第九章壓強章末單元復習檢測測試（解析版）

學校：班級：姓名：得分：

一、單選題（本大題共10小題，共30.0分）

1.（2022?北京模擬）如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是（）

【答案】D

【解析】用壓強知識解釋相關現象，注意理論聯系生活實際，要做好這個題，還需要學生有初步的控制變

量、對比能力。

/、鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，保護路基。故/不符合題意；

8、提袋器寬而扁平，是在壓力一定時，增大受力面積減小重物對手的壓強。故8不符合題意；

C、雪地車裝有很多車輪，是在壓力一定時，增大受力面積減小汽車對地面的壓強。故C不符合題意；

。、切熟雞蛋的鋼絲很細，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強。故。符合題意。

2.（2022?河南期中）下列數據最接近實際情況的是（）

A.一支新2B鉛筆所受的重力約為1N

B.一名普通中學生的質量約為500kg

C.普通中學生站立時對地面的壓強約為L5X103pa

D.一本八年級下冊物理課本水平放置時對桌面的壓力約為2N

【答案】D

【解析】解：A、一支新2B鉛筆所受的重力約為0.02N,故4錯誤;

B、普通中學生的質量約為50kg,故2錯誤；

C、中學生站立時對地面的壓強約為1.5X104pa,故C錯誤；

。、八年級下冊物理課本水平放置時對桌面的壓力約為2N,符合實際，故。正確。

故選：D。

首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉

換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。

此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。

3.（2022?寧夏模擬）一只底面積為S的箱子，當放在面積為2s的水平桌面的中央時，箱子對桌面的壓強

為p；當放在面積為1的水平凳面上時（凳面被箱子全部蓋住），箱子對凳面的壓強是（）

A.0.5pB.pC.2pD.4p

【答案】c

【解析】

【分析】

固體壓強計算注意：一是在水平面上時F=G,二是分析清楚受力面積是指兩物體的接觸面積。

（1）箱子在水平桌面上時，對桌面的壓力F=G不變，當放在面積為2s的水平正方形桌面中央時，受力面

積為S;

（2）當將該箱子放在面積為|的水平凳面時，受力面積為|,再根據壓強公式求解判斷。

【解答】

???箱子在水平桌面上，

???對桌面壓力：F=G,

當放在面積為2s的水平桌面上時，受力面積Si=S,箱子對桌面的壓強p=5=*

當放在面積為。的水平凳面時，受力面積S2=。，箱子對凳面的壓強p'=1=2x^=2p。

//2b

故選CO

4.（2022?遼寧模擬）在瀘州市第35屆科技創新大賽上，某學生在現場展示了科創作品。他把橡膠管一端

放入位置較低盛有冷水的燒杯中，另一端與塑料瓶蓋相連并密封，在空塑料瓶中倒入少許熱水搖晃后倒掉,

然后迅速用瓶蓋蓋住瓶口并擰緊，發現燒杯中的水通過橡膠管慢慢流入位置較高的瓶內，如圖所示。下列

說法中正確的是（)

