試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第三章聲現象一、單選題1．我們聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲，這主要是由于二者聲音的（）不同A．音色 B．響度 C．音調 D．振幅2．古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句里蘊含著物理聲學知識。下列分析錯誤的是（）A．“不敢高聲語，恐驚天上人”，“高聲語”是指聲音的音調高B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，“夜歸人”說明聲音可以傳遞信息C．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，“鐘聲”是由鐘振動并通過空氣傳播的D．“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，我們是靠音色判斷演奏的樂器是“玉笛”3．如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置。下列說法不正確的是（

）A．通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率B．多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法C．鋼尺伸出桌面越長，振動越慢D．鋼尺振動越快，頻率越高，發出的聲音音調越低4．如圖所示，小慧同學用小錘輕敲和重敲音叉，并將正在發聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，聽音叉發聲的同時觀察乒乓球被彈開的幅度變化。她想探究的問題是（）A．聲音產生的原因 B．聲音傳播的條件C．音調和頻率的關系 D．響度與振幅的關系5．人耳能聽到聲音的條件是（

）A．要有聲波傳入人耳，且要有健康的聽覺系統B．聲波的頻率要高于20次/秒和低于20000次/秒C．聲波還要有足夠大的響度D．以上三個條件都必須同時具備6．下列數據中，符合實際情況的是（）A．人的心跳頻率大約為60Hz B．洗澡水的溫度大約為40℃C．人的正常體溫為34℃ D．讓人感覺舒適的環境聲強級為90dB7．同一檢測器測得發聲體A和B的聲音數據如圖，0至t1過程中，說法正確的是（）A．發聲體A每秒振動的次數不變B．發聲體A和B被檢測到的響度相同C．發聲體A的音調變高D．發聲體A和B發聲時振動幅度一定相同8．“暴風驟雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特性中的（）A．回聲 B．音色 C．音調 D．響度二、填空題9．一個聲源2min內振動了720次，它的頻率為是Hz，人耳（能/不能）聽到該聲音；小明同學練聲時，發出聲音的頻率是200Hz，則他的聲帶每秒鐘振動次．10．當天氣悶熱、暴雨即將來臨之際，白鰭豚便頻頻露出水面一起一伏，群眾稱為“白鰭拜江”。白鰭豚是肉食性動物，其視覺很差，靠自身發出的頻率很高的訊號發現食物并突襲式吞食。遺憾的是，2011年之后，我們再也沒有見過白鰭豚。11．彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞。汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發出報警聲，這是利用了聲音可以傳遞。利用聲吶系統向海底垂直發射聲波，經2s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為m。12．笛子發出的聲音是由振動引起的，二胡是靠振動發聲的，海濤聲是由振動產生的，對著一個空瓶子吹氣發出的聲音是由振動產生的。13．唐朝詩人胡令能寫了一首《小兒垂釣》“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”如圖所示，路人發出聲音是由于聲帶產生的，垂釣小兒不敢答話，因為他知道，聲音可以通過氣體和傳播，可能會嚇跑將要上鉤的小魚?，F代城市中居民安裝雙層玻璃窗，可以起到隔音效果，這說明聲音不能在中傳播。三、實驗題14．小明用如圖實驗裝置探究了三個有關“聲音的特性”實驗。A．探究響度與物體振幅的關系；B．探究音調與物體振動頻率的關系；C．探究音色與發聲體的材料和結構是否有關；（1）撥動直尺，觀察到直尺伸出桌面的部分在振動，同時聽到直尺拍打桌面發出的聲音，這是由于小明采用了圖（選填“甲”或“乙”）所示的實驗操作方法；（2）規范實驗操作后，將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼尺，通過聽振動發出的聲音，發現鋼尺的（選填“音調”、“響度”或“音色”）發生變化，這個實驗用來探究（選填“A”、“B”或“C”）實驗；（3）撥塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長度不變，在塑料尺右端開一個小孔，開孔前后兩次發聲的波形圖像如圖丙所示?？梢娊Y構的不同，會導致發出聲音的（選填“音調”、“響度”或“音色”）改變。15．“探究聲音產生和傳播條件”的實驗中：

