茨威格（奧地利）偉大的悲劇預習搶答：1這個故事發生在哪一年？1wtt22斯科特探險隊是哪個國家的探險隊？英國3這個探險隊共有幾本人？5個4先期到達的探險隊是哪個國家的？挪威5斯科特到達南極點后，在南極點看見了什么？一面黑旗在滑雪桿上6斯科特探險隊返回基地的途中他們遇到的主要危險是什么？惡劣的風雪天氣。7、本文寫了五本人物他們的姓名、身份分別是：羅伯特·福爾肯·斯科特——英國海軍上校鮑爾斯—？威爾遜—博士，負責科學研究埃文斯—英國海軍軍士勞倫斯·奧茨—英國皇家禁衛軍的騎兵上尉8、“現在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原?！?/p>

這三本人是：斯科特鮑爾斯威爾遜人類的每一次進步都是充滿了艱辛地成長！

斯蒂芬·茨威格（1881—1942年）奧地利作家。目睹了一戰給人類造成的創傷，成為著名的和平主義者。他的文學活動從始于詩歌創作，但主要成就在傳記文學和小說創作方面，其傳記著重表現人物內心性格。是充滿人性溫情的作家。傳記作品有《人類命運攸關的時刻》《人類的群星閃耀時》《三位大師》等。學習目的：1、整體把握課文實際內容，品味言語，體會作者的感情。2、激起學生探索未知世界的興趣，培養團結合作、勇于犧牲的精神。3、經由品讀，體會關鍵語句，來認識人類挑戰自身，實現生命價值的偉大。第一個環節：闖三關第一關：你會讀了嗎？字詞檢測：拽（）毛骨悚（）然怏怏（）不樂毋（）寧吞噬（）羸（）弱告罄（）癲（）狂凜冽（）步履（）姍姍（）來遲憂心忡忡（）疲憊（）（）不堪zhuàiSǒngyàngwúshìléiqìngdiānlǐnlǚ

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chōngpíbèi第二關：你了解了嗎？關于南極，你了解多少？（冷、冰天雪地、人跡罕至、荒無人煙……）第三關：你想到了嗎？

你覺得在南極考察，應該注意些什么？（食物、路線、天氣變化、耐寒的動物……）第二個環節：熟悉課文檢測你能夠完成幾題？運用我們學過的方法，絕對都是你學過的！整體感知：邀請同學們回顧課文，用簡練的言語總結課文主要實際內容。奔向南極點→帶信返程→一個個犧牲（充滿希望）（沮喪）（悲壯）理清故事情節課文寫的事件發生在年，國人斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點，到達時之間為,但卻悲哀地發現已經有人捷足先登，他們僅僅比人阿蒙森遲了,于是只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個個悲壯地死去。1wtt2一個月英1月18日挪威以下列句子為例，用所學方法來剖析其表達效果及情感！要用心機構句子，看看誰機構的句子最佳，能夠做標準答案！重點語句解析：1．對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。（作者在這里要表達的是什么意思？你同意這種說法嗎？）明確：在這里，作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實上作者本人并不這么認為，理由是，作者為斯科特這個失敗者作傳，本身就解釋作者不同意“第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是”的觀點。2．挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（國旗怎么會“耀武揚威”“洋洋得意”？這里表現出斯科特內心什么樣的復雜感情？）明確：作者在這里用了擬人的修辭手法，表達的是斯科特和伙伴的心情。此時，在痛苦萬分的斯科特眼中，風中飄揚的挪威國旗就是他的敵手，勝利者阿蒙森似乎站在那里耀武揚威、洋洋得意。這真是“以我觀物，物皆著我之色彩”。3．斯科特接受了這項任務，他要忠實地去完成這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一本人完成的業績作證，而這一事業正是他自己所熱烈追求的。（斯科特為什么要接受這項為他人業績作證的任務？他不接受不行嗎？）明確：英國人普遍講求紳士風度，主張誠實、守信，坦然面對成功和失敗。這種文化傳統熏陶下的斯科特，不能不接受這項為他人的業績作證的任務。正因為他的這一行為，其人格才顯得無比的高尚，贏得了人們的尊敬。4．但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于情感、忠誠和友誼曾經同他有過聯系的各種人的形象，他給全部這些人留下了話。（聯系上下文看，“內心中的海市蜃樓”是什么意思？作者為什么要這樣比喻？）明確：聯系上下文看，“心中的海市蜃樓”是指斯科特在離開世界前心中回憶的美好的往事和他對遙遠祖國、親人和朋友的懷想，它們與現實的嚴酷形成了鮮明的對照。海市蜃樓是美好的，卻是根本無法實現的。這樣寫更加突出了悲劇效果，給人心靈的沖擊。