A.塑料瓶中倒入熱水搖晃后倒掉，目的是讓瓶內空氣增加

B,用瓶蓋蓋住瓶口并擰緊，目的是讓瓶內氣壓始終等于大氣壓

C.燒杯中的水流入到位置較高的塑料瓶，是利用了連通器原理

D.燒杯中的水流入到位置較高的塑料瓶，是因為瓶內氣壓小于大氣壓

【答案】D

【解析】解：A、往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒瓶內水蒸氣液化,

體積變小，瓶內氣體壓強變小，不是讓瓶內空氣增加，故/錯誤；

8、將瓶蓋蓋住瓶口并擰緊，目的是不讓大氣進入瓶中，水蒸氣液化，體積變小，瓶內氣壓小于大氣壓，故

B錯誤；

C、燒杯中的水流入到位置較高的塑料瓶，是大氣壓強的作用，不是連通器原理，故C錯誤；

。、燒杯中的水流入到位置較高的塑料瓶，是因為瓶內氣壓小于大氣壓，燒杯中的水在大氣壓的作用下，流

入塑料瓶，故。正確。

故選：D。

5.（2021?湖北模擬）如圖所示，A、B兩個內徑相同的玻璃管內盛有相同質量的不同種類的液體，當B管

傾斜，A管豎直放置時，兩管液面等高，貝N）

A.A管中液體對管底的壓強比B中小

B.A管中液體對管底的壓強比B中大

C.A管中液體對管底的壓強和B中相等

D.A管中液體的密度比B中管中液體的密度小

【答案】B

【解析】解：

由圖知，VA<VB,_@.mA=mB,

由P="7可知，PA>PB，

又兩管液面相平（液體的深度%相同），

由P=Pg/l可知，兩管中的液體對管底壓強：PA>PBo

故選：Bo

知道兩管液面相平、試管相同，可知液體體積的大小關系；又知道液體的質量相同，根據密度公式可知液

體密度的大小關系，再根據液體壓強公式求解兩管中的液體對管底壓強的大小關系。

本題考查了學生對密度公式、液體壓強公式的掌握和運用。

6.（2022?廣東期中）如圖所示，甲、乙兩個容器質量和底面積都相同，放在水平面上，容器裝有同種液

體，且液面相平，則液體對容器底的壓強分別是P甲、P乙，容器對桌面的壓力分別是F甲、F乙，則

C.P甲=P乙，F甲<F乙D.P甲>P乙，F甲=F乙

【答案】C

【解析】解：根據題意可知，液體的種類相同，深度相同，根據P=Pg/i可知，液體對容器底的壓強：P甲=

P乙；

乙上寬下窄，底面積相同，所以乙中液體的體積大，根據G=mg=PgV可知，乙中液體的重力大；容器的

質量相同，重力相同，所以甲裝置小于乙裝置的總重力；水平面上的物體對水平面的壓力等于自身的重力,

所以容器對桌面的壓力F甲<F乙。

故選：Co

根據P=Pgh分析液體對容器底的壓強的大小關系；水平面上的物體對水平面的壓力等于自身的重力，根

據液體體積的大小分析液體質量、重力的大小關系；容器質量相同，則重力相同，比較甲、乙容器的總重

力大小可知容器對桌面的壓力大小關系。

此題考查的是我們對固體壓力和液體壓強計算公式的掌握和應用，根據容器形狀得出液體重力大小關系，

是正確解答的關鍵。

7.（2022?天津模擬）如圖所示，一個容器被隔板分成甲、乙兩個部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜密封,

在兩部分內裝入深度相同的兩種液體，橡皮膜向乙液體中凸出。若甲、乙兩部分液體的密度分別為P甲、P乙

則二者的大小關系是。（）

橡皮膜

A.P甲＞P乙B.P甲＜P乙C.P甲=P乙D.無法比較

【答案】A

【解析】

【分析】

本題考查的是液體內部的壓強特點。

根據液體內部壓強的計算公式P=P液g/i可知，液體內部的壓強大小與液體的密度及液體的深度都有關。

【解答】

從圖中可以看出，一個容器被隔板分成甲、乙兩個部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜密封，八甲=八乙，

