第十六章電磁鐵與自動掌控奧斯特的發現電現象磁現象1帶電體能吸引________。磁體能吸引________等物質2自然界中存在___電荷和____電荷磁體上存在____極和____極。3同種電荷相互____，異種電荷相互____。同名磁極相互___，異名磁極相互___。輕小物體鐵、鈷、鎳正負南北排斥排斥吸引吸引電現象與磁現象的相似之處那么，電與磁的相似，這樣的巧合給我們什么啟示呢？磁與電之之間是否有聯系呢？奧斯特奧斯特是丹麥物理學家。1820年發現了電流的磁效應。這一重大發現轟動了科學界，使電磁學的成長進入了新的時期。PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：奧斯特實驗將直導線與小磁針平行一起，并將導線架在小磁針的上方。帶著下面的難題仔細觀察：1．當直導線通電時產生什么現象．

2．斷電后發生什么現象．

3．改變通電電流的方向后發生什么現象.通電時小磁針發生______；斷電時小磁針_________________；結論：通電導線周圍存在_____；通電電流方向相反，小磁針偏轉方向____；結論：磁場方向與___________有關.．

觀察到的物理現象偏轉回復原來的南北狀態磁場也相反電流方向現象現象通電導線周圍存在____,電流的磁場方向與______方向有關.電流的磁場解釋電流具有____效應..磁場電流磁歸納1、第一個發現電和磁之之間聯系的科學家是()A.奧斯特B.法拉第C.庫侖D.安培練習A2、某同學利用下圖所示的裝置研究電和磁之之間的聯系,邀請仔細觀察圖中的裝置\操作和現象,然后歸納出初步結論.比較甲、乙兩圖可知：_____________________________比較乙、丙兩圖可知：_____________________________

練習電流周圍存在磁場電流周圍的磁場方向與電流的方向有關想一想

通電直導線周圍存在磁場，如果將導線彎曲成螺線狀，通電后其周圍是否也會產生磁場呢？

在螺線管周圍放上一些小磁針，通電后觀察鐵屑的排列和小磁針的指向．改變電流方向再觀察一次．通電螺線管的磁場2、通電前小磁針如何指向，通電后發生什么現象？3、改變通電方向，小磁針的指向有什么不同，解釋什么？原來小磁針指南北，通電后磁針偏轉．小磁針指向相反，解釋通電螺線管兩端的極性與通電電流有關.1、通電后，小磁針的排列與什么磁體的一樣？其排列與條形磁體的排列相同，通電螺線管相當于條形磁體．(1)通電螺線管周圍的磁場跟______磁體相似.(2)通電螺線管____端磁性最強.(3)通電螺線管的磁極性質跟______方向有關.歸納條形兩電流用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極．右手螺旋定則：注意：“電流的方向”是指螺線管中“電流的環繞方向”大拇指指向：通電螺線管的N極四指彎曲：與螺線管中的電流方向一致NSSNNNSS甲乙丙丁通電螺線管的四種情況右手螺旋定則能夠處理以下難題:1、給出電流方向,判斷N、S極.例：如下圖所示，邀請標出螺線管的N、S極。（A）（B）NSNS右手螺旋定則能夠處理以下難題:2、給出小磁針的N、S極,判斷通電螺線管的N、S極和磁感線方向及電流方向.例題：標出下圖中通電螺線管中的電流方向和N、S極（A）（B）NSNSNN右手螺旋定則能夠處理以下難題:3、給出電流方向和螺線管N、S極,畫出螺線管的繞法.小結電流的磁場電流的磁效應：電流周圍存在磁場磁場方向與電流方向有關通電螺線管的磁場磁場分布與條形磁鐵相似磁場方向與電流方向有關磁極磁性的判斷：右手螺旋定則1、磁體周圍存在著____,磁場是一種客觀存在的_____.2、磁場的基本性質是對放入其中的磁體有___的作用.磁極之間相互作用是經由_____而發生的.磁場雖然看不見,摸不著,但我們能夠用_____來描繪它的存在.3、條形磁體的磁性_____最強，____最弱，在磁體的外部，磁感線是從____出來，回到磁體的_____.磁場物質磁力磁感線磁場中之間兩端N極S極課堂跟蹤反饋4、如下圖，小磁針處于靜止狀態，則a為電源的______極，d