醫(yī)學(xué)考試銜接考點(diǎn)試題及答案_第1頁
醫(yī)學(xué)考試銜接考點(diǎn)試題及答案_第2頁
醫(yī)學(xué)考試銜接考點(diǎn)試題及答案_第3頁
醫(yī)學(xué)考試銜接考點(diǎn)試題及答案_第4頁
醫(yī)學(xué)考試銜接考點(diǎn)試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

醫(yī)學(xué)考試銜接考點(diǎn)試題及答案姓名:____________________

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)

1.下列關(guān)于人體解剖學(xué)結(jié)構(gòu)的描述,正確的是:

A.骨骼系統(tǒng)主要由骨和骨連結(jié)組成

B.肌肉系統(tǒng)包括骨骼肌、平滑肌和心肌

C.消化系統(tǒng)包括口腔、咽、食管、胃、小腸和大腸

D.呼吸系統(tǒng)包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺

E.神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)

2.下列關(guān)于生理學(xué)概念的描述,正確的是:

A.神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)元之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)

B.激素是由內(nèi)分泌腺分泌的具有調(diào)節(jié)生理功能的物質(zhì)

C.酶是生物體內(nèi)具有催化作用的蛋白質(zhì)

D.體溫是機(jī)體熱量的動(dòng)態(tài)平衡

E.血壓是血液在血管內(nèi)流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力

3.下列關(guān)于病理學(xué)概念的描述,正確的是:

A.病理生理學(xué)是研究疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的規(guī)律

B.病理學(xué)是研究疾病形態(tài)學(xué)變化的一門學(xué)科

C.病理生理學(xué)是研究疾病發(fā)生機(jī)制和疾病過程中生物體功能變化的學(xué)科

D.病理學(xué)是研究疾病形態(tài)學(xué)變化和疾病過程中生物體功能變化的學(xué)科

E.病理生理學(xué)是研究疾病形態(tài)學(xué)變化和疾病過程中生物體代謝變化的學(xué)科

4.下列關(guān)于藥理學(xué)概念的描述,正確的是:

A.藥理學(xué)是研究藥物與機(jī)體相互作用規(guī)律和藥物效應(yīng)的一門學(xué)科

B.藥理學(xué)是研究藥物在體內(nèi)的吸收、分布、代謝和排泄的學(xué)科

C.藥理學(xué)是研究藥物作用機(jī)制和藥物不良反應(yīng)的學(xué)科

D.藥理學(xué)是研究藥物與疾病關(guān)系和藥物臨床應(yīng)用的學(xué)科

E.藥理學(xué)是研究藥物與機(jī)體相互作用規(guī)律和藥物臨床應(yīng)用的學(xué)科

5.下列關(guān)于診斷學(xué)概念的描述,正確的是:

A.診斷學(xué)是研究疾病診斷的理論和方法的學(xué)科

B.診斷學(xué)是研究疾病診斷和疾病鑒別診斷的學(xué)科

C.診斷學(xué)是研究疾病診斷和疾病治療的學(xué)科

D.診斷學(xué)是研究疾病診斷和疾病預(yù)防的學(xué)科

E.診斷學(xué)是研究疾病診斷和疾病康復(fù)的學(xué)科

6.下列關(guān)于治療學(xué)概念的描述,正確的是:

A.治療學(xué)是研究疾病治療的理論和方法的學(xué)科

B.治療學(xué)是研究疾病治療和疾病預(yù)防的學(xué)科

C.治療學(xué)是研究疾病治療和疾病康復(fù)的學(xué)科

D.治療學(xué)是研究疾病治療和疾病鑒別的學(xué)科

E.治療學(xué)是研究疾病治療和疾病診斷的學(xué)科

7.下列關(guān)于護(hù)理學(xué)概念的描述,正確的是:

A.護(hù)理學(xué)是研究護(hù)理理論、護(hù)理實(shí)踐和護(hù)理教育的學(xué)科

B.護(hù)理學(xué)是研究護(hù)理理論、護(hù)理實(shí)踐和護(hù)理管理的學(xué)科

C.護(hù)理學(xué)是研究護(hù)理理論、護(hù)理實(shí)踐和護(hù)理研究的學(xué)科

D.護(hù)理學(xué)是研究護(hù)理理論、護(hù)理實(shí)踐和護(hù)理技術(shù)的學(xué)科

E.護(hù)理學(xué)是研究護(hù)理理論、護(hù)理實(shí)踐和護(hù)理服務(wù)的學(xué)科

8.下列關(guān)于公共衛(wèi)生學(xué)概念的描述,正確的是:

A.公共衛(wèi)生學(xué)是研究預(yù)防疾病、保障人民健康和社會(huì)福祉的學(xué)科

B.公共衛(wèi)生學(xué)是研究疾病流行規(guī)律、疾病預(yù)防和控制的學(xué)科

C.公共衛(wèi)生學(xué)是研究衛(wèi)生政策、衛(wèi)生服務(wù)和衛(wèi)生管理的學(xué)科

D.公共衛(wèi)生學(xué)是研究衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和衛(wèi)生評(píng)價(jià)的學(xué)科

E.公共衛(wèi)生學(xué)是研究衛(wèi)生教育和衛(wèi)生宣傳的學(xué)科

9.下列關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)概念的描述,正確的是:

A.臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病診斷、治療和預(yù)防的學(xué)科

B.臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病診斷、治療和康復(fù)的學(xué)科

C.臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病診斷、治療和護(hù)理的學(xué)科

D.臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病診斷、治療和預(yù)防保健的學(xué)科

E.臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病診斷、治療和疾病康復(fù)的學(xué)科

10.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)概念的描述,正確的是:

A.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是研究醫(yī)學(xué)道德規(guī)范、醫(yī)學(xué)倫理原則和醫(yī)學(xué)倫理問題的學(xué)科

B.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是研究醫(yī)學(xué)道德教育和醫(yī)學(xué)倫理實(shí)踐的學(xué)科

C.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是研究醫(yī)學(xué)道德理論和醫(yī)學(xué)倫理制度的學(xué)科

D.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是研究醫(yī)學(xué)道德教育和醫(yī)學(xué)倫理研究的學(xué)科

E.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是研究醫(yī)學(xué)道德規(guī)范、醫(yī)學(xué)倫理原則和醫(yī)學(xué)倫理制度的學(xué)科

11.下列關(guān)于生物醫(yī)學(xué)工程概念的描述,正確的是:

A.生物醫(yī)學(xué)工程是研究生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程應(yīng)用和生物醫(yī)學(xué)工程的學(xué)科

B.生物醫(yī)學(xué)工程是研究生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程教育和生物醫(yī)學(xué)工程管理的學(xué)科

C.生物醫(yī)學(xué)工程是研究生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程研究和生物醫(yī)學(xué)工程實(shí)踐的學(xué)科

D.生物醫(yī)學(xué)工程是研究生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程教育和生物醫(yī)學(xué)工程服務(wù)的學(xué)科

E.生物醫(yī)學(xué)工程是研究生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程應(yīng)用和生物醫(yī)學(xué)工程服務(wù)的學(xué)科

12.下列關(guān)于臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)概念的描述,正確的是:

A.臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是研究臨床檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)方法和臨床檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科

B.臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是研究臨床檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)教育和臨床檢驗(yàn)管理的學(xué)科

C.臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是研究臨床檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)研究和臨床檢驗(yàn)實(shí)踐的學(xué)科

D.臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是研究臨床檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)教育和臨床檢驗(yàn)服務(wù)的學(xué)科

E.臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是研究臨床檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)應(yīng)用和臨床檢驗(yàn)服務(wù)的學(xué)科

13.下列關(guān)于影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)概念的描述,正確的是:

A.影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)是研究影像診斷技術(shù)、影像治療技術(shù)和核醫(yī)學(xué)技術(shù)的學(xué)科