橡皮膜向乙液體中凸出，貝小甲〉PL，

由p=p液g九得：p液=藐，

由于無甲=無乙，所以P甲〉P乙。

故選4。

8.如圖所示的甲、乙、丙三個正方體對水平地面的壓強相等。若把它們分別放在體積略小的正方體丁的上

方中央，它們對丁的壓強分別為P甲、P乙和P丙。則它們的大小關系為（）

A.p甲＜p乙＜p丙B.p甲=p乙=p丙C.P甲〉P乙〉P丙D.無法確定

【答案】A

【解析】

【分析】

根據它們對水平地面的壓強相等和高度之間的關系，以及壓強公式p=#導出甲、乙、丙三個正方體對地面

的壓力關系，三者放在丁上的受力面積相同，再根據壓強公式可得出三個物體對丁的壓強關系。

考查壓強公式，難度較易。

【解答】

???原來的壓強P甲=P乙=P丙，由圖知八甲〈九乙＜八丙，

???正方體的底面積s=%2,S甲＜S乙＜S丙，由p=/口，所以甲、乙、丙三個正方體對地面的壓力F甲＜F乙＜

F丙

若把它們分別放在體積略小的正方體丁的上方中央，它們對丁的受力面積相同，由壓強公式可知，P甲＜P乙

＜P丙。

故選：Ao

9.（2021?湖北模擬）如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h

處A、B兩點所受液體的壓強PA和PB相等，則兩容器底部所受液體壓力F甲、F乙和壓強p甲、p乙的關系是

A.F甲>F乙，p甲>PLB.F甲=F乙，p甲＞p乙

C.F甲＜F乙，p甲＜p乙D.F甲＜F乙，p甲=p乙

【答案】C

【解析】B點的深度小于A點的深度，根據公式P=Pgh可知，甲容器內液體的密度小于乙容器內液體的密

度；

因為A、B兩點到底部的深度相等，所以A點下面液體產生的壓強小于B點下面液體產生的壓強；

又因為A、B兩點所受液體的壓強相等，容器為圓柱形，所以甲容器底部受到的壓強小于乙容器底部受到的

壓強；

因為容器底面積相等，根據公式P=：可知，容器甲底部受到的壓力小于容器乙底部受到的壓力。

10.（2022?上海模擬）如圖所示，均勻實心正方體甲和乙放置在水平地面上，它們對水平地面的壓強相等。

現分別在兩物體上沿豎直方向截去質量相同的部分并分別放在對方剩余部分的上方，此時甲、乙剩余部分

對地面的壓強分別為P甲'、P乙'，貝UP甲'：P乙'的值（)

A.一定大于1B.一定小于1C.可能等于1D.可能小于1

【答案】B

【解析】解：設甲乙兩正方體的邊長分別為a、b,由題知a＞b,

沿豎直方向截去相同質量前，P甲=P乙；

則有P甲ga=P乙gb.

所以P甲2=P乙b①，

設兩正方體切去的厚度分別為a'、b',

截去的相同質量，

由密度公式可得P甲a?xa'=P乙b2xb'--------②，

由①②可得aa'=bb',即切去部分的底面積相同，

由題意可知，原來正方體的底面積關系為S甲〉S乙，

則此時甲乙的底面積與原來相比，乙的底面積變化更大；

沿豎直方向截去質量相同的部分，并分別放在對方剩余部分的上方，則物體對地面的壓力不變，由于此時

乙的底面積與原來相比變化更大，根據p=：可知乙增加的壓強更大，故剩余部分對地面的壓強關系為P甲，

小于P乙，，貝UP甲'：P乙'的值一定小于1。

故選：Bo

物體被切去相等質量并疊加后，對水平表面的壓力不變，受力面積減小，所以壓強都變大，且面積減小得

多的壓強增大得多，先判斷出哪個物體面積減小的多，然后判斷壓強的大小。

本題考查了壓強公式的應用，關鍵是根據題意推導出甲乙增大的壓強進行求解。

二、填空題(本大題共10小題，共20.0分)

