長壽中學五項管理制度?總則1.目的為了全面提升長壽中學的教育教學質量和管理水平，營造良好的教學秩序和校園氛圍，特制定本五項管理制度。本制度旨在規范學校各項工作流程，明確各部門及教職工的職責，保障學校各項工作的順利開展，促進學生的全面發展和學校的可持續發展。2.適用范圍本制度適用于長壽中學全體教職工、學生以及在學校開展工作的各類人員。教學管理制度1.教學計劃制定每學期開學前，各學科備課組應根據課程標準和學生實際情況，制定詳細的教學計劃。教學計劃應包括教學目標、教學內容、教學進度、教學方法、教學評價等方面。各年級組應組織對教學計劃進行審核，確保教學計劃的科學性、合理性和可行性。審核通過后的教學計劃應報教務處備案。2.課堂教學規范教師應嚴格按照教學計劃和課程表進行授課，不得擅自停課、調課或更改教學內容。如因特殊情況需要停課、調課或更改教學內容，應提前辦理相關手續，并及時通知學生。教師應注重課堂教學方法的多樣性和靈活性，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。課堂教學應注重師生互動，鼓勵學生積極參與課堂討論和活動。教師應嚴格遵守課堂教學紀律，不得在課堂上吸煙、使用手機等與教學無關的行為。教師應關注學生的課堂表現，及時發現和解決學生在學習過程中遇到的問題。3.教學評價學校建立多元化的教學評價體系，包括教師教學評價和學生學習評價。教師教學評價應從教學目標達成、教學內容掌握、教學方法運用、教學過程組織、教學效果反饋等方面進行全面評價。學生學習評價應包括平時成績和期末考試成績。平時成績應根據學生的課堂表現、作業完成情況、測驗成績等進行綜合評定。期末考試成績應嚴格按照考試規定進行組織和評閱。學校定期組織教學質量分析會，對教學評價結果進行分析和總結，針對存在的問題提出改進措施和建議，不斷提高教學質量。學生管理制度1.學生考勤管理學生應按時到校上課，不得遲到、早退或曠課。學生因病、因事不能到校上課，應提前向班主任請假，并提交相關證明材料。班主任應每天對學生的考勤情況進行統計和記錄，及時掌握學生的出勤情況。對遲到、早退或曠課的學生，應及時進行批評教育，并與家長取得聯系，了解學生的情況。2.學生行為規范學校制定學生行為規范準則，要求學生遵守國家法律法規和學校規章制度，尊敬師長，團結同學，勤奮學習，積極參加學校組織的各項活動。學生應注重自身品德修養，誠實守信，文明禮貌，愛護校園環境和公共財物。不得在校園內吸煙、飲酒、打架斗毆、賭博等違紀行為。學校加強對學生行為規范的教育和管理，通過主題班會、品德課、日常行為監督等方式，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。對違反行為規范的學生，應視情節輕重給予相應的紀律處分。3.學生獎勵與處分學校設立多種學生獎勵制度，對在學習、品德、社會實踐等方面表現優秀的學生進行表彰和獎勵。獎勵方式包括榮譽稱號、獎學金、獎狀等。對違反學校規章制度的學生，學校將視情節輕重給予相應的紀律處分。紀律處分分為警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。學校在給予學生紀律處分前，應充分聽取學生的陳述和申辯，保障學生的合法權益。學校建立學生處分申訴制度，學生對學校給予的紀律處分不服的，可以在規定時間內提出申訴。學校應組織相關部門對申訴進行調查和處理，并及時給予學生答復。教師管理制度1.教師職業道德規范教師應遵守《教師職業道德規范》，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。教師應忠誠于黨的教育事業，具有高度的責任感和使命感，全身心投入教育教學工作。教師應尊重學生的人格和個性差異，平等對待每一位學生，不歧視、不體罰或變相體罰學生。教師應注重培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生的全面發展。教師應嚴格遵守教師職業道德規范，自覺抵制各種不正之風，廉潔從教，不得接受學生家長的禮品、宴請或其他利益。2.教師教學工作規范教師應按照教學計劃和課程標準認真備課、授課、批改作業和輔導學生。教師應精心設計教學方案，注重教學方法的創新和運用，提高課堂教學質量。