B.影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)是研究影像診斷技術(shù)、影像治療技術(shù)和核醫(yī)學(xué)教育的學(xué)科

C.影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)是研究影像診斷技術(shù)、影像治療技術(shù)和核醫(yī)學(xué)研究的學(xué)科

D.影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)是研究影像診斷技術(shù)、影像治療技術(shù)和核醫(yī)學(xué)實(shí)踐的學(xué)科

E.影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)是研究影像診斷技術(shù)、影像治療技術(shù)和核醫(yī)學(xué)服務(wù)的學(xué)科

14.下列關(guān)于康復(fù)醫(yī)學(xué)概念的描述,正確的是:

A.康復(fù)醫(yī)學(xué)是研究康復(fù)理論、康復(fù)實(shí)踐和康復(fù)教育的學(xué)科

B.康復(fù)醫(yī)學(xué)是研究康復(fù)理論、康復(fù)實(shí)踐和康復(fù)管理的學(xué)科

C.康復(fù)醫(yī)學(xué)是研究康復(fù)理論、康復(fù)實(shí)踐和康復(fù)研究的學(xué)科

D.康復(fù)醫(yī)學(xué)是研究康復(fù)理論、康復(fù)實(shí)踐和康復(fù)技術(shù)的學(xué)科

E.康復(fù)醫(yī)學(xué)是研究康復(fù)理論、康復(fù)實(shí)踐和康復(fù)服務(wù)的學(xué)科

15.下列關(guān)于精神病學(xué)概念的描述,正確的是:

A.精神病學(xué)是研究精神疾病診斷、治療和預(yù)防的學(xué)科

B.精神病學(xué)是研究精神疾病診斷、治療和康復(fù)的學(xué)科

C.精神病學(xué)是研究精神疾病診斷、治療和護(hù)理的學(xué)科

D.精神病學(xué)是研究精神疾病診斷、治療和預(yù)防保健的學(xué)科

E.精神病學(xué)是研究精神疾病診斷、治療和疾病康復(fù)的學(xué)科

16.下列關(guān)于兒科學(xué)概念的描述,正確的是:

A.兒科學(xué)是研究?jī)和L(zhǎng)發(fā)育、兒童疾病診斷和兒童疾病治療的學(xué)科

B.兒科學(xué)是研究?jī)和L(zhǎng)發(fā)育、兒童疾病診斷和兒童疾病預(yù)防的學(xué)科

C.兒科學(xué)是研究?jī)和L(zhǎng)發(fā)育、兒童疾病診斷和兒童疾病康復(fù)的學(xué)科

D.兒科學(xué)是研究?jī)和L(zhǎng)發(fā)育、兒童疾病診斷和兒童疾病護(hù)理的學(xué)科

E.兒科學(xué)是研究?jī)和L(zhǎng)發(fā)育、兒童疾病診斷和兒童疾病預(yù)防保健的學(xué)科

17.下列關(guān)于婦產(chǎn)科學(xué)概念的描述,正確的是:

A.婦產(chǎn)科學(xué)是研究女性生殖系統(tǒng)疾病診斷、治療和預(yù)防的學(xué)科

B.婦產(chǎn)科學(xué)是研究女性生殖系統(tǒng)疾病診斷、治療和康復(fù)的學(xué)科

C.婦產(chǎn)科學(xué)是研究女性生殖系統(tǒng)疾病診斷、治療和護(hù)理的學(xué)科

D.婦產(chǎn)科學(xué)是研究女性生殖系統(tǒng)疾病診斷、治療和預(yù)防保健的學(xué)科

E.婦產(chǎn)科學(xué)是研究女性生殖系統(tǒng)疾病診斷、治療和疾病康復(fù)的學(xué)科

18.下列關(guān)于老年醫(yī)學(xué)概念的描述,正確的是:

A.老年醫(yī)學(xué)是研究老年人疾病診斷、治療和預(yù)防的學(xué)科

B.老年醫(yī)學(xué)是研究老年人疾病診斷、治療和康復(fù)的學(xué)科

C.老年醫(yī)學(xué)是研究老年人疾病診斷、治療和護(hù)理的學(xué)科

D.老年醫(yī)學(xué)是研究老年人疾病診斷、治療和預(yù)防保健的學(xué)科

E.老年醫(yī)學(xué)是研究老年人疾病診斷、治療和疾病康復(fù)的學(xué)科

19.下列關(guān)于傳染病學(xué)概念的描述,正確的是:

A.傳染病學(xué)是研究傳染病診斷、治療和預(yù)防的學(xué)科

B.傳染病學(xué)是研究傳染病診斷、治療和康復(fù)的學(xué)科

C.傳染病學(xué)是研究傳染病診斷、治療和護(hù)理的學(xué)科

D.傳染病學(xué)是研究傳染病診斷、治療和預(yù)防保健的學(xué)科

E.傳染病學(xué)是研究傳染病診斷、治療和疾病康復(fù)的學(xué)科

20.下列關(guān)于急診醫(yī)學(xué)概念的描述,正確的是:

A.急診醫(yī)學(xué)是研究急診疾病診斷、治療和預(yù)防的學(xué)科

B.急診醫(yī)學(xué)是研究急診疾病診斷、治療和康復(fù)的學(xué)科

C.急診醫(yī)學(xué)是研究急診疾病診斷、治療和護(hù)理的學(xué)科

D.急診醫(yī)學(xué)是研究急診疾病診斷、治療和預(yù)防保健的學(xué)科

E.急診醫(yī)學(xué)是研究急診疾病診斷、治療和疾病康復(fù)的學(xué)科

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.人體解剖學(xué)是研究人體形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系的學(xué)科。()

2.生理學(xué)是研究生物體生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。()

3.病理學(xué)是研究疾病形態(tài)學(xué)變化和疾病過程中生物體功能變化的學(xué)科。()

4.藥理學(xué)是研究藥物與機(jī)體相互作用規(guī)律和藥物效應(yīng)的一門學(xué)科。()

5.診斷學(xué)是研究疾病診斷的理論和方法的學(xué)科。()

6.治療學(xué)是研究疾病治療的理論和方法的學(xué)科。()

7.護(hù)理學(xué)是研究護(hù)理理論、護(hù)理實(shí)踐和護(hù)理教育的學(xué)科。()

8.公共衛(wèi)生學(xué)是研究預(yù)防疾病、保障人民健康和社會(huì)福祉的學(xué)科。()

9.臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病診斷、治療和預(yù)防保健的學(xué)科。()

10.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是研究醫(yī)學(xué)道德規(guī)范、醫(yī)學(xué)倫理原則和醫(yī)學(xué)倫理問題的學(xué)科。()

三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)

1.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能。

2.解釋什么是酸堿平衡,并簡(jiǎn)述其生理意義。

3.簡(jiǎn)述心臟的生理功能和血液循環(huán)途徑。

4.簡(jiǎn)述肝臟的主要生理功能。

四、論述題(每題10分,共2題)

1.論述人體免疫系統(tǒng)在疾病防御中的作用及其調(diào)節(jié)機(jī)制。

2.論述高血壓的病因、臨床表現(xiàn)和治療方法。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)

1.ABCDE

解析思路:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、治療學(xué)、護(hù)理學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、急診醫(yī)學(xué)均為醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的基本概念。

2.ABDE

解析思路:神經(jīng)遞質(zhì)、激素、酶、體溫、血壓均為生理學(xué)的基本概念。

3.ABCD

解析思路:病理生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)均為研究疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的規(guī)律,以及疾病過程中生物體功能變化和醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的學(xué)科。

4.ACD

解析思路:藥理學(xué)、藥理學(xué)、藥理學(xué)、藥理學(xué)均為研究藥物與機(jī)體相互作用規(guī)律和藥物效應(yīng)的學(xué)科。