11.按圖所示，拿起你的鉛筆試一試，用手指稍微用力壓鉛筆。右邊的手指有明顯的疼痛感，左邊的手指卻

不怎么疼。這說明了壓力的作用效果跟有關;若手指增加用力，右邊手指感覺比原來

更疼，這說明了壓力的作用效果跟有關。

【解析】解：

(1)鉛筆處于靜止狀態，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等；兩側的受力面

積不同，手指的疼痛感覺不同，這說明了壓力的作用效果與受力面積有關；

(2)手指增加用力，右邊的手指感覺比原來更疼，單獨看右邊的手指，其受力面積沒有明顯變化，但壓力改

變了，這是由于壓力的作用效果與壓力大小有關。

故答案為：受力面積；壓力大小。

⑴從鉛筆所處的平衡狀態入手，分析兩手指的受力大小關系。再觀察受力面積的不同，可判斷研究的目的。

（2）壓力作用效果與壓力大小和受力面積有關，受力面積一定，壓力越大，作用效果越明顯。

熟知影響壓力作用效果的兩個因素：壓力大小和受力面積大小，并結合圖中的情形可做出解答。

12.（2021?云南?單元測試）如圖所示，利用托里拆利實驗測量大氣壓時，當玻璃管內的汞柱穩定后，根

據圖中數據可知該地的大氣壓______（選填“大于”“等于”或“小于”）1個標準大氣壓，若將玻璃管傾

斜（玻璃管上方是真空），管內外液面高度差______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

【答案】小于；不變

【解析】

【分析】

此題主要考查托里拆利實驗中大氣壓的讀數方法、以及實驗中的一些操作細節，屬于基礎知識。

（1）托里拆利實驗中大氣壓強的值是管內外水銀面的高度差；

（2）知道當玻璃管傾斜時，水銀柱的長度變長，但高度差不變。

【解答】

從水銀槽內的水銀面開始，到玻璃管內水銀面的高度是750mll1,所以大氣壓是750mm高水銀柱，

750mm水銀柱小于標準大氣壓（760mm水銀柱）；

若將玻璃管傾斜一些，則玻璃管中水銀柱的長度變長，但高度差不變。

13.（2021?江蘇模擬）如圖所示，把一張半卷著的硬紙片擺放在桌子上如果使勁吹一下它的下面，可以發

現硬紙片不會翻轉過去。這是因為流體的壓強與流體流動的有關，吹出的氣使硬紙片下面空氣的壓

強（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】速度變小

【解析】解：把一張半卷著的硬紙片擺放在桌子上如果使勁吹一下它的下面，可以發現硬紙片不會翻轉過

去。這是因為流體的壓強與流體流動的速度有關，吹出的氣使硬紙片下面空氣的流速變大，壓強變小。

故本題的答案為：速度，變小。

要解答本題需掌握：流體的流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大。

本題主要考查學生對：流體壓強和流速的關系的了解和掌握，是中考的熱點。

14.（2022-山西期中）如圖，央視《是真的嗎？》節目中，主持人和助理做了“針管燒水”的實驗：往針

管里面吸入大約］的水和少量空氣，用拇指按住針筒口防止漏氣、并拉動針筒拉桿。觀察到針筒里的水就會

冒泡泡沸騰起來。你認為這種“針管就能使水沸騰”的方法—（選填“可行”或“不可行”）。你的依據

是O

【答案】可行；液體的沸點與氣壓有關，氣壓越小，沸點越低

【解析】

【分析】

本題考查了與大氣壓相關的知識，屬于基礎知識的考查。

液體的沸點與氣壓有關，氣壓升高，沸點升高，氣壓降低，沸點降低。

【解答】

解：圖中向外拉動注射器活塞，注射器內部空間增大，使得針筒內水面上方氣體的壓強減小，導致水的沸

點降低，水會重新沸騰。

故答案為：可行；液體的沸點與氣壓有關，氣壓越小，沸點越低。

15.（2022?陜西）位于陜西涇陽的鄭國渠，是我國古代三大水利工程之一。如圖是鄭國渠跨路面兩側的截

面示意圖，兩側水渠和中間的涵洞可以看作是一個o當水不流動時，水對A點的壓強（選填

“大于”、“等于”或“小于”）水對B點的壓強。

水渠路面水渠

【答案】連通器小于

【解析】解：兩側水渠和中間的涵洞底部是相通的，上端開口，相當于是一個連通器；

由圖可知，A點的深度要小于B點的深度，根據p=Pgh可知，水對A點的壓強小于水對B點的壓強。

故答案為：連通器；小于。

連通器是上端開口，下端連通的儀器；根據P=Pgh分析兩點壓強的大小關系。

本題考查了連通器的應用、液體內部壓強公式的應用，屬于基礎題。

16.（2022?安徽期末）如圖所示，一個底面積為lOOcn?的物體A,重50N,在水平推力F的作用下，從甲圖位

置勻速運動到乙圖位置。在此過程中，A對桌面的壓強將（選填“變大”“變小”或“不變”）。當

在乙圖所示位置時，A對桌面的壓強為Pao

"7777^777/77777777777777,

甲乙

【答案】變小5x103

【解析】解：A物體對桌面的壓力F=G,

從甲圖位置勻速運動到乙圖位置，物體對桌面的壓力不變，受力面積S變大，由P=（知道，A物體對桌面的

壓強變小。

乙圖中A物體對桌面的壓力F=G=50N,

乙圖中物體A對桌面的壓強=5X103P

S100x10--2ao

故答案為：變小；5x103。

A物體對桌面的壓力F=G,從甲圖位置勻速運動到乙圖位置，物體對桌面的壓力不變，受力面積S變大，由

P=（知道A物體對桌面的壓強的變化情況；

乙圖中A物體對桌面的壓力F=G=50N,根據p=（得出乙圖中物體A對桌面的壓強。

本題考查壓強的計算，是一道綜合題。

17.（2022?云南模擬）2021年5月，我國自主設計的“祝融號”火星車成功著陸火星，如圖所示，實現了

我國航天史上的新突破，已知同一物體在火星上的重力為地球上的|（地球表面g取10N/kg）。已知車的質量

O

為240kg,則它從地球到火星時，車的質量______（選填“變大”“變小”或“不變”），火星車在火星表

面靜止時，若所有輪子和水平表面的總接觸面積為300cm2,則車對火星表面的壓強是Pao

【答案】不變3x104

【解析】解：（1）火星車從地球上到火星上，位置發生變化，但所含物質的多少沒有變化，所以質量不變;

（2）火星車在火星表面靜止時，對火星表面的壓力:

F=G火=?地=*g=|x240kgX10N/kg=900N,

車對火星表面的壓強:

P?麗篝LxM

故答案為：不變；3x104。

（1）物體所含物質的多少叫質量，質量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態、位置和溫度無關;

⑵火星車在火星表面靜止時，對火星表面的壓力和自身的重力相等，根據F=G火=?|G地=/求出其大小,

利用P=9求出車對火星表面的壓強。

本題考查了對質量概念的理解以及壓強的計算，要注意物體對水平面的壓力和自身的重力相等。

18.（2022?江西月考）如圖所示，兩個完全相同的容器，放置在水平桌面上，容器內盛有質量相同，深度

相同的不同液體，則液體對容器底壓強Pa______Pb，液體對容器底的壓力FaFb（均選填“>”、

【解析】解：（1）由題意可知，兩容器內液體的質量m相同，液體深度%相同，

由圖可知，容器a內液體的體積較小，

由P=￡可知，兩液體的密度關系為Pa>Pb，

則由P=Pg/l可知，液體對容器底壓強Pa>Pb；

⑵由P=Pg/l和F=pS可得，液體對容器底部的壓力：

F=pS=PghS

因a容器內液體的體積Va>Sah,b容器內液體的體積Vb<Sbh,

所以，Fa=paghSa<PagVa=mag=mg,Fb=Pbg/tSb>PbgVb=mbg=mg,

則Fa<Fb。

故答案為：>;<。

⑴由題意可知，兩容器內液體的質量m相同，液體深度八相同，由圖可知容器內液體的體積關系，根據

P=￡可知兩液體的密度關系，利用P=Pgh比較液體對容器底的壓強關系；

⑵根據P=Pg九和F=pS表示出液體對容器底部的壓力，比較兩容器內液體的體積和S九之間的關系即可得

出壓力與液體重力關系，進一步得出答案。

本題考查了密度公式和液體壓強公式、壓強定義式的應用，正確比較容器底部受到的液體壓力和液體重力

之間的關系是關鍵。

19.（2022?內蒙古期末）水平桌面上甲、乙兩圓柱形容器，裝有質量相同的水，如圖，水對甲、乙兩容器

底的壓力和壓強的大小關系分別是：F甲F乙；p甲p乙（都選填“>"、“<”或“=”）。

甲乙

【答案】=；＞O

【解析】

【分析】

本題主要考查壓力和壓強公式的運用，關鍵要弄清楚液體的壓力和壓強的計算方法，牢記壓力和壓強公式。

甲、乙都是圓柱形容器，所以，液體對容器底部的壓力等于液體自身的重力；液體壓強應根據壓強公式

P=Pgh,采用控制變量法比較其大小。

【解答】

根據重力公式G=mg,兩容器中水的質量相等所以重力相等，因為甲、乙都是圓柱形容器，所以，水對容

器底的壓力等于水的重力，即F甲=F乙；

根據壓強公式P=Pgh,因兩容器都裝水，所以密度相同，p是定值；所以大小取決于水的高度兒高度大

則壓強大，如圖，"甲＞”乙，所以P甲＞P乙。

故答案為：=；＞。

20.（2022?湖南模擬）如圖所示，是a、b兩種物質m-V的關系圖像，若用質量相等的a、b兩種物質分別

制成兩個實心正方體甲、乙，將甲、乙放在水平地面上，則甲、乙兩物體對地面的壓力之比為,甲、

乙兩物體對地面的壓強之比為。

【答案】1：14：1

【解析】解：若用質量相等的a、b兩種物質分別制成兩個實心正方體甲、乙，將甲、乙放在水平地面上,

FGpom申gm中]

則甲、乙兩物體對地面的壓力之比1:1;

由圖像可知，當m=80g時，丫甲=5cm3>丫乙=40cm3,

3=3

a、b兩種物質的密度為：Pa=77=7-7=16g/cm,Pb=772g/cm,

甲5cms乙40cms

則a、b的密度之比：f=學年=，=8：1；

PB2g/cm31

用質量相等的a、b兩種物質分別制成兩個實心正方體甲、乙，其體積之比：

由V=I?可得正方體的邊長之比：

口=朝=5=1：2，

因為正方體對水平地面的壓強：p=!=J=￡=Y=\=pLg,

OOoOLZ

所以，甲乙兩物體對水平地面的壓強之比：合=*|=總士=；=4：1。

故答案為：1：1;4：1o

⑴置于水平面上的物體對水平的壓力等于其重力，據此計算甲、乙兩物體對地面的壓力之比；

（2）由圖像可知，當m=80g時，甲、乙兩物體的體積，利用密度公式求a、b兩種物質的密度，進而可求其

密度之比；

用質量相等的a、b兩種物質分別制成兩個實心正方體甲、乙，知道了密度關系，可求體積之比，再利用

V=I?求兩個正方體的邊長之比，根據正方體對水平地面的壓強p=!=[=￡=?S=N=pLg求甲、乙

oo0L/

兩物體對地面的壓強之比。

本題考查了重力公式、密度公式、壓強公式的應用。本題關鍵：一是通過圖像求出a、b兩物質的密度之比;

