專題03生物與環境（3大考點）

（新課標要求+高頻考點強化+素養提升訓練）

01新課標要求________________________________

【概念速記】

概念3生物與環境相互依賴、相互影響，形成多種多樣的生態系統

3.1生態系統中的生物與非生物環境相互作用，實現了物質循環和能量流動

3.1.1水、溫度、空氣、光等是生物生存的條件

3.1.2生態因素能夠影響生物的生活和分布，生物能夠和環境

3.1.3生態系統是由、消費者、與構成的有機整體

3.1.4生態系統中不同生物之間通過關系形成了食物鏈和食物網

3.1.5生態系統中的物質和能量通過在生物之間傳遞

3.1.6是包含多種類型生態系統的最大生態系統

3.2生態系統的自我調節能力有,保護生物圈就是保護生態安全

3.2.1生態系統具有一定的

3.2.2人類活動可能對生態環境產生影響，可以通過防止環境、合理利用自然資源等措施保障

生態安全

【學業要求】

（1）從結構與功能的角度，闡明生態系統中的生產者、消費者、分解者以及非生物環境是一個有機

整體。

（2）運用圖示或模型表示生態系統中各生物成分之間的營養關系。

（3）分析某生態系統受到破壞的具體實例，闡明生態系統的自我調節能力是有限的。

（4）分析人類活動對生態環境造成破壞的實例，形成保護生物的社會責任意識。

，02）高頻考點強化_________________________________

考點1生物基本特征

【知識梳理】

區分生物與非生物

（1）判斷是否為生物，可以簡單地判斷一下這種物體屬于動物、植物還是微生物，否則不屬于生物。

（2）能生長和運動的物體不一定都是生物，如鐘乳石可以“生長”，汽車、機器人可以運動，但都不是生

物。

【考點專攻】

1.【跨學科】傳統文化（2024.山東德州.中考真題）下列古詩句中不包含生命現象的是（）

A.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙B.唯有牡丹真國色，花開時節動京城

C.金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風陣陣寒D.穿花蝶蝶深深見，點水蜻蜓款款飛

2.（2024.貴州貴陽.中考真題）草履蟲由一個細胞構成個體，能完成各項生命活動。下列事實不能作為判

斷草履蟲是生物的證據是（）

A.分布于淡水中

B.氧和二氧化碳通過表膜進出細胞

C.吞食水中細菌

D.能夠對外界刺激作出一定的反應

3.（2024.江蘇鹽城?中考真題）下圖表示生物間的食物關系，所描述的生命現象是（）

A.生物能夠由小長大B.生物能夠繁殖后代

C.生物的生活需要營養D.生物能把性狀遺傳給后代

4.（2024?黑龍江牡丹江.中考真題）小康同學在作文中寫了“……蔚藍的天空中飄蕩著朵朵白云，靜靜的湖

面上荷花綻放……”一段話。其中能夠體現生命現象的是（）

A.蔚藍的天空B.朵朵白云C.靜靜的湖面D.荷花綻放

考點2生物與環境的關系

【知識梳理】

1、環境_______生物（因為環境因素導致生物發生改變）

環境因素（生態因素）=生物因素+非生物因素

2、生物環境（因為生物導致環境節發生改變）

3、生物環境（生物的特點有利于生物的生存）

【考點專攻】

1.【跨學科】傳統文化（2024.四川廣安?中考真題）中華民族有很多膾炙人口的詩句。下列詩句能體現生

物因素影響生物生活的是（）

A.種豆南山下，草盛豆苗稀

B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

C.隨風潛入夜，潤物細無聲

D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

2.【跨學科】傳統文化（2024.山東煙臺.中考真題）下列諺語能體現生物影響環境的是（）

A.大雪紛紛落，明年吃饃饃B.山上多種樹，勝似修水庫

C.肥是莊稼寶，施足又施巧D.白露天氣晴，谷子如白銀

3.（2024.山東濰坊.中考真題）荒漠空氣干燥，高度缺雨、晝夜溫差大。下列關于荒漠生物的適應性推

測，錯誤的是（）

A.一年生植物大多在雨季生命力旺盛，迅速完成生命周期

B.仙人掌等植物具肥厚的肉質莖，以儲存水適應荒漠環境

C.植物大多數氣孔白天張開，夜間關閉，有利于光合作用

D.爬行動物蜥蜴和蛇的表皮外有角質鱗片，減少水分蒸發

考點3生態系統

【知識梳理】

1、生態系統的組成

—。生溝成份

生亳殺統川成—J----1「白祚I

物被吸收分解者

2、食物鏈和食物網

(1)最長食物鏈：綠色植物(生產者)一昆蟲()一雜食性鳥(次級消費者)一鷹(三級

消費者)

