表現，包括氣質、能力、性格等心理成分，其中氣質是個性最核心的特征。解析：本題考查幼兒的個性。個性心理的獨特性不僅僅表現在個性心理特征上，個性傾向性的區別也是獨特性的表現。故該判斷錯誤。55.使用胸外心臟按壓法救助幼兒時，按壓的部位應該是心臟上方的肋骨。()B、錯誤解析：本題考察幼兒安全防護要求的內容。胸外心臟按壓搶救心臟驟停的首要措施。使用胸外心臟按壓法救助幼兒時，按壓的部位應該是患兒胸骨與兩乳頭連線交點上。故該判斷錯誤。56.情感是在情緒的基礎上形成的，情感對情緒又產生巨大的影響。解析：本題考查情緒與情感的關系。情感是在情緒的基礎上形成的，情感對情緒又產生巨大的影響。故該判斷正確。則使用狂犬疫苗。()盡早注射狂犬疫苗，越早越好。首次注射疫苗的最佳時間是被58.幼兒園樓梯踏步的高度不應大于0.15米，寬度不應小于0.26米。解析：本題考查幼兒園樓梯設計的要求。幼兒園樓梯踏步的高度不應大于0.15米，0.13--0.14米較適宜，寬度不小于0.26米。故該判斷正確。59.器官被稱為"人體大廈之磚"。()60.分享行為是幼兒親社會行為中發生頻率最高的行為。()61.幼兒的心理發展是個體與客觀現實相互作用的結果。()62.機體失水達10%就會造成酸中毒，失水達20%就會有生命危險。()解析：本題考察幼兒營養與膳食的衛生要求的內容。機體失水解析：本題考查幼兒抽象邏輯思維發展的特點，5歲以后的幼兒開始出現抽象邏輯思維的萌芽，他們開始努力探索事物內在的奧秘和事物之間的因果聯系。故該64.預防接種是提高易感人群免疫水平的重要手段。解析：本題考查計劃免疫制度。計劃免疫是為了預防相關傳染病，使用研制的生物制品進行預防接種，以提高機體的免疫水平，達到預防、控制乃至消滅相關傳染病的目的。控制和消滅傳染病的流行主要有三大環節，即控制和清天傳染源、切斷傳染途徑、提高人群免疫水平。而預防接種就是提高人群免疫水平的重要手段。故該判斷正確。65.感覺是個體認識活動的初級階段。B、錯誤解析：本題考查感知覺的作用，感覺是人腦直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映，屬于人類認識活動的最初級階段。故該判斷正確。66.外傾型性格的幼兒樂于接受環境的變化。()69.明明跌傷后，王老師應先對其傷肢進行熱敷，24小時后再進行冷敷。()解析：本題考察跌撞傷處理方式相關知識。跌撞傷先冷敷，24小時內不要揉搓傷處，24小時后進行熱敷。故該題判斷錯誤。71.保護皮膚最重要的方法是保持皮膚的清潔。()72.幼兒感知覺處于發展階段，所以，在讓幼兒進行觀察前，可以明確提出和要求。73.研究幼兒心理有助于成人樹立科學的兒童觀和教育觀。()74.幼兒心理健康最基本的條件是情緒穩定愉快。()錯誤。批評他們。()79.幼兒不慎將珠子塞入鼻孔時，教師應立即用鑷子將異物夾出。()80.心理過程和個性心理共同構成人的全部心理活動。()81.教師應及時提醒幼兒補充水分，如此既可以減少尿路感染，也可以使體內的代謝物隨尿液排出。()物隨尿液排出；(2)訓練幼兒控制排尿的能力以及培養幼兒定時排尿的習慣，教導幼兒不憋尿；(3)每晚睡覺前應給清洗外陰部，教會幼兒養成便后從前往82.離園前教師把幼兒交給家長時，可以向家長肯定幼兒的進步，鼓勵83.幼兒在言語器官受損或智力發展存在障礙的情況下84.幼兒睡眠時間之所以較成人長，是因為在他們的優勢。()保護內臟器官的作用。()腳氣","腳氣"是霉菌所致的足癬，與維生素B,缺乏無關。故該題判斷錯誤。88.遺傳素質對幼兒身心發展起決定性作用。()解析：本題考查幼兒想象的發展，幼兒在3解析：本題考查幼兒多動癥的形成原因，幼兒注意力不集中主要是因為注意穩定故該判斷錯誤。91.急性出血性結膜炎是由細菌引起的疾病，多發生于春夏季。解析：本題考查幼兒身體疾病的防護要求。