考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年山西大學專任教師招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.事業單位B.政府機構C.任何組織和個人D.企業和公民個人【答案】：D2.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中體現B.高度凝練和集中表達C.高度概括和集中體現D.高度概括和集中表達【答案】：B3.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時救助受傷害學生B.及時報告警察C.及時保護現場D.及時報告上級【答案】：A4.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.班會通知B.E－mail通知C.學生的思想匯報D.電話通知【答案】：C5.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題B.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系D.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題【答案】：A6.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學手段B.教學方式C.教學組織形式D.教學態度【答案】：B7.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.交往B.實踐C.思考D.學習【答案】：B8.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校黨政聯席會B.校紀律檢查委員會C.校學術委員會D.校長辦公會【答案】：C9.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.給學生權利B.教給學生知識C.尊重學生家長D.尊重和信任學生【答案】：D10.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往需要驟增B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.親和行為都會順利進行D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：C11.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.學校規章制度確立B.雙方平等自愿C.服從學校發展需要D.由教師自己申請【答案】：B12.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.經驗性知識C.本體性知識D.實踐性知識【答案】：D13.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.專業基礎課程B.學科基礎課程C.本科課程D.研究生課程【答案】：C14.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩定”維度的評價要素的是（）。A.心態積極B.自尊C.人際關系和諧D.安全感【答案】：A15.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.當代大學生心理是開放的C.他們較少關心別人和自己的內心世界D.當代大學生心理有閉鎖特點【答案】：D16.下面有關道德意志的表述錯誤的是（）。A.道德意志的培養應結合學生的個性特點進行B.激發學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成C.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現之一D.個性心理特點在道德意志的培養過程中起決定作用【答案】：D17.根據科爾伯格的道德發展階段理論，“好孩子”的道德取向屬于（）。A.后習俗水平B.道德水平C.習俗水平D.前習俗水平【答案】：C18.人際關系是指人們在交往過程中所形成的心理關系，人際關系所包含的成分有（）。A.認知、情感和行為B.情感、人格和行為C.認知、情感和人格D.認知、人格和行為【答案】：A19.高校實施戰略管理的必要性不包括（）A.是高校發展的必由之路B.是國家制度的強制規定C.是社會進步的客觀要求D.是高教改革的必然趨勢【答案】：B20.對創造性和智商的關系，以下描述不正確的是（）。A.低創造性者的智商一定低B.低智商者的創造性一定低C.高智商是高創造性的必要條件但非充分條件D.高智商者的創造性可高可低【答案】：A21.現代科學心理學的創始人是（）。A.馮特B.華生C.詹姆斯D.弗洛伊德【答案】：A22.根據實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.機械識記，意義識記B.有意識記，無意識記C.有意義識記，無意義識記D.機械識記，接受識記【答案】：B23.以下哪點屬于內部的、穩定的歸因（）。A.努力B.運氣C.任務難度D.能力【答案】：D24.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發展的影響？（）A.家庭背景B.個體主觀能性C.社會環境D.遺傳素質【答案】：B25.以下屬于智力因素的是（）。A.動機B.意志C.情感D.注意力【答案】：D26.魯迅的棄醫從文屬于（）。A.近景性內部動機B.遠景性內部動機C.近景性外部動機D.遠景性外部動機【答案】：B27.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互尊重與體諒B.相互競爭與合作C.相互交流與溝通D.相互團結與友愛【答案】：A28.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不隨意注意B.