（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，乒乓球會被多次彈開，這個實驗說明，其中乒乓球的作用是，這種科學研究方法是。利用這套裝置還可以完成的實驗是探究與的關系；（2）如圖乙所示，探究影響音調的因素，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發現：尺子伸出桌面的長度越短振動越，發出聲音的音調越；由此可得出結論：音調的高低與有關。該實驗中用到一種科學研究方法是。四、計算題16．海面上有一艘大型輪船，為了探測某處海洋的深度，靜止在海面上向海底發出超聲波，經過4.0s接收到反射回來的回聲。已知超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s。求：(1)超聲波探測海洋深度時到達海底所用時間？(2)探測處的海洋深度？(3)當輪船在海面上勻速直線前進時，發現前方1575m處有一山崖，于是向山崖發出超聲波信號，9s后接收到返回來的信號。已知超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s，請問這艘輪船當時的速度為多少？17．聲音在不同介質中傳播的速度不同。閱讀表中一些介質中的聲速，回答問題：在空心金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，已知敲擊后聲音通過空氣傳到另一端需要的時間為2.5s，兩聲相隔2.33s（此時氣溫約為15℃）。(1)求空心金屬管的長；(2)求聲音在該金屬管中的傳播速度；(3)該金屬管可能是由什么材料制成？如果在金屬管里灌滿水，用時間數據簡要描述可能聽到的聲音情況。一些介質中的聲速v（m/s）空氣（0℃）331銅3750空氣（15℃）340鋁5000水（常溫）1500鐵5200答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《第三章聲現象》參考答案題號12345678答案CADDDBBD1．C【詳解】蝴蝶和蚊子煽動翅膀的頻率不同，音調與頻率有關，我們能聽到蚊子聲，聽不到蝴蝶聲是由于音調不同，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。2．A【詳解】A.“不敢高聲語，恐驚天上人”，“高聲語”是指聲音的響度大，故A錯誤，A符合題意；B.“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，“夜歸人”說明聲音可以傳遞信息，故B正確，B不符合題意；C.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，“鐘聲”是由鐘振動發聲，由空氣傳播到“客船”的，故C正確，C不符合題意；D.“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，人們是靠音色判斷出演奏的樂器是“玉笛”，故D正確，D不符合題意。故選：A。3．D【詳解】A．如圖，實驗用同樣大小的力撥動鋼尺，通過改變鋼尺伸出桌面的長度，達到改變鋼尺振動頻率的目的，故A正確，A不符合題意；B．在多次實驗過程中，每次都要用同樣大小的力撥動鋼尺，就是為了保持鋼尺振動的振幅相同，這是運用了控制變量法，故B正確，B不符合題意；CD．通過觀察實驗現象可知，鋼尺伸出桌面的部分越長，就振動得越慢，音調就越低；鋼尺伸出桌面的部分越短，就振動得越快，頻率就越高，音調就越高；故C正確，C不符合題意；D錯誤，D符合題意。故選D。4．D【詳解】乒乓球振動幅度越大，說明音叉振動幅度比較大，物體的振幅影響聲音的響度，振幅越大，響度越大，所以此實驗探究聲音的響度跟振幅的關系。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。5．D【詳解】人耳能聽到聲音的條件是1、有聲波傳入人耳，且要有健康的聽覺系統2、聲波的頻率要高于20Hz低于20000Hz，3、聲波還要有足夠大的響度，選D6．B【詳解】A．正常情況下，人的脈搏1min跳動的次數在72次左右，跳動頻率接近故A不符合題意；BC．人的正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應該略高于正常體溫，一般在40℃左右，故B符合題意，C不符合題意；D．讓人感覺舒適的環境聲強級為20~30dB，環境聲強級為90dB時過于吵鬧，故D不符合題意。故選B。7．B【詳解】AC．從圖像分析，0至t1過程中，發聲體A的頻率變小，即每秒振動的次數變小，所以音調變低，故AC錯誤；BD．由圖像可知，0至t1過程中，同一檢測器測得發聲體A和B的聲音強弱等級相同且不變；響度還與距離發聲體的遠近有關，所以振幅可能相同，也可能不同，故B正確，D錯誤。故選B。8．D【詳解】與回聲無關，回聲為聲音傳播出去后反彈回來，音色區分發聲物體，音調區分聲音高低，雷聲大指的是聲音的響度大．【點睛】重點區分音調與響度，響度形容聲音的大?。?．6不能200【詳解】頻率指的是發聲體每秒振動的次數，所以該聲源振動的頻率為6次/秒，即6Hz；人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz—20000Hz，該聲音的頻率6Hz，屬于次聲波，所以人耳聽不到；聲音的頻率是200Hz，即聲帶每秒鐘振動200次．所以本題答案依次為：6