急性結膜炎是由細菌或病毒引起的眼部傳染病，主要通過日常生活接觸傳播，多發于春夏季節。故該題判斷錯誤。92.4歲的淼淼在安靜狀態下的呼吸頻率為22次/分鐘，據此可判定淼淼患有呼吸系統疾病。()B、錯誤解析：本題考查幼兒呼吸系統的特點。幼兒呼吸運動的特點：①幼兒呼吸淺、頻率快，機體年齡越小，呼吸頻率越快，4--7歲幼兒每分鐘頻率為20--22次；②幼兒的呼吸中樞發育不完善，因此呼吸的調節功能較差。淼淼的呼吸頻率是正常范圍，故該判斷錯誤。93.幼兒在玩蹺蹺板、蕩秋千時，一定要坐穩，手可以任意擺放。B、錯誤94.早發現、早報告、早隔離的做法在傳染病預防中屬于保護易感人群。()98.豐富多彩的社會實踐活動有助于培養幼兒良好的性格。()99.幼兒早期的視力水平要明顯高于成人。()離逐漸變長，通常到5歲左右，就可成為正視。故該判斷錯誤。100.幼兒年齡越小，呼吸頻率越快。()101.無機鹽賦予了機體骨彈性和韌性，有機物賦予了骨硬度和脆度。()103.4歲的程程畫自己的樣子時，喜歡把眼睛畫得大大的，把辮子畫得長長的。這說明程程的想象具有抽象性。()表現(1)夸大事物的某個部分或某種特征；(2)混淆假想與真實。題干中幼兒107.為刺激幼兒食欲，在烹飪食物的過程中應使用多種重口味的調味料。()110.生長指機體在量方面的變化，表現為身高的增長、體重的增加等。()113.為訓練幼兒控制排尿的能力，教師應頻繁提醒幼兒排尿。()115.急性結膜炎患兒使用過的玩具及生活用品無需消毒。())斷正確。解析：本題考查幼兒言語中語法的發展特點。6歲的幼兒大多都能說出完整句，4歲以后的幼兒都說出復雜句。故該判斷錯誤。其明白說謊是不對的。()解析：本題考查幼兒的無意說謊。無意說謊屬于一種無意識行為，有的孩子為了滿足自己的愿望，會把幻想、愿望與現實混合在一起，說出其實沒有發生過的事情。當幼兒有意說謊時，教師要及時向幼兒說明這是說謊行為，可通過講故事讓其明白說謊是不對的。故該判斷正確。119.教師維護幼兒的心理健康，應立足于治療的角度，側重醫學的治療過程。()B、錯誤解析：本題考查幼兒心理的內容。發展優先，防重于治是指幼兒園心理健康教育應先著眼于發展幼兒的良好的心理素質，注重維護與促進幼兒心理健康，而不能將工作的重點放在心理出了問題的幼兒的矯正與治療上。故該判斷錯誤。120.給老師寫信不屬于言語活動。解析：本題考查言語的分類。根據言語活動的不同特征，可將言語分為外部言語和內部言語兩種。外部語言又可分為口頭言語和書面言語兩種，而書面語言時個體借助文字表達思想感情、傳授知識經驗的言語。給老師寫信是書面言語，屬于言語活動。故該判斷錯誤。121.流行性腦脊髓膜炎的典型癥狀為頸部僵硬、出血性皮疹、嘔吐呈噴射狀等。124.幼兒肝臟解毒能力較強，因此用藥劑量應與成人保持一致。()維持體溫和機體內環境的穩定。()126.接觸流行性腮腺炎患兒的易感者可服用板藍根進行預防。()毒引起的急性呼吸道傳染病，具有較強的傳染性，以5-15歲誤師打掃衛生。"這表明幼兒的自我評價從依從性評價發展到獨立性評價。()解析：本題考查的是幼兒自我評價的發展。3-4歲幼兒的自我評價往往只是簡單的重復他人，尤其是家長和教師對他的評價；5-6歲的幼兒能夠開始對成人的評答案：B解析：本題考查幼兒顏色視覺的發展，幼兒顏色視覺發展呈現如下階段和特點：1、3-4歲，能初步辨認基本色，但不能很好辨認近似色；2、4-5歲，能認識基本色，區分一些近似色；5-6歲，不僅能認識基本色，而且能說出顏色的名稱。解析：本題考查的是幼兒言語的內容。口吃是幼兒言語發生發展過程中常見的現所以矯正口吃的重要原則就是消除緊張。故判斷正確。131.幼兒園要保證生活活動場地、樓梯臺階的踏步寬度及深度要達到規定的最低標準。解析：本題考查幼兒安全防護要求。幼兒園要確保各項設施的建設和設備的采買均符合幼兒的安全要求。