隨意注意C.無意注意D.隨意后注意【答案】：B29.下列對于高校培養目標性質的表述，錯誤的是（）A.高校培養目標具有抽象性與統一性B.高校培養目標具有具體性與多樣性C.高校培養目標具有主觀性與客觀性D.高校培養目標具有穩定性與動態性【答案】：A30.高級神經活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應？（）A.粘液質B.多血質C.膽汁質D.抑郁質【答案】：A31.屬于人的心理發展特點的是（）A.連續性與階段性B.平衡性與差異性C.方向性與可逆性D.集中性與分散性【答案】：A32.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科A.科研可以保證學科的學術聲譽B.科研有利于促進學科的產生和發展C.科研可以改善學科建設的基礎條件D.科研是發展新興學科的有效途徑【答案】：A33.一般來說，考試之前的學習效率比平時高，這說明（）。A.材料的性質影響識記的效果B.對材料的組織影響識記效果C.對材料意義的理解度影響識記效果D.識記的主動性和目的性影響識記的效果【答案】：D34.以下屬于認知策略的是（）。A.對每一天的活動，都列出一張活動順序表B.將所學的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結C.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度D.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落【答案】：B35.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.友情B.親情C.愛情D.激情【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列關于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是人區別于動物的重要標志B.道德是現代文明社會的產物C.道德是處理人與人之間關系的特殊性規范D.道德從來沒有階級性【答案】：AC37.目前常用的啟發式策略主要包括（）。A.爬山法B.逆推法C.簡化計劃法D.手段目的分析法【答案】：ABCD38.高校教師職業理想實現的基本要求（）。A.需要堅持個人職業理想與教育實際相統一B.需要堅持個人職業理想的實現與社會需要相統一C.需要堅持教師職業理想與教育規律相統一D.需要堅持個人理想與社會價值相統一【答案】：ABC39.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.愛國主義B.個人主義精神C.職業道德D.合作共事【答案】：BCD40.社會主義職業道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義法制建設B.社會主義經濟建設C.社會主義文化建設D.社會主義政治建設【答案】：BCD41.道德的功能主要功能表現在以（）個方面A.平衡功能B.教育功能C.評價功能D.認識功能E.調節功能【答案】：ABCDE42.選題時應注意的問題有（）。A.課題的可行性B.問題難易要適度C.主攻目標要明確D.范圍的大小要適度E.課題要有價值【答案】：ABCDE43.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生守的規矩，教職員躬親共守B.要學生學的知識，教職員躬親共學C.要學生完成的作業，教職員先完成D.要學生做的事，教職員躬親共做【答案】：ABD44.校園文化形成與發展的主要影響因素有（）。A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學校的領導與管理活動C.學校的宣傳與輿論引導D.社會文化的滲透與制約【答案】：BCD45.高校教師價值觀是（）。A.在實踐過程中形成的B.是對客體價值的一種穩定看法或思維定勢C.是促進社會發展的力量D.在價值認識基礎上形成的【答案】：ABD46.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的利益觀B.樹立堅定的責任C.確立正確的世界觀D.自覺接受監督的觀念【答案】：ABD47.有關“經師”、“人師”說法正確的是（）。A.我們的教學要采取經師和人師合一B.人師是教學問的C.經師是教學問的D.是教師的兩種人格【答案】：ACD48.（）和（）不僅是對受教育者學習經歷、道德素質、專業知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和工作意義重大。A.結業證書.B.技能證書C.學位證書D.學業證書【答案】：CD49.轉變后進生應注意（）A.樹立一分為二的觀點B.分析后進生的形成原因C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛D.建議后進生轉學以改變教育環境【答案】：ABC50.與正規高等教育相比,非正規高等教育具有以下優點（）。A.入讀便利B.周期短C.組織方式靈活D.教學內容實用【答案】：ABCD51.教師的教學監控能力是指（）A.教師對自己教學活動的預先計劃和安排B.教師對自己教學活動進行調節、校正和有意識的自我控制C.教師對自己教學活動進行有意識的監察、評價和反饋D.教師把自己的教學活動與他人分享【答案】：ABC52.我國《教育法》規定的在校學生的權利有（）A.獲得資助權B.獲得公正評價權C.申訴、訴訟權D.參加教育教學活動權【答案】：ABC53.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為B.人要對自己負責C.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約D.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答【答案】：ACD54.動機和效果作為教師道德評價依據觀點正確的是（）。A.動機應成為教師道德評價的側重點B.對教師道德行為