PAGEPAGE4梨樹二中20082009學年第二學期學校教學工作總結畢節市梨樹二中200梨樹二中20082009學年第二學期學校教學工作總結本學期教學工作，以鄧小平理論和“三個代表”重思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大會議精神，以課程改革為動力，以改革課堂教學為著力點，以一顆愛心為出發點，以促進學生德、智、體、美等諸方面素質和諧發展為中心，強化教學常規管理，深化學校教師隊伍建設，強化學校教育科研，努力探索現代教育評價方式，全面提高我校教育教學水平。一、加強理論學習，繼續深化教育思想建設。加強教師職業道德的學習，樹立素質教育的教育觀、價值觀、教師觀、學生觀和質量觀，認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《教師從教行為八要八不準》、《教師職業道德規范》《教師心理素質與新課程》。認真組織好業務學習。既組織教師認真學習了先進的教育理論、教育方法，做到有計劃，有目的、時間保證、人員保證。鼓勵教師積極參加自學，利用休息時間進行學習，拿到相應的本科文憑，不斷提高素質，學校建立相應的考評制度，督促教師自學。組織教師認真學習國務院頒布的《基礎教育改革與發展綱》，驗證《基礎課程改革指導綱要》各學科課程標準。二、依法治教、完善管理，促進每一個學生的發展。（一）繼續深化課程改革，致力提高課堂教學效益。1、根據上級文件精神，開足開齊各門課程。2、每位教師嚴格執行課程計劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都按照課程表嚴格執行，不得擅自調上其它課。教師們提高了認識，外出或缺席無論是因公因私都事先（至少提前一天）與教導處協商調課方案（特殊情況例外），未出現空堂。3、繼續加強了對學生良好學習習慣的養成教育。著重抓好兩個方面學習習慣的養成教育：第一方面是認真上課的習慣：做到三到位三積極，即上課鈴聲響，學生到位，學習用品到位，學習心思到位；積極聽講，積極動腦，積極交流。第二方面是認真做作業的習慣：做到三統一、三及時、三用心、一開放，即統一簿本，統一格式，統一要求；及時摘記作業，及時鞏固練習，及時改正彌補；讀題用心，做題專心，檢查細心；開放地讓學生有自主選擇做題的權利和習慣。4、以評價、獎勵教師常規為重點，進一步抓好教學“六認真”工作。學校制定了比較科學的、可行的、公正的教育教學常規制度，并嚴格常規檢查，進行了統計公示，并實現獎懲兌現。①進一步學習“六認真”細則，逐條對照落實。擬訂好教學計劃，精心修改備課教案，有步驟地、創造性地構思、書寫好每一教時的教案。具體做到：備教材，備學生；精心設計師生互動內容，面向全體學生，講導練用相互結合，使學生會、熟、巧，不同程度得到提高。②上課是教師教學的中心環節堅持做到以下四點：首先合理安排教學層次，嚴格課前、課始、課中、課終、課后的環節管理；二是加強對學生非智力因素的培養，激發和培養學生的學習動機、學習興趣和學習專長；三是改革教法，優化教學方法，培養創新意識；四是改進教學手段，傳統教學手段和現代化的教學手段合理地靈活地整合使用，多媒體輔助教學適時進課堂。照程序，從嚴把好骨干教師的認定關，爭取多為梨樹鎮的教育多培養幾名骨干。已經認定為骨干的教師更不斷學習，適應不斷提高的需求。在思想上，能成為廣大教師學習的榜樣，任勞任怨，兢兢業業的干好工作，熱情的幫助教師，提高業務水平，主動為領導分憂解難，主動承擔重擔，不斷增強自身的示范性，力爭評聘時再次得到認定。落實“幫學對子”的研討活動，杜絕形式主義傾向。3、規范了普實電教工作普實、電教工作做到有計劃、有總結、形成管理制度；設施、設備得到充分利用，搞好借還、使用登記。在教學實踐中，教師們根據需要，自制了學具、教具、提高教學質量。做好了圖書室的開放與管理，發揮了學校圖書報刊的功能，管理使用好學校的現有現代化教育的裝備和各種資源，使它們為教育教學發揮最佳的作用，最大程度地發揮其對教學工作的輔助功能。4、本年度繼續重視校本課程開發。我校充分發揮各種優勢挖掘校本資源，形成有價值的經驗、論文并加以推廣。從種植業著手，、努力形成校本課程的特色。5、嚴格規范學籍管理，普及程度，控制學生流失。由羅主任負責我校流動花名冊，及時上交印證材料。在招生、日常教學中嚴格控制學生流失。對流失學生及時進行家訪，做好學生、家長的思想工作，確保適齡少年、兒童接受平等合法的義務教育。6、加強對體衛藝工作的管理，努力開展各種活動，讓學校更加有特色，更加富有生命活力。