2025年教師資格考試成功考前調研計劃試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.下列哪些屬于《中華人民共和國義務教育法》的基本原則？

A.義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育

C.義務教育是國家必須予以保障的公益性事業

D.義務教育階段不得收取學費、雜費

2.教師在教育教學活動中應當履行下列哪些義務？

A.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表

B.貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務

C.關愛學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展

D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

3.下列哪些屬于教師職業道德規范的基本內容？

A.愛國守法

B.愛崗敬業

C.關愛學生

D.教書育人

4.下列哪些屬于教師的基本權利？

A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗

B.從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見

C.指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績

D.參與學校的民主管理，對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理

5.下列哪些屬于教師職業道德規范的要求？

A.忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻

B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友

C.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長

D.嚴謹治學，不斷進取，提高教育教學水平

6.下列哪些屬于《中華人民共和國教育法》的基本原則？

A.教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人

B.國家實行教育與宗教相分離

C.國家堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想為指導

D.國家堅持以教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，促進教育公平，推動教育改革與發展

7.下列哪些屬于《中華人民共和國教師法》的基本原則？

A.教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命

B.教師應當忠誠于人民教育事業，遵守教育法律法規，履行教師職業道德規范，為人師表

C.教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠于人民教育事業，為社會主義建設服務

D.教師應當不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

8.下列哪些屬于《中華人民共和國義務教育法》的基本內容？

A.義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育

C.義務教育是國家必須予以保障的公益性事業

D.義務教育階段不得收取學費、雜費

9.下列哪些屬于《中華人民共和國教育法》的基本內容？

A.教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人

B.國家實行教育與宗教相分離

C.國家堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想為指導

D.國家堅持以教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，促進教育公平，推動教育改革與發展

10.下列哪些屬于《中華人民共和國教師法》的基本內容？

A.教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命

B.教師應當忠誠于人民教育事業，遵守教育法律法規，履行教師職業道德規范，為人師表

C.教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠于人民教育事業，為社會主義建設服務

D.教師應當不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

11.下列哪些屬于《中華人民共和國義務教育法》的基本要求？

A.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育

B.義務教育是國家必須予以保障的公益性事業

C.義務教育階段不得收取學費、雜費

D.義務教育必須與生產勞動和社會實踐相結合

12.下列哪些屬于《中華人民共和國教育法》的基本要求？

A.教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人

B.國家實行教育與宗教相分離

C.國家堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想為指導

D.國家堅持以教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，促進教育公平，推動教育改革與發展

13.下列哪些屬于《中華人民共和國教師法》的基本要求？

A.教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命

B.教師應當忠誠于人民教育事業，遵守教育法律法規，履行教師職業道德規范，為人師表

C.教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠于人民教育事業，為社會主義建設服務

D.教師應當不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

14.下列哪些屬于《中華人民共和國義務教育法》的基本特點？

A.義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育

C.義務教育是國家必須予以保障的公益性事業

D.義務教育階段不得收取學費、雜費

15.下列哪些屬于《中華人民共和國教育法》的基本特點？

A.教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人

B.國家實行教育與宗教相分離

C.國家堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想為指導

D.國家堅持以教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，促進教育公平，推動教育改革與發展

16.下列哪些屬于《中華人民共和國教師法》的基本特點？

A.教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命

B.教師應當忠誠于人民教育事業，遵守教育法律法規，履行教師職業道德規范，為人師表

C.教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠于人民教育事業，為社會主義建設服務

D.教師應當不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

17.下列哪些屬于《中華人民共和國義務教育法》的基本制度？

A.義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育

C.義務教育是國家必須予以保障的公益性事業

D.義務教育階段不得收取學費、雜費

18.下列哪些屬于《中華人民共和國教育法》的基本制度？

A.教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人

B.國家實行教育與宗教相分離

C.國家堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想為指導

D.國家堅持以教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，促進教育公平，推動教育改革與發展

19.下列哪些屬于《中華人民共和國教師法》的基本制度？

A.教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命

B.教師應當忠誠于人民教育事業，遵守教育法律法規，履行教師職業道德規范，為人師表

C.教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠于人民教育事業，為社會主義建設服務

D.教師應當不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

20.下列哪些屬于《中華人民共和國義務教育法》的基本保障？

A.義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育

C.義務教育是國家必須予以保障的公益性事業

D.義務教育階段不得收取學費、雜費

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師職業道德規范的核心是“為人師表”。

2.教師享有教育教學權，但不得隨意調整教學計劃或降低教學要求。

3.教師應當尊重學生的人格，不得體罰或變相體罰學生。

4.教師在履行職責時，有權拒絕學生家長的不合理要求。

5.教師應當積極參與學校的民主管理，對學校工作提出意見和建議。

6.教師有權對學生的學業成績進行評定，但不得泄露學生的個人隱私。

7.教師應當不斷提高自己的教育教學水平，以適應教育改革和發展的需要。

8.教師在教育教學活動中，應當尊重學生的民族風俗習慣和宗教信仰。

9.教師應當關心學生的身心健康，發現學生有心理問題時應及時進行干預。

10.教師在履行職責時，應當遵守法律法規，不得利用職務之便謀取私利。

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業道德規范的主要內容。

2.簡述《中華人民共和國教師法》對教師權利和義務的基本規定。

3.簡述義務教育的基本特點及其在教育事業中的重要性。

4.簡述教育改革和發展對教師素質的要求。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師在教育教學活動中如何踐行“關愛學生”的職業道德規范。

2.論述在新課程改革背景下，教師應如何提升自身的專業素養以適應教育發展的需求。

試卷答案如下

一、多項選擇題

1.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國義務教育法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本原則。

2.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，教師應當履行的義務包括遵守教育法律法規、執行教學計劃、完成教育教學工作任務、關愛學生、尊重學生人格、促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展等，故選項A、B、C、D均正確。

3.ABCD

解析思路：教師職業道德規范包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等，故選項A、B、C、D均為其基本內容。

4.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，教師的基本權利包括進行教育教學活動、科學研究、指導學生學習、參與學校民主管理、獲得工資報酬、享受國家規定的福利待遇、對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議等，故選項A、B、C、D均正確。

5.ABCD

解析思路：根據《中小學教師職業道德規范》的要求，教師職業道德規范包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等，故選項A、B、C、D均為其要求。

6.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國教育法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本原則。

7.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本原則。

8.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國義務教育法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本內容。

9.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國教育法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本內容。

10.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本內容。

11.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國義務教育法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本要求。

12.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國教育法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本要求。

13.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本要求。

14.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國義務教育法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本特點。

15.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國教育法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本特點。

16.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本特點。

17.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國義務教育法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本制度。

18.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國教育法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本制度。

19.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本制度。

20.ABCD

解析思路：根據《中華人民共和國義務教育法》的相關規定，選項A、B、C、D均為其基本保障。

二、判斷題

1.正確

解析思路：教師職業道德規范的核心是“為人師表”，即教師在言行舉止上應當成為學生的楷模。

2.正確

解析思路：教師享有教育教學權，但應當遵守教育法律法規，不得隨意調整教學計劃或降低教學要求。

3.正確

解析思路：教師應當尊重學生的人格，不得體罰或變相體罰學生，這是教師職業道德的基本要求。

4.錯誤

解析思路：教師有權拒絕學生家長的不合理要求，但應當以合理、合法的方式處理，不能完全拒絕。

5.正確

解析思路：教師應當積極參與學校的民主管理，對學校工作提出意見和建議，這是教師享有的權利。

6.正確