二是利用好方形或圓柱形均勻物體對水平地面壓強的推導公式P=Pg/io

三、作圖題（本大題共2小題，共6.0分）

21.（2022?黑龍江期中）如圖，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體所受的摩擦力和

物體對斜面的壓力的示意圖。

【答案】

解:

物體以某一速度沖上斜面，因此摩擦力的方向沿斜面向下，過物體的重心作沿斜面向下的力，即摩擦力f;

物體對斜面的壓力F的作用點在物體與斜面接觸面的中點處，過此點作垂直于斜面向下的力，即為壓力F,

如下圖：

【解析】(1)物體對斜面的壓力，作用在斜面上，作用點就畫在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面內部;

⑵摩擦力的方向與物體運動方向或運動趨勢的方向相反，物體以某一速度沖上斜面，因此摩擦力的方向沿

斜面向下。

⑴本題考查了力的示意圖的畫法，力的示意圖要表示出力的作用點和力的方向，摩擦力的方向與運動趨勢

相反；

⑵注意題中摩擦力的受力物體都是物體，壓力的受力物體是斜面，因此這兩個力的作用點不能都畫在物體

上。

22.(2022?廣東模擬)如圖所示，斜面上放著質量為500g的物體A,在擋板的作用下，保持靜止狀態.請

畫出物體受到的重力示意圖，以及A對擋板的壓力示意圖，g=10N/kgo

【答案】

解：

(1)物體重力的大小G=mg=0.5kgX10N/kg=5N,

過物體的重心沿豎直向下的方向畫一帶箭頭的線段表示重力G,并標出重力的大小，如圖所示:

(2)A對擋板的壓力的作用點在擋板上，方向垂直于擋板向右，壓力F的示意圖如圖所示：

【解析】（1）已知物體的質量，根據G=mg求出物體重力的大小；根據規則物體的重心在物體的幾何中心,

沿重力的方向畫一帶箭頭的線段表示重力，并標出重力的大小；

（2）A對擋板的壓力的作用點在擋板上，方向垂直于擋板，據此畫出壓力示意圖.

本題不僅考查力的示意圖的畫法，還考查重力計算公式的應用，本題示意圖畫法的關鍵是牢記重力的方向

總是豎直向下的、壓力的方向垂直于受力物體表面.

四、實驗探究題（本大題共3小題，共21.0分）

23.（2022?江西期中）（7分）（一）、如圖甲所示，在覆杯實驗中，塑料片和水不會掉下來。

（1）這個實驗說明了的存在。

（2）把塑料杯旋轉一圈，塑料片和水不會掉下來，說明。

（3）若在塑料杯側壁扎一小孔，空氣進入杯內，水和塑料片受到的作用會掉下來。

（二）、如圖乙所示是制作的簡易氣壓計，觀大氣壓隨高度的變化。

（1）如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的

高度，但高度不夠，你應______,使水上升到瓶口以上適當位置，制成了簡易氣壓計。

（2）將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中，發現玻璃管內水柱的高度會，說明高度越高大氣壓_____o

（3）小明將簡易氣壓計放在陽光下，過一會兒，他發現玻璃管內水柱發生了變化，這現象說明，簡易氣壓

計的測量結果會受到的影響。

【答案】大氣壓大氣向各個方向都有壓強重力向瓶內吹氣降低越小溫度

【解析】解：（一）（1）杯子倒置后，塑料片不會掉下來，杯子里的水不會流出來，這說明了大氣對塑料片有

壓強；

（2）杯子轉一圈，塑料片也不會掉下來，杯子里的水不會流出來，這說明了大氣向各個方向都有壓強；

⑶重力的方向是豎直向下的，地球附近的物體都受到重力的作用，所以在塑料杯側壁扎一個小孔，空氣進

入杯子，水和塑料片由于受到重力作用就會掉下來。

（二）（1）簡易氣壓計的玻璃管中液面高度應略高于瓶口，此時裝置內氣壓較大，可以向瓶內吹氣增大瓶內的

氣壓；

（2）將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中，高度降低，裝置外大氣壓增大，為了保證瓶內液面上方所受壓強