、不能

、200．10．超聲波【詳解】白鰭豚自身能發出頻率很高的超聲波訊號，通過超聲波的反射來發現食物并突襲式吞食。11．音調能量信息1531【詳解】[1]聲音的音調正是由振動的頻率決定的，頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。因此，手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的音調。[2]利用超聲波清洗眼鏡，是因為超聲波在傳播過程中能夠攜帶能量，這種能量可以對眼鏡表面的污垢進行沖擊和剝離，從而達到清洗的效果,這說明聲波能夠傳遞能量。[3]汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發出報警聲。這是因為撬開汽車時會產生聲音，這個聲音被裝置接收并轉化為電信號，然后觸發報警,這個過程利用了聲音可以傳遞信息的特點。[4]此處海水的深度為12．空氣柱弦水空氣柱【詳解】[1]管樂器發聲是由空氣柱振動產生的，笛子發出的聲音是由空氣柱振動引起的。[2]弦樂器發聲是由弦振動產生的，二胡是靠弦振動發聲的。[3]聲音都是由于物體振動產生的，海濤聲是由水振動產生的。[4]對著一個空瓶子吹氣，發出的聲音是由瓶中空氣柱振動產生的，空氣柱越短，音調越高。13．振動液體（水）真空【詳解】[1]聲音是由于物體的振動產生的，人發聲是由于聲帶的振動產生的。[2]因為液體能夠傳播聲音，聲音通過水傳到小魚處，所以會把小魚嚇跑。[3]聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播，所以可以利用雙層玻璃窗（中間是真空的），這樣可以有效的在噪聲的傳播途中減弱噪聲。14．乙音調B音色【詳解】（1）[1]撥動鋼尺，觀察到直尺伸出桌面的部分在振動，直尺的振動發出聲音；同時聽到直尺拍打桌面發出的聲音，說明直尺沒有緊貼桌面，手沒有按在桌子的邊緣處，故小明選用乙圖實驗。（2）[2][3]保持撥動鋼尺的力度不變，改變鋼尺伸出桌面的長度；當鋼尺伸出桌面的長度越短時，振動越快，發出聲音的音調越高，即改變鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺發出的音調變化；說明鋼尺發出聲音的音調與尺子振動快慢有關，故這個實驗用來探究B，即探究音調與物體振動頻率的關系。（3）[4]比較開孔前后兩次發聲的波形圖可知，波形不同，說明聲音的音色不同；可見結構不同時，會導致發出聲音的音色不同。15．聲音是由物體振動產生的放大音叉微小的振動轉換法響度振幅快高頻率控制變量法【詳解】（1）[1][2][3][4]如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，說明聲音是由物體振動產生的。其中乒乓球的作用是放大音叉微小振動，便于觀察，這種方法稱為轉換法；[5]當敲擊音叉的力度越大時，乒乓球被彈開的距離越大，說明音叉振動的幅度越大，發出的聲音響度越大；因此這個實驗還可以用來探究“響度與振幅的關系”。（2）[6][7][8]音調與振動的快慢有關，當尺子伸出桌面的長度越長振動越慢，發出聲音的音調越低；尺子伸出桌面的長度越短時，振動越快，發出聲音的音調越高；由此可得出結論：音調的高低與發聲物體的振動頻率有關，頻率越高，音調越高；[9]影響音調的因素有多個，每次只能改變一個因素進行探究，稱為控制變量法。16．(1)2s(2)3000m(3)10m/s【詳解】（1）依題意得，超聲波探測海洋深度時到達海底所用時間為（2）探測處的海洋深度為（3）這艘輪船當時的速度為17．(1)850m(2)5000m/s(3)能聽到三次聲音，其依次是通過金屬管、水和空氣傳播而來的【詳解】（1）根據可得，空心金屬管的長為（