幼兒園大班案例分析：《報(bào)紙的煩惱》編導(dǎo)語：根據(jù)目前的環(huán)境保護(hù)趨勢，從廢舊報(bào)紙導(dǎo)入課題，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)展開教學(xué)，作為一名幼教工作者，我認(rèn)為在幼兒園開展此項(xiàng)活動，勢在必行。一、活動的來源《國家環(huán)境保護(hù)“十一五”規(guī)劃》指出：當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與資源環(huán)境約束的矛盾日益突出，環(huán)境保護(hù)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。凈水污染，空氣污染，生活垃圾污染……全國人民正在以身作則，積極投入到環(huán)境保護(hù)中去!對于即將進(jìn)入小學(xué)的大班孩子來說，培養(yǎng)他們關(guān)注周圍環(huán)境質(zhì)量，萌發(fā)初步的環(huán)境保護(hù)意識，有著非常重要的意義。綜合活動《報(bào)紙的煩惱》來源于大班教材，根據(jù)目前的環(huán)境保護(hù)趨勢，從廢舊報(bào)紙導(dǎo)入課題，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)展開教學(xué)，作為一名幼教工作者，我認(rèn)為在幼兒園開展此項(xiàng)活動，勢在必行。二、活動目標(biāo)1、了解報(bào)紙與人們之間的關(guān)系，嘗試用多種方法將廢舊報(bào)紙?jiān)倮谩?、增強(qiáng)愛惜報(bào)紙、保護(hù)環(huán)境的意識。我班是美工特色班，除了繪畫外，我們還開展折紙、粘貼等技巧，他們書包里常常裝滿各種報(bào)紙裁好的方形，一有空就拿出來撕，折，經(jīng)常仍的滿地都是，這讓我們老師很困惑，我想通過“報(bào)紙的煩惱”這一活動作為契入口，引導(dǎo)他們利用廢舊報(bào)紙發(fā)揮更大作用，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。三、活動準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：視頻報(bào)亭圖片(有表情的報(bào)紙)材料準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙，雙面膠，剪刀，水彩筆，毛筆、水粉、彩紙等。課前準(zhǔn)備：要求家長和幼兒一起買報(bào)、看報(bào)、聽報(bào)、讀報(bào)、剪報(bào)等在教學(xué)活動中，教師活動前準(zhǔn)備工作是很重要的，它不僅要與目標(biāo)達(dá)成共識、也不能忽視孩子的興趣及動手能力，所以必須用適合孩子的方法來調(diào)動、吸引孩子的注意力。四：活動過程：1、通過看視頻、交流已有的經(jīng)驗(yàn)，初步感受報(bào)紙的用途。老師播放一段視頻，提問：(1)這是什么地方?(報(bào)亭)是干什么用的?(賣報(bào)紙的)(2)你在哪里見過?(3)你見過哪些報(bào)紙?你家里的誰最喜歡看這種報(bào)紙?為什么?(4)為什么會有這么多人都喜歡看報(bào)紙?教師小結(jié)：報(bào)紙的用途可真大，報(bào)紙上有新聞，它讓我們了解國內(nèi)外的大事;報(bào)紙上有知識，它可以幫助我們學(xué)到更多的本領(lǐng);報(bào)紙有廣告，它讓我們了解最新的信息。活動開始，我通過視頻讓