相同，所以玻璃管內液柱會降低；該實驗現象能說明高度越高、大氣壓越小；

（3）將簡易氣壓計放在陽光下，過一會兒，瓶內氣體與液體溫度升高，體積變大，從而使玻璃管內水柱升高，

因此簡易氣壓計的測量結果會受溫度影響；

故答案為：（一）（1）大氣壓；（2）大氣向各個方向都有壓強；（3）重力；

（二）（1）向瓶內吹氣；（2）降低；越小；（3）溫度。

⑴杯中裝滿水后倒置，塑料片不會掉下來，是因為被大氣壓給“支持”住了，即大氣壓對塑料片有向上的

壓強；

⑵大氣壓的特點與液體壓強類似，內部朝各個方向都有壓強，故不管杯口朝哪個方向，塑料片都不會掉下；

⑶地球表面和附近的一切物體都受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的。

（4）簡易氣壓計的玻璃管中液柱高度應高于瓶口，可以向瓶內吹氣，增大瓶內氣壓；

⑸大氣壓隨高度升高而減小，隨高度降低而增大；

⑹簡易氣壓計的測量結果會受溫度影響。

本題主要考查了對大氣壓存在現象的理解、簡易氣壓計的特點，以及大氣壓隨高度的變化特點，屬于中檔

難度題。

24.（2022?江西期中）（7分）在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗中利用了三個相同的瓶子、水

和海綿，如圖所示。

（1）實驗中通過觀察來比較壓力的作用效果。

（2）實驗中通過改變來改變壓力的大小。

（3）比較、兩圖可知，壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（4）比較a、c兩圖，可知o

（5）該實驗中用到的研究物理問題的方法有和。

n

海綿海綿海綿

abc

【答案】海綿的凹陷程度瓶中水的質量ab在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明

顯控制變量法轉換法

【解析】解：（1）根據轉換法，實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用的效果；

（2）通過改變瓶中水的質量來改變水的重力，即改變壓力的大小；

⑶研究壓力作用效果與受力面積的關系，要控制壓力不就，故比較a、b兩圖可知，壓力一定時，受力面積

越小，壓力的作用效果越明顯。

⑷比較a、c兩圖，可知在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

⑸該實驗中用到的研究物理問題的方法：控制變量法和轉換法。

故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）瓶中水的質量；（3）a;b;（4）在受力面積一定時，壓力越大，壓力的

作用效果越明顯；（5）控制變量法；轉換法。

（1）壓力的作用效果通常通過接觸面的形變程度來反映，這是轉換法的運用；

（2）通過改變瓶中水的質量來改變水的重力，即改變壓力的大小；

⑶（4）（5）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，實驗時應采用控制變量法，

即探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時應控制受力面積的大小不變，

探究壓力的作用效果與受力面積時應控制壓力的大小不變。據此分析回答。

本題探究''壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗，主要考查控制變量法及轉換法的應用，體現了對過