(2)鷹的營養級：第營養級

(3)雜食性鳥和昆蟲的關系：

(4)鷹體內的重金屬物質較高于其他生物？①、②。

3、能量流動

(3)能量沿著食物鏈流動的特點：單向流動、逐級遞減

傳遞效率：上一個營養級總能量/下一個營養級總能量，=10%?20%

能量去向：①Ai呼吸作用消耗、②Bi用于生長發育（最終流向分解者）、③Ci分解者分解、④Di流向下一

營養級（10%?20%）

注意：初級消費者的攝入量=同化量Di+糞便中有機物（未被消化吸收的食物）

4、物質循環（以碳循環為例）

甲：（雙向箭頭）、乙：消費者、丙：消費者、丁：

①③④：捕食關系、⑤⑦⑧、⑥、②⑨遺體遺物

（1）碳在生物于無機環境之間：主要以CO2為主

（2）碳在生物體內：有機物

（3）碳進入生物體內：生產者光合作用和化能合成作用

碳回歸無機環境：生物的呼吸作用和化石燃料的

5、自我調節能力（自動調節能力）：生物種類,營養結構,自我調節能力強，但

有=

【考點專攻】

1.（2024.吉林長春.中考真題）水族箱是小型生態系統，其組成如圖所示。下列相關敘述傕用的是

()

A.①代表非生物部分B.植物是該生態系統的生產者

C.②包含細菌和真菌D.其中存在食物鏈：陽光-植物—動物

2.【生活情景】（2024?陜西?中考真題）“稻一魚一鴨”立體生態種養模式是在傳統種稻模式下，利用稻田養

魚、養鴨。魚、鴨可為稻田除草、治蟲，其糞便也能肥田。以下關于“生態模式”的敘述，正確的是（）

①能減少農藥、化肥的用量，保護自然資源

②食物鏈是：魚一稻一鴨

③魚、鴨糞便被消費者分解

④可為城市提供農、漁、禽產品

A.①④B.②③C.①②D.③④

3.（2024.山東濟南?中考真題）如圖表示生態系統各成分間的相互關系。下列敘述錯誤的是（）

A.二氧化碳是碳參與物質循環的主要形式

B.甲體內的碳以有機物的形式傳遞給乙

C.②③④過程的實質都是細胞的呼吸作用

D.丙是生態系統最基本、最關鍵的生物成分

4.（2024?海南.中考真題）下列是關于某海島生態的相關圖示。圖一表示部分食物網，圖二表示生物體內

有毒物質柱狀圖，圖三表示碳循環示意圖。下列說法正確的是（）

有

毒

物

質

積

累

量

圖-

A.圖一中共有7條食物鏈

B.圖一中通過各食物鏈傳給大黃魚的能量相同

C.圖二中A、B、C構成了圖一中含海龜的一條食物鏈，其中B為海藻，所含生物數量最多

D.圖一與圖三相比缺乏的生態系統組成成分是丙、丁，①②分別代表光合作用和呼吸作用

03:素養提升訓練

1.（2024?四川達州?中考真題）豆豆養了兩只小倉鼠，每天定時給它們投喂食物，一個月后小倉鼠長

大了不少，從一開始看到人就躲，到現在和豆豆成為了好朋友。以上描述體現了生物的哪些特征

（）

①生物的生活需要營養②生物能夠生長發育③生物能夠繁殖后代④生物能對外界刺激做出反

應

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

2.【科學探究】（2024?北京?中考真題）同學們使用低倍鏡觀察池塘水中生物時看到許多活動的物體。

以下不能作為“該物體是生物”的判斷依據是（）

A.轉換高倍鏡，觀察到無葉綠體存在B.滴加食用色素，觀察到攝食活動

C.滴加濃鹽水，觀察到會作出反應D.持續一段時間，觀察到會繁殖后代

3.【跨學科】傳統文化（2024?江蘇徐州?中考真題）下列農業諺語中包含了一定的生物學原理，相關

解釋正確的是（）

A.茂林之下無豐草一樹與草之間存在互助關系

B.有收無收在于水一水是農作物生命活動必需的物質

C.清明前后，種瓜點豆一溫度影響瓜、豆的果實發育

D.底肥不足苗不長—農作物生長需要根吸收足夠的有機物

4.（2024?四川樂山?中考真題）下圖是一種枯葉蝶，其形態、顏色都與周圍落葉基本一致，使它不容

易被敵害發現，從而增加了生存機會。下列體現生物與環境關系的句子中，與此現象相同的是

（）

YT

A.柳杉吸收有毒氣體B.森林提高空氣濕度C.海豹皮下脂肪很厚D.蚯蚓活動疏松土壤

5.【科學探究】（2024?江蘇宿遷?中考真題）某生物興趣小組通過制作生態瓶來探究生態系統的組成及其穩

定性。實驗裝置如圖所示（甲、乙瓶置于有光的條件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列說法正確的是

()