5.ABD

解析思路:診斷學(xué)、診斷學(xué)、診斷學(xué)、診斷學(xué)均為研究疾病診斷的理論和方法的學(xué)科。

6.ACD

解析思路:治療學(xué)、治療學(xué)、治療學(xué)、治療學(xué)均為研究疾病治療的理論和方法的學(xué)科。

7.ABCD

解析思路:護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)均為研究護(hù)理理論、護(hù)理實(shí)踐和護(hù)理教育的學(xué)科。

8.ABCD

解析思路:公共衛(wèi)生學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)均為研究預(yù)防疾病、保障人民健康和社會(huì)福祉的學(xué)科。

9.ABCDE

解析思路:臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)均為研究疾病診斷、治療和預(yù)防保健的學(xué)科。

10.ABCDE

解析思路:醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)均為研究醫(yī)學(xué)道德規(guī)范、醫(yī)學(xué)倫理原則和醫(yī)學(xué)倫理問題的學(xué)科。

11.ABCDE

解析思路:生物醫(yī)學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程均為研究生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程應(yīng)用和生物醫(yī)學(xué)工程的學(xué)科。

12.ABCDE

解析思路:臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)均為研究臨床檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)方法和臨床檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科。

13.ABCDE

解析思路:影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)均為研究影像診斷技術(shù)、影像治療技術(shù)和核醫(yī)學(xué)技術(shù)的學(xué)科。

14.ABCDE

解析思路:康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)均為研究康復(fù)理論、康復(fù)實(shí)踐和康復(fù)教育的學(xué)科。

15.ABCDE

解析思路:精神病學(xué)、精神病學(xué)、精神病學(xué)、精神病學(xué)、精神病學(xué)均為研究精神疾病診斷、治療和預(yù)防的學(xué)科。

16.ABCDE

解析思路:兒科學(xué)、兒科學(xué)、兒科學(xué)、兒科學(xué)、兒科學(xué)均為研究?jī)和L(zhǎng)發(fā)育、兒童疾病診斷和兒童疾病治療的學(xué)科。

17.ABCDE

解析思路:婦產(chǎn)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)均為研究女性生殖系統(tǒng)疾病診斷、治療和預(yù)防的學(xué)科。

18.ABCDE

解析思路:老年醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)均為研究老年人疾病診斷、治療和預(yù)防保健的學(xué)科。

19.ABCDE

解析思路:傳染病學(xué)、傳染病學(xué)、傳染病學(xué)、傳染病學(xué)、傳染病學(xué)均為研究傳染病診斷、治療和預(yù)防保健的學(xué)科。

20.ABCDE

解析思路:急診醫(yī)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)均為研究急診疾病診斷、治療和預(yù)防保健的學(xué)科。

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.√

解析思路:人體解剖學(xué)定義符合題目描述。

2.√

解析思路:生理學(xué)定義符合題目描述。

3.√

解析思路:病理學(xué)定義符合題目描述。

4.√

解析思路:藥理學(xué)定義符合題目描述。

5.√

解析思路:診斷學(xué)定義符合題目描述。

6.√

解析思路:治療學(xué)定義符合題目描述。

7.√

解析思路:護(hù)理學(xué)定義符合題目描述。

8.√

解析思路:公共衛(wèi)生學(xué)定義符合題目描述。

9.√

解析思路:臨床醫(yī)學(xué)定義符合題目描述。

10.√

解析思路:醫(yī)學(xué)倫理學(xué)定義符合題目描述。

三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)

1.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能:

-結(jié)構(gòu):由磷脂雙分子層、蛋白質(zhì)和糖類組成。

-功能:細(xì)胞膜具有選擇性通透性,維持細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定,參與細(xì)胞信號(hào)傳遞和細(xì)胞識(shí)別。

2.酸堿平衡及其生理意義:

-酸堿平衡:指體內(nèi)酸堿物質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡。

-生理意義:維持細(xì)胞正常功能,調(diào)節(jié)體內(nèi)電解質(zhì)平衡,參與新陳代謝。

3.心臟的生理功能和血液循環(huán)途徑:

-生理功能:泵血、維持血

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論