5．一本人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。全部這些在一切時代都是最偉大的悲劇。（這話表達的是什么意思？在全文中起什么作用？）明確：這兩句話表達了作者對斯科特崇高的贊譽，意思是斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈經受了考驗，變得無比的崇高。有價值的、美的毀滅當然是偉大的悲劇。這話在全文中可作為主旨句，起點題的作用。難題探究

結合課文和老師補充的知識。用“悲”在＿＿_____，而____________“偉大”表述。總結深思:2、偉大又體現在哪些方面？

勇于探索，為事業獻身的精神；集體主義精神；誠實守信、愛國、勇敢堅強……3、你認為斯科特海軍上校一行探險的意義何在？

認識自然,挑戰自我及人類自身,實現生命價值,給后人以精神鼓舞。挑選深思，在如下題目中選一個，進行口語練習?？纯凑l最能打動人心！1、假如你是挪威探險隊員阿蒙森，當你經由衛星電視看到斯科特一行在南極艱難的情景，你會怎么辦？2、假如你是挪威國王，當你得知斯科特一行遇難的消息后你最想說什么？最想做的事又是什么？3、假如你是一位作家，你會為誰作書立傳？4、你是如何看待失敗的斯科特和勝利的阿蒙森？英雄之所以為英雄，并不在于我們贊頌的言語，而在于他們始終以高度的事業心、自尊心和鍥而不舍地對美妙的宇宙進行探索的責任感，去實踐真正的生活，以至獻出生命，我們所能盡力做到的就是記住他們的名字?！锔耐裾J為：“一本人……最偉大的悲劇?！弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷?，茨威格想到的絕不主要是事業的成功者，還有許多歷史事件或人物背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個價值標準，他當然認為給斯科特作傳記會更有意義，會給人們更長久的思考與鼓舞。。生活拾貝，共同感動

聯系實際，說說你所知道的“偉大的悲劇式”的人物或事件。

張騫是第一位橫穿阿富汗旅行的中國人，后來是中國商人帶著絲綢和玉石，沿張騫所經過的路線，翻山越嶺來到中國西北并穿過了戈壁沙漠。這條路線后來被稱為“絲綢之路”玄奘是一位前往佛教發源地印度取經的和尚。他從中國出發，旅途歷時16年，行程達6·4萬千米，途經阿富汗、克什米爾和印度北方等地。他的旅行是秘密進行的，因為當時的皇帝尚不允許中國人跨出國門到外界去旅行。

馬可·波羅出身于旅行世家。他的父親尼科洛和叔叔馬泰奧都是威尼斯商人。他倆于13世紀60年代因經商到了中國。1271年，兩再度出訪，并帶年輕的馬可一起前往?？死锼雇懈ァじ鐐惒加?451年出生在意大利的熱那亞港，14歲時就到海上生活。他經由對地圖和書本的學習和研究后確信，向西橫越大西洋航行能到達亞洲。麥哲倫

死亡剝奪了麥哲倫成為世界上第一位完成環球航行探險家的榮譽。

1519年奉西班牙國王之命，率領探險隊尋找到通往東印度群島的香料群島這一西行路線，西行橫渡大西洋至巴西的一路上風平浪靜，但后來情形開始惡化。船隊中有一艘船遇風暴失事。接著幾名船長密謀反對他。有一艘船調頭返航。麥哲倫將謀反者中的一名處死，將兩名棄留在荒涼的海灘上后，又揚帆啟航。當船隊抵達馬里亞納群島時，當地居民向他們發起了攻擊。在一次與菲律賓麥克坦島上部落的交戰中，麥哲倫陣亡。

自己打敗自己是最可悲的失敗，

自己戰勝自己是最可貴的勝利。

人能夠失敗，但不能夠被打倒。

總結作業：人類歷