例如：幼兒園的選址要避開空氣污染、噪聲污染區域，出入口要避開交通主干道。必須配有醫務室、隔離觀察室、消毒室等。生活活動場地和樓梯臺階的踏步高度、寬度及深度要達到規定的最低標準。器械堅固，設132.個體從出生到成熟的整個生長發育過程中，軀干增長了2倍。()倍，軀干增長了2倍，上肢增長了3倍，下肢增長了4倍。故該判斷正確。133.幼兒較多地使用機械識記，所以教師不必關注幼兒的意義識記。()組織程度逐漸提高，主要有兩個方面的表現：(1)機械記憶用得多，意義記憶效果好；(2)兒童的機械記憶和意義記憶都在不斷發展。因此不能忽視幼兒意要影響。138.保育和教育各有自己的主要職能，所以在具體實施中要相互分離。()幼兒接觸多種藝術形式和作品。2.尊重幼兒的興趣和獨特感受，理解他們欣賞解析：本題考查幼兒園全面發展教育。幼兒德育的重點是養成幼兒良好的生144.教育活動目標是幼兒園目標體系中最為具體的目標。()148.幼兒最初的美感來自于藝術作品。()149.幼兒園全面發展教育要求幼兒在體、智、德、美諸方面平均發展。()150.幼兒園教育活動策略是實現幼兒園教育活動目標的載體和媒介。()育活動時間)每天不得少于3小時。153.幼兒游戲過程中，保教人員應加強對幼兒的監督和照顧。()154.《幼兒園教師專業標準(試行)》是幼兒園教師工作的重要依據。()解析：本題考查對《幼兒園教師專業標準(試行)》這個文件整體的理解。《專158.根據伯利納教師成長的五階段理論，大部分幼兒教師成長到勝任階段需要5育活動。式是游戲導入。()文學作品演出活動的內容，引發幼兒的聯想。本題利用故事“愛干凈的小花貓”提問方式是回憶式提問。()掉了，你能很快幫助她找到嗎?”,屬于將問題運用到新情境中，這種提問是運165.道德情感是幼兒德育的重點。()答案：A解析：本題考查幼兒德育的實施。道德品質由道德認識、道德情感、道德意志和道德行為四要素構成。在幼兒品德的形成過程中，四要素的發展是不同步的，幼兒道德認識水平比較低，道德思維依賴于具體、直觀、形象的事物，道德情感具有不穩定和外露等特點，道德意志比較薄弱，自控能力差，常常表現出道德行為反復、言行脫節等特點。因此，幼兒德育必須從道德情感入手，重點放在道德行為的形成上。故該判斷錯誤。166.陳鶴琴是偉大的人民教育家，主張在工農中普及幼稚教育。()解析：本題考查教育思想家及其理論。陶行知是偉大的人民教育家，主張在工農中普及幼稚教育。在南京郊區創辦了中國第一所鄉村幼兒園-南京燕子磯幼稚園。陳鶴琴是我國著名的兒童教育家。于1923年創辦了我國最早的幼兒教育實驗中心-南京鼓樓幼稚園。故該判斷錯誤。167.幼兒園環境的可控性是指幼兒園內部環境始終處于家長的控制之下。B、錯誤解析：本題考查幼兒園環境的特點。幼兒園環境的可控性是指幼兒園內部環境處于教育者的控制之下。故該判斷錯誤。168.在幼兒教育中，體育、智育是最重要的，其他是輔助。169.教師講完故事"小猴的出租車"后，向幼兒提問："故事里有哪些小動物?""發生了什么事情?"這種提問方式是回憶式提問。()解析：本題考查提問方式。教師通過提問幼兒"故事里有哪些小動物?""發生了什么事情?"屬于回憶故事情節，是回憶式提問。故該判斷正確。170.幼兒園應當將游戲作為促進幼兒全面發展的重要形式。()171.幼兒園的主要任務是傳授知識，不需要關注幼兒的心理健康。()可。173.寓教于樂是幼兒教育游戲化的體現。()175.角色游戲、結構游戲、表演游戲的指導方法大體相同。()178.德育可以幫助幼兒適應社會生活，促進其個性品質的健康發展。()既包括教師教的方法，也包括幼兒學的方法。())182.為家長工作、學習提供便利條件是幼兒園的雙重任務之一。()184."人際交往"和"社會適應"是幼兒社會學習的主要內容。()185.詞語接龍活動屬于幼兒園語言教育活動中的早期閱讀活動。()192.幼兒在成人