學校以深入落實兩個條例為重點，將有計劃地開展體育鍛煉、健康教育等，加強心理健康教育、大力推進大課間活動，形成學校特色。重視身心衛生健康教育。平時加強衛生抽查，注重疾病預防和用眼衛生知識的教育。學校積極組織學生投身于體育鍛煉、三跳比賽等豐富多彩的活動中，鍛煉了實踐能力、培養了合作意識與創新精神，學生的智力因素與非智力因素得到了提升，受益非淺。有計劃地開展各種藝術教育活動，成立藝術團隊，讓學生更加熱愛校園生活，充實自我，并與綜合實踐、德育、團隊活動緊結合，以活動為載體，促進學生非智力因素的全面發展。學校開展了慶祝教師節、獻愛心捐款、慶國慶國情知識競賽等活動，12.9革命傳統教育、慶元旦活動等，積極開展了科技節和藝術節活動。7、德育工作真抓實干，有成效。學校重視德育工作，有效督促指導，落實班主任工作、少先隊工作，加強心理健康教育，專人負責建立咨詢檔案。有計劃地開展各種教育活動，讓兒童更加熱愛校園生活，充實自我，并與綜合實踐、德育、少先隊活動緊結合，以活動為載體，促進兒童非智力因素的全面發展。開展了“學雷鋒、樹新風”活動、“我為爭創出份力”、植樹節活動、革命傳統教育活動等。同時加強安全監督，對學生進行安全教育，這半期無一例安全責任事故發生。學生操行合格率為100%。8、密切家校聯系制度，多次召開家長座談會，或親自到學生家進行走訪。在半期的時候，再次邀請家長到我校體驗，把課堂教學、教學效果、校園風貌等充分向家長展示。家長們參與到語文、數學、英語、信息技術、美術、音樂等學科課堂教學中，如實填寫了調查問卷，對學校工作、教師工作等進行了中肯的評價，對學校工作的進展給予了充分的肯定，滿意率為100%，同時對學校今后的發展提出了許多寶貴的意見。在期末家長會上再次向家長展示了學校教育教學成績，家校聯系已經全面鋪開、落實，得到了廣大家長的支持與肯定，學校將繼續深入開展此項工作。十一、改進措施及今后的工作：1、本期順利的迎接了“省、地、市”的“普實”檢查，但我們的校園環境（特別是育人氛圍的營造、宣傳陣地等）亟待改善。學生行為習慣、個人衛生有待教育培養。實驗室建設工作還需加強。2、嚴格勞動紀律，形成獎懲制度。要求領導班子以身作則，嚴于律己，以自身的言行去感染教師，否則，學校的校規校紀將成為一句空話。3、落實對教師的評價檢查，做到公平、公正。在平時檢查中發現了敷衍、照本宣科的現象，作業批改鼓勵性評語舍不得使用，過程性評價落實不夠等等問題。因此，在下學年將加強教學常規的管理，深入課堂，更加嚴格六認真的檢查，并及時公報檢查情況，督促教師常規的落實。加強課堂教學的質量的檢查，優化課堂教學結構，倡導自主學習、合作學習、主體參與、探究學習，堅持以學生為主體，教師為主導，讓學生自己去感知、感悟，揣摩。4、關注薄弱教師、薄弱學科、薄弱班級、薄弱學生，深入落實領導聯系制度，明確分工與職責，實現學校整體辦學質量的提升。教師應關心每一個學生，對后進生充滿了關愛，力求“一個也不能落下”。調整教學進度，把握好質量觀。把好單元質量關，認真作好質量分析，滿腔熱情幫助希望生，耐心輔導，訂好培優補差計劃，人頭落實，作好分層輔導。注重學習習慣的培養，學習目標的明確，學習態度的端正，一句話，真正落實德育的首要地位，以德育促智育，促能力，促發展。要及時查漏補缺，加強基礎知識、應用題、閱讀、作文的練習，密切聯系生活實際，開展社會實踐活動，閱讀課外書籍，拓寬學生知識面，培養學生養成預習、復習的好習慣，認真審題，認真分析數量關系等培養學生的邏輯思維能力。和老師們一起共商提高教學質量問題，改進教法，增添措施，使治薄工作有新的起色。5、要加強業務學習，更新教育觀念，刻苦鉆研，認真貫徹執行新課標，用新的理念指導教學，提高自身素質，努力提高自己的教學能力。6、積極開展豐富多彩的學科實踐活動，讓學生在活動中增長知識，陶冶情操，提高能力。同時加強課外閱讀，擴大知識面，讓學生在知識的海洋中遨游，去獲取知識，以促進閱讀、作文能力的提高。7、深入細致開展教研、教改，要求教師及時進行教學總結，撰寫教學經驗、小論文，積極投稿。積極開展教研教改，相互學習，取長補短，探索提高教學質量的途徑，使我校的教學質量有大幅度的提高。加強對課題科研的指導與督促，課題教師更要明白自己的任務與責任，努力開展課題研究，避免形式主義傾向。、8、校際交流的落實，密切與大方中路中學、梨樹中學的交流聯系，方式方法更要多樣，有實效。為教師提供更多的學習機會，創造學習與磨練的空間。9、重視興趣活動的開展與落實，走特色發展之路。領導更要加強督促與指導，群策群力，力爭展示出學校的辦學風采。綜上所述，我