教師應積極參加教研活動，不斷更新教育教學理念，提高自身業務水平。教師應認真開展教學反思，總結教學經驗教訓，不斷改進教學方法和手段。教師應認真履行崗位職責，按時完成教學任務，不得敷衍塞責。教師應積極參與學校組織的各項教學活動，如公開課、示范課、教學競賽等，發揮示范引領作用。3.教師考核與評價學校建立科學合理的教師考核評價體系，對教師的師德表現、教學工作、教研成果、班主任工作等方面進行全面考核評價。教師考核評價結果作為教師職稱評定、崗位聘任、評優評先等的重要依據。教師考核評價應堅持公平、公正、公開的原則，注重過程性評價和終結性評價相結合。學校定期組織教師考核評價工作，通過教師自評、學生評教、同行互評、領導評價等方式，對教師進行全面評價。學校根據教師考核評價結果，對表現優秀的教師進行表彰和獎勵，對存在問題的教師提出改進意見和建議，并督促其限期整改。對不稱職的教師，學校將視情節輕重給予相應的處理。校園安全管理制度1.校園安全責任體系學校建立健全校園安全責任體系，明確校長是校園安全工作的第一責任人，分管副校長是直接責任人，各部門負責人和教職工是具體責任人。學校與各部門、各班級簽訂校園安全責任書，將安全責任落實到每一個崗位和每一個人。學校定期召開校園安全工作會議，分析研究校園安全形勢，部署校園安全工作任務。學校建立校園安全工作領導小組，負責統籌協調校園安全工作，及時解決校園安全工作中存在的問題。2.校園安全日常管理學校加強對校園安全的日常管理，建立健全校園安全管理制度和應急預案。學校定期組織校園安全檢查，對教學樓、辦公樓、實驗室、圖書館、食堂、宿舍等重點部位進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患。學校加強對校園設施設備的維護和管理，確保校園設施設備的正常運行。學校定期對消防設施、電器設備、體育器材等進行檢查和維護，確保其安全可靠。學校加強對校園周邊環境的綜合治理，積極與公安、交警、城管等部門配合，維護校園周邊的交通秩序和治安環境。學校加強對學生的交通安全教育，引導學生遵守交通規則，文明出行。3.校園安全教育與培訓學校將安全教育納入學校教育教學計劃，定期開展安全教育活動。學校通過主題班會、安全課、專題講座、應急演練等形式，對學生進行交通安全、消防安全、食品安全、網絡安全、防溺水安全等方面的教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。學校定期組織教職工參加校園安全培訓，提高教職工的安全管理水平和應急處置能力。學校加強對新入職教職工的安全培訓，使其盡快熟悉校園安全工作要求和流程。學校積極開展校園安全宣傳活動，營造良好的校園安全氛圍。學校通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式，宣傳校園安全知識和法律法規，提高師生的安全意識和法制觀念。后勤管理制度1.后勤物資采購管理學校建立后勤物資采購管理制度，規范后勤物資采購流程。后勤物資采購應遵循公開、公平、公正的原則，嚴格按照政府采購相關規定進行采購。學校成立后勤物資采購領導小組，負責審核后勤物資采購計劃和采購合同，監督采購過程。后勤物資采購計劃應根據學校教學、科研和日常工作需要制定，經學校領導審批后實施。學校加強對后勤物資采購的驗收和管理，確保采購物資的質量和數量符合要求。采購物資到貨后，應及時組織相關人員進行驗收，驗收合格后方可入庫使用。2.校園環境衛生管理學校建立校園環境衛生管理制度，明確校園環境衛生責任區。學校定期組織師生開展校園環境衛生大掃除活動，保持校園環境整潔衛生。學校加強對校園環境衛生的日常巡查和監督，及時發現和清理校園內的垃圾和雜物。學校配備必要的環境衛生設施設備，如垃圾桶、垃圾車、清掃工具等，并定期進行維護和更新。學校加強對校園綠化工作的管理，合理規劃校園綠化布局，增加校園綠化面積。學校定期組織師生開展植樹造林、花草養護等活動，美化校園環境。3.學校食堂管理學校建立學校食堂管理制度，規范學校食堂經營行為。學校食堂應取得食品經營許可證，嚴格按照食品安全相關規定進行經營。學校食堂應加強食品安全管理，建立健全食品安全管理制度和應急預案。學校食堂應嚴格把控食品采購、儲存、加工、銷售等環節