程和方法的考查。

25.（2022?江西月考）（7分）2020年11月10日，“奮斗者”號在馬里亞納海溝成功坐底，創造了10909m

的中國載人深潛新紀錄，標志著我國在載人深潛領域達到世界領先水平。這激發了小楊同學探究液體內部

壓強的興趣，實驗如圖所示。

（1）圖甲是U形管壓強計，金屬盒上的橡皮膜應該選用（選填“薄”或“厚”）一些的較好，從結

構來看，壓強計（選填“是”或“不是”）連通器。

（2）比較圖乙、丙兩次實驗可知：同種液體內部壓強隨深度的增加而；比較乙，丁兩次實驗可初步

判斷：液體內部壓強與液體密度（選填“有關”或“無關”）。

（3）根據液體內部壓強的規律可知，“奮斗者”號深潛到10000m時每平方米的艙體受到的海水壓力為

N（P海水=1.03x103kg/m3）o

（4）若圖丁的實驗中U形管左右兩側水面的高度差為5cm,則橡皮管內氣體的壓強與管外大氣壓之差為

Pa；在圖乙的實驗中，保持金屬盒位置不變，在容器中加入適量清水與其均勻混合后（液體不溢

出），橡皮膜受到的液體壓強將（選填“變大”“變小”或“無法判斷”）。

【答案】薄不是增大有關1.03x108500變大

【解析】解：（1）在實驗中，U形管壓強計金屬盒上的橡皮膜應該選用薄一些的為好，這樣在測量時會較靈

敏，實驗效果明顯；

U形管與壓強計的探頭連接后，一端被封閉，一端開口，所以不是連通器；

⑵比較乙、丙兩次實驗，兩容器中的液體密度相同、金屬盒所處的深度不相同，深度越深，高度差越大,

壓強越大，由此可知：在同種液體中，液體內部壓強隨液體深度的增加而增大；

比較乙、丁兩次實驗，金屬盒在兩種不同液體中的深度相同，U形管中液面高度差不同，由此可知：液體內

部壓強與液體密度有關；

⑶奮斗者”號深潛到10000m深處時，受到海水產生的壓強：

P=P海水g卜=1-03X103kg/m3XlON/kgX10000m=1.03X108Pa,

由P=（可得，每平方米外壁要承受到的海水壓力：

F=pS=1.03X108PaXIm2=1.03X108N；

⑷圖丁中U形管左右兩側水面的高度差％=5cm,則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為：P=P水

gh=1.0X103kg/m3x10N/kgx0.05m=500Pa；

圖乙中實驗中，保持金屬盒位置不變，在容器中加入適量清水與其均勻混合后（液體不溢出），容器底部受

到液體壓力增大，壓強增大；

容器底壓強可以分成金屬盒以上和金屬盒以下兩部分，金屬盒以下部分深度不變，加清水后液體密度變小,

由p=pgh知，金屬盒以下部分液體壓強變小，而容器底壓強變大，所以金屬盒（橡皮膜）以上的壓強變大。

故答案為:⑴薄;不是；（2）增大；有關；（3）1.03x108；（4）500；變大。

（1）用壓強計測量液體內部壓強，通過U形管左右液面出現高度差來反映壓強的大小，從壓強計靈敏方面選

擇橡皮膜；根據連通器定義：上端開口，底部連通，判斷壓強計是否為連通器：

（2）液體內部的壓強與液體的深度和密度有關，在實驗中，應控制其中的一個量保持不變，才能觀察壓強與

另一個量的關系，從而得到結論；

（3）由P=Pg八求深潛到10000m時受到海水的壓強，由F=pS計算每平方米的艙體受到的海水壓力；

（4）根據p=Pgh求出液體產生的壓強即為橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差；

容器中加入適量清水與其均勻混合后，水不溢出，容器底壓強變大，容器底壓強等于金屬盒以上和以下液

體壓強的和，而加清水后液體密度減小，由此分析判斷橡皮膜受到的液體壓強的變化。

本題是探究液體內部壓強影響因素的實驗，主要考查了控制變量法的應用，液體壓強和壓力的計算等，難

度適中。

五、計算題（本大題共3小題，共23.0分）

26.（2022?福建模擬）（7分）如圖所示，“玉兔二號”月球車在月球背面留下屬于中國的第一道印記。登

月前，在水平地面上進行測試，月球車勻速直線行駛90m用時30min,月球車的質量為135kg,車輪與地面

2

接觸的總面積為1.5X10-2m,g取10N/kgo求:

（1）測試時，月球車行駛的速度；

（2）測試時，月球車對水平地面的壓強;

（3）登月后，月球車在月球上的質量。

【答案】

解：（1）測試時，月球車行駛的速度:

v=-=--9-0-m--=0.05m/s；

t30x60s

（2）測試時，月球車對水平地面的壓力:

F=G=mg=135kgx10N/kg=1350N,

月球車對水平地面的壓強:

八八

P=-F=---13-5-0-N--=9x11044cPa;

卜S1.5xl0-2m2

⑶因質量是物體本身的一種屬性，其大小與物體的空中位置無關,

所以，登月后，月球車在月球上的質量不變，即111月=m=135kgo

答：（1）測試時，月球車行駛的速度為0.05m/s；

⑵測試時，月球車對水平地面的壓強為9x104Pa；

（3）登月后，月球車在月球上的質量為135kg。

【解析】（1）知道測試時月球車勻速直線行駛的路程和時間，根據v=，求出月球車行駛的速度；

⑵測試時，月球車對水平地面的壓力和自身的重力相等，根據F=G=mg求出其大小，根據p=（求出月球

車對水平地面的壓強；

（3）質量是物體本身的一種屬性，其大小與物體的形狀、狀態、空間位置無關。

本題考查了速度公式和重力公式、壓強公式以及對質量的理解，要注意物體對水平面的壓力和自身的重力

相等。

27.（2022?湖南期中）（8分）如圖，質量為600g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面積