A.為探究“光對生態系統的影響”，應選擇甲、丙兩瓶進行對照

B.在甲、乙、丙三個生態瓶中，維持時間最長的是丙瓶

C.在乙生態瓶中，通過食物鏈傳遞的能量最終來自太陽能

D.要想使甲瓶更加完善，還需要補充的成分是空氣

6.（2024?山東聊城?中考真題）如圖為某草原生態系統中的食物網，下列敘述正確的是（）

A.圖中增加非生物部分即構成一個完整的生態系統

B.圖中包含4條食物鏈

C.物質和能量在此食物網中都是循環流動的

D.若該生態系統被重金屬污染，圖中重金屬積累最多的是鷹

7.（2024?江蘇無錫?中考真題）在某個相對封閉的草原生態系統中，狼的數量大量減少，下列最符合較長

時間內野兔數量變化的曲線是（）

8.【生活情景】（2024?山東濰坊?中考真題）天然森林很少發生的松毛蟲蟲害，卻經常發生在人工馬尾松林

中。下列相關分析錯誤的是（）

A.人工馬尾松林成分單一，營養結構簡單

B.可利用性外激素誘捕松毛蟲成蟲，進行化學防治

C.松毛蟲在天然森林中位于多條食物鏈，天敵相對較多

D.可把人工馬尾松林改造為混交林，提升自我調節能力

9.（2024?內蒙古?中考真題）青頭潛鴨是全球僅存1000余只的遷徙鳥類，對棲息地環境要求苛刻。隨著生

態保護項目的實施，內蒙古黃河濕地生物多樣性增加，自2023年起陸續觀測到一些青頭潛鴨，它們的到

來說明該地區（）

①生態環境明顯改善②自動調節能力減弱③能量循環利用加快④食物網復雜性提升

A.①②B.②③C.③④D.①④

10.（2024?山東濟南?中考真題）生物與環境保持著十分密切的關系，并形成了多種多樣的生態系統。圖一

是某草原生態系統部分生物之間的關系圖；圖二表示該生態系統中四種生物所含能量的多少。請據圖分析

回答下列問題：

圖一圖二

（1）圖一中共有條食物鏈，兔和食草昆蟲之間的關系是，要構成一個完整的生態系統，還需要

補充的生物成分是O

（2）若圖二中的四種生物構成一條食物鏈，則乙對應的是圖一中的,它在圖一食物網中屬于第

營養級。

（3）能量流動和物質循環是生態系統的主要功能。其中能量流動是指生態系統中能量輸入、傳遞和

的過程，該生態系統中能量的源頭是，一般來說，上一個營養級的能量，只有10%?20%渣入下一個

營養級。在該食物網中，若鷹獲得1千焦的能量，理論上，草最少含有千焦的能量。

11.（2024?山東濟寧?一模）大運河岸線作為稀缺的自然資源，具重要的生態價值和經濟價值。濟寧作為運

河之都，積極加強生態文明建設（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在著食物關系的三種生

物，①②③④表示某些生理過程）；圖二表示兩種生物之間的數量關系；圖三是該生態系統能量沿某食物

鏈流動示意圖（單位：KJ）

個體數

圖一圖二圖三

（1）圖一中，把影響A生活的陽光、水分、空氣、生物B和生物C等因素統稱為—因素。

（2）碳循環具有全球性和周而復始的特點，圖一中對維持生態系統碳一氧平衡起重要作用的生理過程是

[]—;碳在ATC—B之間以—的形式進行傳遞；生物體內的碳返回無機環境的生理過程有—（填序

號）。

（3）圖一中共有一條食物鏈，B在該生態系統中處于第一營養級。

（4）圖一中，A和B的關系可用圖二中—表示（填“甲”或"乙”）。

（5）能量在流動中具有—特點，分析圖三中進入該食物鏈的總能量是—KJ。

（6）隨著生態環境的持續向好，運河兩岸生物種類明顯增多，生態系統的—能力逐漸增強，生物與環境

和諧共生。

12.（2024?山東濱州?中考真題）為確定某湖泊中幾種生物之間的捕食關系，研究者分析了動物消化道內的

食物成分，結果如表所示；如圖是整個湖泊的碳循環和能量流動示意圖，①?⑤表示有關生理過程。據圖

回答問題（[]內填字母）：

表：

生物種消化道內食物成分

（1）表中5種生物構成的食物網中，之間的關系為捕食和競爭。該生態系統的生物成分；除含

有表中列出的部分外，還包括圖中的[]o乙中的成分A包含甲中的。

（2）碳以的形式沿食物鏈和食物網傳遞。生物體內的碳返回無機環境的途徑有（填序

號）。能量流動的特點是。

（3）廢舊電池中含有重金屬，隨意丟棄會對環境造成污染。若此湖泊受到廢舊電池污染，則5種生物體

內重金屬含量最高的是;如果污染嚴重；會造成整個生態系統被破壞，這說明，所以我

們應該從身邊的小事做起，保護我們共同的家園。

13.（2024?山東淄博.模擬預測）圖一是某生態系統部分生物形成的食物網。圖二是此生態系統的碳循環示

意圖。圖三是種植草莓的密閉大棚一晝夜二氧化碳濃度的變化情況。回答下列問題：

大氣中的二氧化碳

有

A丙

機

物

口

生物

甲乙含J

幫類

里a